一年级练习册上册拓展应用题
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仅供参考小学教育资料
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第1 页共18
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P1数一数,每种水果各有多少个,把个数最多的涂上红色,最少的涂上黄色。
P2 4根同样的弹簧下面各挂了一个木块,你能将它们从重到轻排一排吗?
P4 在下面的()里填上相应的序号。
①②③④⑤⑥⑦
水果有(),学习用品有(),交通工具有()。
P5 把你认为对的答案圈起来。
1、在的(上、下)面,
在的(上、下)面。
2、在的(上、下)面,
在的(左、右)面,
在的(左、右)面。
P6 数一数,填一填。
图中有()个,()个,()个,()个。P7看数分别画出每个盘子里缺少的苹果。
2 4 5 3
仅供参考P8给小动物找家。
第四层
第三层
第二层
第一层
1 2 3 4
小猫住在第()层第()室,
小狗住在第()层第()室,
小兔住在第()层第()室,
小猴住在第()层第()室。
P9填一填
0 3 4
P10 1、猜猜“我”是几?
(1)“我”比2大,比4小,“我”是()。
(2)“我”比5小,比2大,“我”可能是()。
2、想一想,里可以填几?
2<5> 3= 4>>
P11下面几题的答案都不止一个,你能写出尽可能多的答案吗?
<2,里可以填。
<<5,我可以这样填。P12先填一填,再回答问题。
和7相邻的两个数是()和()。上面这些数中,最大的是(),最小的是()。其中比7大的数是()。
P13数一数,比一比。
有()个,有()个,有()个。
比多()个,()>()。
比少()个,()<()。
()比()多()个,()>()。
1 3 4 7
P14按要求写数。
1、在0~10中,比6大的数有()。
2、在0~10中,比8大的数有(),比4小的数有()。
3、比9大1的数是(),比7小1的数是()。
P15□<6,□里能填的数有:()。
8>□,□里能填的数有:()。
6<□<10,□里能填的数有:()。
P16 1、由图可知,()()。
4、要使天平平衡,
(1)左边应(添上、拿掉)()只苹果;
(2)右边应(添上、拿掉)()只苹果;
(3)左边(添上、拿掉)()只苹果,同时右边(添上、拿掉)()只苹果。
P20
是由()个小正方形拼成的。
如果要摆成,还要再添上()个这样的小正方形。
P21是由()个小正方形拼成的。如果要摆成
还要添上()个这样的小正方体。P22分一分,写一写,读一读。
P23找规律,填一填。
6 7 6
4 2 3 2
5 5
P24找规律,接着画。
1
2
3、
P25填一填。
7
P26填一填。
9 8
6 5
7
P 27
1
、给右边
3
3个涂上蓝色。
2
、一共有(
P
28
哪一行的规律和其他三行不一样?在后面的括号里面“√
”
1、
2、
P 29 在( )里填上合适的数。
4 5 ( ) ( ) 6 2 ( ) 3
( ) 10 8 ( )( ) 9 ( )
P 32P 33 给小熊找家。(用线连一连)
3+2 4-1 2+2 5-2 5 4 3
4+1 1+3 2+3 2+1 P34 1、在里填上合适的数。
5- =5 4- =0 +3=3
2、比一比,谁写的算式多。
- =0 + 0=
P35下面应画几个果子?在方框里画一画。
P36你能写出几个得数是6的加法算式?比一比,看谁写得多!
P37一个星期有()天,上学()天,休息()天。P38 1、一共堆了()层木头,最上面一层有()根,最下面一层有()根。
2、从下往上数,第()层与第()层合起来是6根,
第()层与第()层合起来是7根
P39
1、一共有()个小朋友。
水里有()个小朋友,岸上
有()个小朋友。
()-()=()
2、其中有()男孩,有
()个女孩。
()-()=()
P40不计算,在得数比7小的算式后面画“√”
2+5=7 9-2=7 4+3=7
2+4 9-1 4+2
2+7 9-3 5+4
P41小白兔应该采哪几个蘑菇?用线连一连。
3+5 8-2 4+3 9-3
6
2 +4 9-9 6+0 2+7
P42已知△+□=10。
如果△表示3,那么□表示();
如果△表示6,那么□表示()。
P43已知〇 + □ =10,〇 - □ =4。
那么〇=(),□=()。
P44在图里分别填上合适的数,使横向、竖向和斜向上的三个数相加都等于9。
7
3
6
2 4
1
P45在()里填上合适的数。
()<2+7 4+6>( ) 3+( )<8 ( )+6<10 P46已知△+□=9。
如果△表示2,那么□表示();
如果□表示5,那么△表示();
如果△表示(),那么□表示()。
P47在〇里填上合适的数,使每条线上的三个数集合起来都等于8。