职工年度考核量化测评表
年度考核量化表
![年度考核量化表](https://img.taocdn.com/s3/m/35d76e03a32d7375a5178029.png)
附件1事业单位工作人员年度考核登记表(年度)单位:附件2年度考核优秀等次人员名册填报单位类别(请在□内打√):□行政机关□事业单位填报单位(盖章)年月日说明:此表按一式三份填报。
年度考核基本合格等次人员名册填报单位类别(请在□内打√):□行政机关□事业单位填报单位(盖章)年月日说明:1.本单位有定为基本合格等次人员时,此表按一式三份填报;2.填报时需附上考核登记表副本和平时考核工作记录。
年度考核不合格等次人员名册填报单位类别(请在□内打√):□行政机关□事业单位填报单位(盖章)年月日说明:1.本单位有定为不合格等次人员时,此表按一式三份填报;2.填报时需附上考核登记表副本和平时考核工作记录。
事业单位工作人员年度考核结果审核备案呈报表填报单位(盖章)年月日所属事业单位工作人员的年度考核结果综合汇总后向上级政府人事部门呈报备案,后者不需填写“审核意见”栏。
2.“总计”栏对应的“总人数”,等于“实际参加考核人数”与“未参加考核人数”之和。
3.此表按一式三份填报。
填表人:联系电话:年度考核暂行办法为促进我校考核工作科学化、规范化,提高考核工作质量,根据《广东省机关事业单位工作人员考核暂行办法》、《关于机关、事业单位工作人员年度考核有关问题的通知》以及中组部、人事部、教育部《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》(人发[2000]59号文)的精神,结合我校实际情况及各类人员工作目标、岗位职责,制定本暂行办法。
一、年度考核的目的(一)全面、客观、准确地评价教职工的德才表现和工作实绩。
(二)肯定职工成绩,挖掘潜力,找出差距与不足,明确今后努力方向。
(三)为教职工的聘任、晋升、工资待遇、评优、培训、奖惩等工作提供客观依据,促进人事制度改革。
(四)增进学校领导、中层干部与群众之间的了解与沟通。
(五)激励教职工认真履行岗位职责,提高政治和业务素质,提高工作效率,促进他们的工作积极性、主动性和创造性。
二、年度考核的原则(一)民主公开、客观公正、注重实绩和操作方便;(二)自我考核、领导考核、群众考核、学生或工作对象考核相结合;(三)平时与定期考核相结合;(四)定性与定量考核相结合。
年度考核民主测评参考表
![年度考核民主测评参考表](https://img.taocdn.com/s3/m/9f23667c2e3f5727a5e96240.png)
10
良
8
一般
6
差
4
工作能力
组织能力、协调能力,处理问题能力,工作创新等情况
优
10
良
8
一般
6
差
4
勤
15分
工作态度
工作积极性、主动性、创造性
优
8
良
6
一般
4
差
2
出勤情况
优:出满勤,无迟到、早退现象。良:全年病事假累计不超过30天,无迟到、早退现象。一般:全年病事假接近30天,偶尔有迟到、早退现象。差:全年病事假累计超过30天,或经常无故迟到、早退
附件二
玉溪市公务员考核民主测评量化评分表(参考)表一
内容
要素
考核标准
等次
分值
德
15分
政治思想
讲政治、顾大局,执行党的路线、方针政策,学习政治理论,保证学习时间、学习效果
优
8
良
6
一般
4
差
2
道德品质
事业心和责任感,团结同志,遵守职业道德规范,维护职业声誉和集体荣誉
优
7
良
5
一般
3
差
2
能
20分
业务水平
熟悉本职业务,执行政策水平,语言文字表达水平
附件一玉溪市公务员考核民主测评量化评分表参考表一内容要素考核标准等次分值政治思想讲政治顾大局执行党的路线方针政策学习政治理论保证学习时间学习效果道德品质事业心和责任感团结同志遵守职业道德规范维护职业声誉和集体荣誉业务水平熟悉本职业务执行政策水平语言文字表达水平工作能力组织能力协调能力处理问题能力工作创新等情况工作态度工作积极性主动性创造性出勤情况优
优
高校教师系列专业技术人员年度考核量化测评表【模板】
![高校教师系列专业技术人员年度考核量化测评表【模板】](https://img.taocdn.com/s3/m/383a0f03fab069dc51220148.png)
