java实验报告

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java实验报告总结_java总结范文

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实验报告总结
通过本次实验,我对Java语言的基本语法和面向对象的编程思想有了更深入的了解。

在实验过程中,我学会了如何定义类和对象,以及如何使用封装、继承和多态等特性来进
行编程。

在实验一中,我通过编写一个简单的Java程序,熟悉了Java的基本语法和标准输入
输出的操作。

我了解了Java的数据类型和运算符,并能够使用if语句和循环结构来实现
程序逻辑。

通过这个实验,我掌握了基本的程序设计能力。

在实验二中,我学习了面向对象的编程思想,并通过编写一个学生管理系统来实践。

我定义了一个Student类,使用封装来隐藏内部细节,并定义了一些方法来实现对学生对
象的操作。

我还使用继承来创建了一个Teacher类,体会到了面向对象编程中的继承和多
态的概念。

通过这个实验,我进一步提高了程序设计的能力。

在实验三中,我学习了异常处理的方法,并通过编写一个简单的图书管理系统来实践。

在程序中,我使用try-catch语句来捕获和处理异常,保证程序的健壮性。

通过这个实验,我对异常处理有了更深入的理解。

在实验四中,我学习了Java中的线程编程,并通过编写一个简单的多线程程序来实践。

在程序中,我使用了Thread类和Runnable接口来创建线程,并学会了如何控制线程的执
行顺序和共享数据。

通过这个实验,我对多线程编程有了初步的了解。

通过这些实验,我对Java语言有了更深入的了解,并提高了自己的编程能力。

在今后的学习和工作中,我将继续学习和实践,提高自己的编程水平。

Java实验三实验报告1

Java实验三实验报告1

Java实验三实验报告1一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是深入理解和掌握 Java 中的面向对象编程概念,通过实际的编程实践,提高对类、对象、继承、多态等特性的运用能力,同时培养良好的编程习惯和代码规范。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:Eclipse IDE for Java Developers三、实验内容1、设计一个名为`Shape` 的抽象类,其中包含一个抽象方法`calculateArea()`用于计算图形的面积。

2、分别创建`Circle`(圆形)、`Rectangle`(矩形)和`Triangle`(三角形)类继承自`Shape` 类,并实现各自的`calculateArea()`方法来计算具体图形的面积。

3、创建一个测试类`TestShapes`,在其中创建不同图形的对象,并调用其计算面积的方法,输出结果。

四、实验步骤1、创建`Shape` 抽象类```javaabstract class Shape {abstract double calculateArea();}```2、创建`Circle` 类继承自`Shape` 类```javaclass Circle extends Shape {private double radius;public Circle(double radius) {thisradius = radius;}@Overridedouble calculateArea(){return MathPI radius radius;}}```3、创建`Rectangle` 类继承自`Shape` 类```javaclass Rectangle extends Shape {private double length;private double width;public Rectangle(double length, double width) {thislength = length;thiswidth = width;}@Overridedouble calculateArea(){return length width;}}```4、创建`Triangle` 类继承自`Shape` 类```javaclass Triangle extends Shape {private double base;private double height;public Triangle(double base, double height) {thisbase = base;thisheight = height;}@Overridedouble calculateArea(){return 05 base height;}}```5、创建测试类`TestShapes````javapublic class TestShapes {public static void main(String args) {Circle circle = new Circle(50);Rectangle rectangle = new Rectangle(40, 60);Triangle triangle = new Triangle(30, 80);Systemoutprintln("圆形的面积:"+ circlecalculateArea());Systemoutprintln("矩形的面积:"+ rectanglecalculateArea());Systemoutprintln("三角形的面积:"+trianglecalculateArea());}}```五、实验结果运行测试类`TestShapes` 后,输出结果如下:```圆形的面积:78539816矩形的面积:240三角形的面积:120```六、实验中遇到的问题及解决方法1、在编写抽象类和子类的代码时,一开始对于抽象方法的定义和实现理解不够清晰,导致代码出现错误。

java编程实验报告

java编程实验报告

java编程实验报告Java编程实验报告引言:Java是一种广泛应用于软件开发领域的高级编程语言,具有跨平台、面向对象、安全性高等特点。

本篇文章将介绍我在Java编程实验中的实践和收获。

实验一:Hello World程序在本实验中,我学习了如何使用Java编写一个简单的Hello World程序。

通过这个实验,我了解了Java的基本语法和程序结构。

在编写过程中,我发现Java的语法规范相对严格,需要注意语句的结束符号和代码的缩进。

通过运行程序,我成功输出了"Hello World"这个简单的字符串,这让我对Java编程的基本流程和语法有了更深入的了解。

实验二:变量与运算符在本实验中,我学习了Java中的变量和运算符的使用。

通过编写程序,我实现了对不同类型的变量进行声明和赋值,并进行基本的运算操作。

在这个过程中,我发现Java的变量需要先声明后使用,而且在进行运算时需要注意数据类型的匹配。

通过这个实验,我对Java中的变量和运算符有了更深入的理解。

实验三:条件语句与循环结构在本实验中,我学习了Java中的条件语句和循环结构的使用。

通过编写程序,我实现了对不同条件进行判断,并根据不同的条件执行相应的操作。

同时,我还学习了循环结构的使用,通过循环语句实现了对一段代码的重复执行。

在这个实验中,我发现条件语句和循环结构是Java编程中非常重要的部分,能够帮助程序实现更复杂的逻辑。

实验四:数组和字符串在本实验中,我学习了Java中数组和字符串的使用。

通过编写程序,我实现了对数组和字符串的声明、赋值和操作。

在这个过程中,我发现Java中的数组和字符串是一种非常方便的数据结构,能够帮助程序处理大量的数据。

通过这个实验,我对Java中数组和字符串的使用有了更深入的了解。

实验五:面向对象编程在本实验中,我学习了Java中的面向对象编程的基本概念和使用。

通过编写程序,我实现了对类的定义、对象的创建和方法的调用。

Java万能实训报告心得(7篇)

Java万能实训报告心得(7篇)

Java万能实训报告心得(7篇)Java万能实训报告心得篇1短短的一个月很快就过去了,在这短短的一个月里,我学到了很多,了解了很多。

在这一个月里我学到了有关JAVA等方面的知识,了解了关于软件开发的流程。

了解了自己的不足,知道了自己努力的方向。

回顾这次的实训,这次或许是最后的实训机会。

我是一名大二的学生,明年或许就要出去实习了,所以我很珍惜这次的实训机会,因为它能够让我了解自己的不足以及以后自己努力的方向,同时也能让我了解软件开发的流程,增加一点软件开发经验和社会经验。

让我在以后的实习中会更好的融入到其中,增加自己的就业机会,因为纵观现在的就业形势很不让人乐观,由于之前的经济危机,就业机会越来越少,就业也越来越难,这就给了我们很大的压力,所以要是没有真本事,就业岗位就无从谈起,因此,在以后的学习中,我会更加好好努力。

通过这次的实训,我学到了很多:首先,对JAVA识比以前有了更深的了解。

在这之前由于种.种原因我JAVA学的很不好,编程我几乎写不出来。

但经过这次的实训,我对JAVA的理解,虽然还有很多都不懂,但我会在今后的实训和学习中加以学习了解,力求弄懂,增强自己对JAVA的理解。

其次,在这次的实训中我的动手操作能力有了一点的提高,刚开始的时候JDK的配置,数据库的安装都出现了一定的问题,JAVA 可实话开发工具的不熟悉,所以开始的时候进程很慢,时间都用在了JDK的配置,数据库的安装以及熟悉JAVA可视化开发工具上,但付出有了回报,成功的配置了JDK,安装了数据库,熟悉了JAVA可视化开发工具,总的说来,自己还是有一定的收获的。

