毕业设计方案和答辩评分标准规定和评语参备考资料样式规范

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毕业论文答辩评分标准及评分表

毕业论文答辩评分标准及评分表

毕业论文答辩评分标准及评分表3、毕业论文答辩评分标准及评分表上海交通大学网络学院医学院分院毕业论文评分标准抽答项要检辩评价内容与标准分值目求权权重重选题结合专业,联系题目选题结合专业和实践为合格,新颖有创实践; 10 9 意为优良。

摘摘要具备目的、方法、要、结果与结论; 摘要能说明研究意义、方法、结果与结5 3 关键关键词符合体例、反论;关键词符合体例、反映主题为合格。

词映主题。

前言: 简要反映立题背景、依据和目标为优,说明课题意义与目标提出基本立题观点为及格。

对象与方法: 研究对象明确、设计科学、获取数据方获取事实和数据的方法可靠为优;基本合理为及格。

法、标准、工具论结果与分析: 资料数据翔实可靠,论点明确论据充运用基础和专业理分,分析逻辑性强为优。

有资料观点,文 65 60 论,解释结果,分析分析欠科学可以及格。

论据不能支持论事物之间联系,讨论点为不及格。

研究方法及论点、论据、主阐述规律数据为抄袭者,评为不及格。

结论与建议: 体结论简明扼要,见解独到,建议有一定依据结果与分析,总指导实践意义为优。

结观点,体现研究目有结论较含糊可及格。

标,指导实践参考文献有五篇以上近三年内中外相关文献为附5 5 致谢、附件等优;有三篇五年内相关文献为及格。

录正文不少于3500字;单篇引用不超过文 600字;累计引用不超过40%;语句通字数及引用顺;图表装祯符合体例为优。

15 13 图表、装祯、体例字其中四项不符合要求为不及格。

正文少于3500字,全文最多评为及格。

陈述流利,能回答论文科学性、真实性答的质询为优。

/ 10辩基本概念错误,不能回答质询为不及格说明: 1、参加答辩的论文,成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文,成绩必须?74分,<60分者不予毕业论文评审意见和评分表学习中心: 年级: 专业: 层次: 姓名: 学号: 论文题目:评审意见:总评分:(百分制) 分评审专家签名(答辩专家需两位以上,抽检专家只需一位):年月日说明: 1、参加答辩的论文,成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文,成绩必须?74分,<60分者不予毕业下面是赠送的合同范本,不需要的可以编辑删除~~~~~~教育机构劳动合同范本为大家整理提供,希望对大家有一定帮助。

毕业设计(论文)评分要求及标准

毕业设计(论文)评分要求及标准

湖南交通工程职业技术学院交通工程系
毕业设计(论文)评分要求及标准
一、评分要求
1、毕业设计(论文)成绩建议按以下三个环节评定:
(1)指导环节(100分):学生毕业实践环节分数,由指导教师根据学生在顶岗实习单位的表现(参考实习单位鉴定)和论文完成情况确定,并必须在学生参加答辩前给出;
(2)评阅环节(100分):毕业设计(论文)质量分,由毕业设计(论文)评阅教师(原则上采取指导老师回避政策)在学生参加答辩前给出;
(2)答辩环节(100分):学生答辩情况分,由答辩委员会(小组)根据学生答辩情况给出。

2、毕业设计(论文)以上三个环节分别按百分制评分。

毕业设计(论文)总成绩分别由以上三个环节加权相加得到。

具体计算公式:
学生毕业设计(论文)总成绩=指导环节分值×40%+评阅环节分值×20%+答辩环节分值×40%
3、毕业设计(论文)总成绩计算出来后,再按以下五个等级记载:100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”。

4、教师在评分时,可根据各环节的各项评分标准和专业特点,给出各项目分数,但该分数不得超过该项目的最高分;各环节成绩不得超过该环节的最高分。

5、指导和评阅环节成绩有不及格的学生,可在毕业设计(论文)指导委员会(小组)的指导下作进一步修改、完善,并加以及时督促完成;毕业设计(论文)答辩环节不合格的学生,应要求指导教师督促学生认真整改,进行二次答辩,最迟在7月上旬必须结束。

二、各环节评分标准
1、指导环节评分标准(100分)
2、评阅环节评分标准(100分)
3、答辩环节评分标准(100分)。

毕业设计(论文)评阅和答辩评分标准

毕业设计(论文)评阅和答辩评分标准
指标三
学术水平
30%
设计合理,理论分析与计算正确,实验数据正确真实、无伪造、抄袭,有较强的实际动手能力。
指标四
研能力
30%
对研究的问题能较深刻分析或有独到见解,成果突出,反映出作者能很好地掌握了有关基础理论与专业知识。
指标五
写作与总结提炼能力
20%
结构严谨,逻辑严密,语言流畅;表达准确,简明扼要;层次清晰,重点突出。
毕业设计(论文)答辩评分标准
说明:答辩成绩占总成绩的40%
评分指标
各指标内容
比重
评分内容
指标一
阐述论文水平
20%
能简明扼要、重点突出的阐述论文主要内容
指标二
专业知识和研究方法
30%
能清晰说明所采用的研究方法和用到的专业知识
指标三
回答问题能力
50%
能准确流利的回答各种问题
毕业设计(论文)评阅评分标准
说明:指导教师的评分占总成绩的40%,评阅教师的评分占总成绩的20%
评分指标
各指标内容
比重
评分内容
指标一
选题
10%
选题来自生产第一线或学科前沿,有较大理论意义或实用价值,创新性强。
指标二
文献归纳
10%
有比较完善的文献归纳总结,能全面、正确反映该课题研究及相关领域的发展状况。

