专题4第二单元第2课时

学习·探究区
[活学活用] 1．下列物质中，与苯酚互为同系物的是 A．CH3CH2OH B．(CH3)3C—OH
第2课时
( C )
本 课 时 栏 目 开 关
解析 同系物首先必须要结构相似，苯酚的同系物则应是—OH 与苯环直接相连，满足此条件的只有C项。同系物的第二个必备 条件是组成上相差一个或若干个CH2原子团， 多一个CH2，所以 为苯酚的同系物。 比苯酚
本 课 时 栏 目 开 关
______________________________________________________
氢 溴 在此反应中，苯酚分子中苯环上的________原子被________原
子取代，发生了取代反应。
学习·探究区
2．苯和苯酚溴代反应的比较 苯 反应物
本 课 时 栏 目 开 关
FeCl3 溶液会显紫色 ②________________________。
(3)苯酚具有较强的还原性，在空气中易被氧化而呈粉红色。
学习·探究区
[活学活用]
第2课时
3． 有机物分子中的原子(团)之间会相互影响， 导致相同的原子(团) 表现不同的性质。下列各项事实不能说明上述观点的是(
本 课 时 栏 目 开 关
本 课 时 栏 目 开 关
②中产物可以继续反应而生成 NaHCO3，错误； ③若能进行，则说明苯酚的酸性强于 H2CO3，显然错误。
答案 C
学习·探究区
第2课时
探究点二
苯酚的取代反应、显色反应、氧化反应
1．向盛有少量苯酚稀溶液的试管中滴加过量的饱和溴水，现象为 _____________________。反应的化学方程式为 有白色沉淀生成
解析 苯酚有毒，且易腐蚀皮肤。
自我·检测区
2．下列关于苯酚的叙述，不正确的是 形成乳浊液
本 课 时 栏 目 开 关
第2课时
( D )
A． 将苯酚晶体放入少量水中， 加热至全部溶解， 冷却至 50 ℃ B．苯酚可以和硝酸发生取代反应 C．苯酚易溶于 NaOH 溶液中 D．苯酚的酸性比碳酸强，比醋酸弱
本 课 时 栏 目 开 关
C．
D．铁粉
解析 B、C 两项属于酚类，遇 FeCl3 溶液呈紫色； D 项发生反应：2Fe3＋＋Fe===3Fe2＋。
自我·检测区
4．关于酚羟基和醇羟基的分析中，错误的是 A．原子组成一样 B．O—H 键的化学键类型一样 C．羟基中氢原子活泼性不同
本 课 时 栏 目 开 关
本 课 时 栏 目 开 关
C____________________。 (2)C 的 另 外 两 种 同 分 异 构 体 的 结 构 简 式 是 ①________ ， ②__________________。
解析
根据 C 能与 FeCl3 溶液发生显色反应判断， 应属酚类； C
自我·检测区
第2课时
分层 置后________
学习·探究区
第2课时
(3)将 2 中的试管放在热水 温度较高 浴中加热，观察到的现象 易溶于热水，
本 课 时 栏 目 开 关
分层现象消失 是 ________________， 取 (65 ℃以上)时能与水
出 试 管 冷 却 静 置 后 以任意比互溶
底部出现晶体 ________________
氧化为—COOH，从而使 KMnO4 溶液褪色；苯酚中，羟基对苯 环产生影响，使苯酚分子中羟基碳邻、对位碳上的氢原子变得 活泼，更易被取代；乙烯能与溴水发生加成反应，是因为含碳
本 课 时 栏 目 开 关
碳双键；苯环对羟基产生影响，使羟基中氢原子更易电离，从 而苯酚表现出弱酸性。A、C、D 项符合题意，B 项不合题意。 答案 B
____________________________________________________。
知识·回顾区
第2课时
CD C 3．下列化合物中属于醇的是______，属于芳香醇的是______，属于
AB 酚的是________。
本 课 时 栏 目 开 关
学习·探究区
第2课时
探究点一 苯酚的溶解性和弱酸性 1．苯酚的溶解性实验
理解感悟 苯基对其他基团的影响： (1)水、 苯酚提供氢离子的能力大小： 醇、 R—OH<H—OH<C6H5—OH。 (2)烷烃和苯均不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而苯的同系物可使酸 性高锰酸钾溶液褪色。
