外研社小学英语一年级知识点
外研社一年级英语上册知识点总结

外研社一年级英语上册知识点总结一、字母和发音1. 字母表:在学习英语的过程中,我们首先要掌握字母表。
字母表是英语的基础,熟练掌握字母表可以帮助我们更好地学习发音和拼写单词。
在外研社一年级英语上册中,我们学习了26个字母的拼写和发音,通过反复练习,我们能够熟练掌握这些字母的发音规则。
2. 发音:外研社一年级英语上册还对字母的发音进行了详细的介绍。
通过学习,我们能够正确地发出每一个字母对应的音标,并能够准确地听、说、认读这些字母。
二、单词和句型1. 常见的日常用语:在学习英语的过程中,我们需要学习一些常见的日常用语,比如问候语、介绍自己等。
外研社一年级英语上册中包含了丰富的日常用语,通过学习这些内容,我们能够在实际生活中更好地运用这些语言表达。
2. 常用的简单句型:外研社一年级英语上册还介绍了一些常用的简单句型,比如主语+动词的基本句型结构。
通过学习这些句型,我们能够初步掌握英语句子的构成规律,并能够运用这些句型进行简单的交流。
三、语音和文化1. 语音:语音是学习英语的重要组成部分,外研社一年级英语上册中对一些常见的语音进行了详细的介绍,比如元音、辅音等。
通过学习这些内容,我们能够更准确地发出英语中的各种语音,提高我们的口语表达能力。
2. 文化:外研社一年级英语上册还介绍了一些英语国家的文化习俗,比如英国的传统节日、美国的风土人情等。
通过学习这些内容,我们不仅可以提高我们对英语国家文化的了解,还能够培养我们的跨文化交际能力。
总结:通过外研社一年级英语上册的学习,我们不仅能够掌握英语的基础知识,还能够在实际生活中运用这些知识进行交流。
通过学习英语,我们还能够提高我们的跨文化交际能力,增进对英语国家文化的了解。
在未来的学习中,我们应该继续加强对英语基础知识的学习,并努力提高我们的语言表达能力。
外研社一年级英语上册知识点总结四、词汇和语法1. 常见的单词:外研社一年级英语上册中包含了一些常见的单词,比如家庭成员、动物、水果、颜色等。
外研社英语教材(一年级起点版)一年级上册知识点总结

外研社英语教材(一年级起点)一年级上册知识点总结1. 打招呼用语:打招呼,Yuki-外研社英语一年级上册(一年级起点版)①Hello/Hi (你好)②Good morning! (早上好!/上午好!)Good afternoon! (下午好!)2. 问候语/礼貌用语:问候语,Yuki-外研社英语一年级上册(一年级起点版)①How are you? (你好吗?)------ I'm fine. Thank you. (我很好,谢谢。
)②Nice to meet you! (见到你很高兴!)------ Nice to meet you, too. (也很开心见到你!)③A:Happy birthday! (生日快乐!)B: Thank you! (谢谢你!)A: You're welcome. (不客气。
)3. 分别用语:Goodbye! Bye bye! See you! (再见!)分别,Yuki-外研社英语一年级上册(一年级起点版)4. 询问姓名:询问姓名,Yuki-外研社英语一年级上册(一年级起点版)①What's your name? (你叫什么名字?)------My name is ......./I'm ....... (我叫......)②Your name, please? (你的名字是?)5. 自我介绍:I’m a boy / a girl / a panda....... (我是......)自我介绍,Yuki-外研社英语一年级上册(一年级起点版)6. 指示动作:指示动作,Yuki-外研社英语一年级上册(一年级起点版)①Point to the door / window / chair / desk....... (指向......)②Open the door / window / book... (打开......)③Close the door / window / book... (关闭/合上......)④Stand up / Sit down (起立/坐下)7. 询问颜色:询问颜色,Yuki-外研社英语一年级上册(一年级起点版)①What color is it? (它是什么颜色?)---It's red / yellow / green / white / black / brown / purple / orange / pink.②This is a black cat. (这是一只黑色的猫。
外研社版小学英语 (一年级起点)一年级上册Module 4知识点精析