毕业设计及答辩教师评分规范

毕业设计及答辩教师评分规范

毕业设计(论文)指导教师评议书(1)序号评分指标具体要求分数范围得分1 学习态度努力学习,遵守纪律,作风严谨务实,按期圆满完成规定的任务。

0—4分2 调研论证能独立查阅文献资料及从事其它形式的调研,能较好地理解课题任务并提出实施方案,有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。

0—8分3 综合能力能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题,工作中有创新意识,有重大改进或独特见解,有一定实用价值。

0—10分4 设计(论文)质量论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理,绘图(表)符合要求;论述严谨,逻辑性强。

0—10分5 外文翻译摘要及外文资料翻译准确,文字流畅,符合规定内容及字数要求。

0—4分6※说明书撰写质量结构严谨,文字通顺,用语符合技术规范,图表清楚,字迹工整,书写格式规范,符合规定字数要求。

0—4分合计0—40分评语:指导教师:年月日本毕业设计(论文)需要特殊说明的有关问题指导教师:年月日※注:无此项内容的,分数分配给前几项。

毕业设计(论文)评阅教师评议书(2)序号评分指标具体要求分数范围得分1 任务量毕业设计(论文)难易适度、份量合理。

0—6分2 综合能力能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题,工作中有创新意识,有重大改进或独特见解,有一定实用价值。

0—2分3 设计质量论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理,绘图(表)符合要求。

0—8分4 外文翻译摘要及外文资料翻译准确,文字流畅,符合规定内容及字数要求。

0—2分5 撰写规范过程完整,结构严谨,文字通顺,用语符合技术规范,图表清楚,字迹工整,书写格式规范,符合规定字数要求。

0—2分合计0—20分评语:评阅人:年月日毕业设计(论文)答辩小组评议书(3)评分指标具体要求分数范围自述思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,分析归纳合理。

0— 7分创新工作中有创新意识,有重大改进或独特见解,有一定实用价值。

0— 8分答辩能够正确回答所提出的问题,基本概念清楚,有理论根据。

答辩评分标准

答辩评分标准

答辩评分标准一、答辩内容。

1. 答辩内容完整,包括对论文研究内容、研究方法、研究结果和创新点的全面介绍。

2. 答辩内容应具体、清晰,条理性强,逻辑性强,表述准确,论证充分。

二、答辩表达。

1. 答辩表达应自然流畅,声音洪亮、清晰,语言规范,表情自然、得体。

2. 答辩应有条有理,语速适中,语气自然,表情生动,不得出现紧张、慌张等现象。

三、答辩回答。

1. 对答辩委员提出的问题,应准确理解问题的要点,回答问题的内容应具体、清晰、明确。

2. 回答问题应简明扼要、条理清晰,逻辑性强,表述准确,论证充分。

四、答辩态度。

1. 答辩人应尊重答辩委员,礼貌待人,态度坦诚,言行举止得体。

2. 答辩人应具备较强的沟通能力,能够听从答辩委员的指导,回答问题时态度积极,表达自信。

五、答辩时间。

1. 答辩时间严格控制在规定时间内,不得超时。

2. 答辩时间内应全面、准确、清晰地介绍论文研究的主要内容和创新点,回答委员提问。

六、答辩材料。

1. 答辩PPT应简洁明了,内容丰富,设计美观大方,排版整齐。

2. 答辩材料应包括研究内容、研究方法、研究结果和创新点等,内容全面、准确,图表清晰、简洁。

七、答辩成绩。

1. 答辩成绩由答辩委员会根据答辩情况综合评定,成绩公正、公平、公开。

2. 答辩成绩将作为论文最终评定的重要依据,对答辩成绩不满意者可提出申诉。

八、答辩纪律。

1. 答辩人员应遵守答辩纪律,不得有舞弊行为,不得代答,不得有违纪行为。

2. 答辩人员应服从答辩委员会的管理和安排,不得有违反答辩纪律的行为。

以上即为答辩评分标准,希望各位答辩人员能够认真准备,按照标准要求进行答辩,祝各位答辩顺利!。

毕业论文评分要求、答辩要求、装订顺序及相关表格[1]

毕业论文评分要求、答辩要求、装订顺序及相关表格[1]

云南经济管理职业学院自考本科毕业论文相关规定一、毕业论文及答辩成绩计分标准:1、毕业论文及答辩成绩采用实际计分制评定。

90分以上(优秀):(1)论题具有一定的现实意义或学术价值.(2)对所分析问题占有丰富的材料,论点鲜明、论证充分、能综合运用所学知识和技能,比较全面、深入地进行分析,有一定的独到见解。

