教师仪容仪表礼仪(PPT44页)
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教师仪表礼仪规范培训PPT课件(2020)
(1)正装
• 1、男教师一般穿着西装、衬衫 • 2、西装以深色为主，避免非常艳丽的西
服。 • 3、西装袖子上的商标必须拆。 • 商标是西装的封条 • 容易被误认为“民工”或“盲流”。
男教师的仪容仪表标准
（2）发型发式
统一标准：干净整洁。 • 不能留长发:前不遮眉，侧不盖耳，后不到
领。 • 不留过厚过长的鬓角， • 一般不留胡须
男教师的仪容仪表标准
2.不要穿甲克打领带： 是业余华侨基本装扮
3.打领带时衬衣领口扣子必须系好， 不系领带时不要扣衬衫的领口。
男教师的仪容仪表标准
（5）西装扣子
• 1、双排扣西装： • 应把扣子都扣好
• 个矮不穿
• 2、单排扣西装： • 一粒扣的，随意 • 系上端庄，敞开潇洒；
男教师的仪容仪表标准
女教师的仪容仪表标准
• 4、不留长指甲，不涂本色外的其它颜 色的指甲油
女教师的仪容仪表标准
（3）课堂着装
• 1.以套裙为主， 颜色要严肃
• 2.上衣要有领有 袖，或两者必有 其一
女教师的仪容仪表标准
3、不穿细带裙、露背装，不穿过透的服装 4.裙子一定要到膝盖或以下。
女教师的仪容仪表标准
（4）鞋和袜
• (1)身材丰满者不宜穿质料厚重的衣 服 ，也不可选择过于宽松的款式， 以薄型合体的服装为宜。另外，上 衣应选择尖型领口和长过臀部的款 式，下身则以直裤为最佳选择。
女教师的仪容仪表标准
如果你是职业女性。在 体型上稍微有点偏胖但总体 感觉还算匀称的话，这套穿 衣搭配图片中的服饰搭配就 最适合不过你了。蓝色的小 外套很修身，袖口的短款设 计能够遮住你略粗的手臂。 搭配一条珍珠项链很显气质。
【点评：杨澜简洁 的黑白配，线条分明， 很能体现职业女性的干 练。别致的竖领设计更 加修身，小小的领口让 她特别精神】
• 1、男教师一般穿着西装、衬衫 • 2、西装以深色为主，避免非常艳丽的西
服。 • 3、西装袖子上的商标必须拆。 • 商标是西装的封条 • 容易被误认为“民工”或“盲流”。
男教师的仪容仪表标准
（2）发型发式
统一标准：干净整洁。 • 不能留长发:前不遮眉，侧不盖耳，后不到
领。 • 不留过厚过长的鬓角， • 一般不留胡须
男教师的仪容仪表标准
2.不要穿甲克打领带： 是业余华侨基本装扮
3.打领带时衬衣领口扣子必须系好， 不系领带时不要扣衬衫的领口。
男教师的仪容仪表标准
（5）西装扣子
• 1、双排扣西装： • 应把扣子都扣好
• 个矮不穿
• 2、单排扣西装： • 一粒扣的，随意 • 系上端庄，敞开潇洒；
男教师的仪容仪表标准
女教师的仪容仪表标准
• 4、不留长指甲，不涂本色外的其它颜 色的指甲油
女教师的仪容仪表标准
（3）课堂着装
• 1.以套裙为主， 颜色要严肃
• 2.上衣要有领有 袖，或两者必有 其一
女教师的仪容仪表标准
3、不穿细带裙、露背装，不穿过透的服装 4.裙子一定要到膝盖或以下。
女教师的仪容仪表标准
（4）鞋和袜
• (1)身材丰满者不宜穿质料厚重的衣 服 ，也不可选择过于宽松的款式， 以薄型合体的服装为宜。另外，上 衣应选择尖型领口和长过臀部的款 式，下身则以直裤为最佳选择。
女教师的仪容仪表标准
如果你是职业女性。在 体型上稍微有点偏胖但总体 感觉还算匀称的话，这套穿 衣搭配图片中的服饰搭配就 最适合不过你了。蓝色的小 外套很修身，袖口的短款设 计能够遮住你略粗的手臂。 搭配一条珍珠项链很显气质。
【点评：杨澜简洁 的黑白配，线条分明， 很能体现职业女性的干 练。别致的竖领设计更 加修身，小小的领口让 她特别精神】
职业形象之教师礼仪PPT课件
不要用左手与他人握手
1
不要在握手时争先恐后，而应当遵守秩序，依次而行
2
不要戴着手套握手，在社交场合女士的晚礼服手套除外
3
不要在握手时戴着墨镜，只有患有眼疾或眼部有缺陷者蚕能例外
4
不要在握手时将另外一只手插在一袋里。
5
不要在握手时另外一只手依旧拿着香烟报刊、公文包、行李等东西而不肯放下。
6
握手的禁忌
不佩戴转移学生注意力的夸张饰物。 女教师不佩戴长而粗的项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双手戒指不超过一只。 切忌把自己打扮成圣诞树！D
男教师一般穿着西装、衬衫（分场合） 西装以深色为主，避免非常艳丽的西服。 西装袖子上的商标必须拆。 商标是西装的封条 西裤—— —— 合体有型，裤脚达脚背，盖过鞋后沿，腰间以插入一手为宜。 ——西侧袋为装饰袋，后袋为实用袋。 ——色泽、质地与上装一致为好。
精神饱满， 表情亲切， 举手投足， 张弛有度。
六、教师用语的基本要求