外研社版小学英语 (一年级起点)一年级上册Module 4知识点精析外研社版一起一上M4单词it [ɪt] 它it’s=it is [ɪts] 它是red [red] 红色;红色的aha [ɑ:ˈhɑ:] 啊哈blue [bluː] 蓝色;蓝色的wow [waʊ] 呀,哇yellow ['jeləʊ] 黄色;黄色的oh [əʊ] 哦colour ['kʌlə(r)] 颜色green [ɡriːn] 绿色;绿色的now [naʊ] 现在black [blæk] 黑色;黑色的white [waɪt] 白色;白色的dog [dɒɡ] 狗cat [kæt] 猫and [ənd] 和hey [heɪ] 嘿,喂look [lʊk] 看orange ['ɒrɪndʒ] 橙色;橙色的语法用英语询问物品的问句及答语重点单词it它black黑色;黑色的red 红色,红色的white 白色;白色的blue 蓝色,蓝色的dog狗yellow 黄色,黄色的cat 猫colour 颜色and和green 绿色;绿色的look 看now现在orange橙色;橙色的重点短语:a green cat一只绿色的a yellow and black dog 一只黄黑相间的an orange dog 一只橙色的狗惯用表达式Good morning.早上好Hello.你好。
重点句子1.-What colour?什么颜色?-llack黑色;黑色的的解读:这是询问物品颜色的问句及答语。
2.Look,it's a red dog.看,它是一只红色的狗。
解读:这是介绍有某种颜色的事物的句子3.What colouris it? 它是什么颜色?解读:这是询问物品颜色的问句[知识考点1]-What colour? 什么颜色-lt' s blue,它是蓝色的提问颜色用“What colour?若回答一种物品的颜色用“it's+颜色”例:-What colour?什么颜色?-lt's green.它是绿色的[知识考点2]Look, it's a red dog.看,它是一只红色的狗。
外研社版一年级英语知识点

外研社版一年级英语知识点外研社版一年级英语教材注重培养孩子的英语语感,注重听说能力的训练,帮助孩子建立适应英语学习的基础能力。
以下是外研社版一年级英语教材的重点知识点。
一、基本单词一年级英语教材的单词基本为日常生活用语,其中包括数字、颜色、家庭成员、动物、水果、玩具等。
这些单词的学习是为以后的英语学习打下基础。
下表列举了一些基本单词及其意思:单词中文意思1 一2 二blue 蓝色father 父亲dog 狗apple 苹果二、基本句型外研社版一年级英语教材的句型基本为简单句,带有基本的主谓宾结构,以及一些基本的疑问句和否定句。
以下是一些常见的句子结构:1.简单肯定句:主语 + 动词 + 宾语。
例如:I like bananas.(我喜欢香蕉。
)2.疑问句:疑问词 + 动词 + 主语 + 宾语。
例如:What color is yourshirt?(你的衬衫是什么颜色的?)3.否定句:主语 + 动词 + not + 宾语。
例如:I do not like apples.(我不喜欢苹果。
)三、基础语法1.名词:英语名词的单复数,例如:apple(单数)- apples(复数)。
(苹果-苹果们。
)2.代词:例如:I,you,he,she,it,we,they。
(我,你,他,她,它,我们,他们。
)3.冠词:冠词在英语中有定冠词the和不定冠词a/an。
例如:a book(一本书),the cat(那只猫)。
4.介词:常见的介词有:in,on,under,behind,beside等,这些词的使用场景需要根据具体句子来决定。
四、基础语音1.重读规则:一般情况下,英语单词的第一个音节是重读的。
例如:apple(苹果),banana(香蕉)。
2.元音发音:英语中有5个元音字母: a, e, i, o, u。
不同的元音字母发音不同,a发音为/æ/,e发音为/e/,i发音为/ɪ/,o发音为/ɒ/,u发音为/u:/。
1年级上册英语外研版单词重点

1年级上册英语外研版单词重点在一年级上册英语学习中,学生将学习到一些基础的英语单词,这些单词将成为他们构建英语基础的重要组成部分。
本文将详细介绍一年级上册英语外研版的单词重点。
1. Names of animals(动物的名称)一年级上册的英语课程中,学生将学习到一些基础的动物名称,例如:cat(猫)、dog (狗)、fish(鱼)、bird(鸟)等。
通过学习这些单词,学生可以扩展他们对于动物的基本认识,并且能够用英语来描述动物。
2. Numbers(数字)数字是英语学习的基础内容之一,通过学习数字,学生可以了解数目和数量。
一年级上册的英语学习将会引导学生学习数字1到20,并使用数字进行简单的计数。
3. Colors(颜色)颜色是一种基本的语言表达形式,通过学习颜色,学生可以在日常生活中理解并使用颜色。
一年级上册的英语课程中,学生将学习一些基础的颜色词汇,如:red(红色)、blue(蓝色)、green(绿色)等。
4. School supplies(学校用品)学校用品是学生们在学校中经常使用的一些物品,例如:pen(钢笔)、pencil(铅笔)、book(书籍)等。
通过学习这些单词,学生可以扩展他们对于学校用品的基本认识,并且能够用英语来描述这些物品。
5. Family members(家庭成员)家庭成员是学生们在日常生活中经常接触到的人群,在学习英语过程中,学生将学习到一些基础的家庭成员的名称,如:father(父亲)、mother(母亲)、brother(兄弟)、sister(姐妹)等。
6. Daily activities(日常活动)日常活动是学生们在生活中经常进行的一些活动,通过学习日常活动的英语表达方式,学生们可以用英语来描述他们的日常生活。
一年级上册的英语课程中,学生将学习一些日常活动词汇,如:eat(吃饭)、sleep(睡觉)、play(玩耍)等。
7. Weather(天气)天气是一个常见的话题,通过学习天气的英语表达方式,学生们可以用英语来描述不同的天气状况。
外研一年级知识点总结英语