因为自己的动手操纵能力得到了提高。

最后是团队协作。

在整个项目完成过程中团队协作有着不可替代的作用。

从在刚拿到项目时对项目的分析到最后的项目完结的都有一定的体现。

刚拿到项目时,我们团队进行了分析,并分配了各自的任务。

当我们其中一人遇到问题的时候,我们其他人都会去帮忙,效率提升了很多。

java实训报告(通用9篇)

java实训报告(通用9篇)

java实训报告java实训报告(通用9篇)在当下社会,大家逐渐认识到报告的重要性,写报告的时候要注意内容的完整。

那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编精心整理的java实训报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

java实训报告篇1一、实训目的1.熟练掌握Java面向对象程序设计的基础知识。

2.熟练掌握Java中常用的Swing组件的使用方法。

3.熟练掌握Java程序中图形用户界面设计的方法。

4.熟练掌握使用JDBC操作数据库的方法。

5.通过实训,培养学生分析和解决实际问题的能力,提高调试和分析应用程序的能力,并为后续Java高级编程等专业课程的学习奠定良好的基础。

二、课程设计报告内容2.1 实训内容本课程设计的题目是设计一个简化的仓库管理系统。

该系统从仓库管理人员的角度出发,实现对货物信息、生产商信息的浏览、添加、删除和查询,同时还可以对货物出货、入货进行操作和控制。

设计内容主要包括系统分析、数据库、数据表的创建、系统各个窗体的布局及其编码实现。

系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。

该管理系统需要完成的基本功能主要有:用户管理:主要包括用户的添加、修改和删除。

供应商管理:主要包括供应商的添加、删除和修改。

产品管理:主要包括产品的添加、删除和进货、出货。

产品视图管理:主要包括产品查询、数据文件的导入、查询结果集的导出。

2.2 实训设备或软、硬件硬件:PⅣ及以上性能的PC机;软件:Windows 20xx或Windows XP系统;JDK工具;JCreator4.0环境2.3 功能设计及思想本次实训设计采用选择结构化开发方法,即用系统工程的思想和工程化的方法,按照用户至上的原则,自顶向下整体分析与设计和自底向上逐步实施的系统开发过程。

是组织、管理和控制信息系统开发过程的一种基本框架。

其基本思想:在系统分析时,采用自顶向下、逐层分解,由抽象到具体的逐步认识问题的过程;在系统设计的时候,先考虑系统整体的优化,再考虑局部的优化问题;在系统实施的时候,则坚持自底向上,先局部后整体,通过标准化模块的连接形成完整的系统。

java实验实验报告

java实验实验报告

java实验实验报告Java 实验实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际操作和编程实践,深入理解和掌握 Java 编程语言的基本概念、语法结构、面向对象编程的思想以及常用类库的使用。

同时,培养我们解决实际问题的能力和编程思维,提高代码的质量和可读性。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:IntelliJ IDEA3、 JDK 版本:18三、实验内容(一)基本语法练习1、数据类型与变量在 Java 中,我们学习了不同的数据类型,如整数类型(`int`、`long`)、浮点数类型(`float`、`double`)、字符类型(`char`)和布尔类型(`boolean`)。

通过定义和使用这些变量,我们能够存储和操作各种类型的数据。

```javaint age = 25;double salary = 500050;char grade ='A';boolean isStudent = true;```2、控制结构包括条件语句(`ifelse`、`switch`)和循环语句(`for`、`while`、`dowhile`)。

这些控制结构使我们能够根据不同的条件执行不同的代码块,或者重复执行一段代码。

```javaint num = 10;if (num > 5) {Systemoutprintln("Number is greater than 5");} else {Systemoutprintln("Number is less than or equal to 5");}switch (num) {Systemoutprintln("One");break;case 10:Systemoutprintln("Ten");break;default:Systemoutprintln("Unknown");}for (int i = 0; i < 5; i++){Systemoutprintln(i);}int count = 0;while (count < 3) {Systemoutprintln("Count: "+ count);count++;}count = 0;Systemoutprintln("Count: "+ count);count++;} while (count < 3);```(二)面向对象编程1、类与对象创建了自定义的类来表示现实世界中的实体。

java实验报告

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java实验报告Java 实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际编程操作,深入理解和掌握Java 语言的基本语法、面向对象编程的概念和方法,以及常用类库的使用。

