《守株待兔》PPT精品课件

我会写
dài
等待 待
结构：左右 音序：D 部首：彳 组词：待业 拭目以待 造句：我们正在等待老师的到来。
书写指导：左边是双人旁、 要窄，寺字上边土要扁宽、 下横要长，寸字横短、竖的 位置稍靠右。
我会写
sòng
宋人 宋
结构：上下 音序：S 部首：宀
组词：宋国 北宋 造句：宋人守株待兔的故事让世
人耻笑。
书写指导：宀的横要长， 木字的横要短、竖要长、 撇和捺要舒展。
我会写
gēng
耕者 耕
结构：左右 音序：G 部首：耒 组词：耕地 精耕细作 造句：爷爷正在用拖拉机耕地。
书写指导：耒字三横紧凑、下 横稍长、稍向上拉、中竖要长， 井字下横和左竖都要长。
我会写
chù
触株 触
结构：左右 音序：C 部首：角 组词：触电 一触即发 造句：我刚一触碰电线，就感觉
书写指导：左边是一撇、 下边一个米字、不要写成 采字，右下边是两横一竖。
我会写
qí
其次 其
结构：独体 音序：Q 部首：八
组词：尤其 各得其所
造句：现在不好好学习，长大后 要自食其果。
书写指导：整体偏窄，两竖距 离要近、上下两横要远、下横 要长，下边的撇和点在两竖对 应处起笔。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
5 守株待兔
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
你读过寓言故事吗？
井底之蛙
龟兔赛跑
拔苗助长
今天就让我们来学习一篇寓言故事《守株待兔》。
寓言：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人 以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以 是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。该词最早见于《庄 子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。
学习目标
1.准确朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。 2.借助注释读懂课文，用自己的话说出农夫被宋宋国人
笑话的原因。(重点) 3.明白寓言告诉的道理：死守狭隘经验,不知变通,或抱着
侥幸心理妄想不劳而获，不会有好结果的。(难点)
朗读课文，读准字音，把课文读通读顺。(串珠问题1) 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而
读完这篇课文，让我们感受到成功要 靠诚实的劳动。
一、解释下列加点的词。
1. 兔走触株：株——( 露在地面上的树的根和茎 ) •
2. 因释其耒而守株：释——(
放下
)
•
3.冀复得兔：冀——(
希望
)
•
4. 因释其耒而守株：耒——( 古代用来耕田的一种农具 )
•
5 守株待兔
第 二 课时
品读释疑
Байду номын сангаас结构主旨
课堂拓展 当堂检测
著名的寓言：中国有很多著名的寓言故事，如《揠苗助长》、 《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、 《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在 世界范围类享有很高的知名度。
学习目标
1. 会认本课4个生字，会写9个生字，理解生字组成 的词语。(重点)
2. 把课文读通顺，读好“因释其耒而守株”，背诵 课文。(难点)
翻译主要有七个策略：(保)留、(改)换、增(字)、拣(选)、调(整)、 补(缺)、删(除)。
运用：试着借助注释用这七个策略翻译本篇课文。
参考答案：宋(国)有(个)耕(田)［的人］。(他的)田中有(一个)树桩， (有一只)兔(子)跑(过)［撞到］(这)一个(树桩)，折(断了)颈而死(去)， (该耕田的人)于是［放下］［他的］［农具］而守(住)(这个)树桩， 希望［再］得(到)兔(子)，(但)兔(子)不可(以)［再］得(到)，而 ［他］［被］宋国(人)(嘲)笑。
复：再
得：得到 身：自己 为：被
几个“而”的意思： (1)折颈而死——撞断脖子死了，表承接关系(兔子脖子撞断了，就死了)。 (2)因释其耒而守株——于是放下农具守着这根木桩，表示承接关系(放下
农具就去守着木桩)。 (3)而身为宋国笑——而他自身成了宋国人的笑柄(他把偶然发生的事情当
作必然，想不劳而获，可是只是被人笑话)。
死。 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可得， 而/身为宋国笑。
这是课后第1题哦！
这则寓言故事告诉了我们什么道理？(核心问题)
耕者：耕，耕田种地意思：者是 “……的人”意思。耕者指农民。
守株待兔
触：碰到 折：折断
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 因
释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。
手麻了一下。
书写指导：角字要窄，横撇 短小，虫字的口扁宽， 中 竖长，下横稍向上拉。
我会写
jǐng
折颈 颈
结构：左右 音序：J 部首：页
组词：颈项 长颈鹿
造句：爸爸的颈部经常疼痛。
书写指导：首笔横短撇长、 点在撇下边不交叉，工字下 横变为一提，页字要窄长。
我会写
shì
释放 释
结构：左右 音序：S 部首：采 组词：解释 如释重负 造句：太阳释放出火热的光芒。
借助注释，用自己的话说说课文中每句话的意思。(串珠问题2) 宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得
飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，那个农民 便放下他的犁耙，守在树桩子旁边，希望能再得到只兔子。野 兔没有再获得，而他自己也成了宋国人的笑柄。
借助注释读懂文言文
定义：就是按照文言文原文，借助注释，通过看图、联系上下文 猜测意思等方法，逐字用自己的话说出课文的意思，也叫做翻译。
音序： S 部首：宀
书写指导：宀要宽扁，下边
组词：守着 墨守成规
寸字要窄小，横靠上、稍短、
造句：小狗守着妈妈不愿意离开。 竖要长些，点要小、稍靠上。
我会写
zhū
株 守株待兔
结构：左右 音序：Z 部首：木 组词：植株 一株桃树
造句：同学们千万不要做守株待 兔这样的蠢事。
书写指导：木字窄长、朱字稍 宽、两竖都要长，朱字首笔撇 要短、下横稍长、撇和捺宽展。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文讲了兔子自己撞死在树桩子上,这是生活中的 偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必 然现象,放下农具守候树桩等待兔子再次折颈而死，最 后落得个一无所获。
我会写
shǒu
守 守株待兔
结构：上下
自读提示
请同学们自由朗读古文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
希冀
jì
冀
冀求 冀州
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
宋国有个农民，他的田地中. 有一截树桩。
中 zhōng (中国)
zhòng (中暑)
注意加点字 的读音！
读 家一一定读要：注七意月工，作中. 、(z学hō习ng、)国生的活绝有大规部律分，省避份免进中入(z.持hò续ng高)暑温。天气，大