1
表达准确
2
音量适中
3
语气亲和
4
语言文明 禁忌：忌粗口、忌训斥、忌侮辱、忌讽刺、忌妄言、忌乱言
忌讳 九不讲
伤学生自尊心的话不要讲，（心不可伤）
有损学生人格的话不要讲，
埋怨责怪学生的话不要讲，
品头论足的话不要讲
讽刺挖苦学生的话不要讲，
符合教师身份---遵循国际的TPO规则 T--- time时间 Ｐ---place地点 O ---ocation场合身份
端庄、大方：不过于艳丽 含蓄、稳重：不盲从潮流 简单、整洁：不拖泥带水 美观、和谐：不过于落伍
即着装应该与当时的时间、所处的场合和地点相协调。
一、发 型
女士：短不光头，前不过眉、
礼仪基本知识培训课件PPT(44张)
• 最后，是要求仪容内在美。它是指通过努力学习，不断 提高个人的文化、艺术素养和思想、道德水准，培养出 自己高雅的气质与美好的心灵，使自己秀外慧中，表里 如一。
礼仪培训 仪容仪表——男士
• 头发： • 干净整洁 • 不宜过长
– 前不遮额头 – 侧不盖耳朵 – 后不盖衣领
• 无汗味，没头屑 • 不用过多定型产品
油以及在指甲上彩绘；戒指只可 配戴一枚，应典雅大方。 • ③不要腋毛外露。万一因为工作 的特殊需要，必须穿着肩部外露 的服装上岗服务时，则必须切记： 此前剃去自己的腋毛。 • ④工作中，不穿露趾的凉鞋或拖 鞋，穿着短裙时应穿长筒或连裤 丝袜。
礼仪培训
三、着装知识
礼仪培训 着装礼仪——男士
不合身
合身
礼仪培训 着装礼仪——女士
▪ 商务女职员应如何着装？
– 商务工作时着装要求正式，但又能显示高雅、 大方和美丽，在社交场合中的着装应体现出 女士和职业特点、性格特征和女性的魅力， 并且与具体场景相协调。
– 一般说来，适合商界女性在办公和涉外商务 活动穿着的裙装中，以套裙为首选。套裙是 西装套裙的简称，上身是女式西装，下身是 半截式裙子 。
礼仪培训
一、礼仪基本知识
礼仪培训
礼仪的含义
▪ 礼是根源于社会道德习惯形成的共同行为准则； ▪ 仪是指人们外显的气质、容貌、举止、神态及服饰 等； ▪ 礼仪具体呈现了一个社会的道德标准和风俗习惯， 表达的方式有个人的仪态、举止与公共的仪式、惯例。
礼仪培训
礼仪包括礼貌、礼节、仪表及仪式。
礼貌是人与人之间接触交往中相互尊重、了解、友 好的行为；
√ ×
礼仪培训 仪容仪表——男士
• 面部清洁； • 耳朵； • 鼻孔； • 口气； • 指甲、指头
礼仪培训 仪容仪表——男士
• 头发： • 干净整洁 • 不宜过长
– 前不遮额头 – 侧不盖耳朵 – 后不盖衣领
• 无汗味，没头屑 • 不用过多定型产品
油以及在指甲上彩绘；戒指只可 配戴一枚，应典雅大方。 • ③不要腋毛外露。万一因为工作 的特殊需要，必须穿着肩部外露 的服装上岗服务时，则必须切记： 此前剃去自己的腋毛。 • ④工作中，不穿露趾的凉鞋或拖 鞋，穿着短裙时应穿长筒或连裤 丝袜。
礼仪培训
三、着装知识
礼仪培训 着装礼仪——男士
不合身
合身
礼仪培训 着装礼仪——女士
▪ 商务女职员应如何着装？
– 商务工作时着装要求正式，但又能显示高雅、 大方和美丽，在社交场合中的着装应体现出 女士和职业特点、性格特征和女性的魅力， 并且与具体场景相协调。
– 一般说来，适合商界女性在办公和涉外商务 活动穿着的裙装中，以套裙为首选。套裙是 西装套裙的简称，上身是女式西装，下身是 半截式裙子 。
礼仪培训
一、礼仪基本知识
礼仪培训
礼仪的含义
▪ 礼是根源于社会道德习惯形成的共同行为准则； ▪ 仪是指人们外显的气质、容貌、举止、神态及服饰 等； ▪ 礼仪具体呈现了一个社会的道德标准和风俗习惯， 表达的方式有个人的仪态、举止与公共的仪式、惯例。
礼仪培训
礼仪包括礼貌、礼节、仪表及仪式。
礼貌是人与人之间接触交往中相互尊重、了解、友 好的行为；
√ ×
礼仪培训 仪容仪表——男士
• 面部清洁； • 耳朵； • 鼻孔； • 口气； • 指甲、指头
教师的仪容仪表PPT课件
教师礼仪 ——教师的仪容仪表
主讲：
ppt精选版
1
ppt精选版
2
一、礼仪的概念
● 礼仪指的是人们在社会交往活动中形 成的行为规范与准则。具体表现为礼貌 、礼节、仪表、仪式等。
ppt精选版
3
●所谓礼仪是指人类在社会交往活动中的约定俗 成的表示尊敬的行为规范与准则，具体表现为礼 貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。礼仪就是 交往的艺术，是有效的沟通。 ●所谓教师礼仪，是指教师在从事教育教学活动 、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。
关于他/她的最初印象 • 55%来自外貌（服装、妆容、发型） • 38%来自举止（礼仪、姿态、眼神、表情
