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趣味物理的ppt课件
实验一： 覆杯实验
把杯子装满水，用一张纸盖住，倒过 来，水不会流出来，这是真的吗？？
实验五： 有孔纸片托水
大家知道，凡是有孔的东西，都是会漏水的。 可是，现在你将看到一张满纸都是小孔的薄 纸片，居然能托起一斤重，甚至两斤重的水， 而滴水不漏。
小魔术： 空中悬盆
如图中的同学手持一个普通 脸盆，用毛巾把盆子里里外外 都擦了擦，证明脸盆是空的， 没有秘密。然后往盆里倒入一 壶凉水，伸出右手做几下“运气”的动作， 再将右手伸入盆中抓住盆底，连盆带水悬了 起来。大家都为他的气功表演鼓掌、喝 采……
实验三： 浮在空中的乒 乓球
能不能让乒乓球在空中听我的指挥？
小魔术：
如果用一根 试管对着下 面吹，乒乓 球会不会掉 下来呢？
魔术揭秘
“表演前，先找一个研究气门 用的皮碗（也叫皮嘬子，修理 汽车或柴油机用过的旧的即 可），把皮碗往水中用力一按， 因为盆子里有水，大气对任何 物体都有压力，所以皮碗下面 的空气被排出，皮碗下面没有 空气的压强，外面的大气压强 就把水中的皮碗与盆底紧压在 一起，
实验二： 鸡蛋漂浮实验
鸡蛋放入水中，能不能让鸡蛋漂起来 呢？
趣味物理实验
有趣的惯性实验同学们，当你快速跑步时，让你马上停下来，你能做到吗？当你推动一个物体时，是不是刚开始用的力气要更大一些呢？其实，这些都是因为物体有惯性的缘故。
今天的作文课上，老师就给我们演示了几个惯性的实验，大家一起跟我来看一看。
第一个实验开始了。
楼老师小心翼翼地将八个象棋子叠在一起，然后拿起一把直尺，举得高高的，微笑着说：“我要从这叠象棋中取出最下面的一个，但上面的棋子能保持不动。
”什么？要取出最下面那个棋子，而上面的却能做到不动？我简直不相信自己的耳朵，老师该不会是在吹牛吧？同学们也将信将疑望着老师。
只见老师将直尺紧贴着桌面，迅速地朝最下面的象棋敲去。
啊！奇迹发生了！只听见“啪”的一声，最下面的那个棋子飞了出去，而上面的棋子真的稳稳当当地叠在桌子上！太神奇了！同学们情不自禁地欢呼起来，教室里响起了一片热烈的掌。
还有更精彩的呢！第二个实验开始了，老师从抽屉里取出一个饮料瓶和一张纸条，然后将瓶子倒扣在纸条上。
“同学们，如果我将纸条抽出，瓶子会不会倒啊？”“会！当然会！”同学们异口同声地说。
“好！请认真看喽！”老师笑了笑，一副胸有成竹的样子。
只见她弓着背，一手撑着桌子，一手抓着纸条。
同学们都站了起来，伸长脖子，眼睛一眨不眨的，生怕漏掉一个细节。
“一、二、三！”老师将纸条猛地一抽，那瓶子像个醉汉一样晃了晃，却渐渐地平稳下来了，没倒！耶！成功了！教室里又爆发出一阵雷鸣般的掌声！第三个实验是将硬币放在饮料瓶的盖子上，然后在硬币下压一张纸条，要将纸条抽出，而硬币却依然留在瓶盖上。
这个实验同样十分精彩，老师也做得非常地成功。
同学们不时发出“啧啧”的称赞声。
“老师，为什么会这样啊？”同学们都迷惑不解。
这时老师向我们解释了其中的原理——“物体只要不受到外力的作用，就会保持其原来的静止状态或匀速运动状态不变。
就像汽车，开始的时候，即使是急刹车，也会继续再向前行一段路，才会停下来。
棋子、饮料瓶、硬币原先是不动的，当迅速地取出下面的物体时，仍旧会保持不动。
初中趣味物理实验选编(定稿)
初中趣味物理实验选编目录序言 (3)实验1 能自己跳开的纸杯 (7)实验2 吹不出来——神奇的兵乓球 (8)实验3 试管自动上升 (9)实验4 大力士——纸 (14)实验5 不同的承载量 (15)实验6 测量浮力 (16)实验7 会听话的小瓶（简易浮沉子） (18)实验8 冰块融化后会怎样 (20)实验9 自动旋转的奥秘 (21)实验10 小船与船浆 (22)实验11 水的压力 (23)实验12 帕斯卡桶裂 (24)实验13 笔帽潜水员 (26)实验14 冲不走的乒乓球 (27)实验15 水中悬蛋 (28)实验16 火山爆发 (29)实验17 水球的泳姿 (30)实验18 空气有重量吗？ (31)实验19 用声音‚吹灭‛蜡烛 (32)实验20 有孔纸片托水 (34)实验21 手绢的秘密 (35)实验22 掉不下去的塑料垫板 (36)实验23 蜡烛吹不灭 (37)实验24 蜡烛抽水机 (38)实验25 瓶内吹气球 (39)实验26 能抓住气球的杯子 (40)实验27 会吸水的杯子 (41)实验28 会吃鸡蛋的瓶子 (42)实验29 瓶子瘪了 (43)实验30 会跳远的乒乓球 (44)实验31 会吹泡泡的瓶子 (45)实验32 这样扎气球,气球会爆炸吗？ (46)实验33 瓶子赛跑 (49)实验34 烧不坏的手绢 (50)实验35 冷水也能沸腾 (52)实验36 可爱的浮水印 (54)实验37 分合的水流 (55)实验38 漂浮的针 (56)实验39 神奇的牙签 (57)实验40 自己会走路的杯子 (58)实验41 纸杯旋转灯 (59)实验42 飞行的塑料袋 (60)实验43 云的形成 (61)实验44 烧不断的棉线 (62)实验45 糖的燃烧 (63)实验46 变色的碘 (64)实验47 神奇墨水 (65)实验48 烛火熄灭了 (66)实验49 空中点烛 (67)实验50 食盐黏结剂 (68)实验51 光与彩虹（人造彩虹） (69)实验52 人造彩虹 (70)实验53 纽扣的出现与消失 (72)实验54 水制放大镜 (73)实验55 没有胶水，报纸也能贴在墙上 (74)实验56 间歇趣泉 (75)实验57 米粒四射——电荷性质的魅力 (77)实验58 胡椒粉与盐巴的分离 (78)实验59 火焰开关 (79)实验60 带电的气球 (80)实验61 感受高压电 (81)实验62 汤匙变磁铁 (82)后记 (84)初中趣味物理实验选编序言爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，只有对知识有了兴趣才会发现问题，提出问题，知难而进。
中学物理演示实验-力学
力学的介绍
力学又称经典力学，是研究通常尺寸的物体在受力下的 形变，以及速度远低于光速的运动过程的一门自然科学。力 学知识最早起源于对自然现象的观察和在生产劳动中的经验。 人们在建筑、灌溉等劳动中使用杠杆、斜面、汲水等器具， 逐渐积累起对平衡物体受力情况的认识。力学是物理学、天 文学和许多工程学的基础，机械、建筑、航天器和船舰等的 合理设计都必须以经典力学为基本依据。
水力学和水动力学 分析力学及其他
固体力学
近代力学（约1900～1960） 流体力学
一般力学 计算机的冲击
现代力学（约1960以后） 渗透和综合
宏观和微观相结合
物理演示探索实验1目录：
1.1 鱼洗 1.2 角速度矢量合成 1.3 锥体上滚 1.4 直升飞机演示 1.5 水波盘 1.6 昆特管 1.7 碰撞实验
• 角速度矢量合成演示实验的实验目的是通过角速度矢量的 合成演示仪，演示角速度物理量是一个矢量，其合成角速 度矢量与二分角速度矢量间遵守矢量的平行四边形法则。
• 所谓平行四边形法则就是指：求两个互成角度的共点力的 合成，可以用表示这两个力的线段为临边作平行四边形， 这两个临边之间的对角线就表示合力的大小和方向，这种 方法就叫做“力的平行四边形法则”。
实验过程
操作：将双锥体滚子移到导轨较低的一端，再放开双 手，锥体将会自动上滚。
实验拓展 1.试导出实现密度均匀的锥体能上之间满 足的关系。 2，试求满足1的锥体上滚演示仪，正确放置锥体 于轨道上时（即锥体骑在轨道上且使其轴线垂直 于两轨道的角平分线的状态），锥体质心受到的 沿轨道平面斜向上的力的大小。 3，若放置锥体于轨道上，略有倾斜（其轴线不垂 直于两轨道的角平分线）时，研究锥体的运动， 并通过实验检验自己的结论。
趣味物理小实验
一、自己跳开的纸杯准备材料：两只纸杯（或轻的塑料杯）实验步骤：1．把两只纸杯重叠好后，搁在桌面上；2．用手轻轻抓住下面的纸杯，用力对上面的纸杯沿水平方向吹气，上面的纸杯便会迅速地跳离开来。
实验原理：当我们对上面的纸杯沿水平方向吹气时，纸杯上面的空气流动速度加快，气压减小，而纸杯下面的空气流动速度没有改变，气压也没有改变，这样，由于纸杯下面气压较大，就把纸杯压上去了，你也不妨试试！这一现象是荷兰物理学家伯努利首先发现的，也就是伯努利原理。
丹尼尔·伯努利在1726年首先提出的原理的内容是：在水流或气流里，如果速度小，压力就大，如果速度大，压力就小。
丹尼尔·伯努利(Bernoulli，Daniel)，1700年2月8日生于荷兰格罗宁根，1782年3月17日卒于瑞士巴塞尔，是伟大的数学家、物理学家、医学家。
你知道吗？鸟儿、飞机等也就是这样升上天的！评判标准：可组织同学比赛，看谁的纸杯先跳起来。
要能答到流速越快压强越小并实验成功得5分，只答原理3分。
二、米粒四射——电荷性质的魅力准备材料：小碟子一个，干燥的米粒少许，塑料小汤勺一把，毛衣一件（或毛料布块）实验步骤：1．在小碟子里装上一些干燥的米粒。
然后，把塑料小汤勺或毛料布块摩擦一会儿，这时汤勺就会因摩擦而带上电荷；2．把小汤勺靠近盛有小米粒的碟子上面，小米粒受电荷的吸引，就会自动跳起来吸附在汤勺上。
这时，有趣的现象就要发生了——刚刚吸上汤勺的小米粒，一眨眼工夫，它们又像四溅的火花，突然向四周散射开去。
（如果事先把米粒染成各种颜色，并把米粒晒干，再来进行游戏，效果会更好。
）实验原理：这是什么原因呢?原来，带电的汤勺吸引小米粒的时间是很短的，当小米粒吸附在小汤勺上后，小米粒就都带有与汤勺同样的电荷。
由于同性电荷是相互排斥的，所以吸附在汤勺上的小米粒互相排斥，全部散射开了。