学习·探究区
第2课时
4．酚类化合物有毒，众多工业生产的废水中含有酚类物质，是重点控 制的水污染物之一。
第2课时
苯酚
液溴 催化剂△ 1 较慢
溴水 常温常压无催化剂
3 快速
反应条件 被取代的氢 原子数 反应速率 结论
苯酚比苯更易发生取代反应
3. 在 少 量 苯 酚 溶 液 中 滴 加 FeCl3 溶 液 ， 观 察 到 的 现 象 是
溶液显紫色 __________________________。
学习·探究区
____________________________________________________。
学习·探究区
第2课时
[归纳总结]
C6H6O (1)苯酚的分子式__________，结构简式________________，官能
本 课 时 栏 目 开 关
—OH 团______。
苯环对羟基的影响，使苯环中羟基 (2)苯酚具有弱酸性是因为________________________________ 上的氢原子变的活泼(酚羟基比醇羟基更活泼)，能发生电离， ________________________________________________________ 显弱酸性(酸性比碳酸弱) ____________________________________。 高于65 ℃的热水 (3) 试 管 内 壁 附 有 苯 酚 时 清 洗 方 法 ： ①__________________ ； 酒精洗 ②________。皮肤上沾有苯酚，应立即用________清洗。 酒精
学习·探究区
2．已知酸性强弱顺序为H2CO3> 方程式中正确的是
－
第2课时
>HCO3 ，则下列化学 ( )
本 课 时 栏 目 开 关
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
学习·探究区
第2课时
解析
根据给出的酸性强弱顺序知，CO2 可以与苯酚钠反应生成
苯酚，苯酚又可以与 Na2CO3 反应生成 NaHCO3；
乙醇生成溴乙烷的化学方程式为
本 课 时 栏 目 开 关
△ C2H5OH＋HBr――→C2H5Br＋H2O ____________________________________________。
C2H5OH＋CH3COOH 乙醇与乙酸反应的化学方程式为____________________________
______________________________________________________。
知识·回顾区
第2课时
2．乙醇与钠的反应方程式为
2CH3CH2OH＋2Na―→2CH3CH2ONa＋H2↑ _______________________________________________________。
第2课时
第 2 课时 酚
本 课 时 栏 目 开 关
[学习目标定位] 1.通过苯酚的组成、结构和性质，学会分析酚类的组成、结 构与性质。 2.知道酚类物质对环境和健康的影响。
知识·回顾区
第2课时
1．苯与溴在 FeBr3 催化作用下反应的化学方程式为
本 课 时 栏 目 开 关
______________________________________________________。 苯与浓硝酸在浓硫酸催化作用下反应的化学方程式为
解析 苯酚微溶于冷水，65 ℃以上与水互溶，故 A 正确； 由于羟基对苯环的影响，苯环上羟基邻、对位上氢原子较活 泼，易被取代，与硝酸反应生成2,4,6三硝基苯酚，B正确； 苯酚能与 NaOH 反应而易溶于 NaOH 溶液，C 正确； 苯酚的酸性比碳酸、醋酸都弱，D 错。
自我·检测区
第2课时
3．三氯化铁溶液中加入下列物质，溶液颜色几乎不变的是( A )
第2课时
[归纳总结]
羟基使苯环邻位、对 (1)苯酚分子中羟基对苯环产生的影响是：___________________ 位上的氢原子变得活泼，易被取代 ________________________________。
本 课 时 栏 目 开 关