外研一年级英语知识点总结一、单词在外研一年级的英语学习中,我们学习了很多基础的单词。
这些单词包括了数字、颜色、动物、家庭成员等日常生活中经常用到的词汇。
我们通过听、说、读、写的方式来掌握这些单词。
同时,我们还学习了一些基础的形容词,如“big”(大)、“small”(小)、“happy”(快乐)等,以及一些动词,如“run”(跑)、“jump”(跳)等。
二、日常用语在外研一年级的英语学习中,我们也学习了一些日常用语,这些用语可以帮助我们进行简单的交流。
比如,当我们想询问对方的名字时,我们可以说“what’s your name?”(你叫什么名字?)。
当我们想询问对方的年龄时,我们可以说“How old are you?”(你多大了?)。
通过学习这些日常用语,我们可以更好地与他人进行沟通。
三、句子结构在外研一年级的英语学习中,我们学习了一些基础的句子结构。
我们可以使用这些句子结构来表达自己的想法和感受。
比如,当我们想表达自己喜欢某样东西时,我们可以说“I like…”(我喜欢……)。
当我们想表达自己不喜欢某样东西时,我们可以说“I don’t like…”(我不喜欢……)。
通过学习这些句子结构,我们可以更准确地表达自己的意思。
四、日常对话在外研一年级的英语学习中,我们还学习了一些日常对话。
这些对话包括了日常生活中常见的场景,如问候、问路、购物等。
通过学习这些对话,我们可以更好地适应英语的交流环境,并且能够进行基本的日常交流。
五、阅读理解在外研一年级的英语学习中,我们也开始接触简单的阅读理解。
通过阅读短文或图片,我们可以回答一些基础的问题,如根据图片选择正确的单词、根据短文回答问题等。
通过阅读理解的训练,我们可以提高自己的阅读理解能力,更好地理解英语文本。
总结:外研一年级的英语学习内容主要包括了单词、日常用语、句子结构、日常对话和阅读理解。
通过学习这些内容,我们可以逐渐掌握基础的英语表达能力,并且能够进行简单的日常交流。
外研社版一年级英语知识点

外研社版一年级英语知识点卧薪尝胆,尝破茧而触痛。
破釜沉舟,圆金色六月梦。
对于英语,我们须要把生疏的单词片语和句型语法不断的熟识和娴熟,使之成为我们的一种习惯,把它变成我们的其次天性。
下面是我给大家整理的一些一年级英语的学问点,盼望对大家有所协助。
一年级英语学问点like一词的用法like用作及物动词,译为“喜爱”。
(1)后接名词或代词,表示喜爱某人或某物。
如:I like the baby very much. 我特别喜爱这个小孩。
(2)后接动名词(v. -ing),表示“喜爱做某事”,着重于习惯、爱好。
如:Tom likes playing football. 汤姆喜爱踢足球。
(3)后接动词不定式(to do ),表示“有时地喜爱做某事”,着重于某次详细的行为。
如:I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜爱读书,但我今晚想看电视。
句子单数变复数,留意以下五要素(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they。
如:She is a girl. →They are girls.(2)am,is要变为are。
如:I’m a student. →We are students.(3)不定冠词a,an要去掉。
如:He is a boy. →They are boys.(4)平凡单数名词要变为复数形式。
如:It is an apple. →They are apples.(5)指示代词this,that要变为these,those。
如:This is a box. →These are boxes.英语日期的表示法英语中月份和星期名称都是专出名词,它们的首字母必需大写,并且前面无需用冠词。
用英语表示日期,其依次为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。
如:August 2nd,20xx(20xx年8月2日)。
外研小学一年级英语知识点