附件1(以下见续表)备注:二级指标中“教学改革研究与建设”,参与项目位次得分系数分别为:第一参加人为1;第二参加人为0.5;第三参加人为0.3;其他参加人为0.1。
指导教师按学生获奖等级及指导排序折半计分。
“教学成果奖附加分”照此核计。
高校教师系列专业技术人员年度考核量化测评表(续表2初、中备注:二级指标中“教学改革研究与建设”,参与项目位次得分系数分别为:第一参加人为1;第二参加人为0.5;第三参加人为0.3;其他参加人为0.1。
指导教师按学生获奖等级及指导排序折半计分。
“教学成果奖附加分”照此核计。
备注:第一完成人(通讯作者)系数为1;第二完成人系数为0.5;第三完成人系数为0.3;第四及其以后完成人系数为0.1。
说明:1、教学工作量的额定工作量为课堂教学工作量。
校部党政机关岗位兼任教学工作的教师以及各院(系、部)兼任党政职务的教师,按职称额定学时核减50%。
继续教育部管理岗位上的教师全额完成成教工作量最高记25分,每年为普通本、专科学生讲课36课时即为满额定工作量,记40分。
每减少10%减2分。
2、当年度课堂教学质量总评价分=当年度两学期评价得分之和/2(90分以上为A等,80分以上为B等,70分以上为C等,69分以下为D等)。
3、由教务处管理的改革建设项目在教学业绩考核项目中计分,由科研设备处管理的改革建设项目在科研业绩考核项目中计分。
发表教研论文可选择在教学考核项目与科研业绩考核项目中的一个项目计分,但不能重复计分。
4、科研业绩考核中的核心期刊认定,以北图、中科院、社科院当年度最新目录为准。
“权威刊物”仅指Nature、Science、《中国科学》、《中国社会科学》。
5、在科研业绩年度考核中予以计分的项目、经费等仅限在结题期内,超过计划结题时间的不予以计分。
6、科研业绩考核中的二级、三级指标单项分可以累加计算。
7、各个考核项目以及各级考核指标的测评得分如超出满分值,均按满分值计分。
附件2:说明:1、用于处级管理人员年度考核量化测评时,采用“领导职务评价等次”中的评分标准,用于其他管理人员年度考核量化测评时,采用“非领导职务评价等次”中的评分标准。
公务员年绩效考核内容量化测评表
![公务员年绩效考核内容量化测评表](https://img.taocdn.com/s3/m/caa064561611cc7931b765ce05087632311274b4.png)
附件1:公务员年度绩效考核内容量化测评表(一)剑阁县公务员平时绩效考核确定为差的标准一、对依法、依规应办理的审批事项,不按照法律、法规、规章或部门的规则,在规定时限内进行审批的。
二、对应公开的事项不公开、公开不及时或向社会承诺的为群众服务的办事条件、程序、时限等规则,未在承诺期内办结的;三、对群众咨询办理的事项,在职责范围内无正当理由不在规定的时限内按规定的程序完成或作出明确答复的;四、对来文、来电、来函,未按规定签收、登记、审核、提出拟办意见或无正当理由未按规定及时处理或报送领导批示,延误工作的;五、对具以真实姓名、工作单位的投诉,在程序规定的期限内,不调查、不核实、不处理、不整改或弄虚作假、隐瞒真相、包庇袒护的;六、对前来办事的人员置之不理或刁难、粗暴对待,甚至因言行不文明而导致发生冲突的;七、不按制度履行证明、给付、裁决、救济、保护等法定职责,在办理过程中无法定事由借故拖延、推诿或人为设置障碍,刁难服务对象的;八、超越职责或滥用职权侵犯公民、法人合法权益,干扰正常生活、生产、经营活动的;九、对法律、法规、政策有规定的事项和上级依法作出的决议、决定、命令以及本部门决定的事项,在职责范围和规定时限内,该办而不办或无正当理由拖着不办的;十、在执法、执纪的公务活动中弄虚作假、徇私舞弊,损害党和政府形象或公民、法人以及其它组织合法权益的;十一、在工作时间内擅自离开工作岗位或不委托有关人员代行其职责而耽误行政相对人办事的;十二、在本职业务范围内,不认真履行职责,延误工作,或在工作中丢失、损毁行政相对人有关材料或物件,损害相对人的合法权益,造成不良影响和后果的;十三、违反财政纪律,弄虚作假,隐瞒骗取和浪费国家资财的;十四、符合本办法第2条第4款2、3项的。