） • 7% 来自语言（讲话的内容）
ppt精选版
10
三、教师仪容仪表的规范要求
1、干净：无异物、无异味 2、整齐：整整齐齐，是为人处事的一种风度，这种 风度应该在仪表上体现出来。 3、文雅：有教养，有艺术的品味 4、美观：和谐而得体，自然而朴实，不能太奢华、 太夸张
维护并提升学校形象。
化妆基本步骤：
1、洁面（选择适合自己肤 质的） 2、润肤水(补充肌肤水分） 3、涂上乳液（锁水） 4、防晒霜或是隔离霜 5、粉底或涂粉底液 （取用 适量、涂抹细致、薄厚均匀）
6、画眉毛（适合自己 脸型的眉型） 7、画眼线、涂睫毛膏 （切勿“苍蝇腿”） 8、腮红（取用适量、 涂抹细致） 9、唇彩
对教师来讲，化妆的意义不仅是为了突出、表现个人，更重要的是 为了塑造本单位、本部门的鲜明形象；对面试人员来讲，简单的化 妆是为了向评委表示尊重和敬意，增加试讲、面试通过的机率。鉴 于此，教师和参加面试人员必须遵守有关的化妆规范及礼仪。
ppt精选版
15
原则：自然、清新、优雅、整体协调。 要求：工作场合必须化淡妆。 目的：尊重自己、尊重学生、
主讲：
ppt精选版
1
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2
一、礼仪的概念
● 礼仪指的是人们在社会交往活动中形 成的行为规范与准则。具体表现为礼貌 、礼节、仪表、仪式等。
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3
●所谓礼仪是指人类在社会交往活动中的约定俗 成的表示尊敬的行为规范与准则，具体表现为礼 貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。礼仪就是 交往的艺术，是有效的沟通。 ●所谓教师礼仪，是指教师在从事教育教学活动 、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。
关于他/她的最初印象 • 55%来自外貌（服装、妆容、发型） • 38%来自举止（礼仪、姿态、眼神、表情
） • 7% 来自语言（讲话的内容）
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10
三、教师仪容仪表的规范要求
1、干净：无异物、无异味 2、整齐：整整齐齐，是为人处事的一种风度，这种 风度应该在仪表上体现出来。 3、文雅：有教养，有艺术的品味 4、美观：和谐而得体，自然而朴实，不能太奢华、 太夸张
维护并提升学校形象。
化妆基本步骤：
1、洁面（选择适合自己肤 质的） 2、润肤水(补充肌肤水分） 3、涂上乳液（锁水） 4、防晒霜或是隔离霜 5、粉底或涂粉底液 （取用 适量、涂抹细致、薄厚均匀）
6、画眉毛（适合自己 脸型的眉型） 7、画眼线、涂睫毛膏 （切勿“苍蝇腿”） 8、腮红（取用适量、 涂抹细致） 9、唇彩
对教师来讲，化妆的意义不仅是为了突出、表现个人，更重要的是 为了塑造本单位、本部门的鲜明形象；对面试人员来讲，简单的化 妆是为了向评委表示尊重和敬意，增加试讲、面试通过的机率。鉴 于此，教师和参加面试人员必须遵守有关的化妆规范及礼仪。
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15
原则：自然、清新、优雅、整体协调。 要求：工作场合必须化淡妆。 目的：尊重自己、尊重学生、
教师仪容仪表礼仪PPT课件
精选版
4
（二）仪容修饰的要求
自 然 协 调 美 观
2020/10/13
精选版
5
（三）头发的美化
勤于梳洗 长短适中 发型得体 美化自然
2020/10/13
精选版
6
女人看头
女教师不染彩色发，除非把白的头发染 黑。
头发不宜过长，在工作岗位上不长于肩 部。
长于肩部要做技术性处理，盘起来、挽 起来、梳起来，不能随意披散开来。
2020/10/13
精选版
50
以下为常见的错误坐姿：
2020/10/13
精选版
51
蹲姿
拾东西
蹲姿训练是最累的,过程中要挺直腰板保持仪态, 几十分钟下来,姑娘们的腿又酸又痛,都无法一下 子站立起来。
2020/10/13
精选版
56
（四）举止禁忌
勿当众嚼口香糖 勿大声清喉咙或吐痰
勿当众挖鼻孔或掏 耳朵
精选版
43
没有特殊情况不要 跑，上楼梯，要一 步一个台阶。
2020/10/13
精选版
44
课前
上课前，教师要把备课夹放在右腋下走 向教室，到达教室门口，要在门旁立正 站立，等候上课。
2020/10/13
精选版
45
（三）坐姿与蹲姿
坐姿要端庄 蹲姿要优雅
2020/10/13
精选版
46
坐姿要求仪态端正,腿摆放的角度要一致。
教师仪容仪表礼仪
一、仪容修饰 二、行为举止 三、表情神态 四、常规着装