小学四年级春游作文【8篇】小学四年级春游作文篇1童年的时光真美好呀!一年一度的春游来了,我是多么兴奋呀!我带着食物,前往目的地“长隆”欢乐世界。
一进门我惊讶地叫了起来,原来正前面有个雄伟,壮观的白虎雕。
我们班还在那照了张相呢!照了张相后,班上分小组马上出去玩。
我是和李沛雯,彭翠薇,李冉然,何晓华一组的。
我们先是去离我们最近的“十环过山车,”可惜,我不够高。
不过我像阿凡提似的奇思妙想,想了个法子。
我在松松的鞋里点起了一点脚尖才进的去。
十环过山车让我感受到亚洲最刺激的过山车之旅,体验到世界上最欢乐的急速翻转。
下一站“摩托过山车”全亚洲弹射加速最快的过山车,而且,他可不是坐的,而是骑的。
下一站“旋转小木马”坐起木马时而想到了小时候,这一切你还觉得置身在五彩缤纷的童话世界里,在梦幻王国度过。
最后,我还去了四维影院看了《快乐大嘴》通过四维的特技效果,让我们伴随企鹅明星“波波”跳起动感的踢踏舞,共同维护生态平衡,保护地球。
这次春游我过得真快乐,真开心呀!小学四年级春游作文篇2周三,天气晴朗,学校老师组织全体师生去春游。
上午八时,全校师生排着整齐的队伍出发了。
我们班的同学们都很兴奋,个个精神抖擞,步子轻快,一个紧跟着一个按次序沿着人行道来到了樱花公园。
一到樱花公园,大家高兴极了,都忍不住往前冲。
老师先带我们来到草坪上,看见绿油油的草坪像一块绿色的大地毯。
我们小心翼翼地走进草坪,生怕踩坏这些小生命,可是终于忍不住地在草坪上蹦呀跳呀,忘了一切。
玩累了,干脆躺在它的怀抱里,闭上眼睛,任它用绿色的手抚摸着我们的身体。
樱花公园旁边是我们的母亲河——婺江,清清的江水静静地流淌着,好像也在分享我们春游的快乐。
游玩结束后,我们依依不舍地离开樱花公园回到了学校老师。
小学四年级春游作文篇3今天是学校春游的日子,六点钟不到我就醒来了,穿着睡衣冲到窗口一看,外面还在下雨,我的心情一下子落到了谷里,“今天的春游恐怕要泡汤了。
”我想。
吃完早饭,我心不甘情不愿地背上书包,走到了校车上,妈妈说:“问陈老师和应老师去不去春游,如果去,打电话给妈妈,妈妈会把零食送过去的。
外研社一年级下册英语知识点要点

外研社一年级下册英语知识点要点
1. 词汇
- 研究认读一年级下册的单词
- 掌握单词的拼写和发音规则
- 理解单词的意思并能够在句子中正确运用
2. 语法
- 研究基本的英语句子结构
- 理解并正确使用一年级下册的语法规则,如动词时态、人称代词、名词和形容词的用法等
- 学会组成简单的句子和问题
3. 短语和句型
- 研究并掌握一些常用的短语和句型,如问候语、介绍自己、询问他人情况等
- 能够运用这些短语和句型来进行简单的交流和对话
4. 听力和口语
- 提高听力理解能力,能够听懂一年级下册中的简单对话和短文
- 练口语表达,能够用简单的句子进行自我介绍和简单的对话
5. 阅读和写作
- 提高阅读理解能力,能够理解一年级下册的简单短文和故事- 练写作,能够用简单的句子表达自己的观点和经历
6. 文化知识
- 了解一些与英语国家文化相关的知识,如节日、风俗惯等
- 培养跨文化交流的意识,提升自己的国际视野
以上就是一年级下册英语知识点的要点,请同学们按照这些要点进行学习和复习,相信你们会在英语学习中取得进步的!。
外研版一年级英语知识点

外研版一年级英语知识点一年级英语是学习英语的起点,对于孩子们来说是一个全新的学科,因此需要掌握一定的基础知识,才能进一步理解和掌握英语。
以下是外研版一年级英语的常见知识点。
字母和发音掌握字母和发音是学习英语的重要一步。
外研版一年级英语的字母主要包括26个基本拉丁字母,英语中每个字母都对应一个音标,在发音时,学生要注意发音音调和重音的位置,避免发错音。
常用单词和常用语学习最常使用的单词和短语能够帮助学生建立英语词汇表,包括数字、颜色、动物、家庭成员、身体部位等主题词汇,以及日常问候语、表达感谢等常见场景下的语句。
语法了解基本的语法规则是学习英语的基础。
在外研版一年级英语中,需要掌握基本的英语语法,如主谓一致、名词单复数、形容词和副词等等,这些是组成英语句子和语法结构的基础。
基本句型在学习语法的同时,需要了解和掌握一些基本的句型结构,这些结构通常包括陈述句、疑问句、否定句等等。
可以通过学习这些基本的句型结构来掌握英语交流的基本技能。
阅读理解外研版一年级英语的阅读理解主要包括学生的日常生活以及周围环境。
通过阅读简单的文章和故事,学生可以锻炼英语阅读能力,掌握基本的理解和表达能力。
听力和口语在学习外研版一年级英语时,通过听力和口语练习,学生能够更好地理解英语发音、掌握基本的语音规则和口语表达技巧。
同时,还可以通过口语练习来提高英语的流利度和速度。
总结外研版一年级英语知识点主要包括字母和发音、常用单词和常用语、语法和基本句型、阅读理解、听力和口语。
通过掌握这些基本知识点,学生能够更好地掌握英语基础知识,以及基本的英语交流能力,为未来的学习和实践打下基础。
外研社小学英语小学一年级知识点[上(下册)](word文档良心出品)
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外研社小学英语一年级知识点【上下册】外研社小学英语一年级知识点一年级上Module 1 unit 1 Hello~Wordshello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye (口语)再见I’m=I am 本课语法知识点1打招呼和姓名的英文表达Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语,回应时也用“Hello/Hi”。
2学习使用句型I’m/I am…介绍自己Hello/Hi,I’m/I am…英语中当我们初次见面时常常用“Hello,I’m……”或者“Hi,I’m……”的句型作自我介绍3学习简单的告别方法Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语,意思是“再见”;但Goodbye 较为正式,后两者较随便。
Module 1 unit 2 How are you,本科语法知识点1学习句型How are you,及其回答How are you,是熟悉朋友见面的问候语,意思是“你好吗,”how意思是“如何,怎么样”。
“How are you,”表示询问身体状况,如果感觉很好,可以说:“Fine,thank you”“ver y well,thank you”等当别人问“How are you,”时,你可以回答:“I’m fine,thanks,and you,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”,对方如何身体很好,可以回答:I’m fine,too.(我也很好。
) Module 2 unit 1 What’s your name,Wordsgood 好的 morning 早晨,上午what’s=what is 是什么 my 我的 name 名字本课语法知识点1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名Good morning是早上见面打招呼所用的句子,意思是“早上好”,good是“好”的意思;别人向你说Good morning时,你也要用Good morning来回答。
外研社小学英语一年级知识点【上下册】

