第一部分 专题二
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2023高考数学二轮专题复习与测试第一部分专题二微专题2数列求和及简单应用课件
专题二 数 列
当 n≥2 时，Sn－1＝2n－1－1，② ①－②得，bn＝2n－1， 当 n＝1 时，b1＝2－1＝1，满足 bn＝2n－1， 所以 bn＝2n－1. (2)因为 cn＝anbn＝2n·2n－1＝n·2n， 所以 Tn＝1×21＋2×22＋…＋(n－1)·2n－1＋n·2n， 2Tn＝1×22＋2×23＋…＋(n－1)·2n＋n·2n－1， 两式相减得－Tn＝2＋22＋…＋2n－n·2n＋1＝2（22－n－11）－n·2n＋1， 所以 Tn＝(n－1)·2n＋1＋2.
专题二 数 列
综上可知，an＝2n－1(n∈N*)， cn＝(－1)n·an＋2n＝(－1)n(2n－1)＋2n， T2n＝c1＋c2＋c3＋…＋c2n， 即 T2n＝[－1＋3－5＋7－…－(4n－3)＋(4n－1)]＋(21＋22＋23＋…＋22n)＝ 22n＋1＋2n－2， 即 T2n＝22n＋1＋2n－2.
专题二 数 列
解：(1)设等差数列{an}的公差为 d. 因为 a1＝1，a2＝2，所以 d＝a2－a1＝1. 所以数列{an}的通项公式为 an＝a1＋(n－1)d＝n. (2)选择条件 A：b3＝8，b1＝2，q＝2，bn＝2n， 所以 ban＝2an＝2n. 所以 Sn＝ba1＋ba2＋…＋ban＝21＋22＋…＋2n＝2n＋1－2.选条件 B： 设等比数列{bn}的公比为 q. 由(1)可知 an＝n，所以 ab2＝b2. 因为 ab2＝4，所以 b2＝4. 所以 q＝2.此时 bn＝b1qn－1＝2n.
专题二 数 列
解：(1)选条件①：∀n∈N*，an＋an＋1＝4n，得 an＋1＋an＋2＝4(n＋1)， 所以 an＋2－an＝4(n＋1)－4n＝4， 即数列{a2k－1}，{a2k}(k∈N*)均为公差为 4 的等差数列， 于是 a2k－1＝a1＋4(k－1)＝4k－3＝2(2k－1)－1， 又 a1＋a2＝4，a2＝3，a2k＝a2＋4(k－1)＝4k－1＝2·(2k)－1，所以 an＝ 2n－1； 选条件②：因为数列Snn为等差数列， 且Snn的前 3 项和为 6，
第一部分专题二九下古诗词课件——中考语文系统复习
第一部分 古诗文积累
一张图说考情
考点概览
专题二 古诗词
九下
第 31 首 渔家傲·秋思
［宋］范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂①
里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，
将军白发征夫泪。
【注释】①嶂：直立似屏障的山峰。
【译文】西北边疆秋天的风光和中原不同，大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭①。
四面歌残终破楚②，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉③，殊④
未屑⑤！
身不得，男儿列⑥，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常
热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处音？青衫湿
⑦! 【译文】我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。/篱笆下面的菊花都已盛开， 秋天的风景好像擦拭过一般明净。/ 八国联军攻破北京，我也突破了家庭的牢笼，如 今一个人思念浙江故乡那八年的生活况味。/ 他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实 我很不甘心做女子 ! / 今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列，但是我的心，要 比男子的心还要刚烈。/ 想想平日，我的一颗心，常为别人而热。/ 那些俗人心胸狭 窄，怎么能懂我呢？ / 英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。/ 在这莽莽人 世之中，哪里才能觅到知音呢？ / 眼泪打湿了我的衣襟 !
典故：“八百里”运用典 故，写的是出战前的给养 准备，充满豪迈热烈的气 氛；“五十弦”与“吹角 连营”相呼应，营造出雄 浑阔大的意境。
内容：借酒醉入梦描画了
醉里挑灯看剑，
一幅军旅生活图，蕴含了
梦回吹角连营。
词人杀敌报国、恢复祖国
八百里分麾下①炙②， 山河、建立功名的壮烈情
一张图说考情
考点概览
专题二 古诗词
九下
第 31 首 渔家傲·秋思
［宋］范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂①
里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，
将军白发征夫泪。
【注释】①嶂：直立似屏障的山峰。
【译文】西北边疆秋天的风光和中原不同，大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭①。
四面歌残终破楚②，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉③，殊④
未屑⑤！
身不得，男儿列⑥，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常
热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处音？青衫湿
⑦! 【译文】我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。/篱笆下面的菊花都已盛开， 秋天的风景好像擦拭过一般明净。/ 八国联军攻破北京，我也突破了家庭的牢笼，如 今一个人思念浙江故乡那八年的生活况味。/ 他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实 我很不甘心做女子 ! / 今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列，但是我的心，要 比男子的心还要刚烈。/ 想想平日，我的一颗心，常为别人而热。/ 那些俗人心胸狭 窄，怎么能懂我呢？ / 英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。/ 在这莽莽人 世之中，哪里才能觅到知音呢？ / 眼泪打湿了我的衣襟 !
典故：“八百里”运用典 故，写的是出战前的给养 准备，充满豪迈热烈的气 氛；“五十弦”与“吹角 连营”相呼应，营造出雄 浑阔大的意境。
内容：借酒醉入梦描画了
醉里挑灯看剑，
一幅军旅生活图，蕴含了
梦回吹角连营。
词人杀敌报国、恢复祖国
八百里分麾下①炙②， 山河、建立功名的壮烈情
第一部分专题二微专题2数列求和及简单应用-高三数学二轮专题复习课件
又S1n＝n2＋1 n＝n（n1＋1）＝n1－n＋1 1，
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
数列S1n的前 n 项和为 1－12＋12－13＋…＋n1－n＋1 1＝ 1－n＋1 1，
故 Tn＝2n＋1－2＋1－n＋1 1＝2n＋1－n＋1 1－1. 选②，设公差为 d，由 a3＋a5＝16，S3＋S5＝42，得 2a1＋6d＝16， 8a1＋13d＝42， 解得ad1＝＝22，，所以 an＝2n，Sn＝n2＋n.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
代入(a2＋2)2＝(a1＋2)(a3＋2)，易得 a1＝2，a2＝4， a3＝7，a4＝12.
于是数列{an＋2}的前 4 项为 4，6，9，14； 显然它不是等比数列，所以数列{an＋2}不可能是等 比数列．
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
大题考法 4 错位相减法求数列的和
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
当 n 为奇数时，Gn＝2×n－2 1－(2n＋1)＝－n－2， 所以 Tn＝8（4n3－1）－n－2， 所以 Tn＝88（（44nn33－－11））－＋nn－，2n，为n偶为数奇，数.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
1．在处理一般数列求和时，一定要注意运用转化思 想．把一般的数列求和转化为等差数列或等比数列进行求 和．在利用分组求和法求和时，常常根据需要对项数 n 的 奇偶进行讨论．最后再验证是否可以合并为一个表达式．
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
1．裂项相消法求和就是将数列中的每一项裂成两项 或多项，使这些裂开的项出现有规律的相互抵消，要注 意消去了哪些项，保留了哪些项．
2．消项规律：消项后前边剩几项，后边就剩几项， 前边剩第几项，后边就剩倒数第几项．
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
数列S1n的前 n 项和为 1－12＋12－13＋…＋n1－n＋1 1＝ 1－n＋1 1，
故 Tn＝2n＋1－2＋1－n＋1 1＝2n＋1－n＋1 1－1. 选②，设公差为 d，由 a3＋a5＝16，S3＋S5＝42，得 2a1＋6d＝16， 8a1＋13d＝42， 解得ad1＝＝22，，所以 an＝2n，Sn＝n2＋n.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
代入(a2＋2)2＝(a1＋2)(a3＋2)，易得 a1＝2，a2＝4， a3＝7，a4＝12.