评判标准：该实验有些浪费，但是气氛应该不错，且跟电有关。
可让观众评议，哪个小组的效果好，就算胜出。
趣味物理学史PPT
每天反复做的事情造就了我们，然后你会发现，优秀不是一种行为，而是一种习惯。
——亚里士多德
成就
天文学方面：土、水、气、火代表（干、湿、冷、热）
力学方面：力是维持物体运动的原因
然而谬误统治欧洲1900年之久
阿基米德
投石器和起重机（杠杆原理） 浮力原理 排水法（F=ρ g V） 巨人之死
给我一个支点，我就能撬动地球。
经典力学最伟大的奠基人——牛顿
自然和自然规律隐藏在黑暗中；上帝说，诞生吧，牛顿！于是一片光明。
《自然哲学的数学原理》出版
提出了经典力学的三个基本定律和万有引力定律 而牛顿从纯数学的角度，来告诉世界究竟为什么。
经典力学三定律
牛顿第一运动定律：力是改变物体运动原因
万有引力定律
牛顿第二运动定律：F=ma 牛顿第三运动定律：两个物体之间的作用力和反 作用力，在同一直线上，大小相等，方向相反
巨人的肩膀？
03
光学
光学
古希腊认知
现代认知物体ຫໍສະໝຸດ 射光到眼中几何光学 小孔成像 透镜 三棱镜
物理光学 光的干涉 光的衍射 光的偏振
光从眼中射出
04
牛顿与胡克的纠纷
牛顿与胡克的纠纷
胡 克 定 律
显 微 术
嘴 炮 胡 克
︽ 原 理 ︾
牛 顿 的 报 复
惠 更 斯 的 对 决
万物之理
The theory of everything
感谢各位聆听
Present by Ryusin
02
经典力学
伽利略
比萨斜塔的故事
斜面实验——冲淡重力 日心说
罗马教会的迫害
②面积定律行星和太阳的连线在相等的时间间隔内扫过相等的面积。 ③调和定律所有行星绕太阳一周的恒星时间(
教材回归(一) 长度测量的特殊方法PPT课件
案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情
况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”
这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪
嫌疑人”的身高约为
(B )
A．1.65 m
B．1.76 m C．1.86 m D．1.95 m
【解析】 由题图读出 “犯罪嫌疑人”的脚印的长度约为25.10 cm，
根据“人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识计算“犯罪嫌疑人”的
(1)用刻度尺(或其他有效的方法)测出纸筒横截面的半径R和卷 轴的半径r；
(2)纸的厚度d已知，设纸的宽度为c，根据体积关系可以列 出：L·c·d＝(πR2－πr2)·c；
则纸卷总长度 L＝π（Rd2－r3）。
物理
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请你设计一个简易的测量方案，估测卷纸筒上所卷绕的纸的 总长度L(用相应的字母表示你在测量过程中所测的量，最后写出 计算纸的长度的表达式)。
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解：不可能把纸拉直再测量长度，但卷成筒状的纸的横截面 积是由纸的厚度和长度叠加而成的，所以要测出横截面积的大小 和一张纸的厚度即可求出纸的总长度；
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三 化曲为直法 (教材P15动手动脑学物理第1题) 怎样才能更精确地测量硬币的周长？ 【答案】 用一根弹性不大的细棉线围硬币一圈，作记号，再 测量此段细棉线的长度。 【点悟】 在实际测量中，有些长度并非直线，如地图上铁路 或河流的长度、圆柱体的周长等，无法直接测量，可以借助于易 弯曲但弹性不大的细棉线等与被测物体紧密接触，然后量出细棉 线的长度即可。
趣味物理小实验
趣味物理小实验 Prepared on 24 November 20201、想不到的结果找一个像手掌一样长，像手指一样宽的纸条，向图中那样，剪两个小口或撕两个小口。
然后去考考你的同学：如果拿住纸条两头向两侧拉一下，纸条会断成几条呢一般会认为断成三截。
这时候你让同学试一下，试的结果一定会感到迷惑不解：纸条只断成两截。
这个小实验可以使你了解在“材料力学”中的一个重要问题。
2、水面浮针你能把一跟缝衣针放在水面上，让它像麦杆似的浮着吗很多人认为，这是不可能的，因为铁的密度比水的大，水的浮力不能托起铁针。
如果你也使这“很多人”中的一个，那么下面的实验可以改变你的看法。
取一碗水，拿一根细一点的缝衣针，稍微抹上一层猪油。
在水面上放一小张能吸水的纸，再在水面上轻轻的平放一枚缝衣针。
