谈标语、口号和广告语类试题的解题技巧
中考语文中标语口号类答题技巧
中考语文中标语口号类答题技巧篇一：中考语文试卷解题技巧攻略中考语文试卷解题技巧攻略（综合篇）一、基础、积累与运用1、拼音写汉字：一般一项中的错误字词有两个错误，要么是拼音，要么是汉字确定有把握的一个。
（属送分题）2、选词：(1)近义词；a、注意联系语境，区别词语中不同字的含义，体会程度和范围，带进句子读读，看是否通顺，前后词语搭配是否合理，整句表意是否准确恰当。
如果课本原文照课本去填词。
B、区别选项，由最容易作出判断的入手，用排除法做题。
(2)有递进关系时：题目中如果出现有“乃至、甚至、不仅……而且……”等词要仔细分析所选词语的表意程度的深浅(3)有修辞手法时：比喻、拟人等要关注待选词语和比喻、拟人对象的对应（如比喻的本体和喻体）关系是否准确。
3、修改病句读题干明确要求——读句子体会（缩句找主谓宾成分）——想病因——做判断(详细方法见《病句强化训练资料》)常见病句：词语搭配不合理、前后不一致（双重否定）、关联词、逻辑顺序、句式杂糅，成分缺失等。
（资料上的《病句“几看”》）动词动词之后承受行为的人或事物为宾语，发现是否缺主语、缺宾语或主宾、动宾搭配不当补充：(1)句中有多个主语，只有一个谓语动词时，考虑主宾搭配不当，方法为为每个主语寻找一个合适的谓语动词(2)当句中有多个宾语，却只有一个谓语动词时，考虑动宾搭配不当，方法为为每个宾语搭配一个合适的谓语动词（3）看定语。
几个并列的短语或词，有没有重复，有没有逻辑顺序错误。
关注“顿号”“和”4①语境一致，主句和备选句所营造的氛围或感情基调应是一致的；②句子结构一致，短句前，长句后；句式相同。
(首句、观点句)后，区别材料句，按照总分总、总分或分总、时间、空间、思维的顺序排列，注意揣摩先后句子，排好后读一读、检验是否通顺，符合表达顺序。
④筛选法。
将所选的选项带进去读，做出判断。
⑤抓关键词语。
还原题或者是排序题要抓住关键词语，如每句话的主体，逻辑关系的词等5切合主题（选题）简短的话（或用对偶等修辞句，或借用电视广告语、歌词、名言典故、古诗词等），要琅琅上口，切题并有文学性。
语言运用题型
语言运用题型：广告语、标语的拟写一、广告语：“广告”一词来源于拉丁文，意思为“我大喊大叫”广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。
广告实质是一种信息沟通。
广告可分为商业广告和公益广告。
商业广告：广告者从长远的利益出发，在一定时期内反复使用的特定宣传语句。
它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。
公益广告：像这种不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。
标语：标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。
标语的特征是：标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。
二、解题技巧1、紧扣主题：针对性强，让人一眼就知为何事而写；2、简洁明确，思想健康向上3、句式整齐：能达到广而告之众人传递的目的；4、讲究技巧，有创意，可运用修辞，可讲求押韵，能吸引人的眼球并很快记住。
.语言运用题型：中考对联题题型例说对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。
对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。
随着新课程改革的不断深入，对联也成为中考语文的一大亮点。
它既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。
对联题的考查方式，常见的有以下这几种：对联仿写的基本要求：（1）对联上下两联要字数相等，断句一致（2）上下联要意思相关，上下衔接（3）上下联应结构对称，词性相当一、对联撰写这有两种情况，一是运用对联知识直接对出下联（或上联）；二是根据一定的限制对出下联（或上联）。
例1、对对联上联：诚实守信立根本下联：（2006年湖北荆门市中考题）例2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。
中考语文中标语口号类答题技巧
中考语文中标语口号类答题技巧篇一：中考语文试卷解题技巧攻略中考语文试卷解题技巧攻略（综合篇）一、基础、积累与运用1、拼音写汉字：一般一项中的错误字词有两个错误，要么是拼音，要么是汉字确定有把握的一个。
（属送分题）2、选词：(1)近义词；a、注意联系语境，区别词语中不同字的含义，体会程度和范围，带进句子读读，看是否通顺，前后词语搭配是否合理，整句表意是否准确恰当。
如果课本原文照课本去填词。