于是数列{an＋2}的前 4 项为 4，6，9，14； 显然它不是等比数列，所以数列{an＋2}不可能是等 比数列．
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
大题考法 4 错位相减法求数列的和
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
当 n 为奇数时，Gn＝2×n－2 1－(2n＋1)＝－n－2， 所以 Tn＝8（4n3－1）－n－2， 所以 Tn＝88（（44nn33－－11））－＋nn－，2n，为n偶为数奇，数.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
1．在处理一般数列求和时，一定要注意运用转化思 想．把一般的数列求和转化为等差数列或等比数列进行求 和．在利用分组求和法求和时，常常根据需要对项数 n 的 奇偶进行讨论．最后再验证是否可以合并为一个表达式．
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
1．裂项相消法求和就是将数列中的每一项裂成两项 或多项，使这些裂开的项出现有规律的相互抵消，要注 意消去了哪些项，保留了哪些项．
2．消项规律：消项后前边剩几项，后边就剩几项， 前边剩第几项，后边就剩倒数第几项．
备考2024届高考英语一轮复习第一部分应用文写作专题二热考文体素材2建议信
热考文体2 建议信1.I’m sorry to hear that you ha v e trouble communicating with your parents at the moment. Here are some tips for you.得知此刻你与父母沟通有困难，我深感遗憾。
这些是给你的建议。
2.I am writing to express my thoughts and suggestions on your plan to randomly pair up students for oral practice. 我写信是为了表达我对你计划让学生随机配对进行口语练习的想法和建议。
3.You ha v e asked me for my ad v ice regarding/with regard to the Tang Poetry Recitation Competition and I think the following tips can help you.你向我征求关于唐诗朗诵比赛的建议，我认为以下建议可以帮到你。
4.From my point of v iew， making a study plan and participating in some sports acti v ities will greatly reduce your le v els of anxiety and stress.在我看来，制订学习计划和参加一些体育活动会大大降低你的焦虑和压力水平。
5.It’s a good idea to join a club you are interested in， which will surely help you make new friends.加入一个你感兴趣的俱乐部是个好主意，这肯定会帮助你结交新朋友。
6.Besides/Additionally， make friends with nati v e speakers of Chinese， which will pro v ide you with more chances to use Chinese.此外，结交以中文为母语的朋友，这将为你提供更多使用中文的机会。
老高考适用2023版高考地理二轮总复习第1部分专题突破篇专题2大气运动
第一部分专题二基础练(2022·广东新高考)汞是一种易挥发的重金属元素，大气汞主要以气态形式存在。
南岭周边省区是我国重要的有色金属冶炼企业分布区。
在南岭国家森林公园某山顶附近监测得知，该地大气汞含量日变化明显，最高值在午后出现；秋冬季比夏春季大气汞含量高且变幅大。
据此完成1～2题。
1．导致该地大气汞含量在午后出现最高值的原因是午后( C )①对流雨多发②谷风环流较强③植被蒸腾较弱④地面蒸发旺盛A．①②B．①③C．②④D．③④2．该地秋冬季比夏春季大气汞含量变幅大，原因可能是秋冬季( B )A．土壤汞排放量更多B．南下冷空气更频繁C．准静止锋更加强盛D．植被的覆盖度更低【解析】第1题，汞在常温常压下易挥发，大气汞主要以气态形式存在。
午后气温最高，蒸发最强；山顶与山谷温差大，同水平高度气压差异大，谷风最强，将山谷有色金属冶炼企业含有汞的废气带到山顶，大气汞含量最大。
②④正确，选C。
第2题，土壤汞排放不会因季节的变化而变化，A错误；秋冬季冷空气频繁南下，气温变化幅度增大，导致有色金属冶炼企业加工过程中汞的蒸发变化幅度大，B正确；南岭在春季准静止锋更加强盛，C错误；植被的覆盖度与汞含量变幅大没有多大关系，D错误。
选B。
(2022·天津和平一模)专家统计了1991年至2020年间的气象数据，发现我国大约四分之一的地区在4月份昼夜温差达到一年中最大，17个省会级城市4月份昼夜温差超10 ℃。
下图为4月份昼夜温差超过10 ℃的前10个城市及其温差统计图。
完成3～4题。
城市西宁太原银川呼和浩特兰州拉萨沈阳昆明哈尔滨北京温差℃15.2 14.7 14.2 14.1 13.6 13.4 12.8 12.3 12.1 12.0A．频受寒冷空气侵袭B．冷暖气团在此交绥C．以晴朗天气为主D．大气逆温范围广4．该月份气温日较差大于13 ℃的城市，大多位于我国( D )A．湿润区B．半湿润区C．干旱区D．半干旱区【解析】第3题，表中城市多分布在海拔相对较高(如西宁、昆明、拉萨等)、地理位置偏内陆(如银川、呼和浩特、兰州等)和偏北方地区，4月降水少，以晴朗天气为主，白天升温快，夜间降温快，昼夜温差大，C正确。
(新高考适用)2023版高考历史二轮总复习 第1部分 专题2 创新——古代中国的社会治理与治乱兴衰
4. (2022·临沂市高三二模)某“族约”曰：“今恐吾宗散乱，或为习 俗所移，不守先训，则是上贻辱于前人，下有愧于厥后，故吾姓子孙 者，告之以孝悌忠信之行，申之以礼义廉耻之教，务要为子孝，为臣 忠，父义母慈，兄友弟恭。”该“族约”的主要功能是( D )
A.注重血缘纽带，推动理学普及 B.激励家族成员，追求功名利禄 C.强化宗族特权，维护家族秩序 D.凝聚宗族力量，加强基层教化
③教化手段多样化：典范塑造与制度规约，典范塑造、榜样作用成 为古代教化的重要方法。制度规约是传统教化活动的又一方法。
④教化内容综合化：儒学经典教育与通俗教育，在教育内容方面， 我国古代传统教化的显著特征是以儒学经典教育为主，并以通俗教育辅 助之。
(3)演变趋势 ①由以民间性自治组织为主演变为以政府主导为主。 ②以地缘性乡约组织为主，宗族性乡约组织为辅。 ③社会基层的自治组织演变为里甲、保甲等基层管理组织。 ④宣讲内容由劝善惩恶、治安防御的道德教化演变为宣讲“圣 谕”，与法律逐步趋于合流。 ⑤乡约组织机构日益健全、活动逐步趋于规范。
A.借助宗法纽带以加强中央集权 B.强化了政府对基层民众的教化 C.推动基层自治与国家治理结合 D.依靠乡民自治以规范社会秩序
【解析】 据材料“延揽乡村精英担任约长、约正以负责教化管理 乡民，并要求对违规违约者‘呈官究治’‘请兵灭之’”可知，王阳明 的这些措施是基层管理的措施，“呈官究治”“请兵灭之”是把地方基 层管理与国家治理结合，故选C项；A项与题意不符，B、D以偏概全， 均排除。
2.古代货币发展演变 (1)演变表现 ①便携化。由金属货币向轻便的纸币演变，如北宋的“交子”，明 清的“宝钞”。 ②简约化。一是形状由杂乱无章统一为圆形方孔。二是由文书重量 向通宝、元宝演变。秦汉以来所铸的钱币，通常在钱文中标明钱的重 量，如“半两”“五铢”等，唐高祖时废轻重不一的历代古钱，统一铸 造“通宝”钱，一反秦汉旧制，钱文不书重量。
第一部分专题二第1讲
栏目 导引
专题二 功与能量
最新预测 1 (2014· 银川一模 )提高机车运动速率的有效途径 是增大发动机的功率和减小阻力因数 (设阻力与物体运动速率 的平方成正比，即 Ff ＝ kv2，k 是阻力因数 )．当发动机的额定 功率为 P0 时，物体运动的最大速率为 vm，如果要使物体运动 的速率增大到 2vm ，则下列办法可行的是 ( C ) A．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到 2P0 k B．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到 4 C．阻力因数不变，使发动机额定功率增大到 8P0 k D．发动机额定功率不变，使阻力因数减小到 2
塔吊(塔式起重机)是随处可见的设施，设某塔吊电动机的额 定功率为66 kW，当它以a＝1 m/s2的加速度匀加速吊起2 t重 物时(忽略钢绳重力及滑轮摩擦力，g＝10 m/s2)，求：
专题二 功与能量
专题二 功与能量
2015高考导航
热点视角
1.功、功率与动能定理部分：考查与功、功率相关的分析和 计算及动能定理的综合应用，题型为选择题或与牛顿运动定 律相结合的计算题．
2.功能关系和能量守恒部分：以直线运动、平抛和圆周运动
为情景，考查运动过程中的受力分析、运动分析、能量转化 及功能关系问题,以及带电粒子在电场、磁场中的能量问题， 以计算题形式命题为主.