(3)观点正确,中心突出,层次分明,结构严谨,文字通顺。

(4)答辩中能正确回答问题,思维清楚,具有一定的应变能力。

80-90分(良好):(1)对所分析的问题掌握了比较充分的材料,能运用所学知识和技能进行分析,有较强的解决问题的能力。

(2)观点正确、中心明确、条理清楚、逻辑性较强,文字通顺.(3)答辩中能比较正确地回答问题70-79分(中等):(1)对所分析的问题有一定的材料,基本上能结合所学知识进行分析,中心明确,主论据基本可靠。

(2)观点正确,条理清楚、文字通顺。

60—69分(及格):(1)能掌握一些材料,基本上说清楚了所定的问题(2)观点基本正确,条理比较清楚,文字亦颇通顺。

59分以下(不及格):(1)观点有明显错误或所选论题与本专业无关.(2)掌握的材料很少,或对所收集的材料缺乏分析、归纳、不能说明所写的问题,或未经自己思考,仅将几篇文章裁剪拼凑而成。

(3)文字不通,条理不清,词不达意,文数大大少于规定数的。

(4)抄袭或他人代笔。

二、毕业论文(毕业设计)成绩上报1参加答辩学生的毕业论文(设计)最终成绩由“指导教师成绩、答辩小组成绩”二部分构成,其中指导教师成绩占60%、答辩小组成绩占40%。

折三、答辩论文要求:1、论文格式要求规范,请根据规范制作;2、字数6000字以上;3、论文不能抄袭,不能从网上下载;(1)要求申请学士学位的学生且能满足所有考试科目(包含衔接考试和统考)平均分在65分以上,英语水平能通过学位外语考试的学生;以上条件能满足其中一条的学生皆可参加答辩,但人数控制在各班总人数的40%内。

毕业设计(论文)评分要求及格式要求【精品范文】

毕业设计(论文)评分要求及格式要求【精品范文】

毕业设计(论文)评分要求及格式要求毕业设计(论文)评分要求及标准一、指导教师、答辩小组成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则,根据学生在毕业设计(论文)中独立完成的实际情况和评分标准作出评定。

二、毕业设计(论文)的成绩由过程成绩(30%),质量成绩(40%)和答辩成绩(30%)组成。

三、毕业设计(论文)过程成绩评定的依据标准依据:1、学生完成毕业设计(论文)的态度情况;2、学生完成毕业设计(论文)投入的时间与精力情况;3、学生调研、收集资料及接受指导的情况;4、学生运用基本技能获取、利用信息的情况;5、学生独立分析问题、解决问题的情况;6、学生在规定时间内完成论文的情况。

标准:共分上、中、低三档:上档:24——30分;中档:18——23分;低档:00——17分。

四、毕业设计(论文)的成绩采用五级记分(优秀:86分以上、良好:76-85分、中等:66-75分、及格:60-65分、不及格:60分以下)。

五、评分标准附件六:毕业设计(论文)格式规范要求1.毕业论文的形式结构:前置部分,包括:封面、中外文摘要、目录。

主体部分,包括:引言、正文、参考文献、结论附录部分,包括:附录(需要时) 2.论文封面及首页2.1 封面由我院统一制作,格式见附件七;2.2论文题目:应能概括整个论文最重要的内容,要求简明扼要,一般不超过20字;3.目录3.1 目录起始范围:由中文摘要开始,至参考文献;3.2 前置部分单独编排页码,页码号用大罗马数字标注;3.3 引言至后记部分单独编排页码,页码号用阿拉伯数字标注,引言第一页页码为“1”;3.4目录格式:见附件七。

4.中文摘要3.1 摘要内容:简要概括论文的观点和主要内容以及结论,语言力求精炼、准确;3.2 摘要字数:中文摘要在300字以内;3.3 关键词:3—5个,另起一行置于摘要下方。

按内容、领域从大到小排列;3.4 多个关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后不加标点;3.5 中文摘要及关键词格式见附件七。

毕业设计论文评分标准(参考)全文

毕业设计论文评分标准(参考)全文

可编辑修改精选全文完整版毕业设计(或毕业论文)评分标准(以下内容仅供参考,各系要根据具体情况修改相应的评分细则,不能照搬照抄,可按照提供的格式书写)毕业设计(或毕业论文)成绩,采用五级分制,答辩小组应根据指导教师评分(占40%)、评阅教师评分(占30%)和答辩成绩(占30%),按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标准评出每个学生的成绩。