同时,培养我们的问题解决能力、逻辑思维能力和代码规范意识,为今后的软件开发工作打下坚实的基础。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:Eclipse IDE for Java Developers3、 JDK 版本:JDK 18三、实验内容本次实验共包括以下三个部分:1、 Java 基本语法练习变量与数据类型运算符与表达式控制流语句(ifelse、for、while、dowhile)数组2、面向对象编程实践类与对象的定义和使用构造函数与方法重载封装、继承与多态抽象类与接口3、 Java 常用类库应用String 类与字符串操作集合框架(ArrayList、HashMap)文件输入输出(File、FileReader、FileWriter)四、实验步骤及代码实现1、 Java 基本语法练习变量与数据类型:```javapublic class VariableDataType {public static void main(String args) {int age = 20;double salary = 50005;String name ="张三";boolean isStudent = true;Systemoutprintln("年龄:"+ age);Systemoutprintln("工资:"+ salary);Systemoutprintln("姓名:"+ name);Systemoutprintln("是否是学生:"+ isStudent);}}```运算符与表达式:```javapublic class OperatorExpression {public static void main(String args) {int num1 = 10;int num2 = 5;int sum = num1 + num2;int difference = num1 num2;int product = num1 num2;int quotient = num1 / num2;int remainder = num1 % num2; Systemoutprintln("和:"+ sum);Systemoutprintln("差:"+ difference);Systemoutprintln("积:"+ product);Systemoutprintln("商:"+ quotient);Systemoutprintln("余数:"+ remainder);}}```控制流语句:```javapublic class ControlFlowStatement {public static void main(String args) {// ifelse 语句int score = 80;if (score >= 90) {Systemoutprintln("优秀");} else if (score >= 80) {Systemoutprintln("良好");} else if (score >= 70) {Systemoutprintln("中等");} else if (score >= 60) {Systemoutprintln("及格");} else {Systemoutprintln("不及格");}// for 循环for (int i = 1; i <= 5; i++){Systemoutprintln("第" + i +"次循环");}// while 循环int j = 1;while (j <= 5) {Systemoutprintln("第" + j +"次 while 循环");j++;}// dowhile 循环int k = 1;do {Systemoutprintln("第" + k +"次 dowhile 循环");k++;} while (k <= 5);}}```数组:```javapublic class ArrayExample {public static void main(String args) {//一维数组int numbers ={1, 2, 3, 4, 5};for (int num : numbers) {Systemoutprintln(num);}//二维数组int matrix ={{1, 2, 3},{4, 5, 6},{7, 8, 9}};for (int row : matrix) {for (int num : row) {Systemoutprint(num +"");}Systemoutprintln();}}}```2、面向对象编程实践类与对象的定义和使用:```javapublic class Person {private String name;private int age;public Person(String name, int age) {thisname = name;thisage = age;}public void showInfo(){Systemoutprintln("姓名:"+ name +",年龄:"+ age);}public static void main(String args) {Person person1 = new Person("张三", 20);person1showInfo();}}```构造函数与方法重载:```javapublic class ConstructorOverloading {private String name;private int age;public ConstructorOverloading(String name) {thisname = name;}public ConstructorOverloading(String name, int age) {thisname = name;thisage = age;}public void showInfo(){if (age == 0) {Systemoutprintln("姓名:"+ name);} else {Systemoutprintln("姓名:"+ name +",年龄:"+ age);}}public static void main(String args) {ConstructorOverloading person1 = new ConstructorOverloading("张三");person1showInfo();ConstructorOverloading person2 = new ConstructorOverloading("李四", 25);person2showInfo();}}```封装、继承与多态:```java//父类class Animal {private String name;public Animal(String name) {thisname = name;}public void eat(){Systemoutprintln(name +"正在吃东西");}}//子类继承父类class Dog extends Animal {public Dog(String name) {super(name);}public void bark(){Systemoutprintln(name +"在叫");}}public class InheritancePolymorphism {public static void main(String args) {Animal animal = new Dog("小黑");animaleat();//向下转型为 Dog 类型调用 bark 方法if (animal instanceof Dog) {Dog dog =(Dog) animal;dogbark();}}}```抽象类与接口:```java//抽象类abstract class Shape {abstract void draw();}//实现抽象类的子类class Circle extends Shape {@Overridevoid draw(){Systemoutprintln("画一个圆");}}//接口interface Moveable {void move();}//实现接口的类class Car implements Moveable {@Overridepublic void move(){Systemoutprintln("汽车在移动");}}public class AbstractInterfaceExample {public static void main(String args) {Shape shape = new Circle();shapedraw();Moveable car = new Car();carmove();}}```3、 Java 常用类库应用String 类与字符串操作:```javapublic class StringOperation {public static void main(String args) {String str1 ="Hello, ";String str2 ="World!";String str3 = str1 + str2;Systemoutprintln(str3);int length = str3length();Systemoutprintln("字符串长度:"+ length);char charAt = str3charAt(5);Systemoutprintln("第 5 个字符:"+ charAt);boolean contains = str3contains("World");Systemoutprintln("是否包含 World:"+ contains);}}```集合框架(ArrayList、HashMap):```javaimport javautilArrayList;import javautilHashMap;import javautilMap;public class CollectionFramework {public static void main(String args) {// ArrayListArrayList<String> names = new ArrayList<>();namesadd("张三");namesadd("李四");namesadd("王五");for (String name : names) {Systemoutprintln(name);}// HashMapHashMap<String, Integer> ages = new HashMap<>();agesput("张三", 20);agesput("李四", 25);agesput("王五", 30);for (MapEntry<String, Integer> entry : agesentrySet()){Systemoutprintln(entrygetKey()+"的年龄是" +entrygetValue());}}}```文件输入输出(File、FileReader、FileWriter):```javaimport javaioFile;import javaioFileReader;import javaioFileWriter;import javaioIOException;public class FileIOExample {public static void main(String args) {//写入文件try (FileWriter writer = new FileWriter("outputtxt")){writerwrite("这是写入文件的内容");} catch (IOException e) {eprintStackTrace();}//读取文件try (FileReader reader = new FileReader("outputtxt")){int character;while ((character = readerread())!=-1) {Systemoutprint((char) character);}} catch (IOException e) {eprintStackTrace();}}}```五、实验结果与分析1、 Java 基本语法练习变量与数据类型:能够正确定义和使用各种数据类型的变量,并进行基本的运算和输出。

java课程设计及实验报告

java课程设计及实验报告

java课程设计及实验报告一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言的学习,让学生掌握Java编程的基本语法、面向对象编程思想以及常用的数据结构与算法。

通过课程的学习,使学生能够独立完成简单的Java程序,培养学生的编程能力和逻辑思维能力。

具体的教学目标如下:1.知识目标:–掌握Java基本语法和编程规范;–理解面向对象编程的基本概念和方法;–熟悉常用的数据结构(如数组、链表、栈、队列等)和算法(如排序、查找等)。

2.技能目标:–能够使用Java编写简单的程序,解决实际问题;–能够运用面向对象编程思想进行程序设计;–能够运用常用的数据结构与算法解决编程问题。

3.情感态度价值观目标:–培养学生的团队合作意识和沟通能力;–培养学生的创新精神和解决问题的能力;–培养学生的自主学习能力和持续学习的兴趣。

二、教学内容根据教学目标,本课程的教学内容主要包括以下几个方面:1.Java基本语法和编程规范;2.面向对象编程思想,包括类与对象、继承与多态、封装等;3.常用的数据结构与算法,包括数组、链表、栈、队列、排序、查找等;4.Java标准库的使用,包括字符串、数学运算、输入输出等;5.简单的Java编程实例和实战项目。

教学内容的安排和进度如下:•第1-2周:Java基本语法和编程规范;•第3-4周:面向对象编程思想;•第5-6周:常用的数据结构与算法;•第7-8周:Java标准库的使用;•第9-10周:简单的Java编程实例和实战项目。

三、教学方法为了达到教学目标,本课程将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:讲解Java基本语法、面向对象编程思想和常用的数据结构与算法;2.案例分析法:分析实际的编程案例,让学生更好地理解和运用Java编程知识;3.实验法:让学生通过动手实践,巩固所学知识和技能;4.讨论法:学生进行小组讨论,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将准备以下教学资源:1.教材:《Java编程思想》;2.参考书:《Java核心技术》、《Head First Java》;3.多媒体资料:教学PPT、视频教程、在线编程练习题等;4.实验设备:计算机、网络环境、编程开发环境(如Eclipse、IntelliJIDEA等)。