WFB;对物体只有F做功,由动能定理知ΔEA＞ΔEB,故B正确.
栏目 导引
专题二 功与能量
2． (2014· 高考大纲全国卷)一物块沿倾角为 θ 的斜坡向上滑 动．当物块的初速度为 v 时，上升的最大高度为 H，如图所 v 示；当物块的初速度为 时，上升的最大高度记为 h.重力加速 2 度大小为 g.物块与斜坡间的动摩擦因数和 h 分别为 ( D ) H A． tan θ 和 2 H C． tan θ 和 4
第一部分 专题二语言文字运用
梳理考点
1 ．扩展语句，压缩语段。扩展语句主要考查想象、联想、 推理和语言表达的能力。压缩语段主要考查筛选、提取和概括能 力。两种题目的思维方式正好相反。 2 ．选用、仿用、变换句式。本考点常常与正确运用常见的 修辞手法以及语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等 考点结合在一起考查。 3 ．正确运用常见的修辞方法。常见的修辞方法：比喻、比 拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。修辞常与仿 写等考点综合考查，重在运用。 4 ．语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。“简 明、连贯、得体”属于基本要求，“准确、鲜明、生动”更侧重 语言的文学色彩，考查语言应用的综合能力。
2．（2011 年江苏卷）下面这段文字的结论是从哪 些方面推导出来的？请简要概括，不要超过 15 个字。
（4分）
我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平 缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构 造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海， 其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛 弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国 仅发生过 10 次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发
3．（2011 年浙江卷）根据语意，填入空白处最恰 当的一项是（ ）（3分） 余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果 只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。 如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头， 例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即 来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字 的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够 了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语 言当有立体之感。所以我的八言座右铭是： ‘ ________________________。’” A ．文以为常，白以应变 B ．文白相济，见真求 新 C ．白以为常，文以应变 D ．白话为本，力求立 体
2025高考总复习语文专题讲解课件：专题二 文学性文本阅读之高考真题
爽,便把那个赏金用力直向台上掼去,惹得一片喝彩。当天第一个叫保安队队长。第 一出戏象征吉祥性质,对神示敬,对人颂祷。第二出戏与劝忠教孝有关。到中午休息, 匀出时间大吃大喝。休息时间,一些戏子头上都罩着发网子,脸上颜料油腻也未去净, 争到台边熟食棚子去喝酒,引得观众包围了棚子看热闹。妇女们把扣双凤桃梅大花鞋 的两脚,搁在高台子踏板上,口中嘘嘘地吃辣子羊肉面,或一面剥葵花子,一面并谈论做 梦绩麻琐碎事情。下午开锣重唱,戏文转趋热闹活泼。
税局主任、督察等,到时前来看戏。还每天特别备办两桌四盘四碗酒席,款待这些人 物。 到开锣那天,本村和附近村子里的人,都换了浆洗过的新衣服,荷包中装满零用钱,赶到 萝卜溪伏波宫看大戏。因为一有戏,照习惯吕家坪镇上卖大面的、卖豆糕米粉的、油 炸饼和其他干湿甜酸熟食冷食的,无不挑了锅罐来搭棚子,竞争招揽买卖。妇女们且 多戴上满头新洗过的首饰,或镀金首饰,发蓝点翠首饰,扛一条高脚长板凳,成群结伴跑 来看戏,必到把入晚最后一幕杂戏看完,把荷包中零用钱花完,方又扛起那条凳子回 家。有的来时还带了饭箩和针线,有的又带了香烛纸张顺便敬神还愿。平时单纯沉静 的萝卜溪,于是忽然显得空前活泼热闹起来。
秧,比如一口气吃了个12斤的西瓜。你跟他们一起笑吧,确实值得笑上一场。 你们谈到黑了,会有人请你吃饭。不必客气,谁先请就跟谁去。能喝多少喝多少,能吃 多少吃多少,这才像客人。天黑了,他们会留你住宿。他们非常好客。 儿子,你去找找那间草屋。它在村子的东头,通往晒场的路边,三面环水。你比着照片, 看它还像不像当年。也许那草屋已经不在了,当年它就晃晃的,想必支撑不到你去。 也许,那里又成了一片稻田。 晚上,你到田间小路上走走。你边走边读“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,感受会 深深的。风吹来暖暖的热气,稻穗在风中作响。一路上,有萤火虫为你照着。 假如你有胆量,就到村东头的大坟茔去。多半会碰上“鬼火”,也就是磷火。你别跑,
02第一部分 专题二 基本经济制度与市场经济体制
考点五年考题考情分析选择题主观题基本经济制度2019Ⅲ·122018Ⅲ·142017Ⅰ·132017Ⅱ·152015Ⅱ·38(2)从命题内容看，考查的重点有：我国基本经济制度的改革与完善、市场配置资源的优点、宏观调控的原因和手段。
从考查形式看，以选择题为主，主观题常集中考查非公有制经济的作用、资源合理配置、宏观调控等。
市场经济基本原理2016Ⅱ·142016Ⅲ·142015Ⅰ·132015Ⅱ·132016Ⅲ·38(2)社会主义市场经济2018Ⅱ·142015Ⅰ·14 2017Ⅱ·38(2)核心考点一我国的基本经济制度1．我国基本经济制度的内容和实现形式公有制经济非公有制经济混合所有制经济范围国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分个体经济、私营经济和外资经济等国有资本、集体资本和非公有资本等交叉持股、相互融合地位社会主义的根本经济特征、社会主义经济制度的基础社会主义市场经济的重要组成部分社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式作用决定社会主义性质，国有经济在国民经济中起主导作用支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等有利于国有资本增强控制力、提高竞争力，有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展政策毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护2．发展混合所有制经济的意义(1)混合所有制经济是社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式。
发展混合所有制经济，有利于坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
(2)有利于深化国有企业改革，增强国有经济的活力、影响力、控制力，提高竞争力，增强公有制经济的主体地位。
高考语文金版教程第1部分 专题2 第3节
风”已经拟人化，而一个“暗”字则曲尽其妙，它既准确 地传达出大自然微妙变化和不易察觉，又维妙维肖地写出 了青年人调皮、好奇的情态。可谓形神兼备，妙趣横生。
第一部分 专题二 第三节
第19页
金版教程 · 高三语文
真题体验延伸 基础整合覆盖 技法探究例破 经典演练提能 限时规范特训
这首咏物诗比喻奇妙，达到了极高绝的水准。诗人把 未展芭蕉比作娇怯含羞、情窦初开的少女，然后逐次进行
第一部分 专题二 第三节
第23页
金版教程 · 高三语文
真题体验延伸 基础整合覆盖 技法探究例破 经典演练提能 限时规范特训
(二)描写 用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描
绘和刻画。
例如：杜甫《漫成一首》“江月去人只数尺，风灯照 夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣 ”。诗歌从 水中月影写起，生动地描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿 在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声，
第一部分 专题二 第三节
第17页
金版教程 · 高三语文
真题体验延伸 基础整合覆盖 技法探究例破 经典演练提能 限时规范特训