2020/10/13
精选版
2
一、仪容修饰
（一）仪容美 （二）仪容修饰的要求 （三）头发的美化 （四）面容的修饰
2020/10/13
教师礼仪培训 课件(共40张PPT)
以礼存心 知礼立人
教/师/礼/仪/培/训/课/件
目录
教师礼仪的概述
什么是礼仪？教师礼仪？
礼仪是人类社会在长期社交活动中所形成的行为规范。
教师在其工作岗位上待人接物，为人处事的行为规范。
礼仪
教师礼仪
学习教师礼仪的意义
第一个作用展现良好的个人素质、个人修养。有利于建立良好的人际沟通。有利于维护、提升企业形象。是公司企业文化及服务理念的体现教师礼仪的推广是时代的要求，也是职业的期待
重叠式
一腿叠在另外一个腿的膝上部，客户在右边就翘起右腿，翘起的腿尖在左边
仪态礼仪之女士坐姿
准备
轻缓走到座位前，向右后方看椅子的位置（防止座空），落座（双手同时把裙子拢一下，防止皱纹或腿部裸露过多）。
标准式
坐下后，上身挺直，双肩平正。两臂自然弯曲，两手交叉叠在两腿靠膝盖的地方（防止走光）。两膝盖并拢，双腿微向内收。
服装有三个功能
角色定位：符合身份。你不能比女上司更典雅。穿西装不要去和小贩讨价穿着太讲究招贼。扬长避短注意场合。工作：庄重保守；社交：时尚个性；休闲：舒适自然。遵守成规：乡巴老乡巴婆：三角腿和白袜子
服饰礼仪原则
仪容仪表之服饰礼仪
男士穿西装三大精品标志：
领带压槽：男人的酒窝
不要用领带夹：除非VIP和制服，否则只要不是自己吹，领带飘起来还是满酷的。
记住：微笑能够为您的人生带来无限机会
仪态礼仪之眼神
时间规则
每次目光接触的时间不要超过三秒钟。交流过程中用60%-70%的时间与对方进行目光交流是最适宜的。少于60%，则说明你对对方的话题、谈话内容不感兴趣；多与70%，则表示你对对方本人的兴趣要多于他所说的话。面对家长或者其他人员时，避免眼珠不停地转动和不停地急速眨眼。当与之交谈时，眼神应柔和、大方、亲切，避免眼神闪烁和急速眨眼。直视对方，为避免让对方感到压力，请用双眼看着对方的任意一只眼睛。
教师仪容仪表礼仪(PPT44页)
两种袜子不该穿
（1）、尼龙丝袜：不吸ห้องสมุดไป่ตู้、不通气，易产生异
味，妨碍办公和教学。 （2）、白袜子：
穿深色衣服、黑皮鞋时一般不要穿白袜子，除 非是白皮鞋，否则将产生巨大的反差。 西方称：“驴蹄子”
3、女教师的着装
• 女性的服装比男性更 具有个性特色，但女 教师在校园中要注意 自己的榜样和导向作 用，不要穿着过于性 感、艳丽、奢华的服 装。服装价格不要求 很贵，但要协调，合 理搭配。
•
5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.10.1 320.10. 1301:1 7:1601: 17:16October 13, 2020
•
6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 10月13 日星期 二上午 1时17 分16秒0 1:17:16 20.10.1 3
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Tuesday, October 13, 202013
-Oct-2020.10.13
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.10.1301:17:1613 October 202001:17
只系上面一粒或者都不扣
三粒扣的
• 系上面两粒（正 式场合）
• 只系中间一粒 • 都不扣
四粒扣的
• 系上面三粒（正 式场合）
• 系中间两粒 • 或都不扣
5）、鞋
• （1）、男士在穿西服、 打领带情况下，一般要 配以皮鞋，杜绝运动鞋、 凉鞋或者布鞋，
• （2）、皮鞋要 每天保持光亮整 洁
6）、袜子
•
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年10 月上午 1时17 分20.10. 1301:1 7October 13, 2020
（1）、尼龙丝袜：不吸ห้องสมุดไป่ตู้、不通气，易产生异
味，妨碍办公和教学。 （2）、白袜子：
穿深色衣服、黑皮鞋时一般不要穿白袜子，除 非是白皮鞋，否则将产生巨大的反差。 西方称：“驴蹄子”
3、女教师的着装
• 女性的服装比男性更 具有个性特色，但女 教师在校园中要注意 自己的榜样和导向作 用，不要穿着过于性 感、艳丽、奢华的服 装。服装价格不要求 很贵，但要协调，合 理搭配。
•
5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.10.1 320.10. 1301:1 7:1601: 17:16October 13, 2020
