实习期教师规范化培训基地校工作总结

实习期教师规范化培训基地校工作总结

201X年,我校被授予“上海市教师专业发展学校暨实习教师规范化培训基地”。几年来,学校按照教育局在教师培训调研工作中提出的：“深入思考,做好顶层设计,打造品质教育”的精神,依据“嘉定区教师十三五规划”要求,对前期工作认真反思,寻找突破点,做新、做实、做好教师培训工作。

通过我校一年的规范化培训,力争使实习教师在职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四大方面有明显的进步,使他们正确认识与适应教师角色,形成良好的教育教学行为规范,进一步提升入职水平,胜任教师职初工作。

培训对象

本学年基地共有13名实习教师,分别来自实验小学、嘉一附小、徐行小学、曹王小学和娄塘学校5所学校。

培训回顾

9月15日,我校组织实习教师举行了隆重的实习培训启动仪式,通过目标引领、师徒签约,导师、学员、校长多个层面的交流,传递给新教师一种谦逊好学的精神和一份科学育人的责任,增强学员主动学习的意识。

开班仪式后随即开展了2020学年第一次实习教师通识培训。原嘉定区实验小学校长叶磊给基地老师们进行了主题为“成功需要拼搏,拼搏需要努力”的精彩讲座。叶校长用幽默的语言、生动的事例向实习教师们讲述了作为一名教师的基本要求。从自己刚参加工作到作为班主任兢兢业业再到成为校长管理学校,叶校长将作为一名教师的基本要求传达给了每一位新老师。

10月13日,所有实习教师参与了我校教研活动《规范命题,精准评测》。课程管理中心主任倪青提到命题与评测必须保证规范、精准、提质,每位教师必须有正确的“质量观”,规范和质量的达到是要构造质量保障体系,包括后勤保障、专业能力出众的教师队伍、课程教学评价、减负增效的体系,要善于利用数据发现学生,实现个性定制,并且精准分析。

10月20日,来自浦东新区尚德实验学校的李晓菊老师给大家带来了一堂别开生面的主题教育课《注意力,你hold的住吗?》,尽管李老师是借班上课,却利用精彩的教学活动设计牢牢抓住了孩子们的注意力。她的课堂融合了游戏、心理测试与多媒体,她的语言轻松幽默,她让孩子彻底从座位中解放,释放天性,让孩子从繁重的学习压力中解脱,放松心情。整堂课一气呵成,让孩子与观课学员都意犹未尽。

10月30日,青浦区师之蕴工作室领衔人、青浦区教师进修学院副院长关景双为各位实习教师和部分导师带来主题为《目标贯通的教学设计》的培训。关老师以实习教师的《iuü》和《校园里的号令》两份教案为例,为大家生动地讲述了一份优秀的教学设计应该如何撰写。

11月3日与11月10日,所有学员分两批撰写了目标贯通的教学设计并作了分享,导师张莺和单红卫分别对语文和数学教学设计作了点评。她们对大家的教学设计给予了充分的肯定,同时提炼出每位老师教学设计中的亮点,并提出了自己宝贵的意见。

通过专家授课,导师协同的模式,不仅是学员,导师们也得到了一次很好的培训机会。

11月20日,基地给每位实习教师安排了一次线上通识培训。主讲人是上海师范大学数理信息学院黎加厚教授,他带来的讲座主题是《教师信息化素养提升,做好互联时代的教学准备》。黎教授的讲座从来没有大段大段枯燥的理论,有的只是对一线教师最实用的教学工具的分享。而微视频《你知道吗?9.5版》的播放,更让我们体会到在教育信息飞速发展的现今,教师必须保持敏锐的嗅觉,寻找最前沿最适合自己的教学模式。

12月1日,导师张琛晖给大家带来了《在管与不管之间——让自主、自动在苗苗心中生根发芽》的讲座。张老师有着多年班主任经验,对于班级管理有着自己独到的见解。她认为老师应该多听苗苗的声音,完善各类奖励制度、及时记录,让苗苗参与班级管理。她还推荐了万千教育、常青藤、教育书系等各类优秀资源供实习教师提升自己。

12月14日,基地再次邀请关景双老师作了《课例研修的观课评课

写课示例》的讲座,部分导师共同参与了培训。关老师从课时目标看解读,从课堂环节看目标,体悟课堂三个大板块分析了评课写课的要点。他提到每一次的观课评课必须有一个明确的主题,教师围绕这个主题进行评课,才不会泛泛而谈。他还给学员提供了记录笔记的有效方法——三色笔记。关老师的讲座实在、幽默、接地气,让大家受益匪浅。

12月22日,为了更好地学习贯彻十九大精神,学校邀请了上海市委党校朱俊英博士,作了主题为《培育与践行社会主义核心价值观——学习十九大精神》的专题报告,所有实习老师共同参与。朱俊英博士用幽默的语言和生动的事例从三个方面向大家深刻阐述了如何培育和践行社会主义核心价值观。

1月5日,基地邀请了德育中学高级教师罗丽惠作了《快乐与智慧的双重奏——班主任工作交流》的讲座。罗老师给各位学员老师带来了自己20年班主任工作的经验：做心灵的疗养师、做快乐的大玩家、做创新的开拓者。罗老师的讲座异常真实与生动,她的言语之间充满着对学生的爱与期待。

此外,每位学员每周都会和导师进行备课、听课的研讨,还积极参与学校的各类教研活动。例如语数英的科研课题开题、组内教师的人人实践课、组内老师的各类展示课评比课磨课等等,真正做到了浸润式学习。

13位实习教师都完成了人生中重要的一次转型,从大学校园走向了三尺讲台。在这短短的半年基地培训中,大家的感悟与收获也是颇多。

实习教师感悟

在繁忙的教学工作之余,实习基地的培训使我在成为新教师的第一个学期收获满满。在各位优秀教师的讲座和带教中,对教师这份职业充满热情,对学生充满爱心是我最大的收获。同时,作为新教师更要一直保持学习的状态,提高自己的业务水平才能向优秀教师迈进。成为一名优秀的教师,我们才刚上路。

——实验小学吴XX

为期一学期的培训临近尾声,带给我收获却是无限的。整个培训过程中内容丰富,形式多样,有各级专家的通识培训,有优秀教师的教学展示,更有老法师的指导、引领。在这过程中,对我既有观念上的洗礼、理论上的提高,又有知识上的积淀、技艺上的增长。

——实验小学张XX

在基地学校为期一学期的培训让我收获颇多。使我明白了作为新教师要学会时常反思的重要性,故我在我思,不仅要自我反思,也要体会学习他人的心路历程。在今后的工作中,我将不断反思提高自我的教学质量,提升我的专业素养。

——曹王小学顾XX

虽然只有短短一学期的培训,但每次的培训都是平时在学校里接触不到的内容,这对于新教师来说真的是很好的一个窗口,可以学到