次句“芳心犹卷怯春寒”，是从神情上描写未展芭蕉 的内心律动。芭蕉未展，并非不想与奇花异草争春，而是
有些担虑、畏怯早春的寒意。一个“怯”字，就把未展芭
蕉娇怯羞涩宛若少女的神情给出神入化地传达出来了。 第三句“一缄书札藏何事？”，用设问的方式提出问 题，把笔触伸向心灵的纵深处。古人书札大都作卷筒状， 正和未展的蕉叶相似。这样的设问，像一座凌空飞架的金
[高考原题](原题呈现，细研高考！) 贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”、“透” 二字作简要赏析。(4分) 答：______________________________________
第一部分 专题二 第三节
第19页
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这首咏物诗比喻奇妙，达到了极高绝的水准。诗人把 未展芭蕉比作娇怯含羞、情窦初开的少女，然后逐次进行
第一部分 专题二 第三节
第23页
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真题体验延伸 基础整合覆盖 技法探究例破 经典演练提能 限时规范特训
(二)描写 用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描
绘和刻画。
例如：杜甫《漫成一首》“江月去人只数尺，风灯照 夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣 ”。诗歌从 水中月影写起，生动地描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿 在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声，
第一部分 专题二 第三节
第17页
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真题体验延伸 基础整合覆盖 技法探究例破 经典演练提能 限时规范特训
次句“芳心犹卷怯春寒”，是从神情上描写未展芭蕉 的内心律动。芭蕉未展，并非不想与奇花异草争春，而是
有些担虑、畏怯早春的寒意。一个“怯”字，就把未展芭
蕉娇怯羞涩宛若少女的神情给出神入化地传达出来了。 第三句“一缄书札藏何事？”，用设问的方式提出问 题，把笔触伸向心灵的纵深处。古人书札大都作卷筒状， 正和未展的蕉叶相似。这样的设问，像一座凌空飞架的金
[高考原题](原题呈现，细研高考！) 贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”、“透” 二字作简要赏析。(4分) 答：______________________________________
第1部分专题二第2讲 机械能守恒、功能关系
栏目 导引
专题二
功与能
碰撞与动量守恒
[题组突破] 机械能是否守恒的判断 1． (多选)(2016· 四川遂宁模拟)如图 所示，一根不可伸长的轻绳两端分 别系着小球 A 和物块 B，跨过固定 于斜面体顶端的光滑定滑轮 O， 倾角为 30° 的斜面体置于水平 地面上．A 的质量为 m，B 的质量为 6m．开始时，用手托住 A，使 OA 段绳恰处于水平伸直状态(绳中无拉力)，OB 绳平
专题二
功与能
碰撞与动量守恒
第2讲
机械能守恒、功能关系
专题二
功与能
碰撞与动量守恒
机械能守恒定律的应用
该知识点为高考的重点，考向涉及机械能守恒 的判断；与平抛运动、圆周运动、自由落体运动相 关的综合应用．
栏目 导引
专题二
功与能
碰撞与动量守恒
[知识提炼]
栏目 导引
专题二
功与能
碰撞与动量守恒
[典题例析] 如图所示，光滑曲面 AB 与水平面 BC 平滑连接于 B 1 点，BC 右端连接内壁光滑、半径为 r 的 细圆管 CD，管口 D 4 端正下方直立一根劲度系数为 k 的轻弹簧， 轻弹簧一端固定， 另一端恰好与管口 D 端平齐．质量为 m 的滑块在曲面上距 BC 高度为 2r 处由静止开始下滑，滑块与 BC 间的动摩擦因 1 数 μ＝ ，进入管口 C 端时与圆管恰好无作用力，通过 CD 后 2 压缩弹簧，在压缩弹簧过程中滑块速度最大时弹簧的弹性势 能为 Ep．求：
设小球在 C 点的速度大小为 vC， 由牛顿运动定律和向心加速 度公式有 v2 C FN＋mg＝m R 2 ⑤
栏目 导引
专题二
功与能
碰撞与动量守恒
2v2 C 由④⑤式得，vC 应满足 mg≤m R R 1 2 由机械能守恒有 mg ＝ mvC 4 2
专题二
功与能
碰撞与动量守恒
[题组突破] 机械能是否守恒的判断 1． (多选)(2016· 四川遂宁模拟)如图 所示，一根不可伸长的轻绳两端分 别系着小球 A 和物块 B，跨过固定 于斜面体顶端的光滑定滑轮 O， 倾角为 30° 的斜面体置于水平 地面上．A 的质量为 m，B 的质量为 6m．开始时，用手托住 A，使 OA 段绳恰处于水平伸直状态(绳中无拉力)，OB 绳平
专题二
功与能
碰撞与动量守恒
第2讲
机械能守恒、功能关系
专题二
功与能
碰撞与动量守恒
机械能守恒定律的应用
该知识点为高考的重点，考向涉及机械能守恒 的判断；与平抛运动、圆周运动、自由落体运动相 关的综合应用．
栏目 导引
专题二
功与能
碰撞与动量守恒
[知识提炼]
栏目 导引
专题二
功与能
碰撞与动量守恒
[典题例析] 如图所示，光滑曲面 AB 与水平面 BC 平滑连接于 B 1 点，BC 右端连接内壁光滑、半径为 r 的 细圆管 CD，管口 D 4 端正下方直立一根劲度系数为 k 的轻弹簧， 轻弹簧一端固定， 另一端恰好与管口 D 端平齐．质量为 m 的滑块在曲面上距 BC 高度为 2r 处由静止开始下滑，滑块与 BC 间的动摩擦因 1 数 μ＝ ，进入管口 C 端时与圆管恰好无作用力，通过 CD 后 2 压缩弹簧，在压缩弹簧过程中滑块速度最大时弹簧的弹性势 能为 Ep．求：
设小球在 C 点的速度大小为 vC， 由牛顿运动定律和向心加速 度公式有 v2 C FN＋mg＝m R 2 ⑤
栏目 导引
专题二
功与能
碰撞与动量守恒
2v2 C 由④⑤式得，vC 应满足 mg≤m R R 1 2 由机械能守恒有 mg ＝ mvC 4 2
第一部分 专题二 第一讲 大气的运动
注意点
最外一条封闭等压线以内是 高压中心或低压中心的范围
低压中心
大气的受热过程
例题：（限时检测2题 例题：（限时检测 题） ：（限时检测 当温室气体含量增加后，下图中热力过程明显增强的是( 当温室气体含量增加后，下图中热力过程明显增强的是 C )
A.A1和B1 C.B1 和 C2
B.A2和B1 D.A2和C2
1.近地面的热量主要来自地面长波辐射。 1.近地面的热量主要来自地面长波辐射。 近地面的热量主要来自地面长波辐射 2.物体温度最高时，它的辐射最强。即地面辐射最强时是地 2.物体温度最高时，它的辐射最强。即地面辐射最强时是地 物体温度最高时 面温度最高时(一般在午后1时左右) 面温度最高时(一般在午后1时左右)；大气逆辐射最强时 是大气温度最高时(一般在午后2时左右)。 大气温度最高时(一般在午后2时左右) 3.二氧化碳等温室气体浓度增加，使大气吸收地面长波 3.二氧化碳等温室气体浓度增加，使大气吸收地面长波 二氧化碳等温室气体浓度增加 辐射能力增强，增加了大气逆辐射，导致气温上升。 辐射能力增强，增加了大气逆辐射，导致气温上升。 能力增强 大气逆辐射
A.5时、20时大气较稳定 时 时大气较稳定 B.12时、15时出现逆温现象 时 时出现逆温现象 C.大气热量直接来自太阳辐射 大气热量直接来自太阳辐射 D.气温日较差自下而上增大 气温日较差自下而上增大
考点三
大气运动与气压时空分布 该要点是高考的热点内容， 该要点是高考的热点内容，考查知识点 和考查形式较多。复习时要充分利用示意图， 和考查形式较多。复习时要充分利用示意图，
(2)夏季风 夏季风
2.东亚季风与南亚季风的比较 2.东亚季风与南亚季风的比较
地区 东亚 季节 冬季 夏季 冬季 南亚 夏季 风向 西北风 东南风 东北风 西南风 源地 高纬内陆 低纬海洋 高纬内陆 低纬海洋 性质 干冷 暖湿 暖干 湿热 主要成因 海陆热力性质 差异 气压带、 气压带、风带 的季节移动
第一部分专题二第1讲自然环境中物质运动和能量交换
石的矿物直接来自地幔。(2)在岩石圈的物质循环过程中，地
球表面的各种岩石经过风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩
作用形成沉积岩。喷出岩和侵入岩都属于岩浆岩，只能由岩 浆冷却凝固作用形成，变质岩是各类岩石在地下深处，经过 高温、高压变质而成，因此A、B、D选项都是错误的。 答案：(1)D (2)C
目录
[拓展提升] 1．地壳物质循环过程模式图
目录
地质循环过程及其地理意义
[典例试做] 例1 读图，完成(1)～(2)题。
(1)组成该山体岩石的矿物直接来自(
A．地表 C．地壳下部 为( ) B．地壳上部 D．地幔
)
(2)在岩石圈物质循环过程中，该山体岩石在地球表层可转化 A．喷出岩 C．沉积岩 B．侵入岩 D．变质岩
目录
解析：(1)根据景观图片中山体的形态和火山喷发的景象可以 判断出该山体属于火山，其岩石为岩浆岩，是由来自上地幔 上部软流层的岩浆冷却凝固形成的。 因此，组成该山体岩
)
A．珊瑚石——④