java实验报告

java实验报告

java实验报告Java 实验报告一、实验目的本次 Java 实验旨在深入了解和掌握 Java 编程语言的基本概念、语法结构以及编程思想。

通过实际的编程实践,提高解决问题的能力,培养良好的编程习惯,并对 Java 面向对象编程的特性有更直观的认识和理解。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:Eclipse IDE for Java Developers3、 JDK 版本:JDK 18三、实验内容(一)基本数据类型与控制结构1、编写程序,声明不同的基本数据类型变量,如整数型(int、long)、浮点型(float、double)、字符型(char)和布尔型(boolean),并进行赋值和输出操作。

```javapublic class DataTypeExample {public static void main(String args) {int intNumber = 10;long longNumber = 100L;float floatNumber = 314f;double doubleNumber = 314159;char charCharacter ='A';boolean booleanValue = true;Systemoutprintln("整数型:"+ intNumber);Systemoutprintln("长整型:"+ longNumber);Systemoutprintln("浮点型:"+ floatNumber);Systemoutprintln("双精度浮点型:"+ doubleNumber);Systemoutprintln("字符型:"+ charCharacter);Systemoutprintln("布尔型:"+ booleanValue);}}```2、运用条件判断语句(ifelse、switch)和循环结构(for、while、dowhile)实现简单的逻辑控制。

Java实验报告

Java实验报告

引言概述:Java实验报告(二)是对Java编程语言的实验进行的总结与分析。

本文将通过对实验过程中的操作和结果进行详细阐述,对Java的特性和应用进行深入探索,以及提供了一系列实验结果和实验过程中的问题及解决方案。

本文共分为引言概述、正文内容、总结三个部分。

正文内容:一、Java语言基础1.1Java的历史和特点1.2Java语言的基本特性1.3Java的运行机制1.4Java的数据类型和变量1.5Java中的运算符和表达式二、控制流语句与循环结构2.1条件控制语句2.2循环结构2.3跳转语句三、面向对象编程3.1类与对象3.2封装、继承与多态3.3抽象类与接口3.4异常处理3.5文件操作与IO流四、Java核心技术4.1Java集合框架4.2多线程编程4.3网络编程4.4GUI开发4.5数据库连接和操作五、Java应用案例分析5.1图书管理系统5.2学生信息管理系统5.3电子商务系统5.4银行管理系统5.5在线聊天程序总结:在Java实验报告(二)中,我们系统地学习了Java语言的基础知识、控制流语句与循环结构、面向对象编程、Java核心技术以及Java应用案例分析。

通过实验和实践,我们提高了对Java编程语言的理解和应用能力,为今后的学习和工作奠定了坚实的基础。

希望通过这次实验报告的撰写,能够对读者们对Java编程语言有更全面和深入的认识,激发对于编程的兴趣和灵感。

引言:Java是一种面向对象的编程语言,具有跨平台、高性能和可靠性等优点。

本文将对Java实验进行详细报告,包括实验目的、实验方法、实验结果及分析、问题和解决方案等方面。

概述:本次实验旨在通过编写Java程序,加深对Java语言及其相关知识的理解和掌握。

实验主要分为五个大点,包括环境搭建、基本语法、面向对象编程、异常处理和文件操作。

每个大点将分别进行详细阐述。

正文内容:1.环境搭建1.1安装JDK1.2配置环境变量1.3设置IDE2.基本语法2.1数据类型2.2变量和常量2.3运算符2.4控制语句2.5循环语句3.面向对象编程3.1类和对象3.2继承3.3多态3.4封装3.5接口和抽象类4.异常处理4.1异常的概念4.2异常处理机制4.3trycatch语句4.4finally语句4.5自定义异常5.文件操作5.1文件的读写5.2文件的创建和删除5.3文件的复制和移动5.4文件的压缩和解压缩5.5文件的读写性能优化实验结果及分析:通过实验,我们成功搭建了Java开发环境,并学习了Java的基本语法、面向对象编程、异常处理和文件操作等知识。

JAVA实验报告一

JAVA实验报告一

JAVA实验报告一一、实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作,熟悉和掌握 Java 编程语言的基本语法、数据类型、控制结构以及面向对象编程的基本概念和方法。

培养我们运用 Java 解决实际问题的能力,为今后深入学习和应用 Java打下坚实的基础。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:Eclipse3、 JDK 版本:18三、实验内容(一)Java 基础语法1、变量与数据类型在 Java 中,我们学习了不同的数据类型,如整数类型(int、long)、浮点数类型(float、double)、字符类型(char)和字符串类型(String)等。

通过定义和使用这些变量,我们能够存储和处理各种类型的数据。

例如:```javaint age = 20;double salary = 50005;char gender ='M';String name ="张三";```2、运算符与表达式掌握了各种运算符,如算术运算符(+、、、/、%)、关系运算符(==、!=、>、<、>=、<=)、逻辑运算符(&&、||、!)等。

能够运用这些运算符构建表达式来进行计算和逻辑判断。

比如:```javaint num1 = 10;int num2 = 5;int result = num1 + num2;boolean isGreater = num1 > num2;```3、控制结构(1)顺序结构程序按照语句的先后顺序依次执行。

(2)选择结构包括 ifelse 语句和 switch 语句,用于根据不同的条件执行不同的代码块。

```javaint score = 80;if (score >= 60) {Systemoutprintln("及格");} else {Systemoutprintln("不及格");}int day = 3;switch (day) {case 1:Systemoutprintln("星期一");break;case 2:Systemoutprintln("星期二");break;//其他 case 情况default:Systemoutprintln("未知");}```(3)循环结构包括 for 循环、while 循环和 dowhile 循环,用于重复执行一段代码。

JAVA实验报告

JAVA实验报告

JAVA实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际编程操作,深入理解 Java 语言的基本语法、面向对象编程的概念以及常用类库的使用。

同时,培养自己解决实际问题的能力,提高编程的熟练程度和代码质量。

二、实验环境操作系统:Windows 10开发工具:EclipseJDK 版本:18三、实验内容及步骤(一)基本语法练习1、数据类型与变量定义不同类型的变量,如整数型(int)、浮点数型(float、double)、字符型(char)和字符串型(String),并进行赋值和输出操作。

了解不同数据类型的取值范围和精度,以及在实际编程中的应用场景。

2、控制结构编写使用 ifelse 语句、switch 语句进行条件判断的程序。

运用 for 循环、while 循环和 dowhile 循环实现重复执行的操作。

3、数组与字符串声明和初始化一维数组和二维数组,对数组元素进行访问和操作。

进行字符串的拼接、截取、查找等常见操作。

(二)面向对象编程实践1、类与对象定义一个简单的类,包含属性和方法。

创建该类的对象,并调用对象的方法来操作属性。

2、继承与多态建立父类和子类,实现继承关系。

在子类中重写父类的方法,展示多态性。

3、封装与抽象将类的属性设置为私有,并提供公共的访问方法(getter 和 setter),实现封装。

定义抽象类和抽象方法,体会抽象的概念和作用。

(三)常用类库的使用1、 Java 输入输出(IO)使用 Scanner 类实现从控制台读取用户输入的数据。

运用 File 类和相关的输入输出流类,实现文件的读取和写入操作。

2、集合框架熟悉 ArrayList、LinkedList 等线性集合的使用方法。

了解 HashSet、TreeSet 等集合的特点和应用场景。

3、异常处理在程序中加入可能引发异常的代码段,并使用 trycatch 语句捕获和处理异常。

四、实验结果与分析(一)基本语法练习1、数据类型与变量成功定义了各种数据类型的变量,并正确进行了赋值和输出。

java实训报告(7篇)

java实训报告(7篇)

java实训报告java实训报告(7篇)随着社会一步步向前发展,报告的使用成为日常生活的常态,其在写作上有一定的技巧。

一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编收集整理的java实训报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

java实训报告1内蒙古商贸职业学院计算机系学生校内实验实训报告20 --20 学年第学期系部:计算机系课程名称:Java程序设计教程专业班级:内蒙古商贸职业学院计算机系制填写说明1、实验项目名称:要用最简练的语言反映实验的内容,要与实验指导书或课程标准中相一致。

2、实验类型:一般需要说明是验证型实验、设计型实验、创新型实验、综合型实验。

3、实验室:实验实训场所的名称;组别:实验分组参加人员所在的组号。

4、实验方案设计(步骤):实验项目的设计思路、步骤和方法等,这是实验报告极其重要的内容,概括整个实验过程。

对于操作型实验(验证型),要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。

对于设计型和综合型实验,在上述内容基础上还应该画出流程图和设计方法,再配以相应的文字说明。

对于创新型实验,还应注明其创新点、特色。

5、实验小结:对本次实验实训的心得体会、思考和建议等。

6、备注:分组实验中组内成员分工、任务以及其他说明事项。

注意:①实验实训分组完成的,每组提交一份报告即可,但必须说明人员分工及职责。

不分组要求全体成员独立完成的实验实训项目可由指导老师根据个人完成情况分组填写。

②实验成绩按照百分制记,根据教学大纲及课程考核要求具体区分独立计算、折算记入两种情况。

③本实验实训报告是根据计算机系实验的具体情况在学院教务处制的实验实训报告的基础上进行改制的。

特此说明。

成绩单组别:小组成员:篇二:实训总结实训收获总结报告学部:计算机信息学院学科门类:计算机信息类专业:计算机应用技术姓名:朱恩林学号:12310020020实习单位:北京盛威南凌信息科技有限公司指导教师:王洪钊实习时间:20xx年5月15号—9月23号一、实训目的计算机信息管理专业的java实训在教学计划中是实训、实习课程。