•
6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 10月13 日星期 二上午 1时17 分16秒0 1:17:16 20.10.1 3
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Tuesday, October 13, 202013
-Oct-2020.10.13
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.10.1301:17:1613 October 202001:17
只系上面一粒或者都不扣
三粒扣的
• 系上面两粒（正 式场合）
• 只系中间一粒 • 都不扣
四粒扣的
• 系上面三粒（正 式场合）
• 系中间两粒 • 或都不扣
5）、鞋
• （1）、男士在穿西服、 打领带情况下，一般要 配以皮鞋，杜绝运动鞋、 凉鞋或者布鞋，
• （2）、皮鞋要 每天保持光亮整 洁
6）、袜子
•
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年10 月上午 1时17 分20.10. 1301:1 7October 13, 2020
2024幼儿园教师礼仪规范PPT课件
PPT课件•礼仪规范概述•仪表着装规范•言谈举止规范•课堂互动礼仪目•家长沟通礼仪•同事相处及上下级关系处理录礼仪规范概述礼仪定义与重要性礼仪定义礼仪重要性礼仪是个人美好形象的标志，是家庭美满和睦的根基，是人际关系和谐的基础，是各项事业发展的关键，是社会文明进步的载体。
教师礼仪特点师资师表师德幼儿园教师礼仪要求仪容仪表行为举止言语表达服饰搭配仪表着装规范整洁干净原则考虑到幼儿的视觉感受，选择柔和、温暖的颜色，营造温馨、舒适的氛围。
根据季节和场合的变化，灵活调整色彩搭配，展现不同的风格和气质。
遵循色彩搭配原则，选择适合的颜色搭配，避免过于花哨或单调。
色彩搭配技巧适宜场合着装选择在幼儿园内，应选择透气、舒适、柔软的运动服或休闲装，方便活动。
参加正式场合时，应选择得体、大方的服装，体现教师的职业素养和形象。
避免穿着过于暴露、透视、紧身的服装，以及带有夸张图案或文字的衣物。
发型应根据个人脸型、气质和年龄等因素选择，以简洁、大方为主。
可适当佩戴一些简约而精致的饰品，如耳环、项链等，增添一份优雅和品味。
避免佩戴过于繁琐、夸张的饰品，以及带有尖锐物品的饰品，以免对幼儿造成伤害。
发型与饰品搭配言谈举止规范礼貌称呼温馨问候感谢与道歉030201文明用语使用音量控制与语速调整音量适中语速平缓抑扬顿挫微笑服务原则传递正能量保持微笑通过微笑传递温暖、关爱与鼓励，营造积极、和谐的氛围。
化解矛盾站姿端庄站立时挺胸收腹、双腿并拢，展现自信与专业素养。
手势得体在引导幼儿、讲解知识时，运用恰当的手势，增强表达效果。
蹲姿优雅在与幼儿交流时，采用优雅的蹲姿，拉近与幼儿的距离，方便沟通交流。
肢体语言运用课堂互动礼仪尊重孩子个性差异了解每个孩子掌握孩子的性格、兴趣、特长等，为个性化教育打下基础。
尊重孩子独特性不比较、不歧视，允许孩子按照自己的节奏和方式发展。
鼓励孩子多样性欣赏并鼓励孩子在各方面展示出的多样性，促进其全面发展。
鼓励孩子积极参与创设互动环境提供丰富材料及时肯定与鼓励引导孩子正确表达倾听孩子心声01示范正确表达02鼓励孩子多交流03处理孩子问题方法01020304积极关注孩子问题启发式引导鼓励尝试与探索给予适当帮助家长沟通礼仪接待家长时注意事项看到家长到来，应主动上前问候，并询问来访目的。
教师礼仪培训课件PPT(共 45张)
阜新市技师学院在此李处萌可以输入您的设计完整标题或删除文本框
教师礼仪：教师在教育教学活动中
体现相互尊重的行为准则。
内 容：仪容仪表和言谈举止。 作 用：体现人与人之间的尊重。
教师礼仪， 容易理解，难以掌握。
•容易理解：没有高深的理论、是教学活动当中，
经过长期的积累总结，达成了共识
的一种行为的标准。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
01 教学分析
02 教学策略
03 教学过程
04 教学效果
基仪言 本容谈 内仪举 容表止
目录
Content
阜新市技师学院在此李处萌可以输入您的设计完整标题或删除文本框
01 教学分析
02 教学策略
03 教学过程
04 教学效果
基 什么仪是教师礼言仪？
本 内
它包容仪括哪两个谈 举部分？
容 它的表作用是什止么？
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
（七）袜子