C．玄武岩——③
B．大理岩——②
D．花岗岩——⑤
解析：(1)根据地壳物质循环过程，结合图示中沉积岩这一已
知条件，顺着箭头推理可确定②为变质岩，③为岩浆，④为 岩浆岩，⑤为风化物，①为沉积物。相应的地质作用分别是 B、I为变质作用，C为重熔再生作用,D为冷却凝固作用,E、 H、G为风化、侵蚀作用，F为搬运，沉积作用。(2)珊瑚石
目录
2．外力地貌的应用
(1)风向的判定
(2)河流流向判定
目录
[名师押题]
3．下图为大自然鬼斧神工塑造的四种地貌景观，读图完成
(1)～(2)题。
(1)图中四种地貌景观与其成因对应正确的是( A．a——海浪侵蚀 B．b——流水侵蚀 C．c——风力侵蚀 D．d——冰川侵蚀
部编版中考语文专项复习-第1部分 文言古诗词专题2 7年级上册
子侄辈的人讲解文章的义理。不久，雪下得 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论
大了，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪 文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪
像什么呢？”他二哥的长子谢朗说：“在空 纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐
中撒盐差不多可以相比。”他大哥的女儿说： 空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮
“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”谢安大笑 因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕
第一部分 文言古诗词
专题二 文言文阅读 七年级(上册)
一、《世说新语》二则(《咏雪》《陈太丘与 友期行》)
栏 目 二、《论语》十二章 导 航 三、诫子书
四、狼
五、寓言四则(《穿井得一人》《杞人忧天》)
一、《世说新语》二则(《咏雪》《陈太丘与友期行》)
《世说新语》二则(南朝宋·刘义庆)
现代文翻译
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他 咏雪
(二)曾子曰：“吾日三省吾身： (二)曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办
为人谋而不忠乎？与朋友交而 事是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否诚信呢？
不信乎？传不习乎？”(《学 老师传授给我的知识是否复习了呢？”(《学
而》)
而》)
第 18 页
《论语》十二章
现代文翻译
(三)子曰：“吾十有五而志于
(三)孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁能有所 成就，四十岁掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解
文义：文章的义理 何所似：像什么 未若：不如，不及 差：相差，差得远
(D )
第 14 页
▪ 2．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了咏 雪的背景，极精练地寒雪交日代了咏雪的时间内“_________谢_太”傅，与 儿地女 点“______”讲论，文义人物“___________ _______”，事件 “____________”等内容。
大了，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪 文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪
像什么呢？”他二哥的长子谢朗说：“在空 纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐
中撒盐差不多可以相比。”他大哥的女儿说： 空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮
“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”谢安大笑 因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕
第一部分 文言古诗词
专题二 文言文阅读 七年级(上册)
一、《世说新语》二则(《咏雪》《陈太丘与 友期行》)
栏 目 二、《论语》十二章 导 航 三、诫子书
四、狼
五、寓言四则(《穿井得一人》《杞人忧天》)
一、《世说新语》二则(《咏雪》《陈太丘与友期行》)
《世说新语》二则(南朝宋·刘义庆)
现代文翻译
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他 咏雪
(二)曾子曰：“吾日三省吾身： (二)曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办
为人谋而不忠乎？与朋友交而 事是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否诚信呢？
不信乎？传不习乎？”(《学 老师传授给我的知识是否复习了呢？”(《学
而》)
而》)
第 18 页
《论语》十二章
现代文翻译
(三)子曰：“吾十有五而志于
(三)孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁能有所 成就，四十岁掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解
文义：文章的义理 何所似：像什么 未若：不如，不及 差：相差，差得远
(D )
第 14 页
▪ 2．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了咏 雪的背景，极精练地寒雪交日代了咏雪的时间内“_________谢_太”傅，与 儿地女 点“______”讲论，文义人物“___________ _______”，事件 “____________”等内容。
2023版高考语文一轮总复习第1部分现代文阅读专题2现代诗歌学案2考点突破精准答题第2讲现代诗歌阅读
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【解题指导】 第一步：通读全诗，把握大意。 这首诗共两节，第一节是诗人的“供述”，从各方面表现其爱国情 怀；第二节是诗人对“供述”的补充，是诗人对自己另一面的自我揭露。 第二步：找准角度，概括分析。 可从找关键词的角度进行分析。“茶”字暗示诗人的身份，“苦” 字寓含理想与现实的矛盾而带给诗人精神上的苦闷之情。
第三步：全面归纳，落实要点。 对诗中这句话情感的分析，既要从诗人的身份特点、偏爱喜好着手， 又要结合时代背景，考虑诗人的精神苦痛。结合这两点，即可得出答案。 【参考答案】 这句诗除暗示抒情主人公的身份特征(书斋里的书生，偏爱民族传 统文化)外，还因为一个“苦”字，使全诗平添了一番苦涩之感。诗中 倾注了诗人对祖国、历史、文化和山川的热爱之情，凸显了他的爱国主 义理想，理想的炽热与现实的冷酷形成的反差使诗人的抒情含有些许的 苦涩。
1．阅读下面的诗歌，完成后面的题。 树
郑敏 我从来没有真正听见声音 像我听见树的声音 当它悲伤，当它忧郁 当它鼓舞，当它多情时的一切声音 即使在黑暗的冬夜里
你走过它，也应当像 走过一个失去民族自由的人民 你听不见那封锁在血里的声音吗 当春天来到时 它的每一只强壮的手臂里 埋藏着千百个啼扰的婴儿 我从来没有真正感觉过宁静 像我从树的姿态里 所感受到的那样深
或背景 寄托着对真善美的强烈追求
关注思 “树”只是一个自然物象，但在诗人的笔下，它有了声音，
考层次 鼓荡着激情，成为作者情感抒发的突破口
第三步：析深意，妙作答。 “树”代表的是诗人心目中的中国广大的百姓，更准确地说，应该 是中国的传统农民。这些百姓隐忍、坚强、勤奋、善良、质朴、无私、 伟大、包容。诗人通过一系列的具体形象，表达了对他们深沉的热爱与 敬仰。 【参考答案】 “树”是自然物象，但郑敏通过内心所感受到的是树的声音、宁静， 这两种品格暗示民族力量的新生和对真善美的追求。
【解题指导】 第一步：通读全诗，把握大意。 这首诗共两节，第一节是诗人的“供述”，从各方面表现其爱国情 怀；第二节是诗人对“供述”的补充，是诗人对自己另一面的自我揭露。 第二步：找准角度，概括分析。 可从找关键词的角度进行分析。“茶”字暗示诗人的身份，“苦” 字寓含理想与现实的矛盾而带给诗人精神上的苦闷之情。
第三步：全面归纳，落实要点。 对诗中这句话情感的分析，既要从诗人的身份特点、偏爱喜好着手， 又要结合时代背景，考虑诗人的精神苦痛。结合这两点，即可得出答案。 【参考答案】 这句诗除暗示抒情主人公的身份特征(书斋里的书生，偏爱民族传 统文化)外，还因为一个“苦”字，使全诗平添了一番苦涩之感。诗中 倾注了诗人对祖国、历史、文化和山川的热爱之情，凸显了他的爱国主 义理想，理想的炽热与现实的冷酷形成的反差使诗人的抒情含有些许的 苦涩。