外研社小学英语一年级知识点【上下册】外研社小学英语一年级知识点一年级上Module 1 unit 1 Hello~Wordshello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye (口语)再见I’m=I am 本课语法知识点1打招呼和姓名的英文表达Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语,回应时也用“Hello/Hi”。
2学习使用句型I’m/I am…介绍自己Hello/Hi,I’m/I am…英语中当我们初次见面时常常用“Hello,I’m……”或者“Hi,I’m……”的句型作自我介绍3学习简单的告别方法Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语,意思是“再见”;但Goodbye 较为正式,后两者较随便。
Module 1 unit 2 How are you,本科语法知识点1学习句型How are you,及其回答How are you,是熟悉朋友见面的问候语,意思是“你好吗,”how意思是“如何,怎么样”。
“How are you,”表示询问身体状况,如果感觉很好,可以说:“Fine,thank you”“ver y well,thank you”等当别人问“How are you,”时,你可以回答:“I’m fine,thanks,and you,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”,对方如何身体很好,可以回答:I’m fine,too.(我也很好。
) Module 2 unit 1 What’s your name,Wordsgood 好的 morning 早晨,上午what’s=what is 是什么 my 我的 name 名字本课语法知识点1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名Good morning是早上见面打招呼所用的句子,意思是“早上好”,good是“好”的意思;别人向你说Good morning时,你也要用Good morning来回答。
外研英语一年级知识点归纳

外研英语一年级知识点归纳外研英语是一套适用于小学生的英语教材,旨在帮助学生培养良好的英语学习习惯和学习方法。
以下是外研英语一年级知识点的详细介绍:1. 英文字母:外研英语一年级从最基础的英文字母学起,通过歌曲、游戏等多种方式帮助学生熟悉26个大写字母和26个小写字母,并能正确拼读。
2. 单词拼读:通过图画、音频等形式,外研英语一年级教授一些简单的英文单词,如动物、水果、家庭成员等,帮助学生学会正确的拼读方法。
3. 句子构建:外研英语一年级也教授一些简单的句子构建,如"My name is…"、"I am a boy/girl."等句型,通过模仿和练习,让学生能够正确地组织单词形成完整的句子。
4. 基础语法:外研英语一年级还教授一些基础的语法知识,如名词的复数形式、形容词的用法等,帮助学生进一步理解和运用英语的基本语法规则。
5. 听力训练:外研英语一年级注重培养学生的听力能力,通过听音辨词、听音选择等活动,帮助学生提高对英语听力的理解和应对能力。
6. 口语表达:外研英语一年级也注重培养学生的口语表达能力,通过角色扮演、对话练习等方式,让学生能够流利地运用所学的单词和句子进行简单的交际。
7. 阅读理解:外研英语一年级通过图画故事、短文等形式进行阅读训练,让学生能够理解并回答一些简单的问题,培养他们的阅读理解能力。
8. 写作训练:外研英语一年级也鼓励学生进行简单的写作训练,通过写日记、写简单句子等方式提高学生的写作能力。
9. 语言文化:外研英语一年级还介绍了一些有关英语国家的文化知识,如节日、风俗习惯等,帮助学生了解不同文化背景下的语言应用。
10. 学习方法:外研英语一年级还教授一些有效的学习方法,如听录音、背诵、模仿等,帮助学生建立良好的学习习惯和学习策略。
外研英语一年级注重培养学生的英语听说读写能力,通过丰富多样的教学活动和练习,帮助学生逐步掌握基础的英语知识和技能,并为他们今后的英语学习打下坚实的基础。
外研一年级上册 英语