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java实验报告实验报告java实验报告Java一、实验目的本次实验的目的是熟悉Java语言,了解Java程序结构,掌握Java程序的开发流程,加深对Java语言特性的认识和理解。

二、实验内容本次实验内容为设计一个简单的Java程序,包括设计程序的需求分析、设计方案、编写代码、测试运行结果等环节。

三、实验分析3.1 需求分析设计一个Java程序,要求该程序能够实现以下功能:1. 用户可以输入两个数,程序可以对这两个数进行加、减、乘、除的操作,并输出运算结果。

2. 用户可以输入一个字符串,程序可以对该字符串进行反转输出。

3.2 设计方案根据需求分析,我们可以先设计一个简单的界面,包括输入框、选择运算符号的下拉框,以及一个按钮,当用户输入完毕后点击按钮即可进行相应的操作。

3.3 编写代码根据设计方案,我们先编写一个简单的界面代码:import java.awt.*;import javax.swing.*;public class Calculator extends JFrame {private JTextField text1, text2, text3;private JComboBox<String> combo;private JButton calcBtn, reverseBtn, factBtn;public Calculator() {super("Calculator");text1 = new JTextField(5);text2 = new JTextField(5);text3 = new JTextField(10);combo = new JComboBox<String>(new String[]{"+", "-", "*", "/"});calcBtn = new JButton("Calculate");reverseBtn = new JButton("Reverse");factBtn = new JButton("Factorial");JPanel panel2 = new JPanel();panel2.add(new JLabel("String:"));panel2.add(text3);panel2.add(reverseBtn);pack();setVisible(true);setDefaultCloseOperation(EXIT_ON_CLOSE);}该界面中包含了3个面板,一个用于加减乘除,一个用于字符串反转,一个用于阶乘操作。

java实验报告

java实验报告

java实验报告Java实验报告。

一、实验目的。

本实验旨在通过对Java编程语言的学习和实践,加深对Java语言特性和编程技巧的理解,提高编程能力和解决问题的能力。

二、实验内容。

1. 学习Java语言的基本语法和数据类型;2. 掌握Java语言的流程控制和函数调用;3. 熟悉Java语言的面向对象编程特性;4. 实践Java语言的异常处理和文件操作;5. 编写一个简单的Java程序,实现特定的功能。

三、实验过程。

在实验过程中,首先我通过阅读相关的教材和资料,系统地学习了Java语言的基本语法、数据类型、流程控制和函数调用。

然后,我深入理解了Java语言的面向对象编程特性,包括类、对象、继承、多态等概念,并通过实例加深了对这些概念的理解和掌握。

接着,我学习了Java语言的异常处理和文件操作,了解了如何在Java程序中处理异常和进行文件的读写操作。

最后,我根据所学知识,编写了一个简单的Java程序,实现了一个特定的功能,通过实际的编程实践,巩固了所学知识,提高了编程能力。

四、实验结果。

经过一段时间的学习和实践,我成功地完成了实验要求,掌握了Java语言的基本语法和编程技巧,能够熟练地编写简单的Java程序,并且对Java语言的面向对象编程特性、异常处理和文件操作有了较为深入的理解和掌握。

五、实验总结。

通过本次实验,我深刻地认识到了学习和实践的重要性。

只有通过不断地学习和实践,才能够真正地掌握知识和技能。

在今后的学习和工作中,我将继续努力,不断地学习和实践,提高自己的编程能力和解决问题的能力,为将来的发展打下坚实的基础。

六、致谢。

在此,我要感谢老师和同学们在学习和实践中给予我的帮助和支持,没有你们的帮助和支持,我无法顺利地完成本次实验。

同时,我也要感谢自己的努力和坚持,是你们让我不断地成长和进步。

以上就是本次实验的全部内容,谢谢阅读!。

java实验报告

java实验报告

java实验报告java实验报告在人们越来越注重自身素养的今天,报告的使用频率呈上升趋势,报告根据用途的不同也有着不同的类型。

那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的java实验报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

java实验报告1此次只实习了短短的三周。

虽说时间很短,但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅,它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解,不仅使我在理论上对Java有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,更学到了很多做人的道理,对我来说受益匪浅。

除此以外,我知道了什么叫团队,怎样和团队分工合作;同时我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。

这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合,让我大开眼界。

也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实习对于我以后学习、找工作也是受益匪浅的,在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石;这对于我的学业,乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。

这次实习虽然是我们的第一次,不过同学们表现不错,由此看来,我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识,只是自己感觉不到而已。

对于所学专业,我们不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自己学习。

实习是学习Java的重要环节,有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能,提高就业筹码。

我把本次为期三周的实习看作是“理论与实践相结合的桥梁”。

通过这周的实习和学习,我知道了此次实习的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相应的知识与经验,对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。

正所谓“百闻不如一见”,经过这次自身的切身实践,我才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。

平时,我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内,也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!限制了我们网络知识水平的提高。

java类的封装实验报告

java类的封装实验报告

java类的封装实验报告Java 类的封装实验报告一、实验目的1、深入理解 Java 面向对象编程中类的封装概念。

2、掌握如何通过封装来隐藏类的内部实现细节,只暴露必要的公共接口。

3、学会使用访问修饰符(public、private、protected)来实现类的封装。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:IntelliJ IDEA3、 JDK 版本:18三、实验内容(一)创建一个简单的学生类```javapublic class Student {private String name;private int age;//构造函数public Student(String name, int age) {thisname = name;thisage = age;}//获取姓名的方法public String getName(){return name;}//设置姓名的方法public void setName(String name) {thisname = name;}//获取年龄的方法public int getAge(){return age;}//设置年龄的方法public void setAge(int age) {if (age >= 0) {thisage = age;} else {Systemoutprintln("年龄不能为负数");}}//打印学生信息的方法public void printStudentInfo(){Systemoutprintln("姓名:"+ name +",年龄:"+ age);}}```在上述代码中,`name`和`age`两个属性被声明为`private`,这意味着它们只能在`Student`类内部被直接访问。

而通过提供`public`的`getName`、`setName`、`getAge`和`setAge`方法,外部代码可以间接访问和修改这两个属性的值。

java实训个人总结报告5篇

java实训个人总结报告5篇

java实训个人总结报告5篇篇1一、引言本次Java实训旨在提升个人在Java编程语言方面的能力,通过系统地学习和实践,加深对Java基础语法、面向对象编程、常用数据结构与算法、网络编程、数据库操作等方面的理解和掌握。

在为期一个月的实训中,我积极参与,认真完成每一个任务,不仅巩固了理论知识,还提高了实际操作能力。

二、主要收获1. 深入理解了Java基础语法:通过学习Java的基础语法,如变量、数据类型、运算符、流程控制等,我能够熟练编写基本的Java程序,为后续的学习奠定了坚实的基础。

2. 掌握了面向对象编程的思想:Java是一种面向对象的语言,通过学习和实践,我逐渐掌握了面向对象编程的思想,包括类的定义、对象的创建、封装、继承、多态等概念,能够运用这些思想来解决实际问题。

3. 熟悉了常用数据结构与算法:在Java中,提供了丰富的数据结构和算法库,通过学习这些内容,我能够熟练运用数组、列表、集合等数据结构,并掌握了一些常用的排序、查找等算法。

