教育法规课件

教育法律法规

第一章教育法规基础★

第二章依法执教与教师违法行为预防★★★

第三章主要教育法律法规★★

第一章教育法律基础

教育法规的类型

1. 成文法和不成文法，还可以分为制定法、判例法和习惯法。

2. 基本法与单行法。

3. 实体法和程序法。

4. 一般法和特殊法。

教育法规的体系结构

纵向结构

（1）《宪法》中有关教育的条款

（2）教育基本法律

（3）教育单行法律

（4）教育行政法规

（5）地方性教育法规

（6）教育规章

教育法规的横向结构

1.规范各级各类教育的法规

学前教育法、基础教育法、义务教育法、职业教育法、高等教育法、学位法、成人教育法、特殊儿童教育法、教师教育法、社会教育法、终身学习法

2.规范教育设施条件的法规

学校设置法、教育财政法、教育人事法等

3.规范教育管理的法规

教育行政法、学校管理法、未成年人保护法、考试法

依法治教

1986年《中华人民共和国义务教育法》

1989年《中华人民共和国未成年人保护法》

1993年《中华人民共和国教师法》

1995年《中华人民共和国教育法》

2002年《中华人民共和国民办教育促进法》

2006年《中华人民共和国义务教育法修订》

2007年《中华人民共和国未成年人保护法修订》

依政策治教

1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》

1993年《中国教育与发展纲要》

1998年《面向21世纪教育振兴行动计划》

1999年《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

2010年《国家中长期教育发展规划》

第三节教育法律关系

教育法律关系的构成要素

（1）主体

（2）客体

（3）内容

第四节教育法律关系责任

教育法律责任的类型

（一）行政法律责任

（二）民事法律责任

（三）刑事法律责任

教育法律责任的归责要件

（一）有损害事实

（二）损害行为必须违法

（三）行为人有过错

（四）违法行为与损害事实具有因果关系

第五节教育法律救济

补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的。

教育申诉

教师申诉

受教育者申诉

教育行政复议

教育行政诉讼

区别与联系

第二章依法执教与教师违法行为预防

依法执教

依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。

依法执教的意义：

1.依法执教是依法治国的必然要求

2.依法执教是依法治教的重要内容

3.依法执教是人民教师之必需

（一）依法执教是依法治国的必然要求

可见，依法治国，首先要依法管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务；其二，要保证国家各项工作都依法进行；其三，是在此基础上，逐步实现社

会主义民主的制度化、法律化；其四，要在中国坚决纠正人治代替法制，人治高于法制、大于法制的封建主义的遗瘤，真正做到依法管理社会各项事务，依法治理社会主义国家中的各行各业。

（二）依法执教是依法治教的重要内容

依法治教，是指国家机关以及有关机构依照有关教育的法律规定，在其职权范围内从事有关教育的治理活动，以及各级各类学校及其他教育机构、社会组织和公民依照有关教育的法律规定，从事办学活动、教育教学活动及其他有关教育的活动。

依法执教的内容

（一）要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策。

贯彻执行党的基本路线

贯彻执行党的教育方针

贯彻执行党的各项路线、方针和政策

（二）要依法贯彻落实教育教学的各项法律

法规规范

（三）要依法维护学校、教师的合法权益

要维护学校的合法权益

要维护教师的合法权益

要维护学生的合法权益

二、依法执教的要求

（一）教师要努力学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。

正确的理论是旗帜、是方向，是系统化了的理性认识。正确的理论是对客观事物本质和规律性的正确反映，是在社会实践的基础上产生并且经过实践检验和证明的理论。

（二）要坚决拥护党的基本路线。

党的基本路线是我们党关于一定历史时期的奋斗目标、总任务、总方针、总政策的浓缩语。它是我们党和国家的生命线，是我们国家在一定历史时期长治久安，发展强大的保障，离开了这个基本路线，依法执教就失去了方向和根基。（三）要下功夫学习有关教育方面的政策、法律和法规。

依法执教的途径和方法

一、依法执教的途径

（一）在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策

（二）在“育人”的实践过程中贯彻落实教育法律法规和其相关的法律法规

二、依法执教的方法

（一）努力学习各种法律、法规，特别是有关教师执教的法律、法规，深刻认识它的强制性。

（二）要认真、踏实地做以依法管教、依法行教、依法保护教师、学生和学校的合法权益。

首先，要依法管理学生，依法管理教学，依法管理自己的言行。

其二，要依法行教。

其三，要强化“依法执教”的宣传力度，强化全社会的“依法执教”

意识。

依法执教的要求

1.知法、懂法；

2.守法、履法；

3.与违法行为做斗争。

第二节教师违法（侵权）行为预防

教师违法（侵权）行为

教师侵权行为即指教师出于故意或由于过失而侵害他人（主要是学生）合法权利的行为。

教师侵权行为多数为一般民事行为，少数会涉及刑事行为。

教师在执行职务时的行为侵犯学生权利，学校要承担责任；

教师是个人行为时，学校不必承担责任。

教师违法（侵权）行为的主要类型

（一）侵犯学生的受教育权

侵犯学生受教育机会的平等权

侵犯学生的入学权

侵犯学生参加考试的权利

随意开除学生

延误学生录取通知书的发放

侵犯学生上课学习的权利

侵犯学生受教育的选择权

侵犯学生升学复学方面的同等权利

侵犯姓名权的手段的手段侵犯学生的受教育权

（二）侵犯学生的人身权

侵犯学生的生命权、身体权和健康权

侵犯学生的姓名肖像权、名誉荣誉权