1．阅读下面的诗歌，完成后面的题。 树
郑敏 我从来没有真正听见声音 像我听见树的声音 当它悲伤，当它忧郁 当它鼓舞，当它多情时的一切声音 即使在黑暗的冬夜里
你走过它，也应当像 走过一个失去民族自由的人民 你听不见那封锁在血里的声音吗 当春天来到时 它的每一只强壮的手臂里 埋藏着千百个啼扰的婴儿 我从来没有真正感觉过宁静 像我从树的姿态里 所感受到的那样深
或背景 寄托着对真善美的强烈追求
关注思 “树”只是一个自然物象，但在诗人的笔下，它有了声音，
考层次 鼓荡着激情，成为作者情感抒发的突破口
第三步：析深意，妙作答。 “树”代表的是诗人心目中的中国广大的百姓，更准确地说，应该 是中国的传统农民。这些百姓隐忍、坚强、勤奋、善良、质朴、无私、 伟大、包容。诗人通过一系列的具体形象，表达了对他们深沉的热爱与 敬仰。 【参考答案】 “树”是自然物象，但郑敏通过内心所感受到的是树的声音、宁静， 这两种品格暗示民族力量的新生和对真善美的追求。
中考语文第一部分积累与运用专题二语段综合阅读复习作业(含答案)
专题二 语段综合阅读复习作业1．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，__________________，_________________ _。
我市的文明城市创建工作正开展得如火如荼。
开山岛夫妻哨、雷峰车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。
这些人物和故事，或如一阵春风，或如一泓清泉，给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。
日前，“‘画’说港城·‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式_________(A.启动B．起动)。
多位美术专业人士将以单帧、四格、组图等多种漫画形式，_________(A.绘声绘色B．活灵活现)地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致敬。
(1)在文中空缺处选出合适的词语。
(2)仿照文中画线的句子，续写两个句子。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．阅读下面的文字，按要求作答。
我国自主研制的C919大型客机首架机首飞甲(A.众目睽睽B．举世瞩目)。
5月5日，在上海浦东国际机场，C919平稳起飞，安全降落，现场响起热烈的掌声和欢呼声。
经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。
为此，他们着力培育专业骨干队伍，全力提升核心研发能力，再接再厉，取得显著成绩，走出了一条乙(A.承载B．承接)着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。
(1)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
________ ________(2)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。
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A．愤愤不平 C．不赞一词 B．视而不见 D．哗众取宠
解析：C.不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一 句话。现在也指一言不发。这里两种意思与文意都不符。
答案：C
19．(2012· 惠州三模)下面语段中画线的词语，使用不恰 当的一项是( ) “小偷门”、“错字门”、“会所门”……北京故宫几 年接连曝出令人瞠目结舌的丑闻，引起了人们的质疑。余波 未过，又传出故宫所藏一级文物宋代哥窑瓷器被摔碎的消息， 口耳相传，这消息立刻传遍各地，国人无不痛心疾首。虽然 故宫一再宣称正在积极进行修复，但常识告诉我们，其文物 价值已经不能与原件相提并论了。 A．瞠目结舌 B．口耳相传
答案：A
12．(2012· 清远一模)下面语段中画线的词语，使用不恰 当的一项是( )
近几年来，清远楼市的红火有目共睹，随着产业转移和 工业区不断增多，市区周边镇街的房地产市场也随之水涨船 高，呈现一片欣欣向荣的景象。其中的新都广场无疑是建设 较早、知名度较高的镇区规模社区，它集居住、主题购物、 特色饮食、休闲娱乐、学校教育等多元化配套设施于一身， 让市民享受到高层次的居住环境。开了这个好头后，镇区地 产呈星火燎原之势，一发不可收拾，而且规模不可小觑。
顶”指灌输智慧，使人醒悟，不指饮酒。
答案：B
11．(2012· 茂名二模)下面语段中画线的词语，使用不恰 当的一项是( ) 京剧《霸王别姬》是梅派经典剧目，首演至今，将近一 个世纪的传承，一代代的青衣花旦，都是拾人牙慧，不敢越 雷池半步。众所周知，梅兰芳先生是京剧界最锐意的改革者， 梅先生的戏从不因循守旧，每部作品都有大尺度创新，20世 纪初，梅先生排演了大量的新剧目，在京剧唱腔、念白、舞 蹈、音乐、服装上均独树一臶，他吸收上海文明戏在新式舞 台、灯光、化妆、服饰方面的手法，应用到他的创作中去。 京剧因为梅兰芳的改革而达到了巅峰。 A．拾人牙慧 C．独树一帜 B．因循守旧 D．巅峰
A．水涨船高 C．星火燎原 B．欣欣向荣 D．一发不可收拾
解析：D.一发不可收拾：事情一旦发生，便不可收拾。 形容对发生的情况难以控制，局面无法收拾，含贬义。此 处应用“一发不可收”。A.水涨船高：比喻事物随着它所
凭借的基础的提高而增长提高。B.欣欣向荣：形容花草树木
生长旺盛，比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛，日渐壮大。C. 星火燎原：一点儿小火星可以把整个原野烧起来，比喻新 生事物开始时力量虽然很小，但有旺盛的生命力，前途无 限。 答案：D
解析：D.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。A.
俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是，形容数量非常多， 到处都能得到。所指对象只能是“物”。B.前赴后继：前面 的人冲上去了，后面的人就跟上去。形容奋勇向前，连续不 断，含褒义。C.溢美之词：过分赞美的话语。 答案：D
阅读下面的文字，根据要求作文。 曾经有人说，阮籍、郑板桥、布鲁诺是另类；也有人说， 韩寒、李宇春、丁俊晖是另类；还有人说，国家体育场鸟巢的 设计、广州亚运会的“水上开幕式”很另类…… 请写一篇文章，谈谈你生活中与“另类”有关的经历或 你对“另类”的看法，自拟标题，自选文体，不少于800字。
比喻正义始终压倒邪恶。 答案：A
14．(2012· 珠海二模)下面语段中加点的成语，使用不恰当 的一项是( )
静默了半年多的姚明面对大庭广众宣布：告别NBA。这让 习惯了在周六或周日的清晨，早早起床，守候火箭队比赛的球 迷们怅然若失。从现在开始，必须习惯没有姚明的NBA。多少 人，看着他一步步从稚嫩的菜鸟到NBA球队的核心，从一个普 通球员成为举世瞩目的中国名片，从一个孩子成长为俱乐部老 板、孩子的父亲。9年间，伤痛、荣誉和责任如影随形，这个不 再只属于他自己的名字，如何一步步成为了一个国家的符号？
解析：C.美轮美奂：形容房屋高大华丽。现也用来形容
雕刻或建筑艺术的精美效果。用在此处与语境不符。A.别具 一格：另有一种独特的风格。B.引人入胜：引人进入佳境， 一般指风景或文章等。D.呼之欲出：形容人像画得逼真，似 乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十 分生动。 答案：C
16.(2012· 广州一模)下面语段中画线的词语，使用不正 确的一项是( )
解析：A.见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的
立场或角度有不同的看法。B.求田问舍：舍，房子，多方购 买田地，到处问询屋价。指只知道臵产业，谋求个人私利。 比喻没有远大的志向。多含贬义。C.振振有词：形容理由似 乎很充分，说个不休。贬义。和前面“似乎理由很充分”重
复。D.魔高一尺，道高一丈：魔，恶鬼；道，道行，道法。
(
13．(2012· 韶关一模)下列加点的熟语使用正确的一项是 )
A．学校能否实现升学目标，这个问题见仁见智，一个重 要的因素就是教师们是否用心教学。
B．古代很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到 山野求田问舍，过着惬意的隐居生活。 C．近两个星期，谢峰多次迟到，班主任找他谈话，他似 乎理由很充分，甚至还振振有词，根本没有半点悔改之意。 D．面对贩毒手法被公安人员屡屡识破，贩毒团伙的头目 气急败坏地说：“魔高一尺，道高一丈，总有一天我要想办法 把这些毒品成功地运出去。”
A．得心应手 C．信誓旦旦 B．大事 D．天上掉馅饼
解析：A.得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容 运用自如。本成语应用于“运用”方面，不适用于“说服”。 B.大事：大力从事。C.信誓旦旦：誓言说得极其诚恳可信。D.