4. 了解了网络编程的基本原理:在网络编程方面,我学习了Java 中的Socket编程、HTTP通信等基本原理,并能够运用这些原理来编写简单的网络应用程序。

5. 学会了数据库操作的基本方法:在数据库操作方面,我学习了Java中的JDBC技术,并能够运用这种技术来连接数据库、执行SQL 语句、处理结果集等基本操作。

三、个人感受通过本次Java实训,我不仅巩固了理论知识,还提高了实际操作能力。

在学习的过程中,我感受到了Java语言的强大和灵活,同时也意识到了自己的不足和需要改进的地方。

在未来的学习和工作中,我会继续努力,不断提高自己的编程能力。

四、存在的问题及改进措施在本次Java实训中,我发现自己在某些方面还存在不足,如对一些高级特性和优化技巧的了解不够深入,在实际应用中还需要进一步学习和掌握。

此外,在编程实践中,我还需要加强自己的代码规范性和可读性,避免出现一些低级错误。

java课程设计设计实验报告

java课程设计设计实验报告

java课程设计设计实验报告一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言的学习,让学生掌握Java编程的基本语法、流程控制、数据结构、面向对象编程等基本知识,培养学生运用Java语言解决实际问题的能力。

具体目标如下:1.知识目标:(1)理解Java编程语言的基本语法和编程规范;(2)掌握Java中的基本数据类型、运算符、表达式;(3)了解Java的流程控制语句,如if、for、while等;(4)熟悉Java数组、字符串、集合等数据结构的使用;(5)理解面向对象编程的基本概念,如类、对象、封装、继承、多态等;(6)掌握Java异常处理机制和文件操作。

2.技能目标:(1)能够使用Java编写简单的程序,实现基本的功能;(2)能够运用面向对象编程思想,设计并实现具有一定复杂度的程序;(3)具备阅读Java代码的能力,能够理解并修改他人编写的程序;(4)掌握使用Java开发工具,如Eclipse、IntelliJ IDEA等;(5)了解Java程序的调试和性能优化方法。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对编程语言的兴趣,激发学生主动学习的动力;(2)培养学生团队合作精神,提高学生沟通协作能力;(3)培养学生面对挑战、解决问题的信心和勇气;(4)培养学生具有良好的代码规范和编程习惯。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java编程语言的基本语法、流程控制、数据结构、面向对象编程等。

具体安排如下:1.第一章:Java入门,介绍Java编程语言的基本概念、环境搭建和基本语法;2.第二章:基本数据类型和运算符,学习Java中的整数、浮点数、字符、布尔等数据类型以及运算符;3.第三章:流程控制语句,学习if、for、while等流程控制语句的使用;4.第四章:数组和字符串,学习数组的声明、初始化和使用,字符串的创建、操作和转换;5.第五章:集合框架,学习List、Set、Map等集合接口及其实现类的使用;6.第六章:面向对象编程,学习类、对象、封装、继承、多态等概念及应用;7.第七章:异常处理和文件操作,学习Java异常处理机制和文件读写方法;8.第八章:Java编程实践,通过案例分析法和实验法,巩固所学知识,提高实际编程能力。

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信息工程学院Java语言课内实习报告(2013~2014学年第二学期)实习题目:Swing姓名:学号:专业:年级班级:一、实习目的使用Java做图形界面啦,了解图形用户界面基本组件的使用,布局管理器如何对组件进行管理以及事件处理机制的应用。

二、实习设计过程任务一:小小界面设计请设计一个界面,包括:菜单,文本框,按钮,标签,文本区,选择框,单选按钮和下拉列表。

任务二: 计算器(1)编写一个计算器的程序,主界面由多个按钮组建、文本框组建构成。

运行结果如图所示:任务三:算数测试编写一个算术测试小软件,用来训练小学生的算术能力。

程序由3个类组成,其中Teacher类对象负责给出算术题目,并判断回答者的答案是否正确:ComputerFrame类对象提供的GUI界面看到题目并通过该GUI界面给出题目的答案;MailClass是主类。

任务四:日历该窗口为BorderLayout布局。

窗口的中心添加一个Panel容器:pCenter,pCenter的布局是7行7列的GridLayout布局,pCenter 的中放置49个标签,用来显示日历。

窗口北面添加一个Panel容器pNorth,其布局是FlowLayout布局,pNorth放置两个按钮:nextMonth和previousMonth按钮,单击nextMonth,可以显示当前月的下一个月的日历;单击previousMonth按钮,可以显示当前月的上一个月的日历。