一、指导教师评分细则1.工作态度占15%。

工作努力,认真负责,科学作风好,勇于承担任务,服从教师的指导和调动,爱护公物,注意节约,遵守作息制度和实验室制度。

2.工作能力占40%。

包括:工作的计划性;应用基础理论分析、解决问题的能力;检索和利用中、外文献资料的能力;实验操作的能力;绘图、计算和数据处理的能力。

3.毕业设计(或毕业论文)质量占45%。

设计方案的优劣,结果及其依据的合理性;实验数据的筛选及处理;对设计方案、主要技术经济指标、可行性等的自我评价;字迹、语言、绘图的质量。

二、评阅教师评分细则1.毕业设计(或毕业论文)质量占80%。

方案的提出及论证;实验及数据处理;实验结果的分析;结论的正确性;图纸、资料齐全程度及质量优劣。

2.语言文字占20%。

简明扼要,文理通顺,书写工整、规范。

三、毕业答辩评分细则(毕业论文或毕业设计其中之一)(一)毕业论文1、口头汇报(15分):规定时间内完成论文自述,阐述简洁明了,思路清晰(10分);仪表大方、语言流畅、用词准确(5分)。

2、毕业论文(30分):论文观点正确新颖,选题对生产实际有参考价值,所运用的知识具有一定的深度和广度(20分);论文逻辑严密、条理清楚、层次分明、格式规范(20分);文理通畅,无语法错误,无错别字,装裱精良(10分)。

3、回答问题(15分):能全面、准确地回答指定问题(15分)。

4、自由答辩(20分):能顺利回答评委提出的相关问题,有一定综合运用知识的能力。

(二)毕业设计1、口头汇报(15分):规定时间内完成作品自述,阐述简洁明了,思路清晰(10分);仪表大方、语言流畅、用词准确(5分)。

毕业论文(设计)答辩评分参考标准

毕业论文(设计)答辩评分参考标准
及格
60-69分
答辩时能够阐述论文(设计)的主要内容,主要问题能回答出,或经答辩
教师启发后答出,回答问题较为肤浅。注意礼貌和仪容仪表。
不及格
60分以下
答辩时,不能正确阐述论文(设计)的主要内容,基本概念不清楚或
有重大错误,经答辩教师启发,回答仍有错误或回答不出。
广东技术师范大学成人高等教育
毕业论文(设计)答辩评分参考标准
成绩
评定内容和依据
优秀
90-100分
答辩时,能够简明和正确地阐述论文(设计)的主要内容,思路清晰,思维敏捷,方案(论点)正确,回答问题有理论根据,基本概念清楚,对主要问题回答准确深入,有很好的语言表达能力。
具有良好的礼貌和仪容仪表。
良好
80-89分
答辩时,能够简明和正确地阐述论文(设计)的主要内容,思路清晰,
方案(论点)基本正确,能准确回答主要问题,有较好的语言表达能力。
具有良好的礼貌和仪容仪表。
中等
70-79分
答辩时,能够简明地阐述论文(设计)的主要内容,对主要问题的回答基
本正确,或经答辩教师启发后正确地回答,但缺乏深入的分析。
比较注重礼貌和仪容仪表。

毕业论文格式规范+评分标准【范本模板】

毕业论文格式规范+评分标准【范本模板】

附件1陕西理工大学本科毕业论文(设计)规范格式为加强毕业论文(设计)工作过程管理,规范毕业论文(设计)环节,提高毕业论文(设计)质量,现将毕业论文(设计)格式规范如下:一、字数要求毕业论文的字数不少于6000字,毕业设计字数不少12000字。

二、页面格式要求1。

毕业论文(设计)打印稿一律使用A4纸单面打印;2.页面边距:上下边距2。

5cm,左边距3cm,右边距2cm,行间距使用固定行间距15磅,字间距使用默认值;3.页眉页脚:小五号宋体居排右。

页眉设置为“陕西理工大学毕业论文”或“陕西理工大学毕业设计”格式;页脚设置为“第×页共×页”格式居中。

三、论文(设计)题目、作者、所在单位、指导教师、摘要及关键词格式要求1.论文(设计)题目:上方以五号字行高空三行,小二号黑体居中;2.作者:题目下方空一行,小四号宋体居中;3。

所在单位:五号宋体加圆括号紧接作者下方居中.格式为:“(陕西理工大学××学院××专业××班级,陕西汉中 72300x)”;4。

指导教师:以“指导教师:××”格式,用小四号宋体排于作者单位之下。

5。

摘要及关键词:以“[摘要]”和“[关键词]”格式,用五号黑体左起空2个字符(以下行文自然段起行同此)于作者单位下方空一行打印。

摘要和关键词内容用小五号楷体。

四、英文论文(设计)题目、作者、所在单位、指导教师、摘要及关键词格式要求1。

论文(设计)题目:上方空三行,小二号Time New Roman体加黑居中;2。

作者:题目下方空一行,小四号Time New Roman体居中;3。

所在学院、专业班级:五号Time New Roman体加圆括号紧接作者下方居中。

格式为:“(Grade02,Class×,Major××,××Dept。

,Shaanxi University of Technology,Hanzhong 72300x,Shaanxi)”.4.指导教师:以“Tutor:××"格式用小四号Time New Roman体编排于作者单位之下;5。