B、区别选项，由最容易作出判断的入手，用排除法做题。
(2)有递进关系时：题目中如果出现有“乃至、甚至、不仅……而且……”等词要仔细分析所选词语的表意程度的深浅(3)有修辞手法时：比喻、拟人等要关注待选词语和比喻、拟人对象的对应（如比喻的本体和喻体）关系是否准确。
3、修改病句读题干明确要求——读句子体会（缩句找主谓宾成分）——想病因——做判断(详细方法见《病句强化训练资料》)常见病句：词语搭配不合理、前后不一致（双重否定）、关联词、逻辑顺序、句式杂糅，成分缺失等。
（资料上的《病句“几看”》）动词动词之后承受行为的人或事物为宾语，发现是否缺主语、缺宾语或主宾、动宾搭配不当补充：(1)句中有多个主语，只有一个谓语动词时，考虑主宾搭配不当，方法为为每个主语寻找一个合适的谓语动词(2)当句中有多个宾语，却只有一个谓语动词时，考虑动宾搭配不当，方法为为每个宾语搭配一个合适的谓语动词（3）看定语。
几个并列的短语或词，有没有重复，有没有逻辑顺序错误。
关注“顿号”“和”4①语境一致，主句和备选句所营造的氛围或感情基调应是一致的；②句子结构一致，短句前，长句后；句式相同。
(首句、观点句)后，区别材料句，按照总分总、总分或分总、时间、空间、思维的顺序排列，注意揣摩先后句子，排好后读一读、检验是否通顺，符合表达顺序。
④筛选法。
将所选的选项带进去读，做出判断。
⑤抓关键词语。
还原题或者是排序题要抓住关键词语，如每句话的主体，逻辑关系的词等5切合主题（选题）简短的话（或用对偶等修辞句，或借用电视广告语、歌词、名言典故、古诗词等），要琅琅上口，切题并有文学性。
中考语文中标语口号类答题技巧
中考语文考前100天复习对联广告标语等的拟写解题技巧1.对联拟写指要(1)字数相等。
这是对联最基本的要求,这样才整齐、对称、平衡,给人视觉上的美感。
(2)结构相同。
对联的上下联要求主谓对主谓,动宾对动宾,并列对并列等。
(3)词性相对。
上下联相对应位置上的词语词性要相对(同),即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,虚词对虚词等。
(4)平仄相反。
上下联相对应位置上的词语要做到“平仄相反”。
上联的最后一字必须是仄声,下联的最后一字必须是平声。
但一般情况下,对考生平仄方面的要求没有这么严格。
(5)语意相关。
这是对联内在美的体现,它要求上下联的意脉必须互相关联。
对联的内容关联可分为三类：正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。
2.广告词、标语的拟写技巧与标准(1)活用修辞。
①对偶。
这类广告、标语读来朗朗上口,给人美感,便于记忆。
如：珍爱生命,远离毒品；②对比。
通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示。
如：新飞广告做得好,不如新飞冰箱好；③比喻。
使其形象生动。
如：普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。
④设问。
便于激起人们的思考,增强感染力。
如：为何血浓于水？因有爱在其中。
(义务献血)⑤反复。
强调、突出对象的特征。
如：丽彤,丽彤,与众不同。
(某洗发用品)⑥双关。
增加表现的层次性和丰富性,词浅意深,回味无穷。
如：特步——非一般的感觉。
(运动鞋) (2)仿拟熟语(成语俗语、诗词歌词、名言警句)。
使其产生新的意义,有利于迅速传播。
如：众里寻她千百度,你要几度就几度。
(某温控冰箱)；默默无蚊。
(某蚊香广告)(3)巧用谐音。
可以起到一见如故,见之生情的效果。
如：骑乐无穷(自行车)；生活可以更美的(美的空调)。
①内容具体,指向明确:必须具体明确,让人一看就明白,不能含混模糊。
②简洁精练,朴素平易：要尽可能做到语言高度浓缩,篇幅短小精练。
③构思新颖,富有创意：要力争做到内容醒目,便于记忆。
中考解题技巧之宣传标语类
【答案】文化传薪火，实干创未来；
【例题4】宣传民族文化的宣传标语。
【例题3】请你以科技创新为主题设计宣传标语。 【答案】走创新之路，圆强国之梦；科技改变生活，创新成就未来；保护知识产权，鼓励自主创新。 【例题5】为绿色消费设计宣传标语。 【答案】绿色消费，利国利民；绿色消费，文明消费；让绿色消费成为生活的时尚。
【例题2】请以自信、诚信、宽容为题拟几条标语。 【答案】自信是成功的基石；诚信是金；海纳百川，有容乃大。
B
D
A
C
【例题1】请为法制宣传日拟几条标语。
【例题2】以珍爱生命健康权为题写几条标语。
【答案】弘扬法治精神，促进社会和谐。
【答案】珍爱生命，远离伤害；
二、法律类
三、国情国策类 【例题1】请你为全面小康社会的建设设计宣传标语。 【答案】坚持科学发展观，全面建设小康社会；人人齐心协力，共同建设全面小康社会。
中考题型解题技巧 —— 宣传标语类题
