集体生活邀请我ppt优秀课件21 人教版PPT课件

在集体中，我们希望被认可和接纳， 得到尊重和理解,获得安全感和归属感。
相关链接：安全感和归属感
每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某 一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个 组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱， 从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。个人认 同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有 价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。
为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上 消失？ 如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？
第三单元 在集体中成长
第六课 “我”和“我们”
第一框 集体生活邀请我
1、在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？
2、请用一些关键词描述你对集体生活的感受。
我是××学 校的学生， 钱们学的森校是友！我呢
（6）你有没有帮助过哪位同学？你帮助了他什么？
作为集体的一员，我们散发着自己的光 和热，彼此传递关爱和温暖。
初一某生，父母外出打工，由爷爷奶奶带大， 对他非常宠爱。该生经常在课堂上捣乱，不听课 不完成作业，是一个令老师头疼的角色。同班所 有同学都对他敬而远之。
思考：请你分析，在这个班里，该同学被认 可和理解了吗？得到老师同学的尊重和理解了 吗？
在集体中，你感受到安全感和归属感了吗？
集体的重要性
1.在集体中，我们希望被认可和接纳，得 到尊重和理解，获得安全感和归属感。 2.作为集体的一员，我们也散发着自己的 光和热，彼此传递关爱和温暖。
探究与分享
请说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与 同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。
经历这样的集体荣誉，对你的成长有什么影响？
情境二：我生病了，在家 休息。同学打电话问候， 并为我辅导当天的功课。
请你说一说在集体中感受温暖的片段。
你在哪些方面感受到集体的温暖？
（1）发现值日生忘记擦黑板时，你会 帮助值日生擦黑板 （2）同桌学习成绩不如你时，你会 鼓励，帮助他解决难题 （3）你不开心时，同学 安慰我并默默陪伴我 。 （4）我脚扭伤，上下楼不方便，同学会 主动搀扶我上下楼 （5）你接受过哪位同学的帮助？他帮助了你什么？
放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。
这句话说明了什么道理？
集体的荣誉需要我们共同维护。每一 个人都应该通过自己的行动维护和增添 集体的荣誉，不做损害集体的事情。
怎样感受集体的温暖(或我们为什么要过 集体生活)?
(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。 (2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重 和理解，获得安全感和归属感，同时传递关爱和 温暖。 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可 以体验到集体荣誉感。
我参加了少年宫 的书法班，这里 有小学生，也有 高中生，我和他 们都能聊得来。
根据学校规定， 我们几个同学 组建了文学社， 大家可有共同 语言啦！
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思考：集体=1+1+1+1+……吗？ 你觉得什么是集体？
集体是人们联合起来的有组织的整体。
判断：下列哪些是集体。
1.国家
2的.大人街群上或市场上×
3.军队 4.学校 5.旅游团 6.社会团体
集体荣誉感的含义和作用
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时， 我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令 我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励 我们不断前进。
相关链接：集体荣誉感
在集体生活中，我们将逐渐体会到集体荣 辱与自己的关系，体会到我们在集体中的地位。 当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会 产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、 惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 这就是集体荣誉感。
集体的力量来源于成员共同的目标和团 结协作。
• 在非洲的草原上 • 如果见到羚羊在奔逃，那是狮子来了； • 如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；
• 如果见到成百上千的狮子和大象集体逃 命的壮观景象，那是什么来了呢？
一只小小的蚂蚁力量确实是微不足 道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成 的军团可以横扫整片树林或一幢幢高 楼，可以将一只狮子或大象在短短的 时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团 结合作的力量。蚂蚁团结合作的精神 值得我们学习。
小水珠的故事
有一滴小水珠，从来没有离开过会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还 有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的美景吸引 住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海， 它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠 在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水 珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满 不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美 了…”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过 来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
这一车货物能被他们拉走吗？
不能，因为他 们目标都不一 致，没有团结 协作，相互配 合，最终将徒 劳无功。
集体成员互相影关响联集的程体度联越结大度，的相因互素交流的频率越高，
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探究与分享
情境一：如果下雨忘记带雨具， 不用担心，学校为我们准备了 “爱心雨披”。
78..企 购物业人群× 9.公交车上的人群×
10.少先队 11.共青团 12.舞蹈队 13.班级
14.黑社会团体×
15.文学社 16.田径队
17.犯罪团伙 ×
集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
集体的联结度通过与以下因素密切相关
1.成员间相互关联的程度 2.集体对成员的重要性 3.成员间相互交流的频率 4.成员对共同目标的共识程度 5.成员间的默契程度 6.集体存在的时间长短
一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼 内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和 眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完 整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路， 两个人终于从大火中死里逃生。
集体的力量来源于成员共同的 目标和团结协作。
千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。
释义：千百人同心同力，就有千百人 的力量 可用；上万个人各怀异心，则没有 一人能发挥作用。