穿深色衣服、黑皮鞋时一般 不要穿白袜子，除非是白皮 鞋，否则将产生巨大的反差。
教师仪容仪表礼仪PPT课件
2019/11/23
教师礼仪
51
2019/11/23
教师礼仪
52
蹲姿
2019/11/23
教师礼仪
53
2019/11/23
教师礼仪
54
拾东西
2019/11/23
教师礼仪
55
蹲姿训练是最累的,过程中要挺直腰板保持仪态, 几十分钟下来,姑娘们的腿又酸又痛,都无法一下 子站立起来。
2019/11/23
流”。
2019/11/23
教师礼仪
102
体育老师可以穿运动装。上课时穿 运动鞋，不穿皮鞋
其他教师上课时（特别是家长会等 集会场合）一般不穿运动装。
2019/11/23
教师礼仪
103
不引领服装新潮流
教师礼仪
60
目光接触的技巧
视线向 下表现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ权威感 和优越 感，
视线向 上表现 服从与 任人摆 布。
视线水 平表现 客观和 理智。
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抗挣--眼神
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教师礼仪
教师礼仪
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黑色主打浪漫
大女人风范
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风情万种的搭配
淡色调最显端庄
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教师礼仪
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可爱风格必不可少
流行水手纹
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教师礼仪
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利用图案来修正身材
根据骨架和脸型选择图案
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一个人的着装就是其自身修养的最形象说明 --------莎士比亚
1、教师的着装要求
着装要求：
对教师着装还是有基本要求的： 干净， 整洁， 得体。 要适应 自己身份、性别、年龄的特点。
具体做到：一、简洁 二、端庄 三、稳重
简洁√
• 一是要简洁。
“简”就是少而精，不要太繁杂。 “洁”就是干净整洁。给人清新、高雅之感。
• 男教师的着装主要是 西装、中山装或便装 （也称休闲服）。
• 要以整齐划一、简洁 美观、实用大方为标 准。
教师职业装（西服）的着装规范
1）、穿西服的程序 梳理头发→更换衬衫→更换西裤
→穿着皮鞋→系领男带教师→的着穿装上装→照镜子。 这种穿着程序是一种规范，也可以说是一 种礼仪
2）、穿西服必须配衬衣
端庄√
二是要端庄
端庄—— 就是不轻佻，穿着不能 太时髦、太性感、太前卫、太个性。
TPO规则？TPO规则告诉我们,一个人的穿 着打扮,要和他的时间，地点和场合相合， 要注意自己特定的时空，当然加在一起就 是身份问题。 三要素？ 什么叫三色原则？
稳重√
2、男教师的着装
• 男士的着装分为社交 服装与职业服装。
• 1）、正式场合以 套装西服或者套 裙为主，颜色要 严肃
• 2）、上衣要有领 有袖，或两者必 有其一
3）避免过分暴露。
女老师穿深V低胸上课给学生提神 ？ ？
4）不穿细带裙、露背装，不穿过透 的服装
5）、避免过分短小
6）、避免过分紧身。 不要把自己打扮得
像一颗性感炸弹。
7）、鞋和袜
• （1）、丝袜的长度要高 于裙子的下摆。袜口永 远不要外露
教师仪容仪表礼仪
一、教师仪容礼仪
1、卫生礼仪 （1）、要保持全身整洁干净，保持口腔清洁， 避免身体出现异味。 （2）、要保持面颜的整洁。
男士在出门前一定要彻底修面，不宜留须。 女士应适度美容化妆。 （3）、注意手和指甲
不留长指甲，不涂本色外的其 它颜色的指甲油
2、美容美发
（1）、美容 修饰仪容的最好办法就是化妆，但在正式场合， 化妆要注意以下几点：
（2）若佩戴一种以上的饰品时，需注意饰物的风 格、外形、颜色要协调一致。（同质同色）
2）．正确佩戴首饰
(1)戒指 戒指戴在“左”手，戴在左手的不同手指上， 表示不同的意思。戴在无名指上，表示已结婚； 戴在食指上，表示求爱；戴在中指上，表示正 在热恋等。戒指一般只戴一枚。在社交场合， 有时允许女士带薄纱手套。不过只要不是新娘， 就不准把戒指戴在手套的外边。