外研一年级上册英语
外研一年级上册英语是一个用于小学一年级学生的教材,主要内容包括日常生活用语、词汇、语法和常见的交际对话等。
下面是《外研一年级上册英语》的主要内容:
Unit 1: Hello!
这个单元主要介绍学生如何用英语打招呼和自我介绍。
Unit 2: Numbers
这个单元主要教授学生数字的英语发音和写法,并且教授一些简单的加法和减法。
Unit 3: Colors
这个单元主要通过颜色的单词来教授学生颜色的英文表达方式,并且通过一些绘画活动帮助学生巩固认知。
Unit 4: Family
这个单元主要介绍学生家庭成员的英文表达方式,并且教授一些简单的家庭关系图谱。
Unit 5: Animals
这个单元主要介绍学生常见的动物和它们的英文表达方式,并且通过一些游戏和谜语增强学生的兴趣。
Unit 6: Food and Drinks
这个单元主要介绍学生常见食物和饮料的英文表达方式,并且通过一些模拟场景帮助学生练习点餐和购买食物的对话。
Unit 7: Toys
这个单元主要介绍学生常见的玩具和玩具的英文表达方式,并且通过一些游戏和歌曲帮助学生巩固和扩展词汇。
Unit 8: Daily Routines
这个单元主要介绍学生日常生活中的活动和动作的英文表达方式,并且通过一些图片和任务帮助学生掌握常见动作的单词。
以上是《外研一年级上册英语》的主要内容,每个单元都会有对应的教学活动和练习,让学生通过互动和实践来巩固所学知识。
同时,教材也提供了配套的教师资源和学生习题册,以便帮助老师进行教学和学生进行练习。
外研版小学一年级英语知识点汇总

外研版小学一年级英语知识点汇总小学一年级上册英语知识点:Unit2重点单词(身体部位、数词、感官动词):eye, ear, mouth, nose, face, hand, arm, leg, foot; one, two;see, hear,smell重点句型:1. This is the way I wash my face. 这是我……的方式2. I have one nose/mouth/face 我有……3. I have two eyes/ears/arms/feet/hands/legs4. My eyes can see/My mouth can talk/My ears can hear/My nose can smell 我的……能……5. -What’s this?-It’s the head. 这是什么? 它是头6. Touch your eyes/ mouth/ ears/ arm…… 摸你的……练习题:补全对话1. My____can smell.A. mouthB. noseC. ears2. My___can hear.A. eyesB. armC. ears3. My____can talk.A. earsB. mouthC. face英语学习方法技巧在每一节课之前,一定要快速的预习,这是一个好学生的普遍的做法,预习可以让你在课堂上面抓住自己不会的地方有所突破,课下你就会觉得比较的轻松和愉快,合理的安排,预习的方法是因人而异的,不用太强求和别人一样,有的学生是边读书边思考,对于新的内容会产生一定的兴趣,有的学生是在预习的时候读画,圈点,在自己不理解的问题上面画上记号,以便上课的时候更加的注意。
凡是学习态度比较端正的学生,在课堂上面一定会全神贯注,目不斜视,高度的集中精力认真的听讲。
尽管新的课程提倡的就是自主的学习,探究的学习,尽管现在的课程理念提倡的就是民主自由,学习的活动,应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程,学生平等参与课堂的教学,应该要认真的听讲放在首位,特别是老师在讲一些比较,细致的地方的时候,认真的听课是取得成功的第一步。
外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module8知识点精析

外研社版小学英语(一年级起点)一年级下册Module 8知识点精析外研社版一起一下M8 单词a pair of 一双shorts [ʃɔːts] 短裤shirt [ʃɜːt] 衬衫shoe [ʃuː] 鞋swim [swɪm] 游泳OK [əʊ'keɪ] 好的sock [sɒk] 短袜put on 穿上clothes [kləʊðz] 衣服here [hɪə(r)] 在这football ['fʊtbɔːl] 足球basketball ['bɑːskɪtbɔːl] 篮球pingpong [pɪŋ pɒŋ] 乒乓球语法:学习使用Therebe型描述事物的位置短语apair双对puton 穿上,戴上my shoes 我的鞋子on the bed 在床上Unit 1 知识点精析1. And there's a pair of shorts under that duck.并且在那只鸭子下面有一条短裤这是描述某处有一(个、双等)某物的句子[句型结构]There is+a/an+名词(短语)+地点状语例: There is a hat on the desk.在桌子上有一顶帽子Where's my key?我的钥匙在哪里?There's a key under the chair.在椅子下面有一把钥匙a pair of意为“一对,一双,一副.......”,如果要表示“几对,几双,几副......”用...pairs of.例:a pair of shorts 一条短裤two pairs of trousers 两条裤子2.Lets put on our clothes! 让我们穿上我们的衣服吧!(1)这是表达让我们做某事的祈使句,表示建议。
[型结构]Let's+动词原形(+其他)!例: Let's go to the park! 让我们去公园吧!Let's go now!让我们现在去吧!(2)put on 意为“穿上,戴上”,是表示动作的短语。
外研社版小学英语 (一年级起点)一年级上册Module 1知识点精析