学院本科毕业设计(论文)评分标准

学院本科毕业设计(论文)评分标准

学院本科毕业设计(论文)评分标准
为不断提高我院本科生毕业设计(论文)质量,培养具有创新意识和实践能力的人才,鼓励教师和学生在毕业设计(论文)中有所建树和创新,决定对应届本科毕业生的毕业设计(论文)做出合理的评分标准,为了规范管理,特制定本标准。

一、毕业设计(论文)验收评分标准
二、毕业论文评分标准
三、毕业设计(论文)答辩成绩评分标准
四、优秀毕业设计(论文)评选标准
按期圆满完成教学计划规定的任务。

选题新颖,具有一定的现实意义和理论意义,立论正确,观点新颖,有创新意识,结构合理,内容充实,计算与分析论证可靠、严密,思路清晰,条理清晰,逻辑严密,重点突出,资料翔实,语言流畅,结论正确合理,格式规范。

能熟练地综合运用所学基础理论和专业知识,具有较强的独立分析问题和解决问题的能力,有较高的学术水平和一定的创新意识。

外文资料翻译通顺正确,毕业论文创作全过程的信息化水平较高。

并且论文内容全部独立完成。

答辩时概念清楚,语言表达准确,具备较好的语言表达能力。

验收成绩、论文质量与答辩成绩均为优秀。

毕业设计论文评分标准

毕业设计论文评分标准
5分
(三)答辩评分(40分)
40分
1.个人对课题工作的总体介绍
10分
2.毕业设计(论文)的质量(图纸的准确性、数量、质量)
10分
3.答辩中回答问题的正确程度
20分
二.经、管、文类专业毕业设计(论文)评分标准(供参考,各院系可自行制定)
项目
满分
(一)指导教师评分(40分)
40分
1.论文过程中分析、解决问题能力的文过程中调研能力、独立性、创造性
10分
4.论文论据的充分性
10分
5.整个过程中工作态度
10分
(二)评阅教师评分(20分)
20分
1.论文指导思想
5分
2.论文质量(论文论据的充分性与正确性)
5分
3.论文有创见、有突破
5分
4.论文结构合理、层次清楚
5分
(三)答辩评分(40分)
40分
1.个人对论文的总体介绍
10分
2.毕业设计(论文)质量
10分
3.答辩中回答问题的正确程度
20分
毕业设计(论文)评分标准
一、理工类专业毕业设计(论文)评分标准(供参考,各院系可自行制定)
项目
满分
(一)指导教师评分(40分)
40分
1.设计(论文)过程中分析、解决问题能力的表现
5分
2.设计(实验)方案的合理性、新颖性
5分
3.设计(论文)过程中的独立性、创造性
10分
4.设计计算(实验结果)的准确性
10分
5.整个设计(论文)过程中工作态度
10分
(二)评阅教师评分(20分)
20分
1.设计方案、工艺条件论证(论文指导思想与实验方案制订)

答辩小组用毕业设计论文考核评分标准

答辩小组用毕业设计论文考核评分标准
附件18
毕业设计(论文)考核评分标准(答辩小组用)
项目(权重)
优秀
及格
不及格
内容陈述
(20%)
能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容;思路清晰,语言表达简洁、流利;实验方法科学,分析归纳合理。
基本能叙述出论文的主要内容,思路基本清晰,语言表达尚可;实验方法正确,分析归纳基本合理。
不能阐明自己的基本观点;思路混乱,语言表达不清;不会进行分析归纳。
回答问题
(20%)
能准确流利地回答各种问题。
对提出的主要问题一般能回答,无原则错误。
主要问题答不出或有原则错误,经提示后仍不能回答有关问题。
能力水平
(20%)பைடு நூலகம்
能熟练地掌握和运用基本理论,论文(设计)有一些自己的独立见解,有一定的学术价值或实用价值。
能较好地掌握和运用有关理论,在教师指导下能完成课题要求,成果有一定意义。
设计(论文)整体质量
(30%)
立论正确,论述充分,结构严谨,结论合理,逻辑性强;实验正确,分析处理科学;论述层次清晰,语言准确,文字流畅;设计(论文)有一定的理论价值和应用价值。
论文结构基本合理;实验及数据分析基本正确;层次较为分明,文字通顺。
内容空乏,结构混乱;不会进行实验及数据分析;文字表达不清,错别字较多。
基本理论模糊不清,经指导教师详细指点,仍未取得任何成果。
创新
(10%)
对前人工作有比较大的改进和突破,或有独特见解。
引用前人理论时,能有一些自己的见解。
照搬前人的理论,没有任何自己的见解。
注:良好和中等介于优秀和及格之间,请答辩组根据实际给予评分。