过量的浓溴水产生白色沉淀 (2)检验酚羟基存在的方法有 ①__________________________，
A不和FeCl3溶液发生显色反应，但能和金属钠反应，且分子中只含 一个氧原子，应属醇类，同理可分析得出B中不含有羟基，结合三 种物质的分子式，可推得三种物质的结构
本 课 时 栏 目 开 关
自我·检测区
第2课时
答案
本 课 时 栏 目 开 关
自我·检测区
Leabharlann Baidu第2课时
理解感悟 苯酚是由苯环与羟基共同构成的，因而苯酚既具有苯的 一些性质，也具有醇的一些性质，同时这两个基团相互影响，又使
向污水中滴加 FeCl3 溶液， (1)检验废水中含有苯酚常用的方法是________________________
若溶液呈紫色则表明污水中含有苯酚 ___________________________________________。
本 课 时 栏 目 开 关
回收利用 (2) 处 理 含 酚 废 水 ， 主 要 有 两 种 方 法 ： ____________ 和
苯酚的酸性比 碳酸的酸性弱
学习·探究区
3. 写出上述实验中发生反应的化学方程式： (1)苯酚与氢氧化钠溶液
第2课时
本 课 时 栏 目 开 关
_____________________________________________________。 (2)苯酚钠与稀盐酸
_____________________________________________________。 (3)苯酚钠溶液与 CO2
滤液中加稀硫酸，蒸馏，得到乙酸。
学习·探究区
第2课时
本 课 时 栏 目 开 关
自我·检测区
第2课时
1． 一些易燃易爆化学试剂的瓶子上贴有“危险”警告标签以
本 课 时 栏 目 开 关
警示使用者。下面是一些危险警告标签，则实验室对盛装 苯酚的试剂瓶应贴上的标签是 ( A )
A．①③
B．②③
C．②④
D．①④
降解处理 萃取 吸附 ____________。回收高浓度含酚废水可采用________、________
等方法，低浓度的可采用降解处理。 (3)某化工厂的废液中含有乙醇、乙酸、苯酚。现欲从废液中回收
NaOH 它们的实验操作是，在废液中加入 ________溶液，蒸馏可得到
CO2 苯酚 ________；在蒸馏后的溶液中通入________，过滤得到________； 乙醇
)
A．甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而甲基环己烷不能使酸 性高锰酸钾溶液褪色 B．乙烯能与溴水发生加成反应，而乙烷不能发生加成反应 C．苯酚可以与 NaOH 反应，而乙醇不能与 NaOH 反应 D．苯酚与溴水可直接反应，而苯与液溴反应则需要 FeBr3 作 催化剂
学习·探究区
解析
第2课时
甲苯中苯环对—CH3 的影响，使—CH3 可被 KMnO4(H＋ )
本 课 时 栏 目 开 关
实验内容与现象 (1)观察苯酚的颜色、状态， 闻气味 (2)在试管中加少量水， 逐渐加入苯 酚晶体， 振荡试管观察到的现象是
结论
无色晶体、略带粉红 色，具有特殊的气味
晶体溶解 ____________， 继续加入苯酚至有
较多晶体________，振荡试管，静 不溶解
苯酚能溶于水，较多 量时振荡可形成悬浊 液，静置后会分层
(4)将苯酚晶体分别加入到 苯和煤油中，并与实验 2 作比较
易溶于有机溶剂
学习·探究区
2.按表中要求完成下列实验并填表 实验步骤 实验现象 实验结论
第2课时
得到浑浊液体
本 课 时 栏 目 开 关
室温下，苯酚在水 中的溶解度较小
苯酚能与 NaOH 溶 浑浊液体变澄清 液反应，表现了苯 酚的酸性
两溶液均变 浑浊
第2课时
( D )
D．酚羟基能发生电离，醇羟基也能发生电离
解析 醇羟基不能发生电离。
自我·检测区
第2课时
5．A、B、C 三种物质的分子式都是 C7H8O，若滴入 FeCl3 溶液， 只有 C 呈紫色。若投入金属钠，只有 B 没有变化。 (1)若 C 的分子中苯环上的原子团处于邻位，写出 A、B、C 的 结构简式： A____________________， B____________________，