等这张纸完全湿透后，轻轻按下纸的四个角，使纸慢慢沉入水中。
这时候钢针却漂浮在水面上。
放吸水纸的目的是为了减少针对水面的冲击。
3、“透明的”手掌用一只手遮住眼睛，眼睛就什么也看不见了。
下面就教你一个办法，使你的眼睛能“透”过手掌看见远处的东西。
左手拿一个纸卷的圆筒，把它对着左眼，两只眼睛同时向远处看去。
然后，举起你的右手，掌心向里，放在右眼的正前方（距右眼大约15cm-30cm处）。
这时候，你会觉得手掌上有一个圆洞，你的眼睛可以通过圆洞看到远处的景物。
纸托杯水--这个实验也挺有意识啊！杯子里的水不一定装满，在他的上面盖一张纸（作业本纸），倒立后水、纸并不落下。
侧立后水也不溢出。
有趣吧1.瓶子赛跑：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，因为沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
2.带电的报纸：展开报纸，把报纸平铺在墙上。
用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
利用身边物品 开发趣味物理实验
秩 序 的文 明习惯 。
５ 强化 实验 安全措 施 。 确 保 实 验 设 备 的 正 常 有 效 运 行
择 使用 方法 ， 绝不 能造 成学生 、 教师 的触 电事故 。
（ ３ ） 防止 实验 中的生成 物对 学生造 成伤 害
教 师要在 实验 前 向学生 强调实 验 台的使 用方
的管 护 水 平 ， 管 护 措 施 要 力 求 规 范 和标 准 ， 坚 持 “ 勤检查 、 勤保 养 、 勤维 护 ” 的 工作 作 风 ， 确保 物 理
实验室 管理 的标 准化和 规范化 。
ｆ 收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３ － ０ ４ １ ０）
生 不要 随便乱 扔杂 物 ， 爱护仪 器 ， 严 格遵 守实 验纪
法 及 防范措 施 ， 特 别 是 电源 的高 压 插 座旁 要 张 贴 专 用 的警 示条 ， 墙 壁 上 的 开关 及 实 验 室各 处 的电
线 要 经常 检查 ， 查看 电线 是否 有 老化 、 破损 ， 检 查 有 无漏 电的现象 ， 教 师 要 反 复强 调 用 电插 座 的选
新 闻。 内容 简要 如 下 ： 来 苏 州 吴 中 区打 工 的朱 小 姐遭 遇 了这 样 一 件 郁 闷事 。２ ０ １ ３年 ３月 １日上
门配 备 的仪器 开 展各 种 物 理 实 验外 ， 还 提 倡 利 用
身边 的物 品 、 器具 、 材料 等开 发一些 富有个 性 的趣 味物理 实验 ， 并 把 它们 融 入 到 物 理教 学 中去 。这 样做， 不仅能 激发 学生 的学 习兴趣 ， 培养 学生 的创
的创新能力， 还 能拉 近 物 理 学与 生 活 的 距 离 ， 让 学 生深 切 地 感 受 到 物理 学和 社 会 生活 的密 切联 系。 关键 词 身 边 物品 巧 妙 利 用 开 发 趣 味 实验 激 发 兴 趣
趣味物理课件ppt
一、物理学是一门有趣的学科： 更奇妙有趣的物理现象：
哇塞！ 水 果 也 能 发 电
一、物理学是一门有趣的学科： 更奇妙有趣的物理现象：
反思与总结：
思考1：前面我们都将了哪些物理现象， 都涉及了哪些物理知识？
（1）冷却（热学） （2）圆周运动过某些点的条件（力学） （3）流体压强（力学） （4）斜面的加速度（力学） （5）冰的隔热性（热学） （6）分子热运动（热学） （7)气体液化放热（热学） （8）电荷定向移动（电学） （9）光的折射（光学）
判天地之美，析万物之理
重庆市綦江南州中学
张丽
一、物理学是一门有趣的学科：
更奇妙有趣的物理现象：
接 下 去 回 怎 么 样 ？
一、物理学是一门有趣的学科： 更奇妙有趣的物理现象：
没最 有高 掉点 下时 来人 ？为
什 么
一、物理学是一门有趣的学科： 更奇妙有趣的物理现象：
檐摩 走托 壁车 ？为
什 ？
一、物理学是一门有趣的学科： 更奇妙有趣的物理现象：
这 真 是 肥 皂 泡 吗 ？
一、物理学是一门有趣的学科： 更奇妙有趣的物理现象：
这 真 是 肥 皂 泡 吗 ？
一、物理学是一门有趣的学科：
更奇妙有趣的物理现象：
你 有 她 们 的 好 奇 心 吗
一、物理学是一门有趣的学科：
更奇妙有趣的物理现象：
接 下 去 回 怎 么 样 ？
二、物理学的研究范围
时间尺度: 宇宙的年龄1018s ------ -Z0粒子的寿命10-25s
空间尺度: 最小微观粒子10-15m-------宇宙(哈勃半径)1027m
物理学——研究宇宙万物之理
人教版物理课件《凸透镜成像的规律》ppt公开课1