毕业设计(论文)答辩评分参考标准及评定标准

毕业设计(论文)答辩评分参考标准及评定标准

计算机科学与工程系毕业论文成绩评定标准细则
毕业论文成绩构成:
论文过程检查(10%)+指导教师评定成绩(40%)+答辩小组评定成绩(50%)。

一、成绩构成主体
1.论文过程检查(权重系数K1=0.1)
2.指导教师评定(权重系数K2=0.4)
3.答辩小组评定1)评阅人评定(权重系数K3=0.1)
2)毕业答辩意见(权重系数K4=0.4)
二、论文过程检查成绩A(分值100)
观测内容:
1.开题检查(40分)
2.中期检查(30分)
3.结题验收(30分)
三、指导教师评定成绩B (分值100)
观测内容:
1.调查论证(10分)
2.分析与解决问题的能力(20分)
3.英语语言表达能力(20分)
4.工作量与工作态度(20分)
5.论文质量(20分)
6.创新(10分)
四、评阅人(主答辩教师)评定成绩C (分值100分)
观测内容:
1.文献综述材料和综述水平(15分)
2.论文质量(50分)
3.工作量、难度(25分)
4.创新(10分)
五、毕业答辩成绩 D (分值100分)
六、总成绩
M=A(10%)+B(40%)+C(10%)+D(40%)
计算机科学与工程系
2010年5月18日。

毕业设计评价标准

毕业设计评价标准

毕业设计评价标准【篇一:毕业设计评分表标准】毕业设计(论文)考核方法与成绩评定细则一、毕业设计成绩组成(指导教师评定成绩40%+评阅成绩20%+答辩成绩40%)1、指导教师评定成绩总分为40分。

(1)出勤率及学习态度:(10%)出勤率达95%以上,学习、工作努力,遵守纪律,作风严谨、踏实。

(2)实习调研效果和开题论证情况:(15%)前期市场调研充分,能合理运用各种手段收集、加工各种信息和获取新知识的能力,并且能够提出切实可行的实施方案。

(3)进度与效率:(10%)进度与毕业设计进度计划表相吻合,按期圆满完成毕业设计所有任务,在指导教师的指导下能精益求精地不断完善自己的方案。

(4)创新能力和独立工作能力:(25%)能独立地、熟练地运用各种设计及工艺手段来表现自己的作品,作品有创意而且能准确地表达自己的设计意图,对课题有独特的见解。

(5)成果质量水平:(40%)整个毕业设计过程中思路清晰、方法科学、手段先进、过程完整,设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。

毕业设计说明和设计报告文字表达清楚、通顺、规范、概念正确,有独特的见解,有理论或实用价值。

2、评阅成绩总分为20分。

(1)选题质量:(15%)选题符合毕业设计教学大纲要求;符合专业培养目标,题目的难易度适当。

(2)能力水平:(25%)能综合运用所学知识分析研究所选课题,独立地、熟练地运用各种设计及工艺手段来表现自己的作品,作品有创意而且能准确地表达自己的设计意图,正确合理地利用文献资料。

(3)成果质量:(60%)整个毕业设计过程中思路清晰、方法科学、手段先进、过程完整,设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。

毕业设计说明和设计报告文字表达清楚、通顺、规范、概念正确,有独特的见解,有理论或实用价值。

工作量达到或超过任务书要求。

3、答辩成绩总分为40分。

(本项得分为答辩小组评分的平均值)(1)成果水平与内容描述:(40%)能流利、清晰规范地介绍自己的选题,完成毕业设计方法科学、手段先进、过程完整,设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。

毕业论文(设计)评阅与答辩的规范化要求

毕业论文(设计)评阅与答辩的规范化要求

毕业论文(设计)评阅与答辩的规范化要求
一、毕业论文(设计)评阅教师、答辩教师资格及“评语”填写要求
1、毕业论文(设计)的评阅教师以及答辩委员会(小组)成员应当由具有“讲师”或相当职称以上的教师担任,不得随意降低标准。

2、“指导评语”必须包含下列内容:
(1)完成“毕业论文(设计)任务书”规定工作的情况;
(2)创新性评价;
(3)写作的规范化程度;
(4)存在的问题;
(5)建议成绩等级;
(6)是否可以提交答辩。

4、“评阅教师评语”必须包含下列内容:
(1)论文选题的价值与意义;
(2)创新性评价;
(3)工作量大小;
(4)写作的规范化程度;
(5)存在的问题;
(6)建议成绩等级;
(7)是否可以提交答辩。

二、答辩委员会(小组)的评语应包括对学生毕业论文(设计)的整体评价及学生答辩时回答问题情况(知识面、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题的正确性等)的综合评议,其成绩的评定由各成员以无记名方式投票确定。

三、毕业论文(设计)的评语应当用黑墨水钢笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网页上下载)打印,不得随便涂改,禁止打印在其它纸上后再剪贴。

1。

毕业设计(论文)答辩要求及评分标准参考

毕业设计(论文)答辩要求及评分标准参考

毕业设计(论文)答辩要求及评分标准参考
一、答辩的基本要求:
1.每生答辩时间为15分钟,学生宣讲设计控制在5-8分钟,要求语言精简,中心突出。

2.老师严格按“评审要求”及“毕业设计答辩评分细则”的要求评分,成绩优秀、良好、合格、不及格四级记分制,即90分以上为优秀、80-89分为良好、60-79分为合格,60分以下为不及格。

