艺术活动：妈妈我要亲亲您
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师：今天我们幼儿园来了这么多的客人老师，她们的宝宝没在身边，让我们来当她们的宝宝，亲亲老师妈妈。
四、唱着歌曲离开活动室结束。
师：妈妈工作了一天很辛苦，宝宝们回家后去亲亲妈妈。
过渡：宝宝们刚才都唱的这么好听，磁带宝宝也想来凑热闹，和小朋友一起去唱着歌亲亲妈妈。
4.听录音带幼儿到区域当中进行表演唱，加深对歌曲的理解。
师：宝宝们都想去亲亲妈妈,你们瞧！妈妈给我们带来了照片，让我们一起去亲亲妈妈。教师带领幼儿到各个区域进行表演唱。
5.与客人老师互动。
师：在幼儿园里谁最像我们的妈妈？
过渡：宝宝说的这么好，现在就让我们一起去亲亲妈妈吧！
三、学唱歌曲
1.教师清唱歌曲，让幼儿初步感知歌曲的旋律。
师：现在我把它编成了歌唱给宝宝听听。
2.师幼一起清唱歌曲，幼儿动作表现
师：谁要来亲亲妈妈？好的，让我们和某某一起去亲亲妈妈吧！师幼边唱边用动作表现（动作可以夸张点）
3.随音乐，师幼一起听录音并用动作表现
二、学唱歌曲
1.谈Biblioteka Baidu引题
师：宝宝们都很爱自己的妈妈，你会怎么样爱妈妈呢？用什么动作来爱？
幼儿自由回答"抱抱妈妈""亲亲妈妈"等等。
师：让我们一起去亲亲妈妈吧！
2.学念歌词，感受与妈妈间的感情。
教师示范按节奏念歌词，幼儿倾听。
师：刚才宝宝们都亲亲了妈妈的哪些地方呀？（幼儿逐一说出额头、鼻子……）
3.师幼一起学念歌词。
活动内容
艺术活动：妈妈我要亲亲您（歌曲）
活动目标
1.初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。
2.感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的快乐。
活动准备
1.《好妈妈》、《妈妈我要亲亲您》录音。
2.场地布置：幼儿妈妈的照片。
活动过程：
一、听音乐《好妈妈》进活动室
师幼一起与客人老师打招呼进活动室坐好。
四、唱着歌曲离开活动室结束。
师：妈妈工作了一天很辛苦，宝宝们回家后去亲亲妈妈。
过渡：宝宝们刚才都唱的这么好听，磁带宝宝也想来凑热闹，和小朋友一起去唱着歌亲亲妈妈。
4.听录音带幼儿到区域当中进行表演唱，加深对歌曲的理解。
师：宝宝们都想去亲亲妈妈,你们瞧！妈妈给我们带来了照片，让我们一起去亲亲妈妈。教师带领幼儿到各个区域进行表演唱。
5.与客人老师互动。
师：在幼儿园里谁最像我们的妈妈？
过渡：宝宝说的这么好，现在就让我们一起去亲亲妈妈吧！
三、学唱歌曲
1.教师清唱歌曲，让幼儿初步感知歌曲的旋律。
师：现在我把它编成了歌唱给宝宝听听。
2.师幼一起清唱歌曲，幼儿动作表现
师：谁要来亲亲妈妈？好的，让我们和某某一起去亲亲妈妈吧！师幼边唱边用动作表现（动作可以夸张点）
3.随音乐，师幼一起听录音并用动作表现
二、学唱歌曲
1.谈Biblioteka Baidu引题
师：宝宝们都很爱自己的妈妈，你会怎么样爱妈妈呢？用什么动作来爱？
幼儿自由回答"抱抱妈妈""亲亲妈妈"等等。
师：让我们一起去亲亲妈妈吧！
2.学念歌词，感受与妈妈间的感情。
教师示范按节奏念歌词，幼儿倾听。
师：刚才宝宝们都亲亲了妈妈的哪些地方呀？（幼儿逐一说出额头、鼻子……）
3.师幼一起学念歌词。
活动内容
艺术活动：妈妈我要亲亲您（歌曲）
活动目标
1.初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。
2.感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的快乐。
活动准备
1.《好妈妈》、《妈妈我要亲亲您》录音。
2.场地布置：幼儿妈妈的照片。
活动过程：
一、听音乐《好妈妈》进活动室
师幼一起与客人老师打招呼进活动室坐好。