2018--2019第一学期小学教育科研工作总结

一年来，我校坚守“科研兴校，科研兴教，科研强师”的信念。先后开展了多项教育科研活

动。本学期我校的科研工作秉持科研先导原则，以课题研究为核心，以校本科研培训为主线，

在上级部门的引领下，在校领导的支持下，在全校教师的共同努力下，取得了长足的进步。

现就我校教育科研工作总结汇报如下：

一、推进学校教育科研制度改革，让科研与教研循序渐进地稳步推进。

学校教育科研制度的建设最终是为了提升教师的素质，是为了最终达到无意识境界而采取的

一种有意识手段。俗话说：“不依规矩，无以成方圆”。本学期，我校全面推进教育科研工

作制度改革，制定了《莱州路小学教育科研制度》《莱州路小学课题管理制度》《莱州路小学科研奖励办法》充分利用制度的规范性和指令性优势，确保学校教育科研工作有章、有序

的开展。

二、抓好课题研究，促进教师能力提升。

教育科研是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质的重要途径。为此，我校积极鼓励

和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。积极开

展教科研活动。十三五期间，我校已承担省级课题一个，青岛市级个人课题三个。本学期，学校承办青岛市教育科学“十二五”规划课题“扬长教育视域下的校本课程研究”已进人阶段性总结阶段。胥丽萍老师的胶州市级课题即将结题。同时，我校深入扬长教育理念下的课

堂研究，挖掘扬长教育内涵，逐步探索出有利于扬师之长、展生之长的扬长教育课堂模式，逐步形成“一师一格"“一生一长（多长）"的良好局面。

三、抓好教研和科研的有机结合，促进教师专业发展。

针对学校开展教科研工作的实际情况，“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和

操作方法的一个重要手段。聘请专家来校讲座，组织部分教师参加各类培训。及时总结，大

部分教师的科研意识得到加强，老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分, 加

强校本教研，学校还积极为教师创造条件，搭建舞台，引导教师在实践中得到锻炼。学校积极开展读书实践工程活动，学校为教师征订相关书籍，要求教师精读教学专著或教学杂志，

结合教学实际情况，写好教育叙事及读书感悟等。先后组织了“扬长教学模式展示课”及“年轻教师课堂展示”老师的专业素质、教学水平均得到了锻炼提升，收获很大。

四、大力开展科研活动，调动教师积极性

本学期教科研室将紧紧围绕“以课题带动内涵发展和课程改革”，开展各种各样的科研

活动。特别在省课题“扬长教育研究”的支撑下，编辑了《科研之路》专辑，并在学校举行

交流论坛，老师们积极参加，各抒己见，取得了良好成果。多名老师的科研论文在省级、市

级刊物上发表。很大程度的调动了教师们科研的积极性。

五、以社团活动为平台，大力开展以艺体活动。

开展莱州路小学“校园艺术节”活动，教师三笔字比赛、学生合唱比赛，校园吉尼斯等活动

全面推进素质教育，不断探索办学新模式新经验，逐步把我校办成管理规范、质量一流、特

色鲜明学生喜欢的学校。

本学期，学校的教育科研取得了一定的成绩，但是科研是一项长期的、艰巨而复杂的任务，

也是教育教学再上台阶的重要保障。所以在今后，在教育改革的浪潮中，我们的脚步不会停

留，只会走得更加坚定，我们将继续以勤奋和智慧谱写我校教育科研工作的新篇章。