密度导学案第三课时

初一科学导学案
课题：物质的密度（第二课时） No.040401 姓名第小组学习目标
1、能联系实际运用密度公式进行有关的计算，并用来鉴别物质，会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的体积。

2、探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。

3、通过了解密度知识在生活、生产中的应用，感受物理知识在解决实际问题中的价值。

教学重点、难点：会用来鉴别物质
一、自主学习：
1、水的密度是1.0×103kg/m3,它表示。

2、把一枝蜡烛点燃一会儿后，这枝蜡烛的质量将，密度将。

3、使用托盘天平时应把天平放在桌面上，再把游码拨到标尺左端0刻度线处，若指针仍偏左，此时应将横梁右端的向端调节。

在测物体的质量时，如果指针偏向分度盘的右侧，应把右盘中的砝码 (填“增加”或“减少”)一些，天平才能平衡。

在测量物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘中时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少时，应通过调节使天平平衡，从而称出物体的质量。

4、完成下列单位换算：
(1) 0.2t= kg (2) 45×104g= kg
(3) 32mL= cm3= m3 (4) 7.8×103kg/m3= g/cm3
5、为了测一小瓶油的质量，某学生采用了如下步骤：A、移动平衡螺母使横梁平衡；B、瓶放左盘，称得瓶的质量；C、瓶内倒入油后，称得瓶和油的质量；D、将天平置于水平台上；
E、将游码置于左端零位置；
F、将天平整理好。

(1) 该学生遗漏了哪一步骤？G、。

(2) 按正确顺序排列(用字母表示) 。

6、对于密度公式ρ=m/V，理解正确的是( )
A、对于不同的物质，m越大，ρ越大
B、对于同一种物质，ρ与V成反比
C、对于同一种物质，ρ与m成正比
D、以上说法均不对
二、合作、交流、展示：
1、知识点拨：
由公式：变形有和
2、合作探究：
（1）利用密度鉴别物质一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3。

这个铅球是用铅制造的吗？
（2）关于判断空心实心的专题训练铁的密度为ρ铁 =7.9×103kg/m3,一个铁球的体积为
11cm3,质量为79g，试通过计算说明铁球是实心还是空心？
(3)关于运用密度进行的综合计算有一个瓶子装满煤油后的总质量为1100g ，装满水后的总质量为1260g，则该瓶子的质量与容积各是多少？（ρ煤油=0.8×103kg/m3）
三、知识小结
密度知识通常的应用有：
⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。

⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。

⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式算出它的体积。

⑷判断空心实心：
四、当堂检测
1、一只瓶子能装2kg酒精(ρ=0.8×103kg/m3),如果用来装满水，那么瓶内水的质量( )
A、小于2kg
B、大于2kg
C、等于2kg
D、无法判断
2、一辆油罐车装了30m3的石油，小明想测量石油的密度，从车上取出30mL石油，测得它的质量是24.6g。

求：石油的密度。

这辆运油车所装的石油的质量。

3、一个质量是40g的容器，装满水后质量变为140g，装满油后质量变为120g。

求油的密度。

4、小明和同学一起参观烈士陵园。

他们观察到一块花岗石纪念碑，经测量得知，高4m,宽80cm，厚50cm，计算这个纪念碑的质量是多少(ρ=2.6×103kg/m3)。

5、有一个铁球的质量是316g，体积是60cm3，问这个铁球是实心的，还是空心的？如果是空心的，那么中空部分体积是多大？
6、一个氧气瓶里氧气的密度是5kg/m3。

某次抢救病人，用去了瓶内的一半氧气，则瓶内剩余氧气的质量将，瓶内氧气的密度将（选填“不变”“变大”或“变小”）。

7、一把切菜刀用了两年，发生了磨损，两年后不发生变化的物理量是（）
A.质量；
B.体积；
C.密度；
D.以上三个量都煤油发生变化
8、甲、乙两个物体质量之比是3:2，体积之比是1:3，则甲、乙两个物体的密度之比是。

9、一只能装下1kg水的瓶子，一定能够装得下1kg的（）
A.白酒；
B.食用油；
C.盐水；
D.煤油
10、一个容积为2.5L的塑料瓶，用它来装水，最多可以能装多少千克？用它来装酒精呢？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。