一般以优秀不超过20%。

3.成绩评定后,由答辩小组负责人将本小组全部答辩学生档案交系办。

二、论文答辩评分标准参考:
(一)毕业设计(50分)
1、文字、标点及书定格式规范(10分)
2.选题新颖、与实际紧密结合(10分)
3.方案可行、参数合理(15分)
4.认证的逻辑性和科学性(10分)
5.查阅资料、收用文献情况(5分)
(二)答辩质量(30分)
1.答辩仪表大方、衣着端庄、严肃认真(5分)
2.宣讲论文流利简洁、规定时间以内(5分)
3.答辩时吐词清楚、答题准确、说服力强(15分)
4.运用知识的灵活性和辩论技巧(5分)
(三)工作态度(20分)
论文写作过程中一丝不苟、有敬业精神、扎实肯干、工作量饱满(20分)
注意:凡抄袭他人成果证据确凿者,情节轻者,酌情扣分;情节严重者;作不合格处理,直到追究相关法律责任。

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毕业设计和答辩评分标准和评语
参考范例
本范例以土木工程专业为例,仅供参考。

各专业应制订出适合本专业的评分标准和细则,作为学生毕业设计成绩评定的依据,供各位指导教师使用。

土木工程与建筑学院
毕业设计和答辩评分标准
(土木工程专业适用)
一、毕业设计成绩评定标准:
1.建筑部分
(1)建筑方案合理,充分满足建筑要求。

(2)各层楼面表达正确、清楚。

(3)立面正确,且能完好地表现方案精神。

(4)总说明全面,语句顺畅,清楚,概括力强。

(5)总图表达清楚、正确。

(6)线型等级分明、清晰正确。

(7)尺寸标注,正确,简明。

(8)图面清洁。

(1)建筑方案合理,较能满足建筑要求。

(2)各层平面表达正确。

(3)立面正确。

(4)总说明全面,语句通顺。

(5)总图表达正确。

(6)线型基本分明、正确。

(7)尺寸标注正确。

(8)图面清洁。

(1)方案较合理,基本能满足建筑要求。

(2)各层平面表达基本正确。

(3)立面基本正确。

(4)总说明较全面,语句较通顺。

(5)总图基本正确。

(6)线型基本清楚。

(7)尺寸标准基本正确。

(8)图面较清楚。

(1)方案基本正确。

(2)总说明较通顺,能涉及主要问题。

(3)总图基本正确。

(4)图面较清楚。

(5)尺寸能基本表达正确。

(1)投影关系有重大错误。

(2)图线及尺寸标注大部分不合要求。

(3)图面布局及整洁不好。

2.结构部分
(1)结构设计方案选择合理,有比较,有讨论。

(2)结构设计计算 (包括手算计算书部分及电算计算书部分)
手算计算书应包括:
#结构平面布置恰当;构件截面尺寸预估合理;
#荷载计算:项目齐全,取值正确,荷载组合恰当;
#计算简图选取正确,计算方法选择恰当;
#内力计算正确;
#构件验算,配筋计算正确,钢筋选用合理;
#砌体结构的稳定性计算、强度计算正确;(土木专业毕业设计不允许做砌体结构,是否还要这条?)
#结构计算书书写整齐工整;
#预制构件选用正确。

电算计算书应包括:
#总体信息输入、结构简图、荷载简图、配筋简图,
#墙、柱底部截面内力简图及D+L计算结果简图;
#楼层侧向刚度比;
#重力二阶效应验算、结构整体稳定验算;
#楼层受剪承载能力比、周期及周期比,地震作用振型;
#楼层地震剪力系数,地震有效质量系数,总地震剪力,楼层位移及位移比,墙、柱轴压比,框架柱的计算长度系数及超筋超限信息等。

(3)结构施工图
#施工图与结构计算简图相符合;
#结构施工图所表达的结构构件符合规范规定的构造要求,如保护层,锚固长度,钢筋净距,搭接长度,延伸长度,箍筋间距,附加钢筋等;(由于按现行平法制图规则,构件的相关构造做法都不在施工图中绘出,仅需在设计说明中指明所采用图集中的相关做法,故建议取消此条)
#按规定完成了应画的结构施工图;
#图面布置均匀,图面整洁,线型使用恰当,线条规整;
#尺寸、标高等数据标准齐全,字体工整,符合规范要求;
#投影关系正确。

(4)结构说明书
#说明书内容齐全,包括:
1.工程概况
2.结构设计的主要依据
(1)结构设计所采用的现行国家标准、规范及规程(包括标准的名称、编号、年号和版本号),及标准图集的选用;
(2)建筑物所在场地的岩土工程勘察报告;
(3)场地地震安全性评价报告及风洞试验报告(必要时提供);
(4)建设单位提出的与结构有关的符合有关标准、法规的书面要求;
3.图纸说明
(1)图纸中标高、尺寸的单位;
(2)设计±0.000标高所对应的绝对标高;
(3)当图纸按工程分区编号时,应有图纸编号说明。