剑阁县公务员年度绩效考核直接确定为基本称职、不称职等次的标准一、年度内有下列情况之一的,确定为基本称职(一)不熟悉业务、不懂相关政策、工作效率低、办事拖拉推诿、服务态度不好、违反工作程序,被群众有效投诉 1 次的;(二)工作责任心不强,延误工作,责任差错2次及以上,并造成不良后果的;(三)因直接责任事故,造成公共财物或他人财物损失达1.5万元以上,并造成社会不良影响的;(四)推诿扯皮、办事拖拉,在服务承诺期内不能按时办结承办事项1次的;(五)工作责任心不强,损害投资和发展环境被有效投诉1次的;(六)无正当理由不服从组织工作安排的;(七)年内累计旷工3个工作日或无正当理由逾假不归超过5个工作日的;(八)一年内累计迟到、早退、脱岗、离岗、在岗办私事15次以上30次以内的,或在上班时间上网聊天、打游戏、浏览黄赌毒网站1次的;(九)搬弄是非、破坏团结、影响工作,经批评无明显改正的;(十)平时考核有2次被确认为差的;(十一)年度考核中,民主测评的基本称职和不称职票数合计超过五分之二的;(十二)受到通报批评或告诫共计2次以内的;(十三)其它管理制度中,规定应确定为基本称职的。
员工德能考核结果量化表
![员工德能考核结果量化表](https://img.taocdn.com/s3/m/94f1954891c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7c8.png)
员工德能考核结果量化表
一、背景
近年来,企业越来越重视员工的综合素质,包括道德品性和能力素养。
为了更科学地评估员工的综合素质,公司决定推出“员工德能考核结果量化表”。
二、考核内容
1. 道德品性
•诚实守信
•团队合作
•礼貌待人
•自律自德
2. 能力素养
•专业技能
•沟通协调
•创新思维
•团队领导
三、量化评分体系
1. 道德品性
每项道德品性内容按照优秀(5分)、良好(4分)、一般(3分)、较差(2分)、差(1分)进行评分,总分100分。
2. 能力素养
每项能力素养内容按照业务能力水平高(5分)、中上水平(4分)、一般水平(3分)、中下水平(2分)、低水平(1分)进行评分,总分100分。
四、评定结果
•总分小于120分为“需进一步提升”
•总分120-139分为“表现中等”
•总分140-159分为“表现良好”
•总分160-179分为“表现优秀”
•总分180分以上为“表现卓越”
五、建议
对于不同分数区间的员工,提供相应的培训和指导,帮助他们提升自身素质,为企业发展贡献更大的力量。
六、结语
公司将定期进行员工德能考核,并根据量化表中的评定结果,与员工进行个性化的指导和培训,希望员工们在道德品性和能力素养上不断提高,共同实现企业和个人的共赢。
以上为员工德能考核结果量化表的内容,希望各位员工认真对待,努力成为道德高尚、能力出众的优秀员工!。
德能勤绩职工量化考核表
![德能勤绩职工量化考核表](https://img.taocdn.com/s3/m/aa372bb226fff705cc170a7d.png)
08、综合能力强,基本能独立处理工作中遇到的相关问题
和矛盾。(5分)
09、
10、
3
勤
01、遵守公司各项规章制度。无迟到、早退、旷工。(3分)
15
02、服从安排、工作勤恳、主动积极、一丝不苟、任劳任
怨、责任心强。(3分)
03、能按时、按质、按量完成本职工作和其他的一些临时
性事务,能自动自发地工作。(3分)
哗口角、偷闲怠眠、吃零食、穿拖鞋、做私事、闲谈、
串岗、上网(与工作无关的)、私自外出等影响工作秩
序的现象发生。(2分)
10、
2
能
01、有一定的创造力、能用新的方法创造性地完成工作。
(3分)
30
02、有一定的协调能力,团结协作,出色地完成工作任务。
(3分)
03、具备本岗位要求的专业知识和技能、有较强的工作实
合 计
100
04、能听取和接受领导和同事提出的正确意见。(3分)
05、有锐意进取、开拓创新的精神。(3分)
4
绩
01、工作成绩突出,有创新。(8分)
35
02、守时守规、务实主动、不畏劳苦、无怨言。(6分)
03、办事效率高,无重大失误。(7分)
04、工作业务与相关事项井然有序。(7分)
05、业务工作受到部门负责人肯定、好评、表扬。(7分)
德能勤绩量化考核表
考核对象:普通职工
序
号
考核
内容
考 核
标 准
标准
得分
实际
得分
1
德
01、热爱党和人民,具有良好的思想政治品德。(3分)
20
02、工作中原则性、事业心、责任感、政策性强。(3分)
员工素质量化考核抽查表
![员工素质量化考核抽查表](https://img.taocdn.com/s3/m/bddd30e626fff705cd170a33.png)