• 穿半截裙子的时候穿半 截袜子，袜子和裙子中 间露段腿肚子。
• 俗称：“三截腿”， • 术语叫恶性分割
（2）、袜子以肉色相配最好，深色或花 色图案的袜子都不合适。不穿残破的袜 子，
夏天可以不穿袜子。（重要场合除外）。 穿裙子不要光腿
（3）、不穿超过 5cm 的细高跟鞋。 不得穿拖鞋。
特别提示
只系上面一粒或者都不扣
三粒扣的
• 系上面两粒（正 式场合）
• 只系中间一粒 • 都不扣
四粒扣的
• 系上面三粒（正 式场合）
• 系中间两粒 • 或都不扣
5）、鞋
• （1）、男士在穿西服、 打领带情况下，一般要 配以皮鞋，杜绝运动鞋、 凉鞋或者布鞋，
• （2）、皮鞋要 每天保持光亮整 洁
6）、袜子
（1)、衬衫、西装的颜色不能是同一色。 白色衬衣最好
(2)、 衬衫的里面不要套深色的内衣，
• （3）、 衬衣 袖口应长出西 服袖口1—2厘 米
3）、领带
（1）、长度正 好抵达腰带
（2）、不要穿甲 克打领带
（3）、打领带时 衬衣领口扣子 必须系好，
不系领带时不 要扣衬衫的领 口。
4）、西装扣子
• (1)、双排扣西装： 应把扣子都扣好 • (2)、单排扣西装： 一粒扣的： 系上端庄，敞开潇洒 两粒扣的：
• 名人穿着可以标新立异，不合常规。 • 普通人切莫东施效颦 • 如：潘长江穿马甲戴领带 • 牛群黑西服白袜子 • 不修边幅的名教授 • “三截腿”的名人
巩俐的低胸服
林心如的露脐装
二、首饰
（一）、原则 以少为佳：三种之内 同质同色：色彩、款式协调。 符合习俗 讲究协调
（二）、首饰佩戴礼仪
1、男士饰品：
(3)耳环
不要在一只耳朵上戴两个或两个以上的 耳环；耳环的形状不应与脸型“雷同”， 即圆脸型不应戴圆耳环，长脸型不宜戴 长耳环，方脸型不应戴方耳环。不然将
会使自己的脸型被强化得走样。
领带：因所选配料和图案的不同，
仅斜条图案分为
英式
美式
• 穿西装与领带应注意以下几点：
• （1）领带的宽窄与西装领的宽窄，
身材的高矮，场合的不同相协调。
• （2）领带的颜色搭配。
• 互补色
对比色
同类色
2、女性饰品：
1）、配戴首饰的原则： （1）佩戴饰品要注意场合。 上班、运动少带首饰为佳； 宴会、舞会等场合适宜佩戴首饰等。 一般正式场合，佩戴饰物应简单、精致、高雅。 注：女士着工装，上限≤3，下限为0 • 服务人员手上不允许佩戴任何首饰（手表除外）
两种袜子不该穿
（1）、尼龙丝袜：不吸湿、不通气，易产生异
味，妨碍办公和教学。 （2）、白袜子：
穿深色衣服、黑皮鞋时一般不要穿白袜子，除 非是白皮鞋，否则将产生巨大的反差。 西方称：“驴蹄子”
3、女教师的着装
• 女性的服装比男性更 具有个性特色，但女 教师在校园中要注意 自己的榜样和导向作 用，不要穿着过于性 感、艳丽、奢华的服 装。服装价格不要求 很贵，但要协调，合 理搭配。
(2)项链
中国传统佩戴的习俗：“男戴观音女戴佛”。
短项链，一般长度40厘米左右，又叫颈链，适 合人们穿底领服装时戴。一般适合脖子细长的 人；中长项链一般长度50厘米左右；长项链一 般60厘米左右。后长 项链，它适合与礼服搭配，配戴于特别隆重的 场合。但职业女性穿西装套裙时，不适合戴特 长项链。
1）、淡妆，勿浓妆艳抹 2）、不要当众化妆
王小丫化妆前后对比
(2)、美发
男士统一标准： 干净整洁。 不能留长发:前不遮眉，侧不盖耳，后不到领。
女士发型发式要求 ： 干净整洁。 一般不染彩发,不流行做夸张的发型
罗纳尔多发型 贝克汉姆的“叛逆发型”
二、教师的仪表礼仪
仪表主要是指人的服饰。
服饰被视为人的“第二肌肤”。
1、教师的着装要求
着装要求：
对教师着装还是有基本要求的： 干净， 整洁， 得体。 要适应 自己身份、性别、年龄的特点。
具体做到：一、简洁 二、端庄 三、稳重
简洁√
• 一是要简洁。
“简”就是少而精，不要太繁杂。 “洁”就是干净整洁。给人清新、高雅之感。
• 男教师的着装主要是 西装、中山装或便装 （也称休闲服）。
• 要以整齐划一、简洁 美观、实用大方为标 准。
教师职业装（西服）的着装规范
1）、穿西服的程序 梳理头发→更换衬衫→更换西裤
→穿着皮鞋→系领男带教师→的着穿装上装→照镜子。 这种穿着程序是一种规范，也可以说是一 种礼仪
2）、穿西服必须配衬衣
端庄√
二是要端庄
端庄—— 就是不轻佻，穿着不能 太时髦、太性感、太前卫、太个性。
TPO规则？TPO规则告诉我们,一个人的穿 着打扮,要和他的时间，地点和场合相合， 要注意自己特定的时空，当然加在一起就 是身份问题。 三要素？ 什么叫三色原则？
稳重√
2、男教师的着装
• 男士的着装分为社交 服装与职业服装。
• 1）、正式场合以 套装西服或者套 裙为主，颜色要 严肃
• 2）、上衣要有领 有袖，或两者必 有其一