12.(莱芜区中考)如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)实验前老师为同学们准备了焦距分别为1010cm和30 cm的两个凸透镜，
为了顺利完成实验，你应该选择焦距为____cm的凸透镜。
(2)将点燃的蜡烛和光屏分别放在如图所示的位置，此时光屏上呈现了 烛焰清晰的像，像的性质是倒立的__放__大___(填“放大”或“缩小”)的实 像，__投__影__仪__(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是根据这一原理
工作的；如果此时将蜡烛和光屏对调，光屏上__能__(填“能”或“不能”) 呈现烛焰清晰的像。
(3)若小华在做实验时，不小心让凸透镜和自己的衣服发生了摩擦带了 静电，将一小片碎纸片吸附到了凸透镜上面，将凸透镜的镜面遮挡住了 一部分，此时光屏上___烛__焰__的__像__变__暗__了__些__(填“烛焰的像不完整”“会 有纸片的像”或“烛焰的像变暗了些”)。
像，此时的像( D )
A．是放大的 B．是缩小的 C．是等大的 D．以上三种都有可能
3．小夏用如图所示的凸透镜(凸透镜的焦距为10 cm)探究凸透镜的成像 规律，在如图所示的四个实验情景中，能够在光屏上得到清晰像的是
(A )
4．(盐城中考)在探究凸透镜成像规律时，实验进行一段时间后，蜡烛 变短，像会出现在光屏的__上__方，为使像回到光屏中央，合理的操作是
_____将__凸__透__镜__向__下__移__动__或__将__光__屏__向__上__移__动_________。
5．(雅安中考)在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸 透镜前某一位置，在凸透镜后20 cm的光屏上出现一个清晰的倒立等大的
像，如果将蜡烛移动到凸透镜前25 cm处，则( A )
中小学生动手动脑小实验(全十册)物理趣味游戏
序言编写该丛书的目的是培养广大中小学生动手动脑的习惯，通过各种形式的游戏和实验，学会手脑并用，全面提高中小学生的素质。
丛书紧密联系现行中小学教材，并适当予以延伸，以拓宽学生的知识面。
趣味性是丛书最大的特点，所选素材力求生动活泼、形式多样、题材广泛，力戒死板单调，使广大中小学生能于轻松愉快中学习和掌握各科知识，收到课堂教学所不曾有的效果。
丛书还注意从多角度启迪少年儿童的智慧，特别注重培养学生逆向思维和发散思维的能力。
丛书包括以下十本：《语文趣味游戏》、《数学趣味游戏》、《英语趣味游戏》、《物理趣味游戏》、《化学趣味游戏》、《生物趣味游戏》、《谜语趣味游戏》、《棋牌趣味游戏》、《制作趣味游戏》、《智力趣味游戏》。
《语文趣味游戏》包括字、词、句、标点诸方面的内容。
通过各种形式的趣题，帮助学生掌握、巩固、归纳、总结已学过的语文知识。
《数学趣味游戏》包括１００多道精选的数学趣题，这些趣题对中小学生的课堂学习将有很大的帮助。
《英语趣味游戏》将向大家介绍如何通过游戏来学习英语。
不失为广大中学生和中学英语教师的良师益友。
《物理趣味游戏》、《化学趣味游戏》、《生物趣味游戏》主要是向中小学生介绍一些简便易行、富有启发性的小实验。
一方面帮助中小学生巩固课堂上所学的知识，另一方面可培养中小学生做实验的能力。
《谜语趣味游戏》精选谜语５０００条之多，分为字、自然、人体、地理、谜语故事等十余类，内容全面、新颖。
《棋牌趣味游戏》介绍了扑克牌和象棋的各种趣味玩法，生动活泼，于游戏中训练中小学生的思维能力。
《制作趣味游戏》一书将教你如何从身边取材，制作一些精美的装饰品和生动有趣的小玩具，通过这些小制作，你将拥有一双灵巧的手。
《智力趣味游戏》主要通过形式多样的智力题来培养学生的智力，读过这本书，你的脑筋将变得更加灵活。
由于编者水平有限，未免有不尽人意之处，恳请广大读者批评指正！编者１９９７．６物理趣味游戏中小学生动手动脑小实验一、液体与力水上浮字这是一项小的表演项目，在一个白色水盆里能浮起各种毛笔字。
人教版物理课件《热机》ppt公开课1
6.中西方用香的差异源自于思维方式的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
7.东方人尤其是中国人，几千年的文化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外” ，最美 好的意 境是“言 有尽而 意无穷 ”，表 现在用 香上， 就会在 享受美 好的芬 芳之外 ，更注 重思想 的体验 和提升 。
人教版物 理课件 《热机 》ppt公 开课1
(1)从柴油机的工作过程，
你能说出柴油机的功率为 什么更大吗？
人教版物 理课件 《热机 》ppt公 开课1