窗口的南面添加一个Panel容器pSouth,其布局是FlowLayout布局,pSouth中请完成界面设计和相关功能。

三、调试过程中存在问题分析布局过程中运行出来的图片效果不是自己设计的那样,有的文字被隐藏,重新调整文本框大小就弄好了。

四、心得、体会与建议这次实习过程中,感觉最有难度的是算数测试题目的设计,要判定结果是否正确。

总体做起来还是很简单的。

附录:题目1代码:import javax.swing.*;import java.awt.*;public class MyTu {private JFrame frame;private JTextField textField;private JTextField textField_1;/*** Launch the application.*/public static void main(String[] args) {EventQueue.invokeLater(new Runnable() {public void run() {try {MyTu window = new MyTu();window.frame.setVisible(true);} catch (Exception e) {e.printStackTrace();}}});}/*** Create the application.*/public MyTu() {initialize(null);}/*** Initialize the contents of the frame.* @param menuBar*/@SuppressWarnings({ "unchecked", "rawtypes" })private void initialize(JMenuBar menuBar) {frame = new JFrame();frame.setTitle("\u6211\u81EA\u5DF1\u7684\u5C0F\u5C0F\u754C\u9762");frame.setBounds(100, 100, 450, 300);frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);menuBar = new JMenuBar();frame.setJMenuBar(menuBar);JMenu mnNewMenu = new JMenu("\u6587\u4EF6");mnNewMenu.setFont(new Font("宋体", Font.PLAIN, 14));mnNewMenu.setHorizontalAlignment(SwingConstants.CENTER);menuBar.add(mnNewMenu);JMenuItem mntmNewMenuItem = new JMenuItem("\u65B0\u5EFA");mntmNewMenuItem.setHorizontalAlignment(SwingConstants.LEFT);mnNewMenu.add(mntmNewMenuItem);JMenuItem menuItem = new JMenuItem("\u6253\u5F00");menuItem.setHorizontalAlignment(SwingConstants.LEFT);mnNewMenu.add(menuItem);JMenuItem menuItem_1 = new JMenuItem("\u5173\u95ED");menuItem_1.setHorizontalAlignment(SwingConstants.LEFT); mnNewMenu.add(menuItem_1);JMenu mnNewMenu_1 = new JMenu("\u7F16\u8F91"); mnNewMenu_1.setFont(new Font("宋体", Font.PLAIN, 14)); mnNewMenu_1.setHorizontalAlignment(SwingConstants.CENTER); menuBar.add(mnNewMenu_1);JMenuItem menuItem_2 = new JMenuItem("\u67E5\u627E"); menuItem_2.setHorizontalAlignment(SwingConstants.LEFT); mnNewMenu_1.add(menuItem_2);JMenuItem menuItem_3 = new JMenuItem("\u66FF\u6362"); menuItem_3.setHorizontalAlignment(SwingConstants.LEFT); mnNewMenu_1.add(menuItem_3);JMenuItem menuItem_4 = new JMenuItem("\u5B9A\u4F4D"); menuItem_4.setHorizontalAlignment(SwingConstants.LEFT); mnNewMenu_1.add(menuItem_4);JMenu menu = new JMenu("\u683C\u5F0F");menu.setHorizontalAlignment(SwingConstants.CENTER);menu.setFont(new Font("宋体", Font.PLAIN, 14));menuBar.add(menu);JMenuItem menuItem_5 = new JMenuItem("\u6BB5\u843D"); menu.add(menuItem_5);JMenuItem menuItem_6 = new JMenuItem("\u5B57\u4F53"); menu.add(menuItem_6);frame.getContentPane().setLayout(null);textField = new JT extField();textField.setBounds(91, 38, 122, 21);frame.getContentPane().add(textField);textField.setColumns(10);JLabel label = new JLabel("\u7528\u6237\u540D");label.setBounds(23, 38, 58, 21);frame.getContentPane().add(label);JLabel label_1 = new JLabel("\u5BC6\u7801");label_1.setBounds(23, 72, 41, 15);frame.getContentPane().add(label_1);textField_1 = new JTextField();textField_1.setBounds(91, 69, 122, 21);frame.getContentPane().add(textField_1);textField_1.setColumns(10);JLabel label_2 = new JLabel("\u6027\u522B");label_2.setBounds(23, 107, 54, 15);frame.getContentPane().add(label_2);JRadioButton RadioButton2 = new JRadioButton("\u7537"); RadioButton2.setBounds(84, 103, 54, 23);frame.getContentPane().add(RadioButton2);JRadioButton RadioButton1 = new JRadioButton("\u5973"); RadioButton1.setBounds(157, 103, 54, 23);frame.getContentPane().add(RadioButton1);ButtonGroup select=new ButtonGroup();select.add(RadioButton1);select.add(RadioButton2);JLabel label_3 = new JLabel("\u6BD4\u8D5B\u7C7B\u578B"); label_3.setBounds(23, 147, 75, 21);frame.getContentPane().add(label_3);JCheckBox checkBox = new JCheckBox("\u4E13\u4E1A\u7EC4");checkBox.setBounds(84, 146, 66, 23);frame.getContentPane().add(checkBox);JCheckBox checkBox_1 = new JCheckBox("\u4E1A\u4F59\u7EC4");checkBox_1.setBounds(157, 146, 103, 23);frame.getContentPane().add(checkBox_1);JButton button = new JButton("\u767B\u9646");button.setBounds(38, 210, 93, 23);frame.getContentPane().add(button);JButton button_1 = new JButton("\u53D6\u6D88");button_1.setBounds(182, 210, 93, 23);frame.getContentPane().add(button_1);JTextArea textArea = new JTextArea();textArea.setT ext("\u62A5\u540D\u7684\u76EE\u7684\u662F\uFF1A");textArea.setBounds(266, 58, 160, 144);frame.getContentPane().add(textArea);JComboBox comboBox = new JComboBox();comboBox.setBounds(265, 27, 103, 21);comboBox.addItem("比赛");comboBox.addItem("报名");frame.getContentPane().add(comboBox);JLabel label_4 = new JLabel("\u62A5\u540D\u76EE\u7684");label_4.setBounds(266, 10, 54, 15);frame.getContentPane().add(label_4);}}题目2代码:import java.awt.EventQueue;public class MyTuTwo {private JFrame frame;private JTextField textField;/*** Launch the application.*/public static void main(String[] args) { EventQueue.invokeLater(new Runnable() {public void run() {try {MyTuTwo window = new MyTuTwo();window.frame.setVisible(true);} catch (Exception e) {e.printStackTrace();}}});}/*** Create the application.*/public MyTuTwo() {initialize();}/*** Initialize the contents of the frame.*/private void initialize() {frame = new JFrame();frame.setTitle("\u7B80\u6613\u8BA1\u7B97\u5668");frame.getContentPane().setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); frame.setBounds(100, 100, 450, 300);frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);frame.getContentPane().setLayout(null);JPanel panel_1 = new JPanel();panel_1.setBounds(20, 66, 404, 37);frame.getContentPane().add(panel_1);panel_1.setLayout(null);JButton btnNewButton_23 = new JButton("Back");btnNewButton_23.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); btnNewButton_23.setBounds(0, 0, 96, 33);panel_1.add(btnNewButton_23);JButton btnNewButton_22 = new JButton("CE");btnNewButton_22.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); btnNewButton_22.setBounds(100, 0, 96, 33);panel_1.add(btnNewButton_22);JButton btnNewButton_21 = new JButton("C");btnNewButton_21.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); btnNewButton_21.setBounds(225, 0, 86, 33);panel_1.add(btnNewButton_21);JButton btnNewButton_20 = new JButton("About");btnNewButton_20.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); btnNewButton_20.setBounds(316, 0, 88, 33);panel_1.add(btnNewButton_20);JPanel panel_2 = new JPanel();panel_2.setBounds(20, 113, 195, 139);frame.getContentPane().add(panel_2);panel_2.setLayout(new GridLayout(4, 3, 4, 4));JButton btnNewButton_1 = new JButton("9");btnNewButton_1.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15));panel_2.add(btnNewButton_1);JButton btnNewButton_3 = new JButton("8");btnNewButton_3.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); panel_2.add(btnNewButton_3);JButton btnNewButton_6 = new JButton("7");btnNewButton_6.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); panel_2.add(btnNewButton_6);JButton btnNewButton_4 = new JButton("6");btnNewButton_4.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); panel_2.add(btnNewButton_4);JButton btnNewButton_5 = new JButton("5");btnNewButton_5.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); panel_2.add(btnNewButton_5);JButton btnNewButton_2 = new JButton("4");btnNewButton_2.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); panel_2.add(btnNewButton_2);JButton btnNewButton = new JButton("3");btnNewButton.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); panel_2.add(btnNewButton);JButton btnNewButton_9 = new JButton("2");btnNewButton_9.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); panel_2.add(btnNewButton_9);JButton btnNewButton_7 = new JButton("1");btnNewButton_7.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); panel_2.add(btnNewButton_7);JButton btnNewButton_8 = new JButton("0");btnNewButton_8.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); panel_2.add(btnNewButton_8);JButton btnNewButton_10 = new JButton("+/-");btnNewButton_10.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); panel_2.add(btnNewButton_10);JButton btnNewButton_11 = new JButton(".");btnNewButton_11.