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【解题技巧】宣传标语，要言简意赅，紧扣主题。要具有宣传性、号召性、实用性。
一、道德类 【例题1】请以责任为题拟几条标语。 【答案】责任重于泰山；积极承担责任，幸福千万家；无私奉献，勇担重任
弘扬优秀文化，你我共参与。
谈标语、口号和广告语类试题的解题技巧
谈标语、口号和广告语类试题的解题技巧255171 山东淄博市淄川区淄河中学陈田峰近年来，标语、口号和广告语类试题作为一种创新题型，频繁在中考试卷中出现。
这类题型所选材料往往源于生活，但所须答案却源于教材而又高于教材，充分体现“学以致用”这一新课改理念。
学生在回答此类问题时，往往觉得有话要说，有内容要写，但所说、所写的标语、口号和广告语缺乏激情和感召力，很难令“考官”满意。
为帮助考生圆满完成答卷，现结合近几年各地中考此类试题，谈谈解答该类试题时应注意的问题。
例一：[2004年南昌卷19题]试行无人监考针对少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等不和谐之音，学校大力开展诚信教育，试行考场无人监考，并在校园张贴标语进行诚信宣传。
请你也试着拟两条关于诚信的标语。
例：★诚信是做人的资本。
★诚信，生命因它而精彩。
①；②。
[分析] 诚信是中华民族优秀品格的标志，是“立人之道”和“立政之本”的基本准则，也是治国之宝，团结一致的保证，诚信教育是中华民族传统美德教育的重要内容。
当前，弄虚作假，言而无信等现象在青少年学生中时有发生。
如试题中提到的“少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等”现象。
因此，加强青少年的诚信教育具有相当的紧迫性和必要性。
该题从加强青少年诚信教育的角度设计，目的在于考查学生从多角度认识诚信，理解诚信，从而在现实生活中努力做到诚实守信。
例二：[2004年四川卷22题]根据我国目前水资源状况和用水趋势，有关专家发出警告，从2010年开始，我国就将进入严重缺水期，而到2030年，我国所有可利用的水资源都可能被“吃光用尽”。
请你针对浪费水资源和破坏水资源的不良现象，为本地的节约用水设计或选择两则公益广告。
（广告内容尽量简洁、明快，具有针对性和号召性。
可从水资源的重要性、水资源与人类生存的关系、水资源与经济社会的发展关系等角度设计。
）[分析]资源问题是当今国际社会面临的三大问题（人口、资源、环境问题）之一，同时是青少年学生关注的社会焦点和各地中考的考点。
中考语文广告标语题解题指导
中考语文广告标语题解题指导所谓广告，是指向公众介绍商品、服务比如或文娱、体育节目等的一种宣传方式，一般通过电视、报刊、广播、招贴等形式进行。
公益广告，则是指为了社会的公共利益而做的广告。
可以毫不夸张地说，跨世纪的中学生是在广告中长大的一代，优美而富有哲理的广告词，对中学生语言积累带来了许多积极影响。
特别是一些公益广告，如说普通话、公民义务献血、戒*、环保、扶贫济困、交通安全、社会公德等等，题材广泛，贴近生活，命题人没有理由不引导学生加以关注。
好的公益广告词一般有三个方面的标准：1．内容具体，指向明确。
该做什么，不该做什么；希望人家做什么，不希望人家做什么，必须具体明确的表达出来，让人一看就明了，不能含混模糊，让人看了一头雾水。
“珍惜我，就是造福全社会”，是要“爱护花木”，还是“珍惜土地”，不知所云；而“绕行三五步，留得芳草绿”，“节约方寸地，留与子孙耕”，意思具体明了，要人们干什么一看就明白。
2．语言简洁精练，朴素平易。
广告词太长了一般不容易记住，因此要尽可能做到语言高度浓缩，篇幅短小精练；广告是说给大众百姓的，因此，用词又要平白简易通俗，大众化，而且朗朗上口，有时越是市井语言越是容易被老百姓接受记牢，故作高雅反而不利传播。
“要想富，少生孩子多种树”尽管俗，但一下子就被人记住并且迅速传播开来。
3．构思新颖，富有创意。
广告是用创意说话，它拒绝平庸，没有创意的广告就象没有幽默感的人。
富有创意的广告，是在用艺术的语言传播一种思想，一种理念，是文化的浓缩和升华，因此，要从思维的最佳切入角度，用富有艺术的手法，寻找心灵振奋的激发点，把话说到人的心坎上，引起共鸣，从而实现“一语惊醒梦中人”的目的。
“因为你的一滴血，我的笑容不再苍白”就赋予了献血行为一种全新的境界。
4．语气亲切温馨，充满人文关怀。
现代文明应该告别粗鲁野蛮，即使是对人们行为的约束和限制，也应对个体生命给予高度尊重和敬意，体现一种人文精神。
因此，好的广告词都尽可能用“美”和“善”的人格目标进行诱导，唤起人的潜在欲望，或激起人的崇高感，从而使外在的行为要求变成一种内在的自觉意识，“安全才能回家”远比“严禁超速行驶”来的有力量。
2023高考语文复习对联标语广告审题技巧及答题攻略
2023高考语文复习对联标语广告审题技巧及答题攻略对联、标语和广告的拟写属于语言应用，其关键是让语言有文采。