4.建筑的分类等级;
5.设计所采用的荷载;
6.主要结构材料的品种、规格型号、标号,对某些构件、结构的特殊要求;
7.地基概况,不良地基的处理措施,对基础的施工要求;
8.钢筋混凝土结构
9.围护墙、填充墙和隔墙;
10.检测或观测要求;
11.列出所采用的标准图集的名称和图集号;所采用的通用构造做法应绘制
详图。

12.施工应遵守的现行国家标准、规范及施工中需特别注意的问题。

13.说明施工注意事项,如施工缝的设置,施工荷载的控制等;
14.结构整体计算及其他计算所采用的软件名称、版本号和编制单位。

(1)结构方案合理
(2)结构计算
#荷载计算项目基本齐全,取值正确,组合正确。

#计算简图正确,方法选用满足精度要求;
#内力计算正确,偶有不关重要的小错;
#配筋计算,钢筋配置正确,断面选择基本合理;
#砌体结构稳定性、强度验算基本正确;
#预制构件选用正确;
#结构计算书项目齐全,书写整齐。

(3)结构施工图
#构件构造正确;
#投影表达正确;
#尺寸及标高等基本齐全、正确;
#图面布置合理;
#图线应用恰当;
#字体工整。

(4)结构说明
内容基本齐全,书写工整。

(1)结构方案基本合理
(2)结构计算
#荷载计算正确,有少数漏项;
#计算方法选用合理,简图基本正确;
#内力计算基本正确;
#配筋计算基本正确;
#砖混结构的计算项目全,内容基本正确;
#书写整齐。

(3)结构施工图
#图示方法基本正确,个别构件图不完全;
#构造只有小错;
#尺寸标注不完整,图面质量稍差。

(4)说明不完全,内容较少。

(1)结构方案不很合理,但可用。

(2)结构计算:无大原则错误,基本可用。

(3)结构施工图:图纸不够完全,主体结构构件及布置图尚可使用,尺寸标注不完整,但无原则错误,图面质量不够好。

(4)说明书太简单,内容不全。

(1)在“及格”条件中,凡同时有两条以上不能满足者,可评为“不及格”。

3.施工部分
(1)及格与不及格分界线。

基本条件:*内容基本完成(即一图一表一书三者缺一不可)。

*图、表、书三部分内容不是同时出现重大错误。

评定办法:
同时满足以上两个条件者才能评为及格,否则只能评为不及格。

(2)评“优”标准。

基本条件:*内容完整无缺;*施工方案经济合理;*工程量计算无错漏,列项正确,工期合理;*平面图布局合理,表达正确;*
图面清楚整洁,符合制图规范;*态度认真,书写工整。

评定办法:同时
满足以上条件者才能评为“优”,如有任何一个条件不满足,即降等处理,可
评为“良”。

(3)评“中”标准。

除以上几种情况之外,均评为“中”。

二、毕业答辩成绩评定标准
一、毕业设计评语参考
设计方案能充分满足课题要求,有新意,建筑与环境的关系协调,功能分区明确,流线互不干扰。

空间处理具有较强的个性与艺术性,建筑空间和造型有一定文化
内涵。

结构选型合理,能够满足所有建筑空间的要求,结构布局与空间布局有机
统一。

图示方法正确,图面质量好,表现力强,标注完整,构造设计正确。

有关
技术经济指标完全满足设计要求,叙述详尽。

设计方案能充分满足课题要求,建筑与环境的关系协调,功能分区较好,流线干
扰小。

空间处理得当,结构选型相对合理,能够满足建筑主体空间的要求,结构
布局与空间布局无矛盾。

图示方法正确,图面质量较好,表现力较强。

标注较完
整,构造设计较正确。

有关技术经济指标较好地满足设计要求。

设计方案能满足课题要求,设计中对周围环境有所分析,功能分区合理,不同性
质的流线基本分离。

建筑室内空间布局合理。

结构选型能够满足建筑主体空间的
要求。

图示方法基本正确,图面质量及表现力一般。

标注基本完整,构造设计基
本正确。

有关技术经济指标基本满足设计要求。

设计方案基本能满足课题要求,功能分区基本合理,主要流线无重大干扰。

建筑
的防火及人流紧急疏散基本符合防火规范。

建筑室内空间布局无原则错误。

建筑
主体空间的结构布置与使用功能基本统一。

图示欠完整,图面质量较差,标注不
够完整,构造设计无大错。

二、毕业答辩评语参考
精神风貌好,衣着整齐,礼貌待人,组织纪律好。

表达准确、简练,不含糊,介绍全面。

应变能力强,基础知识掌握牢固,能综合全面应用所学专业知识。

精神风貌较好,礼貌待人,组织纪律好。

表达较准确、简练,介绍较全面。

应变能力较强,基础知识掌握较牢固,能全面应用所学专业知识。

精神风貌较好,礼貌待人,组织纪律好。

表达基本准确,介绍不够全面。

应变能力一般,基础知识掌握不够牢固,能正确应用所学专业知识。

精神风貌欠佳,组织纪律较好。

表达不够准确、简练,介绍不够全面。

应变能力较差,基础知识掌握不够牢固,应用所学专业知识不够灵活。

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