人教版物 理课件 《热机 》ppt公 开课1
由于柴油机对空气的压缩程度比 汽油更高； 因此在做功冲程中气体的压强也 大于汽油机； 因而可以输出更大的功率。
冲程
物被吸入汽缸。 化
压缩 关闭 冲程
关闭
向上
燃 料 混 合 物 被 压 缩 ，机械能转 使 其 温 度 升 高 。 在 化为内能 压缩冲程末，火花 塞产生电火花。
做功 关闭 冲程
关闭
向下
燃料猛烈燃烧，产 内 能 转 生高温高压气体， 化 为 机 高 温 高 压 燃 气 推 动 械能 活塞由上向下运动， 通过连杆带动曲轴 转动，对外做功。
4.历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
5.中国传统香道讲究香品的品质、器物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
2022年八年级物理下册第6章力和机械6.6探究滑轮的作用授课课件新版粤教沪版
6.6 探究轮滑的作用
1 课时讲解 定滑轮和动滑轮
滑轮组
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
你知道这是什么吗？ 起 重 机
窗帘轨道上的滑轮
知识链接 (1)使用滑轮时，要保证滑轮轴间良好的润滑。 (2)安装滑轮时，绳子要放在槽内，以免绳子脱落或使摩
擦力变大。
知识点 1 定滑轮和动滑轮
的是( D )
A.F1=F2<F3 C.F1>F2>F3
B.F1<F2<F3 D.F1=F2=F3
知1－讲
导引：由图可知，图中滑轮是定滑轮，定滑轮不能 省力， 因为物体A 匀速运动，所以F1、F2、 F3 都与物体A 受到地面的摩擦力相等，所以 三种拉法所用拉力一样大，故D 正确。
定滑轮不省力的证明
使用两端固定的钢缆，悬线会因此松，输电线将左右摇摆，
有可能脱离拾电器造成断电事故。
使用滑轮组可以保证输电线的高
度变化时钢缆始终保持张紧状态。
知2－讲
例2 如图是家用手摇晾衣架，A、B 两滑轮中属于动滑轮的 是____B____( 填“A”或“B”)；若衣服和晾衣架的总重 为120 N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉 力为___3_0___N。
知1－讲
先用弹簧测力计直接测出每一个钩码重，再按图那样拉
弹簧测力计，比较每次拉力和钩码重力的大小关系。
定滑轮的特点：使用 定滑轮不省力，也不 省距离，但可以改变 拉力的方向。
l2 l1 O
知1－讲
活动：定滑轮的实质 滑轮属于杠杆类机械，由杠 杆平衡原理分析滑轮实质。
F2
F1
l1=l2，F1=F2
1.支点在轴心O处。
趣味物理实验
趣味物理实验(总18页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除有趣的科学小实验会跳远的乒乓球思考：乒乓球放在高脚杯中，你怎样吹气，球才会跳出杯子呢材料：高脚杯2个、乒乓球1个操作：1 把两个高脚杯并排放置2 将乒乓球放在第一个杯子中。
3 从不同角度吹气，看看乒乓球有什么状况：对着球的侧面吹气；对着球的上方吹气讲解：1、向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去（或跳出来）2、向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起来，继续吹，就跳入第二个杯子去了创造：换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里会吹泡泡的瓶子思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干操作：1 将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。
2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。
3 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。
4 向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。
5 向瓶子壁上浇冷水。
6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。
讲解：1 因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。
2 瓶子中的空气受热后会膨胀。
3 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。