那么，需要掌握哪些方法才能做好此类题型呢？1.对联的特点对联又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联需对仗工整、平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。
对联是中国传统文化的瑰宝，是传统文化之一。
对联一般由上联、下联和横批构成。
2.对联的种类包括正对、反对和流水对。
正对：构成对偶的上下句意思相近或相补、相衬。
反对：上下句意思相反、对立。
流水对：也叫“串对”，流水对讲究的是上下句内容相连。
具体来说，构成流水对的上下句会存在承接、递进、因果、假设、条件等关系。
例如：祖国有天皆丽日神州无处不春风人逢喜事尤其乐月到中秋分外明萍水相逢如亲友停车暂住似归家秀山轻雨青山秀香柏鼓风古柏香3.拟写对联的原则（1）要字数相等、断句一致。
除有意空出某字的位置以收到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
（2）要平仄相合、音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字则要用平声。
（3）要词性相对、位置相同。
一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
（4）要内容相关、上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
4.拟写对联的方法（1）比喻法：比喻就是“打比方”，即根据两类不同事物的相似点，用一个事物来比喻另一个事物。
比喻有明喻、暗喻、借喻、博喻、反喻、互喻等。
例如：勤是摇钱树俭为聚宝盆书山有路勤为径学海无涯苦作舟（2）比拟法：比拟就是运用联想把甲事物当作乙事物来描写，即故意把物当成人，或把人当作物，或把甲当成乙物。
例如：稻草捆秧父抱子竹篮装笋母怀儿（3）夸张法：即通过事物进行扩大或缩小形象的描述，借以突出描写对象的主要方面和本质特点。
例如：一粒米中藏世界半边锅里煮乾坤（4）衬托法：就是为了突出事物的特色，将另一些事物与其放在一起，起到陪衬或对照的作用。
初中语文综合性学习之对联、标语、广告词的拟写技巧及巩固练习(含答案)
初中语文综合性学习之对联、标语、广告词的拟写技巧及巩固练习（含答案）一、总要求：1、围绕主题。
2、角度要小，针对性要强。
3、用词简洁精练4、朗朗上口二、对联的拟写要求：1.字数相等：上下两联要字数相等；2.词性相当：上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性（既名词对名词、动词对动词；当然有时只需遵循“实对实，虚对虚”这一点即可）。
3.结构相称：上下联语句的语法结构（或者说其词组和句式之结构）应当尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构，等等。
如李白题湖南岳阳楼联：水天一色；风月无边。
此联上下联皆为主谓结构。
其中，“水天”对“风月”皆为并列结构，“一色”对“无边”皆为偏正结构。
但在词性相当的情况下，有些较为近似或较为特殊的句式结构，其要求可以适当放宽。
4.节奏相应：上下联停顿的地方必需一致。
如：莫放春秋佳日过；最难风雨故人来。
这是一副七字短联，上下联节奏完全相同，都是“二——二——三”。
5.平仄相谐：上下联平仄相反。
一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平；词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反。
6.内容相关：一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。
三、标语和广告词的拟写要求及方法。
1.拟写要求：①、简洁凝练（一般不超过12个字）②、明白易懂③、朗朗上口、易于记诵④、新颖独特、富有趣味⑤、能揭示主题2.拟写方法①对偶手法：例如：担四海风险，保九州平安。
（中保人寿公司宣传语）②双关手法：如：上上下下的享受，是三菱三菱三菱，购买电梯，请拨打电话——4303030。
（三菱电梯广告）③对比手法：例如：贵族质量，百姓价格。
(花溪感冒颗粒) 献出的血有限，献出的爱无限。
④比喻手法：例如：大地的美容师——柳工机械。
2022年中考部编人教语文口语交际：新闻 广告 标语
2022年中考部编人教语文口语交际：新闻广告标语新闻广告标语(一)考试题型1、新闻类：标题拟写类、提取信息类、概括主要内容类、新闻综合类。
2、广告、标语：情境设计、拟写、补写宣传标语、广告语;赏析、评价宣传标语、广告语。
(二)知识讲解1、新闻就是新近发生的事实的报道。
狭义的新闻有时专指“消息”。
新闻要真实准确、快速及时。
语言简洁。
