最新北京课改版小学数学一年级上册课堂同步试题(全册)

数到最后一朵小花对应的数是( ),所以一共有( )朵小花。

天空中有( )只鸽子在飞翔,池塘里有( )片荷叶

看数接着画。

水果图片、小花图片等。

1.(1)2 5 10 (2)略

2.10

3.(1)1 6 7 8 9 9 9 (2)6 6 2 8 4 9

4.总个数

5.提示:分别连8、4、9、2、3。

6.略

个桃子,4只小猴,每只小猴吃一个桃子,够吗?

4~5页的内容,完成下面的题目。

我知道比较两组物体的数量时,把两组物体一个对一个地用线连起来

就说这两组物体的数量( )。如果有多余,有多余物体的一组就圈一圈。

圆形图片、水果图片等。

参考答案

1.略

2.够

3.(1)5 5 5 同样多(2)4 3 多少

4.同样多多少

5.略

6.(1)多(2)少

项目

绳子、卷尺等。

参考答案

1.略

2.(1)1 3 2 (2)远近(3)右中间

3.快慢

4.矮

完成下面的问题。

按公共汽车和小轿车进行分类。

公共汽车:

参考答案

1.可以按数量分,也可以按形状分。

2.(1)分类(2)③④⑤⑥⑦⑧①②⑨

3.不同

4.①③②⑤④⑥

完成下面的问题。

小鹿和小猫玩跷跷板,小鹿所在的跷跷板的一端下沉

天平、小动物图片等。

参考答案

1.菠萝重

2.重轻

3.4 4 同样多

4.5 3 1 多少多少多少

5.重轻

6.多少少多

16~17页的内容,完成下面的问题。

各数都可以用来表示生活中不同事物的

各数来表示。

1~5各数时,都在田字格的( )格写。

圆片、小棒等。

参考答案

1.10 6 5 8

2.(1)1 2 3 4 5 (2)2 3 4 5

(3)略

3.数量

4.右半

5.提示:分别连3、4、5、2。

项目

一共有几人排队买冰激凌?排第5的是谁?

完成下面的问题。

只小动物参加赛跑。

6.排队上车,请按顺序填一填。

知识准备:数数时,要按一定的顺序数

参考答案

1.3 1 4 2 5

2.5人排第5的是位阿姨

3.(1)5 (2)1 2 3 4 5 (3)3 2 2

4.第几

5.(1)4 (2)4 2

6.(1)5 (2)略

>”“<”或“=”吗?3与5的关系用哪个符号连接?

○里填上“>”“<”或“=”。

5○2 4○5 1○5

参考答案

1.略

2.认识>或<

3.(1)> 大于< 小于(2)4 3 4 3 3 4 4 3 3 4 (3)同样多 4 = = 4等于4

4.> < > < =

5.3 4 4 3 3 3 3 3 5 2 2 5

6.< > < < < = < =

小猴的盘子里有几个桃?

页的内容,完成下面的问题。

我知道一个物体也没有,用( )表示。有数

1.2 3 4 5

2.0

3.(1)2 2 1 1 0 (2)1 2 3 4 5 起点(3)略

4.0

5.5 3 2 0

6.0 3 4 5

7.> < < = < < < < > >

项目

?该用哪个数表示呢?

页的内容,完成下面的问题。

)>( ) ( )<( )

)>( ) ( )<( )

里填上“>”“<”或“=”。

参考答案

1.2 5 0 3 4

2.一个星期有7天7

3.(1)6 7 8 (2)6 7 8 (3)0、1、2、3、4、5、6、7、8 8、7、6、5、4、3、2、1、0 (4)6 7 8 7 6 6 7 8 7 7 8 8 6 6 8

4.6 7 8

5.7 8 8

6.7 6 8

7.< > < < > > = <

知新

( )>( ) ( )<( )

我知道数量是9的物体用( )来表示,数量是10的物体用

)是10,所以0~10各数中,( )最大。

只小动物。

1.9<10 10>9

2.(1)9 10 10 (2)9 10 10 (3)0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 10、9、8、7、6、5、4、3、

2、1、0 (4)9 10 10 9 9 10 (5)略

3.9 10 1 10

4.(1)10 (2)略

只蚂蚁; (2)黑蚂蚁排第( )。

个香蕉分给两只小猴,可以怎样分?

页的内容,完成下面的问题。

)个气球分给( )个小朋友,动手分一分,填一填。

我知道要把一个数分成几和几,可以将这个数依次分成

小棒、圆片等。

参考答案

1.(1)10 (2)5

2.略

3.5 2 (1)1 4 (2)2 3 (3)3 2

(4)4 1 1 4 2 3 3 2 4 1

4.7 2 6 5 4 4 3 5 2 6 1

5.1

6.5 2 6 3