4 瓶子中的空气遇冷时收缩。
5 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。
创造：瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗自己会走路的杯子思考：杯子没有腿，它是怎样从上面走下来的材料：杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水操作：1、用一块玻璃板，放在水里浸一下2、玻璃一头放在桌子上，另一头用几本书垫起来（高度约5厘米）3、拿一个玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。
4、用点燃的蜡烛去烧杯子的底部，玻璃杯会自己缓缓地向下走去。
讲解：当烛火烧杯底时，杯内的空气渐渐变热膨胀，要往外挤，但是，杯口是倒扣着的，又有一层水将杯口封闭，热空气跑不出来，只能把杯子顶起一点儿，在自身重量的作用下，就自己下滑了。
高中趣味物理竞赛(可直接使用).ppt
B.哥白尼
C.伽利略
演示课件
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自选题——20分
6.古代人们缺乏推算地球年龄的科学方法，地球的
年龄对当时的人们始终是一个未解之谜。在这种情
况下，西方国家的一些教会神甫们宣称地球是上帝 在公元前4000年创造的，使许多人相信了这种无稽 之谈。你知道我们人类住的地球现在大约的年龄是
A.4600万年
C
B.46000万年
走动时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。这
是为什么？
（30分）
演示课件
抢答题
第一轮
演示课件
抢答题
第一轮
1.冬天触摸室外的铁器和木材，会感到
冷热不一样，那么
C
A.木头的温度高
B.铁的温度高
C.铁和木头的温度一样高
演示课件
抢答题
第一轮
2.南极海洋上的浮冰的味道是
A
A.淡的
B.筒斜射在一面镜子和一张灰色纸上，发现
A.镜子亮 B.灰纸亮 C一样亮
（10分）
2．新中国的第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸成功分别是在
哪一年？
（20分）
A.1949年和1953年
B.1963年和1966年
C.1964年和1967年 D.1976年和1980年
3．假设在一次旅行中你希望平均速度是40千米/小时， 当走到一半路程时平均速度只有20千米/小时。在剩下的
C.干冰迅速升华后变成的气体
演示课件
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自选题——20分
2.2010年3月10日是英国化学家、物理学家
卡文迪许逝世200周年纪念日，其中他最主要
的成就是
C
A.发现了电荷相互作用规律
B.发现了万有引力定律
趣味物理实验报告
压强差的广泛应用:
3.还有吸管喝饮料,注射器将药液吸入 针筒中,人吸气时,吸管式钢笔吸钢笔 水时等等 不得不说压强差在我们生活中无处不 在，而智慧勤劳的人们则能将其利用 起来，发挥其作用，为人类的生活添 加更多的便利与美好，期待物理能有 更好的发展！Best Wishes！！！
谢谢观看!
NO.1:背景
背景现象:
NO.2:材料
本次实验所用到的材料有:
1.一个玻璃瓶+粘合有吸管的瓶盖； 2.足量热水（至少能装满瓶身） 3.带有颜色的液体； 4.用来装有颜色液体的小盆； 5.（为了避免实验时使用热水被烫 到而准备的）防烫手套
N过程:
实验具体过程:
NO.4:结论
深入本质见原理:
NO.5:应用
压强差的广泛应用:
1.飞机的升力产生就是利用了压强差 的原理：飞机的上下表面,上表面有一定的
弧度,空气流动速度快,压强小,下表面平坦,气 流通过时的路程较短,流速慢,压强大,机翼上 下表面存在压强差.
2.高铁站台边的“不要越界”的标志：
火车经过时,由于空气流动快,所以火车周围 压强小,站台上压强相对较大,所以这两处就 存在压强差,可以使人产生危险
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如图所示
最新.
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讲解： 垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空
气压力比较大，垫板就不会掉下来。
拓展： 如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会
怎样，请你试一试?