新闻一般包括标题、导语、主体三个部分，有的还有背景和结语。
标题有主标题、引题、副题三种。
2、广告、标语是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。
广告词和标语的拟写与欣赏是语言运用题的创新。
广告、标语都具有语言精练、内容醒目、便于记忆等特点，语言多使用夸张、双关、比喻等修辞方法。
(三)方法技巧1、新闻的答题方法A、拟写新闻标题：人物+事件B、补写导语：时间+地点+人物+事件C、概括一句话新闻：人物+时间+地点+事件(更简洁)D、概括主要内容：人物+事件+结果不管做何种类型的题目，都必须有两个必备要素：“人物”、“事件”，然后再根据题目要求加入一些其他要素。
这样，答案就比较完美了。
2、拟标语的方法(1)字数要求。
句式简短，字数要少、表情达意准确是标语语言的基本要求。
(2)词语要求。
在词语的选用上，要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，不要使用华丽的词藻，尤其是多义词。
(3)句式要求。
标语的接受对象一般是明确的，在句式上，一般使用简单的无主句，多为动宾结构。
(4)标点符号的要求。
由于受特殊表达手段的限制，标语末尾一般不使用标点符号。
确实需要停顿时，可以使用空格，或者转行来代替标点符号。
3、拟广告词的方法(1)要简短上口，易于记诵。
广告词不宜过长，音韵要和谐，读起来琅琅上口。
(2)运用修辞手法，增强表达效果。
(3)句式整齐，富有美感。
拟写广告词最好使用整句。
(4)要有人情味，广告词不能空洞说教，要以情感人。
图(表)文转换图文转换类语用题，要求对徽标、漫画、表格、示意图、地图、曲线图等进行观察、识读，按照命题要求用恰当的语言表达出所需信息，形式上好像只是简单的“看图说话”，实际上是一种综合性、技巧性较强的“另类阅读”。
口号标语之题型七宣传标语
题型七宣传标语
【要点讲解】
“宣传标语”是口语交际中经常见到的一种题型。
由于其语言简洁，句式简短，因此准确地表情达意，就是这类题型的基本要求。
同学们可从以下三个方面入手：1.抓住材料的主题；2.语言要精练有力，富有情感色彩；3.可以适当地运用修辞手法拟写句子。
【专项训练】
1.食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。
某中学七（1）班拟举行“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，以唤起人们的责任意识。
你作为班上的一员，
班级需要在校园布告栏张贴一条“食品安全”宣传标语，请你代为拟
写一条。
（20字以内）
2.校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶修辞补写下句。
上句：回收废旧电池
下句：
3.地球是我们的家园。
我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。
为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学
生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
请根据下面的材料，为本次活动拟两条宣传标语。
材料：“低碳”指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。
现在，“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。
它的倡导，反映了
人类因气候变化而对未来的担忧。
全球变暖等气候问题致使人类不
得不重新考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费
行为，从而实现减少碳排放量的目标。
（1）。
语言新型题解题技巧
语文运用新型题解题技巧（一）广告词广告词，意在“广”而“告”之，因而必须在形式上和内容上易于传播、推广，力求达到人人皆知的目的。
广告词的特点:第一，形式上讲求语言简洁、整齐、和谐。
简洁，是指句子简短、干脆、利落，句子不宜过长；整齐，是指句式整齐，一般用两句，最好是对偶句，或字数大致相当的语句；和谐，是指句子尽量用相同的韵脚，听起来和谐悦耳。
第二，内容上讲求通俗。
中考关于广告的题型主要有三种: ①口语交际型；②赏析广告型③撰写广告型；一、口语交际型. 围绕有关广告讨论发言,此时说话要围绕话题，简洁明了。
讨论是几个人或更多的人在一起互相陈述道理，发表见解的一种口头表达形式。
讨论发言必须明确中心话题，并围绕中心题说，做到观点清楚，有理有据，简洁明了，使听话的人容易接受。
典例 :1.根据下面同学的议论回答问题。
甲：现在市场上刮起了称“王”、称“霸”风。
好像称上了“王”、称上了“霸”，产品就能压倒一切，天下第一，我看这种做法对市场未必有好处。