员工素质量化考核抽查表被考核人签名:管理处主任签名:CPM/ZJR—QR—004/000—A员工素质量化考核抽查表被考核人签名:管理处主任签名:CPM/ZJR—QR—004/000—A美文欣赏1、走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天,虽没有玫瑰的芳香,却有秋菊的淡雅,没有繁花似锦,却有硕果累累。
秋天,没有夏日的激情,却有浪漫的温情,没有春的奔放,却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵,枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程,在奋斗的时候储存了希望;在耕耘的时候储存了一粒种子;在旅行的时候储存了风景;在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄,在漫长而短暂的人生旅途中,学会储蓄每一个闪光的瞬间,然后用它们酿成一杯美好的回忆,在四季的变幻与交替之间,散发浓香,珍藏一生!3、春天来了,我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀,乘着吹动彩云的熏风,捧着湿润江南的霡霂,唱着荡漾晨舟的渔歌,沾着充盈夜窗的芬芳,回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土,挖出埋藏在这里的梦,让她沐浴灿烂的阳光,期待她慢慢长出枝蔓,结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧,每个人都是幸福的。
人生山一程,水一程,轻握一份懂得,将牵挂折叠,将幸福尽收,带着明媚,温暖前行,只要心是温润的,再遥远的路也会走的安然,回眸处,愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。
5、漂然月色,时光随风远逝,悄然又到雨季,花,依旧美;心,依旧静。
月的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。
人生没有绝美,曾经习惯漂浮的你我,曾几何时,向往一种平实的安定,风雨共度,淡然在心,凡尘远路,彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。
6、疏疏篱落,酒意消,惆怅多。
阑珊灯火,映照旧阁。
红粉朱唇,腔板欲与谁歌?画脸粉色,凝眸着世间因果;未央歌舞,轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄,何似院落寂寞。
公务员年度绩效考核内容量化测评表
![公务员年度绩效考核内容量化测评表](https://img.taocdn.com/s3/m/0559fd4448d7c1c708a1455a.png)
附件1:公务员年度绩效考核内容量化测评表(一)剑阁县公务员年度绩效考核内容量化测评表(二)附件2:剑阁县公务员平时绩效考核确定为差的标准一、对依法、依规应办理的审批事项,不按照法律、法规、规章或部门的规则,在规定时限内进行审批的。
二、对应公开的事项不公开、公开不及时或向社会承诺的为群众服务的办事条件、程序、时限等规则,未在承诺期内办结的;三、对群众咨询办理的事项,在职责范围内无正当理由不在规定的时限内按规定的程序完成或作出明确答复的;四、对来文、来电、来函,未按规定签收、登记、审核、提出拟办意见或无正当理由未按规定及时处理或报送领导批示,延误工作的;五、对具以真实姓名、工作单位的投诉,在程序规定的期限内,不调查、不核实、不处理、不整改或弄虚作假、隐瞒真相、包庇袒护的;六、对前来办事的人员置之不理或刁难、粗暴对待,甚至因言行不文明而导致发生冲突的;七、不按制度履行证明、给付、裁决、救济、保护等法定职责,在办理过程中无法定事由借故拖延、推诿或人为设置障碍,刁难服务对象的;八、超越职责或滥用职权侵犯公民、法人合法权益,干扰正常生活、生产、经营活动的;九、对法律、法规、政策有规定的事项和上级依法作出的决议、决定、命令以及本部门决定的事项,在职责范围和规定时限内,该办而不办或无正当理由拖着不办的;十、在执法、执纪的公务活动中弄虚作假、徇私舞弊,损害党和政府形象或公民、法人以及其它组织合法权益的;十一、在工作时间内擅自离开工作岗位或不委托有关人员代行其职责而耽误行政相对人办事的;十二、在本职业务范围内,不认真履行职责,延误工作,或在工作中丢失、损毁行政相对人有关材料或物件,损害相对人的合法权益,造成不良影响和后果的;十三、违反财政纪律,弄虚作假,隐瞒骗取和浪费国家资财的;十四、符合本办法第2条第4款2、3项的。