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实验二： 下沉的火柴棒
这是一个在简单易行的小实验。 (1)准备
1盒火柴、1个塑料瓶、水，将火柴的头 剪下来，放入装满水的瓶子中。 (2)思考
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实验三：
能抓住气球的杯子
思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球 面上，然后把气球吸起来吗？
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材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、热水少 许
流程： 1、 对气球吹气并且绑好 2、 将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯 3、 热水在杯中停留20秒后，把水倒出来 4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上 5 、轻轻把杯子连同气球一块提起
——Windy安居客
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心理学表明，学习兴趣是 学习活动中最现实最活跃的心理 成分，它是非智力因素中最主要 的一个因素，它是调动学生学习 积极性的强大动力，日本教育家 木村久一说：“天才就是强烈的 兴趣和顽强的入迷。 所以我希 望这次的趣味物理实验课能够激 发起大家学习物理的兴趣，为以 后的学习打下基础。
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实验五： 吹肥皂泡
我想小孩吹泡泡的游戏是我们每个学生
儿时的娱乐，从吹泡泡的过程中，我们会得
到无限的乐趣，现在长大的我们是否也想过
除乐趣之外的东西呢？ 可能很多人都没有去
想过这事什么原因的。下面就看看这简单的
原因吧！
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在吹出肥皂泡时，肥皂泡会先向上飘，后下降 的。
这是因为肥皂泡里是从嘴里吹出的空气，肥皂
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这个过程跟热气
球是相似的。随着上 升过程的开始和时间 的推移，肥皂泡内外 气体发生热交换，内 部气体温度下降，因 热胀冷缩，肥皂液体 体积逐步减小，它所 受到外界空气的浮力 也会逐步变小，而其 所受重力不变，这样， 当重力大于浮力时， 肥皂泡就会下降。
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肥皂泡不但是小孩子喜欢， 成年人也很喜欢，更有人是吹出 了世界上最大的肥皂泡啊！所以 懂的它的原理也是很重要的。
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说明：
1、 从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入 杯内。
2、 杯子倒转过来时，由于大气压力的关系 ，水不会流出来。
思考：
如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是 毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？
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原理解释：
手绢能托起瓶中的水，是因为大气压强 作用于手绢表面，产生了向上的托力。小孔 不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在 手绢的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。 这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔（如 同手绢），仍然不会漏雨一样。
硬币也可 以的哦
现在大家明白是怎么一回事了吧！所以说看 起来不可能发生的也会发生的。
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实验四： 手绢的秘密
思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水 龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？
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1．器材 玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条
2．流程
（1） 把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。 （2） 让水冲在手帕上。 （3） 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙 头。 （4） 杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。
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实验一：
掉不下去的塑料垫板
思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口 朝下时，垫板会掉下来吗？
材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块
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操作：
1. 将玻璃杯里装满水。 2. 用垫板盖好杯口。 3. 一只手扶杯子、另一 只手按住垫板。
4. 用手扶住，将杯口翻 转过来，使杯口朝下。
5. 扶著垫板的手轻轻放 开，垫板不会掉下来。
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放吸水纸的目的：为了减少针对水面的冲击。
原理：这是因为水的表面张力的缘故。水的表面有 一层弹性的薄膜，针如果不刺破这一层薄膜，这层 薄膜就能把铁针托住。但是要注意，做实验的时候， 一定要记着用手把铁针或者硬币擦干才行，针也要 用小一点的哦。
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餐巾纸完全浸 湿，针浮在上 面
取出餐巾纸 也可以的
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实验六 “透明”的手掌
众所周知用一只手遮住眼睛，眼睛就什么 也看不见了。下面就教你一个办法，使你的 眼睛能“透”过手掌看见远处的东西。
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实验步骤：
左手拿一个纸卷的圆筒，把它对着左 眼，两只眼睛同时向远处看去。然后，举 起你的右手，掌心向里，放在右眼的正前 方（距右眼大约15cm-30cm处）。这时候， 你会觉得手掌上有一个圆洞，你的眼睛可 以通过圆洞看到远处的景物。
膜把它与外界分隔开，形成里外两个区域，里面的 热空气温度大子外部空气的温度，此时肥皂泡内的 气体密度小于外界空气的密度。根据阿基米德原理 可知，此时肥皂泡所受浮力大于它所受的重力，因 此它会上升。
这个过程跟热气球是相似的。随着上升过程的
开始和时间的推移，肥皂泡内外气体发生热交换， 内部气体温度下降，因热胀冷缩，肥皂液体体积逐 步减小，它所受到外界空气的浮力也会逐步变小， 而其所受重力不变，这样，当重力大于浮力时，肥 皂泡就会下降。
用什么方法能使漂浮在水面的火柴沉入 到水底呢？
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(3)步骤 将塑料瓶的瓶盖拧紧，用双手挤压水瓶（
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(4)奥秘（原理解释）
这个实验的关键就是在于瓶口那 一小块没有水的空间，当我们拧上瓶 盖，上面就形成了密闭的空间。挤压 时，空间体积变小，里面的气体就会 向四周挤压。由于水面比较薄弱，所 以水面上的火柴头就会被挤压的水底。
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实验七： 水面浮针
把一跟缝衣针放在水面上，让它像 麦杆似的浮着吗？
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实验验证：
取一碗水，拿一根细一点的缝衣针，稍微抹 上一层猪油。在水面上放一小张能吸水的纸， 再在水面上轻轻的平放一枚缝衣针。等这张 纸完全湿透后，轻轻按下纸的四个角，使纸 慢慢沉入水中，这时候钢针却漂浮在水面上。
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说明：
1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气 球吸起来的。
2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的 空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球 吸起来。
延伸：
同学们，请你想一想还有什么办法可以把 气球吸起来？
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延伸实验： 能被气球抓住的杯子
材料：2个杯子、1个气球 步骤：见实际操作