乙：还别说，这事我也见过不少。
面有“面霸”，鞋有“鞋王”，就连咱中学生复习资料都出了个“考王”。
丙：人家这样做不过是一种促销手段，市场经济嘛，我看这事也没啥不可以的。
甲：你说得不对，(A)______________________.乙：是这样。
“王”和“霸”可不是自封的。
丁：你们几个纯粹是吃饱了撑的!哪条规定说不让称“王”、称“霸”来着?市场上还有叫“王中王”的呢!甲：称“王”、称“霸”是一种虚假的宣传，这是一种自封权威的做法，本质上是欺骗消费者，这是法律上明文禁止的。
丁：不要说得那么严重，能把产品卖出去就行呗!乙：那可不对，(B)_________________________。
甲：是呀，称“王”、称“霸”也不符合中国人谦虚求实的美德，广大消费者心里都有一杆秤，不是你说啥就是啥！①他们争论的焦点是什么?②请在A和B处分别填上有针对性、有说服力的话。
③根据谈论内容，完成下列填空：(1)甲和______________观点一致，其观点是____________________________.(2)丙和_____________观点一致，其观点是__________________________________.④用横线划出文中一句不得体的话.(1分)二、赏析广告型.广告常以其独特的创意构思，妙笔生花的语言艺术来巧妙地传递商品信息，诱发消费者的购买欲望.如联想公司的广告词------如果没有联想,世界将会怎样?-----就成为了经典.这种题型一经出现,立即成为了中考的重点.请结合你的理解，对下列广告词进行赏析。
广告标语题型解题
题型示例
拟广告语、标语、宣传语。
示例 为了号召同学们向“感动中国十大 人物”学习，学校决定开展一次主题活 动，请你拟写一条标语。 _____________________________
方法示例
方法一：号召式 美国眼镜广告：眼睛是灵魂的窗户，为了保护 您的灵魂，请给窗户按上玻璃吧！ 让我们大家都来争做绿色家庭！ 小草对您微微笑，请您把路绕一绕 格式为“请（让）+主题 ” 方法二：突出特点或作用法 节约能源，大有可为，功在当代、利在千秋 农夫山泉有点甜 深州蜜桃，甜甜蜜蜜就是我 格式为“主题+特点（作 用）”
方法示例
方法七：等同法 保护环境，就是保护人类自己 关爱他人，就是关爱自己 吃苹果，就是吃健康 格式为“_________就是 _________”
方法示例
方法八：仿拟（俗）
解题策略
注意事项： ①拟写时，修辞手法的使用是比较必要的。如 对偶、比喻、拟人、反复等手法在宣传语中经常 使用。 如： 建优美环境，创和谐社区 小草——请不要把您高贵的脚压在我的 身上,因为我也会哭泣的。 丽彤丽彤，与众不同！ ②一定要紧扣主题。 ③另外，不要使用“禁止”等易引起反感的词 语。 解题策略：
方法示例
方法三：设问法 您愿俯瞰穿洋过海的壮观吗？请乘坐上 海至东京的波音707客机!” (上海民航局广告) 您工作累了吧？请喝杯茶，醒醒脑，提 提神吧!” （茶叶广告） 方法四：夸大法 小小一口痰，胜过原子弹。 一日三枣，长生不老
方法示例
方法五：巧嵌主题（一语双关）法 口子酒：生活中离不开这口子。 太平洋保险公司：平时一滴水，难时太 平洋。 湖北今古传奇杂志的广告词：今古传奇, 奇传古今 方法六：对比法 你不理财,财不理你。 (上海世纪出版集团<理财>周刊) 今年过年不收礼，收礼还收脑白金。
【实践探究类一】(标语、口号、广告语类;活动程序设计)-【备考技巧】中考道德与法治主观题复习集训
中考道法主观题复习集训系列资料【实践探究类（一）】标语、口号、广告语类；活动程序设计【试题特点】实践探究类考题一般以标语、口号、广告语类；活动程序设计；调查报告；主题班会；黑板报、手抄报、辩论会；倡议书等形式出现。
解题有理论知识上的要求，也有联系实际能力的要求，答案可以多元化、多层次、多方位、多角度，不拘一格，鼓励思维创新。
【答题方法】从阅卷中可以看出，在各类测试中，实践探究类考题的解答相对具有一定难度，需要掌握一定的方法和技巧：①反复审题，抓住解题的角度。
审题时要注意做到“三结合”，即结合材料的中心内容、结合课本的理论知识、结合自身的实际（包括思想认识和行动落实）。
②链接相关原理或观点，筛选出与材料有关的重要知识点。
③理清思路，综合分析。
④精心组织答案，看答案“是否全面”，查缺补漏，完善答案。
解答实践探究类考题的关键是关注实践、厚积薄发。
这就要求我们在平时学习的过程中突破书本和课堂局限性，做到多看多思，关注国内外大事、本地区的大事，又要留意身边小事，还要联系自己的思想实际。
学习应注重知识的积累，在广泛的猎取知识信息的过程中注重知识的纵横联系并进行归纳和整理，在实践中加深对所学书本知识的理解，增强运用和创新能力，提高思想认识和觉悟。
没有对实践的关注以及对知识的积累，实践探究类考题的解答将是无源之水，无本之木。