附件3:剑阁县公务员年度绩效考核直接确定为基本称职、不称职等次的标准一、年度内有下列情况之一的,确定为基本称职(一)不熟悉业务、不懂相关政策、工作效率低、办事拖拉推诿、服务态度不好、违反工作程序,被群众有效投诉1次的;(二)工作责任心不强,延误工作,责任差错2次及以上,并造成不良后果的;(三)因直接责任事故,造成公共财物或他人财物损失达1.5万元以上,并造成社会不良影响的;(四)推诿扯皮、办事拖拉,在服务承诺期内不能按时办结承办事项1次的;(五)工作责任心不强,损害投资和发展环境被有效投诉1次的;(六)无正当理由不服从组织工作安排的;(七)年内累计旷工3个工作日或无正当理由逾假不归超过5个工作日的;(八)一年内累计迟到、早退、脱岗、离岗、在岗办私事15次以上30次以内的,或在上班时间上网聊天、打游戏、浏览黄赌毒网站1次的;(九)搬弄是非、破坏团结、影响工作,经批评无明显改正的;(十)平时考核有2次被确认为差的;(十一)年度考核中,民主测评的基本称职和不称职票数合计超过五分之二的;(十二)受到通报批评或告诫共计2次以内的;(十三)其它管理制度中,规定应确定为基本称职的。
员工年度绩效考核表
![员工年度绩效考核表](https://img.taocdn.com/s3/m/cc73dab2fbb069dc5022aaea998fcc22bcd14334.png)
员工年度绩效考核表1. 员工基本信息。
姓名:
部门:
职位:
入职日期:
2. 绩效考核指标。
工作态度,(优秀/良好/一般/不合格)。
工作质量,(优秀/良好/一般/不合格)。
工作效率,(优秀/良好/一般/不合格)。
团队合作,(优秀/良好/一般/不合格)。
创新能力,(优秀/良好/一般/不合格)。
学习能力,(优秀/良好/一般/不合格)。
3. 考核结果。
综合评价,(优秀/良好/一般/不合格)。
绩效得分:
考核意见:
4. 个人成长计划。
优点,(列举员工的优点和特长)。
不足之处,(列举员工需要改进的地方)。
发展方向,(针对员工的发展方向和培训计划)。
5. 主管评语。
主管评价,(主管对员工的绩效评价和建议)。
6. 员工自评。
自我评价,(员工对自己的绩效评价和总结)。
7. 签字确认。
员工签字:
主管签字:
人力资源部门签字:
以上内容仅供参考,具体绩效考核表的内容和格式可以根据公司实际情况进行调整和修改。
管理工勤人员年度考核量化评价表
![管理工勤人员年度考核量化评价表](https://img.taocdn.com/s3/m/2477ea47f90f76c660371a53.png)
出勤情况
8分
3.1.1出勤情况:无迟到、早退体活动的出勤率低于80%的,每低一个百分点扣0.1分;上班时间擅自离岗被查实的,每次扣0.1分;无正当理由逾期不归或连续脱岗的,每次扣0.2分,且考核不得评优;有旷工的,此项不得分。
3.2
勤俭节约
4分
3.2.1勤俭节约:能合理有效配置资源,优化资源配置效用,促进劳动效率提高。注意办公场所水、电、文具等耗材的节约使用。
2.5
社会公德、师德师风缺失,被投诉且经查实者,每次扣0.1-2分;情节严重者实行一票否决。
1.2.2职业纪律:遵守规章制度和业务规程,能合乎组织规则地满足服务对象需求,积极主动的向服务对象做好有关政策纪律的宣传和引导工作,自觉主动维护组织纪律。
2.5
不遵守规章制度者,每次扣0.1-2分。
1.2.3职业责任:责任心强、勤学善学、吃苦耐劳、勇挑重担。肯为工作结果承担责任,能独挡一面独立完成工作,主动、及时反馈、总结、汇报工作。
2.5
敷衍塞责影响工作质量的,每次扣1-2分。
1.2.4学术道德:严谨笃学,学风端正。在学术及科学研究中,不得有抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果。不得有篡改他人学术成果,伪造或者篡改数据、文献,捏造事实等不端行为。