外研社版小学英语 (一年级起点)一年级上册Module 1知识点精析外研社版一起一上M1单词hello [hə'ləu]你好hi [haɪ]你好aah [eɪ]啊ooh [u:] 嗬I [ai] 我am [em] 是(动词be的第一人称形式)I'm(I’m=I am)[aɪm]是(我是)goodbye (bye)[ˌɡʊd'baɪ]再见重难点学习打招呼的日常用语单词短语goodbye /bye再见thank you 谢谢你I'm=lam 我是hello to you 向你问好惯用表达式1.Hello!/ Hi! 你好!2.Goodbye./ Bye.再见3.How are you?你好吗?/你好4.I'm fine,thank you.我很好,谢谢你5.Sorry!对不起!重点句式或句型1.Hi,I'm Daming.你好,我是大明解读:这是见面打招呼并做自我介绍的句子2.How are you,Tingting? 你好吗,婷婷?解读:这是用于熟人之间打招呼以及询问对方情况如何的问句3.I'm fine,thank you.我很好,谢谢你解读:这是用于回答别人的问好并表示感谢的句子主要考点[知识考点1]Hi,I'm Daming.你好,我是大明。
●这是见面打招呼的常用语,“hello”或“hi”对陌生人或熟人都适用●自我介绍时用I’m...( I’m=l am)”句型,意为“我是......例:-Hello,I'm Mary.你好,我是玛丽。
-Hi,I'm Li Yang.你好,我是李洋。
小贴士: hello还是打电话时的常用语[知识考点2]Goodbye!再见!●跟他人道别时用”Goodbye”还可以用“Bye.”或者"Bye-bye”都译为“再见”。
例:-Goodbye,Sam.再见,萨姆Bye,Daming.再见,大明。
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外研社小学英语一年级知识点【上下册】外研社小学英语一年级知识点一年级上Module 1 unit 1 Hello~Wordshello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye (口语)再见I’m=I am 本课语法知识点1打招呼和姓名的英文表达Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语,回应时也用“Hello/Hi”。
2学习使用句型I’m/I am…介绍自己Hello/Hi,I’m/I am…英语中当我们初次见面时常常用“Hello,I’m……”或者“Hi,I’m……”的句型作自我介绍3学习简单的告别方法Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语,意思是“再见”;但Goodbye 较为正式,后两者较随便。
Module 1 unit 2 How are you,本科语法知识点1学习句型How are you,及其回答How are you,是熟悉朋友见面的问候语,意思是“你好吗,”how意思是“如何,怎么样”。
“How are you,”表示询问身体状况,如果感觉很好,可以说:“Fine,thank you”“ver y well,thank you”等当别人问“How are you,”时,你可以回答:“I’m fine,thanks,and you,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”,对方如何身体很好,可以回答:I’m fine,too.(我也很好。
) Module 2 unit 1 What’s your name,Wordsgood 好的 morning 早晨,上午what’s=what is 是什么 my 我的 name 名字本课语法知识点1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名Good morning是早上见面打招呼所用的句子,意思是“早上好”,good是“好”的意思;别人向你说Good morning时,你也要用Good morning来回答。
What’s your name,=What is your name,意思是“你叫什么名字,”此句可以用来询问他人姓名。
可用“I’m…”或“My name is…”来回答。
2学习句型What is your name,3学习句型My name is…/I’m…Module 2 unit 2 I’m a boyWordsa 一(个,件……) bird 鸟 panda 熊猫 boy 男孩 girl 女孩afternoon 下午本科语法知识点1学习如何用My name is…,I’m/I am a…自我介绍在生活中,我们可以用My name is…或I’m/I am a…来做自我介绍;如果自我介绍是男孩还是女孩,用句型“I’m + a boy/a girl.”2简单学习a和an的用法不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前,an用在以元音因素开头的可数名词单词之前,如:a boy;an orange。
3学习打招呼用语:Good morning/afternoon/evening etc. Good afternoon 一般是下午见面打招呼说的,意思是“下午好”;Good evening一般是晚上见面打招呼说的,意思是“晚上好”;Good night是晚上临睡前道别说的,意思是“晚安”。
Module 3 unit 1 How many,Wordsone 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8nine 9 ten 10 yes 是 no 不,不是本课语法知识点1学习句型How many,How many…,是对数量进行提问,后面接名词的复数形式,如:How many boys,有多少个男孩,2学习基数词1到10基数词1-10的英文表达为:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。
数词可以与可数名词搭配使用,one+可数名词单数,two/three…+可数名词复数。
如:one dog一只狗,two dogs两只狗。
Module 3 unit 2 How many girls,Words本科语法知识点1简单学习名词复数构成名词变复数,一般在名词后直接加-s。