另外，考生在解答实践探究类考题中标语、口号、广告语的设计和活动程序的设计两类问题时还应注意把握以下特点：【具体类型分析】一、标语、口号、广告语类试题答案的设计应注意体现以下特征：1.激励性和号召性：即激发鼓励青少年学生的强烈情感，从而振作奋发向上的意气，唤起共同意识。
2.新颖性和创新性：即新而别致，富有创意，不俗套，给人一种耳目一新的感觉。
3.简洁性：即回答问题语言短小精悍、简洁有力。
总之，准确完整回答标语、口号、广告语类考题一定要结合考题要求，充分体现考题的激励性和创新性等特点，真正做到有的放矢，使自己放心，令“考官”满意。
答题技巧
自主、合作、探究是新课标中特别强调的三种学习方式，随着新课程改革的不断深入，探究类试题也在各种考试中大出风头，成为近几年来中考试题的一大亮点。
2008年重庆市中考《考试说明》中明确指出策划语文活动，拟定语文活动方案是今年的考点。
面对这一要求，很多同学无所适从，不知道该如何来做这类试题。
考查方式：一、宣传语、标语类此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。
考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。
可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。
特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。
真题回放：（浙江嘉兴市中考题）2006年5月，滨海市开展了以“感恩母亲”为主题的活动。
请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。
（1）请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。
（2006年重庆市中考题）栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。
（1）请你为这一活动拟一条标语。
解题策略：仔细读题，明确题目要求，读透所给材料；要有创意，此类试题往往没有设置标准答案，它为考生提供了展示创意的空间；表述要简明，语言要准确、得体、有层次感。
最好能运用对偶、比喻、拟人等修辞手法增加文学色彩。
解答示例：（浙江嘉兴市中考题）①妈妈，您辛苦了；②世上只有妈妈好；③母亲，人生的第一任老师；④谁言寸草心，报得三春晖。
（2006年重庆市中考题）①书是人类进步的阶梯。
②让花香伴随书香，让名家走进心灵。
08年预测：重庆作为全国著名旅游城市，正在不断改善旅游环境，促进生态建设，以吸引游客。
请用一句话拟一条广告语，向天下游客介绍我市。
(可以自选我市某一旅游景点介绍，可以就我市整体特点介绍，也可以就自己所在地的特点介绍。
）答案示例：①“生态重庆大家创，持续发展奔小康”②“打造生态重庆，建设小康社会”③“山川秀美，生态重庆；美好家园，小康社会”等。
中考语文拟写对联、标语、广告、短信真题练习(含答案)
中考语文拟写对联、标语、广告、短信真题练习（含答案）提分策略怎样拟标语、对联、广告语呢?这些最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。
要做到语言简洁,就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。
具体说,包括以下几个方面:1. 字数要求。
由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制,标语、对联、广告语不能使用较长的句子。
句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。
标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的,为了醒目,字体一般较大,由于考虑到人们的视线所及,一般字数不宜过多。
如果一条标语的字数太多,几十个字甚至上百字,书写者太麻烦,读者读起来也费劲。
我们认为如果在考试中检测拟写标语、对联、广告语,应该有字数的要求;如果试题没有对字数提出明确的要求,考生就应该注意所拟的标语、对联、广告语字数不宜过多。
2. 词语要求。
既然标语、对联、广告语非常讲究实用性,就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等,所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群,而不去考虑更高一层的读者群。
这样,在词语的选用上,就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼,同时力避华丽的辞藻尤其是多义词,因多义词(包括短语)的不同理解能够导致的语言歧义。
