中班科学活动教案：秋天的菊花教案(附教学反思)

中班科学活动的教学计划：秋季菊花教学案例（反思教学）

秋季中班科学活动菊花教学计划（对教学进行反思）主要包括活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，活动反思等内容。用各种感官观察和了解菊花，知道菊花的种类繁多，可以用更生动的语言描述自己的观察结果，适合幼儿园老师参加中班科学活动课，来看看秋天的菊花教学计划。活动目标：

1.知道菊花的种类是多种多样的，因此可以使用多种感觉来观察和理解菊花。

2，可以用更直观的语言描述他们的观察结果。

3.知道菊花是一种在秋天就对环境开放的花，知道会爱花。

4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1，菊花课件。

2.每组一盆菊花。

活动重点：

活动重点：

用多种感官观察菊花。

活动困难：

我可以更生动地描述我的观察结果，并且知道我爱花。

活动程序：

首先，导入对话

老师：什么季节？您看到的秋天是什么样的？（叶子变黄，掉落并且有很多果实）

老师：秋天有美丽的花朵。

其次，玩01003010，以激发孩子们观察菊花的兴趣。

PPT课件的花是什么？（菊花）

这些雏菊一样吗？那里是什么颜色，菊花是什么样的？

第三，孩子的自由知觉，观察菊花。

1.老师：老师还为您准备了菊花。让我们来看看。

让孩子们自由观看菊花盆景并与同龄人交流。

2.老师：菊花美丽吗？您最喜欢哪一个？菊花是什么颜色？菊花长什么样，和你的好朋友聊天。

3.在孩子们交流之后，请孩子们谈论他们最喜欢的菊花。

第四，根据孩子们的自由发现，老师通过看，摸，嗅等各种感官引导孩子有序地观察菊花。

1.老师：让我们看看它们前面是什么样的菊花。有什么颜色？（品种）

2.老师：菊花是什么花？（像豆芽，卷发，烟火，萝卜等。）我们看到了很多东西，但是有人闻不到菊花的味道吗？

3.老师请孩子闻一闻。

4.老师：除了菊花里的花，你还发现一些长的东西吗？（叶）

5.老师：菊花的叶子在哪里，它是什么颜色？它是什么样子的？（叶子的边缘呈锯齿状）

6.请观察叶子的颜色，并用手触摸它们。

7.老师：老师总结了孩子的观察结果。

5.向年幼的孩子介绍菊花的使用。

师：菊花除了美观外还有什么用？

您可以喝菊花茶。清明节，黄菊花和白菊花

第六，让孩子们知道菊花是秋天的开放花，知道要照顾和照顾花朵。

老师：菊花漂亮吗？我们如何保护它？（花看起来不错，我没摘）扩展活动：用纸杯切开菊花。

活动反思：

教学设计也是教师的成长。就像制作PPT课件时一样，我了解到菊花实际上有很多颜色。一些菊花和花瓣以前是未知的。我可以这样说。这也是与孩子们一起成长和进步的过程。

在活动的设计和实施过程中，当孩子们观看菊花时，孩子们并没有意识到喜悦，触摸，嗅觉和谈话，他们对参与的兴趣非常浓厚。但是，

在交流中，孩子只停留在表达色彩上，对菊花形状的描述没有用文字表达，缺乏经验。因此，在活动中，老师会讲更多有关成分的信息。您可以在上课前告诉父母带孩子去学习一些有关菊花的知识。在这项活动中，孩子们将更加活跃，更加积极和有效。最后，扩展活动使用纸杯切菊花，这深受孩子们的喜爱，并发展了孩子动手能力。