3）避免过分暴露。
女老师穿深V低胸上课给学生提神 ？ ？
4）不穿细带裙、露背装，不穿过透 的服装
5）、避免过分短小
6）、避免过分紧身。 不要把自己打扮得
像一颗性感炸弹。
7）、鞋和袜
• （1）、丝袜的长度要高 于裙子的下摆。袜口永 远不要外露
教师仪容仪表礼仪
一、教师仪容礼仪
1、卫生礼仪 （1）、要保持全身整洁干净，保持口腔清洁， 避免身体出现异味。 （2）、要保持面颜的整洁。
男士在出门前一定要彻底修面，不宜留须。 女士应适度美容化妆。 （3）、注意手和指甲
不留长指甲，不涂本色外的其 它颜色的指甲油
2、美容美发
（1）、美容 修饰仪容的最好办法就是化妆，但在正式场合， 化妆要注意以下几点：
（2）若佩戴一种以上的饰品时，需注意饰物的风 格、外形、颜色要协调一致。（同质同色）
2）．正确佩戴首饰
(1)戒指 戒指戴在“左”手，戴在左手的不同手指上， 表示不同的意思。戴在无名指上，表示已结婚； 戴在食指上，表示求爱；戴在中指上，表示正 在热恋等。戒指一般只戴一枚。在社交场合， 有时允许女士带薄纱手套。不过只要不是新娘， 就不准把戒指戴在手套的外边。
• 穿半截裙子的时候穿半 截袜子，袜子和裙子中 间露段腿肚子。
• 俗称：“三截腿”， • 术语叫恶性分割
（2）、袜子以肉色相配最好，深色或花 色图案的袜子都不合适。不穿残破的袜 子，
夏天可以不穿袜子。（重要场合除外）。 穿裙子不要光腿
（3）、不穿超过 5cm 的细高跟鞋。 不得穿拖鞋。
特别提示
只系上面一粒或者都不扣
三粒扣的
• 系上面两粒（正 式场合）
• 只系中间一粒 • 都不扣
四粒扣的
• 系上面三粒（正 式场合）
• 系中间两粒 • 或都不扣
5）、鞋
• （1）、男士在穿西服、 打领带情况下，一般要 配以皮鞋，杜绝运动鞋、 凉鞋或者布鞋，
• （2）、皮鞋要 每天保持光亮整 洁
6）、袜子
（1)、衬衫、西装的颜色不能是同一色。 白色衬衣最好
(2)、 衬衫的里面不要套深色的内衣，
• （3）、 衬衣 袖口应长出西 服袖口1—2厘 米
3）、领带
（1）、长度正 好抵达腰带
（2）、不要穿甲 克打领带
（3）、打领带时 衬衣领口扣子 必须系好，
不系领带时不 要扣衬衫的领 口。
4）、西装扣子
• (1)、双排扣西装： 应把扣子都扣好 • (2)、单排扣西装： 一粒扣的： 系上端庄，敞开潇洒 两粒扣的：
• 名人穿着可以标新立异，不合常规。 • 普通人切莫东施效颦 • 如：潘长江穿马甲戴领带 • 牛群黑西服白袜子 • 不修边幅的名教授 • “三截腿”的名人
巩俐的低胸服
林心如的露脐装
二、首饰
（一）、原则 以少为佳：三种之内 同质同色：色彩、款式协调。 符合习俗 讲究协调
（二）、首饰佩戴礼仪
1、男士饰品：
(3)耳环
不要在一只耳朵上戴两个或两个以上的 耳环；耳环的形状不应与脸型“雷同”， 即圆脸型不应戴圆耳环，长脸型不宜戴 长耳环，方脸型不应戴方耳环。不然将
会使自己的脸型被强化得走样。
领带：因所选配料和图案的不同，
仅斜条图案分为
英式
美式
• 穿西装与领带应注意以下几点：
• （1）领带的宽窄与西装领的宽窄，
身材的高矮，场合的不同相协调。
• （2）领带的颜色搭配。
• 互补色
对比色
同类色
2、女性饰品：
1）、配戴首饰的原则： （1）佩戴饰品要注意场合。 上班、运动少带首饰为佳； 宴会、舞会等场合适宜佩戴首饰等。 一般正式场合，佩戴饰物应简单、精致、高雅。 注：女士着工装，上限≤3，下限为0 • 服务人员手上不允许佩戴任何首饰（手表除外）
两种袜子不该穿
（1）、尼龙丝袜：不吸湿、不通气，易产生异
味，妨碍办公和教学。 （2）、白袜子：
穿深色衣服、黑皮鞋时一般不要穿白袜子，除 非是白皮鞋，否则将产生巨大的反差。 西方称：“驴蹄子”
3、女教师的着装
• 女性的服装比男性更 具有个性特色，但女 教师在校园中要注意 自己的榜样和导向作 用，不要穿着过于性 感、艳丽、奢华的服 装。服装价格不要求 很贵，但要协调，合 理搭配。
(2)项链
中国传统佩戴的习俗：“男戴观音女戴佛”。
短项链，一般长度40厘米左右，又叫颈链，适 合人们穿底领服装时戴。一般适合脖子细长的 人；中长项链一般长度50厘米左右；长项链一 般60厘米左右。后长 项链，它适合与礼服搭配，配戴于特别隆重的 场合。但职业女性穿西装套裙时，不适合戴特 长项链。
1）、淡妆，勿浓妆艳抹 2）、不要当众化妆
王小丫化妆前后对比
(2)、美发
男士统一标准： 干净整洁。 不能留长发:前不遮眉，侧不盖耳，后不到领。
女士发型发式要求 ： 干净整洁。 一般不染彩发,不流行做夸张的发型
罗纳尔多发型 贝克汉姆的“叛逆发型”
二、教师的仪表礼仪
仪表主要是指人的服饰。
服饰被视为人的“第二肌肤”。