值得注意的是,标语、对联、广告语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的,因此,在语言上还要尽量做到生动形象有文采,确实给人爽心悦目之感,至少是让人们喜闻乐见,而避免死板、陈旧。
3. 句式要求。
标语、对联、广告语的接受对象一般是明确的,所以,在句式上,一般使用简单单句的无主句,多为动宾结构,而少用复杂的主谓谓语句。
标语的句子结构一般比较整齐,即使是较长的句子,也多为字数较少、结构较简单的整句,像对比、对偶性的句子和简单的排比句。
4. 标点符号上的要求。
由于受特殊表达手段的限制,标语一般不能使用标点符号(宣传某种著作、讲话使用书名号,特定称谓使用引号除外)。
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谈标语、口号和广告语类试题的解题技巧
255171 山东淄博市淄川区淄河中学陈田峰
近年来，标语、口号和广告语类试题作为一种创新题型，频繁在中考试卷中出现。
这类题型所选材料往往源于生活，但所须答案却源于教材而又高于教材，充分体现“学以致用”这一新课改理念。
学生在回答此类问题时，往往觉得有话要说，有内容要写，但所说、所写的标语、口号和广告语缺乏激情和感召力，很难令“考官”满意。
为帮助考生圆满完成答卷，现结合近几年各地中考此类试题，谈谈解答该类试题时应注意的问题。
例一：[2004年南昌卷19题]
试行无人监考
针对少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等不和谐之音，学校大力开展诚信教育，试行考场无人监考，并在校园张贴标语进行诚信宣传。
请你也试着拟两条关于诚信的标语。
例：★诚信是做人的资本。
★诚信，生命因它而精彩。
①；②。
[分析] 诚信是中华民族优秀品格的标志，是“立人之道”和“立政之本”的基本准则，也是治国之宝，团结一致的保证，诚信教育是中华民族传统美德教育的重要内容。
当前，弄虚作假，言而无信等现象在青少年学生中时有发生。
如试题中提到的“少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等”现象。
因此，加强青少年的诚信教育具有相当的紧迫性和必要性。
该题从加强青少年诚信教育的角度设计，目的在于考查学生从多角度认识诚信，理解诚信，从而在现实生活中努力做到诚实守信。
例二：[2004年四川卷22题]
根据我国目前水资源状况和用水趋势，有关专家发出警告，从2010年开始，我国就将进入严重缺水期，而到2030年，我国所有可利用的水资源都可能被“吃光用尽”。
请你针对浪费水资源和破坏水资源的不良现象，为本地的节约用水设计或选择两则公益广告。
（广告内容尽量简洁、明快，具有针对性和号召性。
可从水资源的重要性、水资源与人类生存的关系、水资源与经济社会的发展关系等角度设计。
）
[分析]资源问题是当今国际社会面临的三大问题（人口、资源、环境问题）之一，同时是青少年学生关注的社会焦点和各地中考的考点。
回答该题必须充分反映“节水”这一主题，增强学生的“节水”意识，体现学生对“节水”的认识。
学生整合的答案不论是原始创作，还是借鉴已有的广告，只要创意好，内容美，主题深刻，能体现标语、口号和广告语类试题激励性和号召性的特点，均可视为“能圆满回答”。
从以上事例可以看出，组织标语、口号和广告语类试题答案必须体现以下特征：
1.时代性：即符合时代要求，体现时代特征。
例一结合《公民道德建设实施纲要》的颁布设计问题，充分体现了这一点。
从对例一的分析可以看出，学生要准确回答该试题，必须从“诚信”与青少年自身成长的实际这一角度整合答案，致力于“诚信”这一问题的探究实践，符合《课程标准》活动课的要求，真正体现该类试题时代性的特点。
答案设计，鼓励思维创新。
如该题可设计为：“诚信，人生大厦的基石”或“说老实话，干老实事，做老实人”等。
2.激励性和号召性：即激发鼓励公民的强烈情感，从而振作奋发向上的意气，唤起共同意识。
例二从当前“资源短缺，尤其是水资源短缺”这一现实入手设计问题，主旨是要求考生“认识水资源、关注水资源，从自我做起节约水资源”，充分体现标语、口号和广告语类试题激励性和号召性的特征。
譬如，该题答案可组织为：“人类的最后一滴水，将是最后一滴眼泪”、“珍爱水资源，就是珍爱人类自己”或“全民动员，共建节水型社会”等。
3.新颖性和创新性：即新而别致，富有创意，不俗套，给人一种耳目一新的感觉。
如例二“人类的最后一滴水，将是最后一滴眼泪”、“珍爱水资源，就是珍爱人类自己”的回答，仿佛在人们面前构织出一幅天地合一、人与自然和谐共处的美好画卷。
4.简洁性：即回答问题语言短小精悍、简洁有力。
以上例一、例二答案的组织便充分体现了这一特点。
总而言之，准确完整回答标语、口号和广告语类试题一定要结合试题要求，充分体现试题的时代性和创新性等特点，真正做到有的放矢，使自己放心，令“考官”满意。