天上掉馅饼：比喻不劳而获或不现实的事情。
答案：A
17．(2012· 广州天河区三模)下面语段中画线的词语， 使用恰当的一项是( )
A．大庭广众 B．怅然若失
C．举世瞩目 D．如影随形 解析： “大庭广众”是指聚集了很多人的公开场合。也 作“广庭大众”。此处用错对象。 答案：A
15．(2012· 肇庆一模)下面语段中画线的词语，使用不恰
当的一项是( )
怎样使新闻报道写得别具一格，克服平铺直叙的缺陷， 他不仅从语言的丰富多彩上下功夫，还从文体上探索创新， 引人入胜的散文化手法使新闻更加生动、更令人回味。因此 书中的每篇作品在写作上最突出的特点无不是有生动活泼的 现场感、生动感，有美轮美奂的人物刻画，有如临现场的人 物对话，使笔下描写的人物立体地跃然纸上、呼之欲出。 A．别具一格 C．美轮美奂 B．引人入胜 D．呼之欲出
不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。
D.呼之欲出：形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画 中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。这里 属于望文生义，可改为“水落石出”。 答案：D
10．(2012· 揭阳一模)下列各句中加点成语使用正确的 一项是( )
A．时下不少店名乱用外来词，只求时髦，哗众取宠， 而不考虑国情 B．《云水谣》为何受欢迎？陈坤说：“爱情！男主 角对两个女人的情感河流在历史风云中跌宕起伏，这才是 打动所有人的关键。”
战，自己站在壁垒上旁观。比喻坐观成败，不予以帮助。C. 赏同罚异：指奖赏和自己的意见相同的，惩罚和自己的意 见不同的。 答案：D
9．(2012· 佛山一模)下面语段中画线的词语，使用不恰当 的一项是 ( )
两艘中国商船在湄公河金三角水域遭遇袭击，船上的13 人全部遇难。枪杀事件牵动了国人的心。但正如向来都以变幻
C．最为难能可贵的是女婿和我性格相融，志趣相投， 每当女儿女婿“常回家看看”，我们相见恨晚，不是切磋 钓技，就是谈写作收获。 D．他们常常在一起高谈阔论，忧国忧民，吟诗作赋， 呵佛骂祖，最后醍醐灌顶，一醉方休。
解析： “贻笑大方”是让内行人笑话，前面不能再 加“让人”二字。“相见恨晚”指第一次相见。“醍醐灌
莫测面貌示人的金三角一样，案件同样扑朔迷离。一个月来，
大家众说纷纭，莫衷一是。10月28日，9名泰国陆军现役军人 慑于压力主动向泰国警方投案自首，至此，震惊东南亚的 “10· 5湄公河惨案”真相呼之欲出。 A．变幻莫测 B．扑朔迷离
C．莫衷一是
D．呼之欲出
解析：A.变幻莫测：变化很多，不能预料。B.扑 朔迷离：形容事情错综复杂，不易识别。C.莫衷一是：
19世纪末20世纪初，英国的橡胶冒险家和金融掮客手 拉手走进上海的十里洋场。他们先找到之前从未打过交道 的上海外资银行，得心应手地说服他们为自己的股票担保， 然后在报纸上大事渲染“朝阳产业”——橡胶业，声称 “买橡胶股票就是买明天”。他们还在报纸广告上信誓旦 旦地表示，橡胶股票可以在外国银行直接抵押，臵换银两 或外钞贷款，这不是天上掉馅饼吗？
C．痛心疾首 D．相提并论 解析：B.口耳相传：口说耳听地往下传授，指文化或 技能一代代传下去。
答案：B
20．(2013· 北京朝阳区期中考试)下列句子中加点成语的 使用，正确的一项是( )
A．在当下中国，有些人认为父辈的职业地位决定了子 辈的职业地位。其实，从农民、工人家庭中走出来并且大有 作为的人俯拾皆是。 B．宣称常吃绿豆、拍打拉筋等便能包治百病，其实是 借此大肆骗财。此类“神医”之所以前赴后继，有关部门查 处不力是重要原因。 C．《中国好声音》一反有些选秀节目“泛娱乐化”的 特点，以“好声音”为唯一评判标准，带给观众朴实无华的 感动，赢得了溢美之词。 D．近日网上出现不少两折左右的阳澄湖大闸蟹团购券， 大家不禁要问，为什么同样的螃蟹，在网上和网下会有两种 大相径庭的价格？
(1)【提取立意角度】________________________
(2)【确立中心思想】________________________
(3)【确定文体】_________________________ (4)【拟写标题】_________________________ (5)【拟写开头】_________________________ (6)【拟定题材】_________________________ 材料一_________________________________ 材料二_________________________________ 材料三_________________________________ 材料四_________________________________ „„ (7)【拟写结尾】_________________________
解析：C.不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一 句话。现在也指一言不发。这里两种意思与文意都不符。
答案：C
19．(2012· 惠州三模)下面语段中画线的词语，使用不恰 当的一项是( ) “小偷门”、“错字门”、“会所门”……北京故宫几 年接连曝出令人瞠目结舌的丑闻，引起了人们的质疑。余波 未过，又传出故宫所藏一级文物宋代哥窑瓷器被摔碎的消息， 口耳相传，这消息立刻传遍各地，国人无不痛心疾首。虽然 故宫一再宣称正在积极进行修复，但常识告诉我们，其文物 价值已经不能与原件相提并论了。 A．瞠目结舌 B．口耳相传
答案：A
12．(2012· 清远一模)下面语段中画线的词语，使用不恰 当的一项是( )
近几年来，清远楼市的红火有目共睹，随着产业转移和 工业区不断增多，市区周边镇街的房地产市场也随之水涨船 高，呈现一片欣欣向荣的景象。其中的新都广场无疑是建设 较早、知名度较高的镇区规模社区，它集居住、主题购物、 特色饮食、休闲娱乐、学校教育等多元化配套设施于一身， 让市民享受到高层次的居住环境。开了这个好头后，镇区地 产呈星火燎原之势，一发不可收拾，而且规模不可小觑。
顶”指灌输智慧，使人醒悟，不指饮酒。
答案：B
11．(2012· 茂名二模)下面语段中画线的词语，使用不恰 当的一项是( ) 京剧《霸王别姬》是梅派经典剧目，首演至今，将近一 个世纪的传承，一代代的青衣花旦，都是拾人牙慧，不敢越 雷池半步。众所周知，梅兰芳先生是京剧界最锐意的改革者， 梅先生的戏从不因循守旧，每部作品都有大尺度创新，20世 纪初，梅先生排演了大量的新剧目，在京剧唱腔、念白、舞 蹈、音乐、服装上均独树一臶，他吸收上海文明戏在新式舞 台、灯光、化妆、服饰方面的手法，应用到他的创作中去。 京剧因为梅兰芳的改革而达到了巅峰。 A．拾人牙慧 C．独树一帜 B．因循守旧 D．巅峰
A．水涨船高 C．星火燎原 B．欣欣向荣 D．一发不可收拾
解析：D.一发不可收拾：事情一旦发生，便不可收拾。 形容对发生的情况难以控制，局面无法收拾，含贬义。此 处应用“一发不可收”。A.水涨船高：比喻事物随着它所
凭借的基础的提高而增长提高。B.欣欣向荣：形容花草树木
生长旺盛，比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛，日渐壮大。C. 星火燎原：一点儿小火星可以把整个原野烧起来，比喻新 生事物开始时力量虽然很小，但有旺盛的生命力，前途无 限。 答案：D
解析：D.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。A.
俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是，形容数量非常多， 到处都能得到。所指对象只能是“物”。B.前赴后继：前面 的人冲上去了，后面的人就跟上去。形容奋勇向前，连续不 断，含褒义。C.溢美之词：过分赞美的话语。 答案：D
阅读下面的文字，根据要求作文。 曾经有人说，阮籍、郑板桥、布鲁诺是另类；也有人说， 韩寒、李宇春、丁俊晖是另类；还有人说，国家体育场鸟巢的 设计、广州亚运会的“水上开幕式”很另类…… 请写一篇文章，谈谈你生活中与“另类”有关的经历或 你对“另类”的看法，自拟标题，自选文体，不少于800字。
比喻正义始终压倒邪恶。 答案：A
14．(2012· 珠海二模)下面语段中加点的成语，使用不恰当 的一项是( )
静默了半年多的姚明面对大庭广众宣布：告别NBA。这让 习惯了在周六或周日的清晨，早早起床，守候火箭队比赛的球 迷们怅然若失。从现在开始，必须习惯没有姚明的NBA。多少 人，看着他一步步从稚嫩的菜鸟到NBA球队的核心，从一个普 通球员成为举世瞩目的中国名片，从一个孩子成长为俱乐部老 板、孩子的父亲。9年间，伤痛、荣誉和责任如影随形，这个不 再只属于他自己的名字，如何一步步成为了一个国家的符号？
解析：C.美轮美奂：形容房屋高大华丽。现也用来形容
雕刻或建筑艺术的精美效果。用在此处与语境不符。A.别具 一格：另有一种独特的风格。B.引人入胜：引人进入佳境， 一般指风景或文章等。D.呼之欲出：形容人像画得逼真，似 乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十 分生动。 答案：C
16.(2012· 广州一模)下面语段中画线的词语，使用不正 确的一项是( )
解析：A.见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的
立场或角度有不同的看法。B.求田问舍：舍，房子，多方购 买田地，到处问询屋价。指只知道臵产业，谋求个人私利。 比喻没有远大的志向。多含贬义。C.振振有词：形容理由似 乎很充分，说个不休。贬义。和前面“似乎理由很充分”重
复。D.魔高一尺，道高一丈：魔，恶鬼；道，道行，道法。
(
13．(2012· 韶关一模)下列加点的熟语使用正确的一项是 )
A．学校能否实现升学目标，这个问题见仁见智，一个重 要的因素就是教师们是否用心教学。
B．古代很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到 山野求田问舍，过着惬意的隐居生活。 C．近两个星期，谢峰多次迟到，班主任找他谈话，他似 乎理由很充分，甚至还振振有词，根本没有半点悔改之意。 D．面对贩毒手法被公安人员屡屡识破，贩毒团伙的头目 气急败坏地说：“魔高一尺，道高一丈，总有一天我要想办法 把这些毒品成功地运出去。”
A．得心应手 C．信誓旦旦 B．大事 D．天上掉馅饼
解析：A.得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容 运用自如。本成语应用于“运用”方面，不适用于“说服”。 B.大事：大力从事。C.信誓旦旦：誓言说得极其诚恳可信。D.
天上掉馅饼：比喻不劳而获或不现实的事情。
答案：A
17．(2012· 广州天河区三模)下面语段中画线的词语， 使用恰当的一项是( )
A．大庭广众 B．怅然若失
C．举世瞩目 D．如影随形 解析： “大庭广众”是指聚集了很多人的公开场合。也 作“广庭大众”。此处用错对象。 答案：A
15．(2012· 肇庆一模)下面语段中画线的词语，使用不恰
当的一项是( )
怎样使新闻报道写得别具一格，克服平铺直叙的缺陷， 他不仅从语言的丰富多彩上下功夫，还从文体上探索创新， 引人入胜的散文化手法使新闻更加生动、更令人回味。因此 书中的每篇作品在写作上最突出的特点无不是有生动活泼的 现场感、生动感，有美轮美奂的人物刻画，有如临现场的人 物对话，使笔下描写的人物立体地跃然纸上、呼之欲出。 A．别具一格 C．美轮美奂 B．引人入胜 D．呼之欲出
不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。
D.呼之欲出：形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画 中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。这里 属于望文生义，可改为“水落石出”。 答案：D
10．(2012· 揭阳一模)下列各句中加点成语使用正确的 一项是( )
A．时下不少店名乱用外来词，只求时髦，哗众取宠， 而不考虑国情 B．《云水谣》为何受欢迎？陈坤说：“爱情！男主 角对两个女人的情感河流在历史风云中跌宕起伏，这才是 打动所有人的关键。”
战，自己站在壁垒上旁观。比喻坐观成败，不予以帮助。C. 赏同罚异：指奖赏和自己的意见相同的，惩罚和自己的意 见不同的。 答案：D
9．(2012· 佛山一模)下面语段中画线的词语，使用不恰当 的一项是 ( )
两艘中国商船在湄公河金三角水域遭遇袭击，船上的13 人全部遇难。枪杀事件牵动了国人的心。但正如向来都以变幻
C．最为难能可贵的是女婿和我性格相融，志趣相投， 每当女儿女婿“常回家看看”，我们相见恨晚，不是切磋 钓技，就是谈写作收获。 D．他们常常在一起高谈阔论，忧国忧民，吟诗作赋， 呵佛骂祖，最后醍醐灌顶，一醉方休。
解析： “贻笑大方”是让内行人笑话，前面不能再 加“让人”二字。“相见恨晚”指第一次相见。“醍醐灌
莫测面貌示人的金三角一样，案件同样扑朔迷离。一个月来，
大家众说纷纭，莫衷一是。10月28日，9名泰国陆军现役军人 慑于压力主动向泰国警方投案自首，至此，震惊东南亚的 “10· 5湄公河惨案”真相呼之欲出。 A．变幻莫测 B．扑朔迷离
C．莫衷一是
D．呼之欲出
解析：A.变幻莫测：变化很多，不能预料。B.扑 朔迷离：形容事情错综复杂，不易识别。C.莫衷一是：
19世纪末20世纪初，英国的橡胶冒险家和金融掮客手 拉手走进上海的十里洋场。他们先找到之前从未打过交道 的上海外资银行，得心应手地说服他们为自己的股票担保， 然后在报纸上大事渲染“朝阳产业”——橡胶业，声称 “买橡胶股票就是买明天”。他们还在报纸广告上信誓旦 旦地表示，橡胶股票可以在外国银行直接抵押，臵换银两 或外钞贷款，这不是天上掉馅饼吗？
C．痛心疾首 D．相提并论 解析：B.口耳相传：口说耳听地往下传授，指文化或 技能一代代传下去。
答案：B
20．(2013· 北京朝阳区期中考试)下列句子中加点成语的 使用，正确的一项是( )
A．在当下中国，有些人认为父辈的职业地位决定了子 辈的职业地位。其实，从农民、工人家庭中走出来并且大有 作为的人俯拾皆是。 B．宣称常吃绿豆、拍打拉筋等便能包治百病，其实是 借此大肆骗财。此类“神医”之所以前赴后继，有关部门查 处不力是重要原因。 C．《中国好声音》一反有些选秀节目“泛娱乐化”的 特点，以“好声音”为唯一评判标准，带给观众朴实无华的 感动，赢得了溢美之词。 D．近日网上出现不少两折左右的阳澄湖大闸蟹团购券， 大家不禁要问，为什么同样的螃蟹，在网上和网下会有两种 大相径庭的价格？
(1)【提取立意角度】________________________
(2)【确立中心思想】________________________
(3)【确定文体】_________________________ (4)【拟写标题】_________________________ (5)【拟写开头】_________________________ (6)【拟定题材】_________________________ 材料一_________________________________ 材料二_________________________________ 材料三_________________________________ 材料四_________________________________ „„ (7)【拟写结尾】_________________________