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); panel_2.add(btnNewButton_11);JPanel panel_3 = new JPanel();panel_3.setBounds(245, 115, 179, 137);frame.getContentPane().add(panel_3);panel_3.setLayout(new GridLayout(4, 2, 4, 4));JButton btnNewButton_13 = new JButton("/");btnNewButton_13.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); panel_3.add(btnNewButton_13);JButton btnNewButton_14 = new JButton("sqrt"); btnNewButton_14.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); panel_3.add(btnNewButton_14);JButton btnNewButton_16 = new JButton("*");btnNewButton_16.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); panel_3.add(btnNewButton_16);JButton btnNewButton_15 = new JButton("%");btnNewButton_15.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15)); panel_3.add(btnNewButton_15);JButton btnNewButton_18 = new JButton("-");btnNewButton_18.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15));panel_3.add(btnNewButton_18);JButton btnNewButton_12 = new JButton("1/x");btnNewButton_12.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15));panel_3.add(btnNewButton_12);JButton btnNewButton_17 = new JButton("+");btnNewButton_17.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15));panel_3.add(btnNewButton_17);JButton btnNewButton_19 = new JButton("=");btnNewButton_19.setFont(new Font("Dialog", Font.PLAIN, 15));panel_3.add(btnNewButton_19);JPanel panel = new JPanel();panel.setBounds(20, 10, 404, 30);frame.getContentPane().add(panel);panel.setLayout(null);textField = new JTextField();textField.setBounds(0, 0, 404, 30);panel.add(textField);textField.setHorizontalAlignment(SwingConstants.RIGHT);textField.setText("0");textField.setEditable(false);textField.setColumns(10);}}题目3代码:import java.awt.*;public class ComputerJFrame extends JFrame implements ActionListener{JTextField textOne,textTwo,textResult;JButton getProblem,giveAnswer;JLabel operatorLabel,message;Teacher teacher;ComputerJFrame(String s){super(s);teacher = new Teacher();textOne=new JTextField(10);textOne.setBounds(111, 6, 66, 21);textTwo=new JTextField(10);textTwo.setBounds(215, 6, 66, 21);textResult=new JT extField(10);textResult.setBounds(307, 6, 66, 21);operatorLabel =new JLabel("+");operatorLabel.setBounds(187, 9, 18, 15);message = new JLabel("你还没有回答呢");message.setBounds(220, 37, 108, 15);getProblem = new JButton("获取题目");getProblem.setBounds(10, 5, 91, 23);giveAnswer = new JButton("确认答案");giveAnswer.setBounds(103, 33, 101, 23);getContentPane().setLayout(null);getContentPane().setLayout(null);getContentPane().setLayout(null);getContentPane().setLayout(null);getContentPane().add(getProblem);getContentPane().add(textOne);getContentPane().add(operatorLabel);getContentPane().add(textTwo);Label label = new Label("=");label.setBounds(290, 5, 21, 23);getContentPane().add(label);getContentPane().add(textResult);getContentPane().add(giveAnswer);getContentPane().add(message);//添加若干组件到窗口textResult.requestFocus();//textResult 获得焦点textOne.setEditable(false);textTwo.setEditable(false);//textOne设置textOne和textTwo不可编辑getProblem.addActionListener(this);//将当前窗口注册为getProblem的ActionEvent事件监视器giveAnswer.addActionListener(this);//将当前窗口注册为giveAnwser的ActionEvent事件监视器textResult.addActionListener(this);//将当前窗口注册为textResult的ActionEvent事件监视器setBounds(100, 100, 432, 100);setLocationRelativeTo(null);//设置窗体居中显示setVisible(true);//窗口的可见性设置validate();addWindowFocusListener(new WindowAdapter(){public void windowClosing(WindowEvent e){System.exit(0);}});}public void actionPerformed(ActionEvent e){if(e.getSource()==getProblem)//如果点击了“获取题目”{int number1 = teacher.giveNumberOne(100);//获取第一个操作数的值int number2 = teacher.giveNumberTwo(100);//获取第二个操作数的值String operator = teacher.giveOperator();//获取运算符textOne.setText(""+number1);//设置文本框参数字符串指定文本textTwo.setText(""+number2);operatorLabel.setText(operator);message.setText("请回答");textResult.setText(null);//设置图形界面上文本框以及标签的文本,包括:textOne,textTwo,textResult,operatorLabel,message}if(e.getSource()==giveAnswer)//如果点击了“确认答案”{String answer = textResult.getText();//获取文本框中输入的答案try{int result = Integer.parseInt(answer);if(teacher.getRight(result)==true){message.setText("回答正确");}else{message.setText("回答错误");}//如果答案正确,message显示“你回答正确”,如果不正确,显示“你回答错误”}catch(NumberFormatException ex){message.setText("请输入数字字符");//如果输入的不是数字,显示“请输入数字字符”}}textResult.requestFocus();//textResult 获得焦点validate();}}题目4代码:import java.awt.EventQueue;public class Calendar {private JFrame frame;private JLabel lblNewLabel_1;private JLabel[] labelDay= new JLabel[42];private JButton button_1;private JButton button_2;private JButton button_3;private JButton button_4;private JButton button_5;private JButton button_6;private JButton button_7;/*** Launch the application.*/public static void main(String[] args) {EventQueue.invokeLater(new Runnable() {public void run() {try {Calendar window = new Calendar();window.frame.setVisible(true);} catch (Exception e) {e.printStackTrace();}}});}/*** Create the application.*/public Calendar() {initialize();}/*** Initialize the contents of the frame.*/private void initialize() {frame = new JFrame();frame.setTitle("简易日历");frame.setBounds(100, 100, 348, 260);frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);frame.getContentPane().setLayout(new BorderLayout(0, 0));JPanel pNorth = new JPanel();pNorth.setBackground(Color.WHITE);FlowLayout fl_pNorth = (FlowLayout) pNorth.getLayout();fl_pNorth.setHgap(10);frame.getContentPane().add(pNorth, BorderLayout.NORTH);JPanel pSouth = new JPanel();pSouth.setBackground(Color.WHITE);frame.getContentPane().add(pSouth, BorderLayout.SOUTH);Date date=new Date();SimpleDateFormat formatter = new SimpleDateFormat("yyyy-MM");String s=formatter.format(date);String[] dateArr = s.split("-");final String year=dateArr[0]; //年final String month=dateArr[1]; //月//int m=Integer.parseInt(month);final int y=Integer.parseInt(year);final JLabel message = new JLabel("日历:"+y+"年"+month+"月");String[] str = message.getText().split("年");final String[] st=str[1].split("月");pSouth.add(message);JPanel pCenter = new JPanel();pCenter.setBackground(Color.WHITE);pCenter.setBorder(null);frame.getContentPane().add(pCenter, BorderLayout.CENTER);pCenter.setLayout(new GridLayout(7, 7, 0, 0));button_7 = new JButton("日");pCenter.add(button_7);button_1 = new JButton("一");pCenter.add(button_1);button_2 = new JButton("二");pCenter.add(button_2);button_3 = new JButton("三");pCenter.add(button_3);button_4 = new JButton("四");pCenter.add(button_4);button_5 = new JButton("五");pCenter.add(button_5);button_6 = new JButton("六");pCenter.add(button_6);for(int i=0;i<42;i++){labelDay[i] = new JLabel("",JLabel.CENTER);labelDay[i].setBackground(Color.WHITE);labelDay[i].setFont(new Font("宋体", Font.PLAIN, 15));labelDay[i].setHorizontalAlignment(SwingConstants.CENTER);pCenter.add(labelDay[i]);}int j=1;for(int i=0;i<30;i++){labelDay[i].setText(""+(j++));}JButton previousMonth = new JButton("上月");previousMonth.addActionListener(new ActionListener() { public void actionPerformed(ActionEvent e) {String[] str = message.getText().split("年");String[] st=str[1].split("月");int m=Integer.parseInt(st[0]);m=m-1;if(m==0){m=12;}message.setText("日历:"+y+"年"+m+"月");int j=1;if(m==5){for(int k=0;k<5;k++){labelDay[k].setT ext("");}for(int i=4;i<35;i++){labelDay[i].setText(""+(j++));}}else if(m==6){for(int i=0;i<30;i++){labelDay[i].setText(""+(j++));for(int q=30;q<42;q++){labelDay[q].setText("");}}}}});pNorth.add(previousMonth);JButton nextMonth = new JButton("下月");nextMonth.addActionListener(new ActionListener() { public void actionPerformed(ActionEvent e) {String[] str = message.getText().split("年");String[] st=str[1].split("月");int m=Integer.parseInt(st[0]);m=m+1;if(m==13){m=1;}message.setText("日历:"+y+"年"+m+"月");int j=1;if(m==7){for(int i=2;i<33;i++){labelDay[0].setText("");labelDay[1].setText("");labelDay[i].setText(""+(j++));for(int w=33;w<42;w++){labelDay[w].setText("");}}}else if(m==6){for(int i=0;i<30;i++){labelDay[i].setText(""+(j++));}for(int q=30;q<42;q++){labelDay[q].setText("");}}}});pNorth.add(nextMonth);}}。

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