一年级练习册上册拓展应用题

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仅供参考小学教育资料

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第1 页共18

P1数一数,每种水果各有多少个,把个数最多的涂上红色,最少的涂上黄色。

P2 4根同样的弹簧下面各挂了一个木块,你能将它们从重到轻排一排吗?

P4 在下面的()里填上相应的序号。

①②③④⑤⑥⑦

水果有(),学习用品有(),交通工具有()。

P5 把你认为对的答案圈起来。

1、在的(上、下)面,

在的(上、下)面。

2、在的(上、下)面,

在的(左、右)面,

在的(左、右)面。

P6 数一数,填一填。

图中有()个,()个,()个,()个。P7看数分别画出每个盘子里缺少的苹果。

2 4 5 3

仅供参考P8给小动物找家。

第四层

第三层

第二层

第一层

1 2 3 4

小猫住在第()层第()室,

小狗住在第()层第()室,

小兔住在第()层第()室,

小猴住在第()层第()室。

P9填一填

0 3 4

P10 1、猜猜“我”是几?

(1)“我”比2大,比4小,“我”是()。

(2)“我”比5小,比2大,“我”可能是()。

2、想一想,里可以填几?

2<5> 3= 4>>

P11下面几题的答案都不止一个,你能写出尽可能多的答案吗?

<2,里可以填。

<<5,我可以这样填。P12先填一填,再回答问题。

和7相邻的两个数是()和()。上面这些数中,最大的是(),最小的是()。其中比7大的数是()。

P13数一数,比一比。

有()个,有()个,有()个。

比多()个,()>()。

比少()个,()<()。

()比()多()个,()>()。

1 3 4 7

P14按要求写数。

1、在0~10中,比6大的数有()。

2、在0~10中,比8大的数有(),比4小的数有()。

3、比9大1的数是(),比7小1的数是()。

P15□<6,□里能填的数有:()。

8>□,□里能填的数有:()。

6<□<10,□里能填的数有:()。

P16 1、由图可知,()()。

4、要使天平平衡,

(1)左边应(添上、拿掉)()只苹果;

(2)右边应(添上、拿掉)()只苹果;

(3)左边(添上、拿掉)()只苹果,同时右边(添上、拿掉)()只苹果。

P20

是由()个小正方形拼成的。

如果要摆成,还要再添上()个这样的小正方形。

P21是由()个小正方形拼成的。如果要摆成

还要添上()个这样的小正方体。P22分一分,写一写,读一读。

P23找规律,填一填。

6 7 6

4 2 3 2

5 5

P24找规律,接着画。

1

2

3、

P25填一填。

7

P26填一填。

9 8

6 5

7

P 27

1

、给右边

3

3个涂上蓝色。

2

、一共有(

P

28

哪一行的规律和其他三行不一样?在后面的括号里面“√

1、

2、

P 29 在( )里填上合适的数。

4 5 ( ) ( ) 6 2 ( ) 3

( ) 10 8 ( )( ) 9 ( )

P 32P 33 给小熊找家。(用线连一连)

3+2 4-1 2+2 5-2 5 4 3

4+1 1+3 2+3 2+1 P34 1、在里填上合适的数。

5- =5 4- =0 +3=3

2、比一比,谁写的算式多。

- =0 + 0=

P35下面应画几个果子?在方框里画一画。

P36你能写出几个得数是6的加法算式?比一比,看谁写得多!

P37一个星期有()天,上学()天,休息()天。P38 1、一共堆了()层木头,最上面一层有()根,最下面一层有()根。

2、从下往上数,第()层与第()层合起来是6根,

第()层与第()层合起来是7根

P39

1、一共有()个小朋友。

水里有()个小朋友,岸上

有()个小朋友。

()-()=()

2、其中有()男孩,有

()个女孩。

()-()=()

P40不计算,在得数比7小的算式后面画“√”

2+5=7 9-2=7 4+3=7

2+4 9-1 4+2

2+7 9-3 5+4

P41小白兔应该采哪几个蘑菇?用线连一连。

3+5 8-2 4+3 9-3

6

2 +4 9-9 6+0 2+7

P42已知△+□=10。

如果△表示3,那么□表示();

如果△表示6,那么□表示()。

P43已知〇 + □ =10,〇 - □ =4。

那么〇=(),□=()。

P44在图里分别填上合适的数,使横向、竖向和斜向上的三个数相加都等于9。

7

3

6

2 4

1

P45在()里填上合适的数。

()<2+7 4+6>( ) 3+( )<8 ( )+6<10 P46已知△+□=9。

如果△表示2,那么□表示();

如果□表示5,那么△表示();

如果△表示(),那么□表示()。

P47在〇里填上合适的数,使每条线上的三个数集合起来都等于8。

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