2学习句型How many +名词复数How many就是表示多少的意思,是用来提问可数名词的数量的,后面要加上可数名词的复数。
用how many来提问的时候,就可以用数字加上名词来回答,也可以直接用数字来回答。
提问数量,完整的说法是:How many … are there,意思是:有多少……, 3学习:数词+名词,句型及其回答Module 4 unit 1 I t’s redWordsgreen 绿色,绿色的 black 黑色,黑色的 blue 蓝色,蓝色的white 白色,白色的 red 红色,红色的 yellow 黄色,黄色的 colour 颜色本科语法知识点1学习表示颜色的单词2学习句型It’s/It is…3学习句型What colour及其回答What colour可以用来询问颜色,当我们只是询问某样事物的颜色,可以简单的问:What colour is it,可以用brown,black,purple这些表示颜色的词直接回答;也可以用句型“It’s”来回答,这一句型的意思是“它是…”例如:It’s blue 句型What colour + be动词 + 事物,用来询问某事物的颜色。
Module 4 unit 2 How many green balls,Wordsball 球本课语法知识点1学习句型How many + 名词复数How many green balls,用“how many”来提问的时候,就可以用数字加上名词来回答,也可以直接用数字来回答。
2简单学习adj+n的用法形容词就是起“形容,修饰”的词。
他最常见的用法就是:作定语放在被修饰词的前面。
例如:可爱的猫咪 lovely cat。
3学习rainbow颜色的组成,了解句型I can…学习颜色类的词汇:orange橙色,橙色的;pink粉红色,粉红色的;purple 紫色,紫色的;rainbow七种颜色:红色、黄色、绿色、蓝色、粉色、棕色、紫色。
英文分别是:red,yellow,green,blue,pink,brown,purple。
Module 5 unit 1 Sit down!Wordsstand 站立 up 向上 open 打开 window 窗户 door 门 sit 坐下down 向下本科语法知识点1学会使用句型Stand up,Sit down,Open…2学习祈使句的用法祈使句是用来表示命令、请求或建议等的句子,通常是以动词原形开头,句末可以用感叹号或者句号。
祈使句的逻辑主语you一般省略,直接以动词原形开头。
当我们表达命令时,可以使用祈使句。
如:请站起来。
Stand up,please请坐下。
Sit down,please当我们表达请求时,也可以用祈使句。
如:Open the door,please 请帮我打开门。
祈使句中还常常用please,这样可以使语气变得委婉些,please既可以放在句子开头,也可以放在句子末尾。
当放在句末是通常应在please前加逗号。
Module 5 unit 2 Point to the windowWordsit’s=it is 它是 point 指,指向 to 去,到,向 Ms 女士本科语法知识点1学习Point to的用法Point to 指向,指出(方向、位置);2句型:It’s…It’s … 是It is …的缩写,表示“它是…”,如:It’s the door 它是门。
3简单了解定冠词the的用法定冠词“the”可以表示特指“某一个”或者“某一些”,通常听者明白说话者所指的人或事物。
如:Open the door,please请打开门。
世界上独一无二的事物前面要用the。
如:the sun,the moon。
Module 6 unit 1 This is my teacherWordsthis 这个 our 我们的 classroom 教室 desk 课桌 and 和 seat 座位teacher 老师本科语法知识点1学习教室和老师的表达2学习形容词性物主代词my,ourmy是I 的形容词性物主代词,意为“我的”;your是you的形容词性物主代词,意为“你的,你们的”;our是we的形容词性物主代词,意思为“我们的” 3学会使用句型This is…介绍人和物This is…既可以用来介绍人也可以用来介绍事物。
如:This is my school bag 这是我的书包 4学习交际用语:Pleased to meet youNice to meet you~见到你真高兴~nice是开心,愉快的意思,see是看见,you解释为“你”。
这也是常用的问候语,是和陌生人初次见面时打招呼说的。
当别人说Nice to see you~时你也一定要礼貌的回答:Nice to see you或Nice to see you,too。
too解释为也,还可以用Pleased/Glad to meet you来表示“见到你很高兴”。
Module 6 unit 2 That is a catWordscat 猫 dog 狗 that 那个本科语法知识点1学习指示代词this和thatthis是这,这个的意思,而that是那,那个的意思,this一般用来指时间或空间上较近的人或物;而that常指时间或空间上较远的人或物。
2学习句型This is ……和That is ……This is…意为“这是……”,表示离自己较近的东西。
除此之外“This is……”还可以用来介绍人和电话中介绍自己。
That is …意为“那是…”,表示离自己比较远的东西。
Module 7 unit 1 What’s this?Wordsschool bag 书包 pen 钢笔 ruler 尺子 book 书本 pencil 铅笔本科语法知识点1学习文具的相关表达2学习句型What’s this,及其回答What’s this,意思是“这是什么,”,当你不知道某物时,可以用这个句型来问,回答它用It’s…或者This is …;This is…表示“这是……”。
3学习句型What’s that,及其回答What’s that,意思是“那是什么,”,当你不知道某物时,可以用这个句型来问,回答它用It’s…或者That is …;That is…表示“那是……”。
Module 7 unit 2 It’s my rulerWordspencil-box 铅笔盒 eraser 橡皮擦 crayon 蜡笔本科语法知识点1学习文具的相关表达2学习句型It’s my…It’s…可以用来描述事实,It is的缩写成It’s;It’s my…意为“它是我的……”my是形容词性物主代词,意为“我的”,我的所有东西,都可以用“my+事物名称”来表达。