2.5
凡出现学术不端行为者,每次扣1-2分;情节严重者实行一票否决。
2.能
(20分)
2.1
4
因执行不力、瞒报谎报造成预期目标达成效果不佳、未能达成者、或造成不良影响的,每次扣0.1-2分。
2.2.5创新能力:发明创新、管理创新、技术创新、合理化建议被采纳,愿意尝试有挑战性的工作任务,善于发现工作中的薄弱环节,在规则允许范围内改进方法、操作流程,以提高工作效率。
员工年度绩效考核表
![员工年度绩效考核表](https://img.taocdn.com/s3/m/10836fb7f605cc1755270722192e453610665bcb.png)
员工年度绩效考核表1. 个人信息。
姓名:
部门:
职位:
入职日期:
2. 绩效目标设定。
本年度绩效目标:
目标达成度评定:
3. 工作表现。
工作态度:
工作效率:
工作质量:
团队合作:
创新能力:
4. 专业能力。
专业知识掌握情况:
技能应用能力:
专业素养:
5. 绩效评定。
绩效评定等级:
绩效评语:
绩效奖金发放情况:
6. 个人发展规划。
个人发展目标:
培训需求:
职业规划:
7. 绩效面谈。
面谈时间:
面谈人:
面谈结果:
以上内容为员工年度绩效考核表,希望能够帮助您对员工的绩效进行全面评估,为员工的个人发展和公司的发展提供有效的参考。
德能勤绩职工量化考核表(20210321143043)
![德能勤绩职工量化考核表(20210321143043)](https://img.taocdn.com/s3/m/a69264c8fc4ffe473268abd4.png)
德能勤绩量化考核表膇膆10、螆羄羁蒁蒇肅莄袀芇螂2 蒂芀羈蝿能肂01、有一定的创造力、能用新的方法创造性地完成工作。
芀(3分)02、有一定的协调能力,团结协作,出色地完成工作任务(3分)03、具备本岗位要求的专业知识和技能、有较强的工作实作能力。
(3分)04、对事物分析判断具有较强的准确性、周密性、敏感性、预见性、果断性、条理性、灵活性。
(4分)05、具有较强的口头表达能力、文字表达能力、说服能力、沟通能力、归纳能力、经验能力、理解执行能力。
(4分)06、办事不推诿,能积极主动承担重任。
(4分)07、遇非常事变不规避,应出谋划策,积极参与问题矛盾的处理解决(4分)08、综合能力强,基本能独立处理工作中遇到的相关问题和矛盾。
(5分)09、10、羅膃膀蚀蚆膄薂聿蒆芅3001、遵守公司各项规章制度。
无迟到、早退、旷工。
(3分)02、服从安排、工作勤恳、主动积极、一丝不苟、任劳任怨、责任心强。
(3分)____________________________ 1503、能按时、按质、按量完成本职工作和其他的一些临时性事务,能自动自发地工作。
(3分)________________04、能听取和接受领导和同事提出的正确意见。
(3 分)05、有锐意进取、开拓创新的精神。
(3分) ____________________01、工作成绩突出,有创新。
(8分) ____________________02、守时守规、务实主动、不畏劳苦、无怨言。
(6分)03、办事效率高,无重大失误。
(7分) __________________3504、工作业务与相关事项井然有序。
(7分) ______________05、业务工作受到部门负责人肯定、好评、表扬。
(7分)。
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年度教学评估成绩
论文
着作
论文题目/着作名称
杂志名称/出版社
名次
刊号/书号
时间
科研
科研题目
名次
成果名称
成果等次
级别
评鉴单位
时间
个人综合奖励情况
时间
奖励项目
级别
奖励单位
学术
兼职
时间
学术团体名称
级别
兼任职务
社会
贡献
时间
担任职务或完成任务
级别
以上信息已经过认真核对,本人保证对上述信息的:
时间:年 月 日
职工年度考核量化测评表
性别
出生年月
所在科室
得分
职业道德、医德医风20分
主管部门测评20%,科主任/护士长评价20%,科室全体人员打分占60%
业务水平30分
主管部门测评20%,科主任/护士长评价20%,科室全体人员打分占60%
院内贡献5分
主管部门测评20%,科主任/护士长评价20%,科室全体人员打分占60%