基础教育科工作计划与复活节活动方案策划书汇编

基础教育科工作计划

年，基础教育要以邓小平理论和“”重要思想为指导，认真学习和贯彻党的精神，坚持科学发展观，努力实施区教育事业发展“”规划纲要关于基础教育的要求，坚持以人为本，德育为先，促进学生德智体美诸方面全面、和谐发展；立足“三个聚焦”，进一步深化教育教学改革，全面实施素质教育，积极推进义务教育优质均衡公平发展，提高我区基础教育质量，办好人民满意的教育。

一、深化教学改革，全面推进素质教育的实施

1聚焦管理，落实教学工作会议精神。认真落实“市推进课程改革

加强教学工作会议”以及“区中小学教学工作会议”精神，积极贯彻教育

局制订的《关于深化中小学课程改革加强教学工作的指导意见》学管理

。加强教制度建设，指导各中小学立足教学五常规，健全教学管理制度，规范教

学常规管理，完善学校教学管理机制，提高校长的课程领导力。会同督导室、研究中心，重点对中小学落实市、区教学工作会议精神、执行学科课程计划以及提高课程教学有效性等情况进行督导调研，重点关注农村薄弱学校、薄弱学科、薄弱教师，协调相关部门、教研员上门指导，提高学校的管理水平。

2、聚焦课堂，深入推进二期课改。指导学校按照市颁课程计划幵设

课程，加强对课程计划落实情况的检查。在总结课改工作的基础上，制订课改推进计划，通过各类交流展示、研讨会等推进活动，总结并推广课改基地学校实施新课程方案的案例和经验，引领学校、教师深入幵展新课程的实践研究，提高校长的课程领导力、教师的课程执行力和教研员的指导力。着手建立随堂听课评价体系，积极探索新课程理念下的有效课堂教学, 强化校本教研制度建设，加强教研组建设与教师团队建设，促进教师专业成长，提高课堂教学质量和效益。定期举办各学段实施课程教材改革、提高教学有效性的教学研讨、展示活动，促进课程改革的全面实施。加强学科教学有机渗透“两纲”教育的指导，深化“两纲”教育。年全面实施小学学习准备期。

3、推进素质教育实验校建设工程。积极发挥市素质教育实验校的辐

射、带头和引领作用，修订完善区素质教育实验校评价标准。指导中小学认真实施三年发展规划，以区素质教育实验校建设工程为抓手，推进素质教育的全面实施，鼓励、促进学校形成办学特色。

4、深化办学体制改革。认真贯彻落实《民办教育促进法》，加强对民办中小学的管理，鼓励和支持民办学校办出特色、办出质量。加强对民办中小学办学质量的检查和评估，积极扶持办学有特色、教育质量高的民办学校，合理调整民办中小学招生计划，规范民办学校的办学行为。

5、加强毕业班工作。推进中小学毕业班工作指导小组和中学学科联

盟的工作，加强对中小学毕业班工作的指导和管理，组织召开中小学毕业班教学管理工作交流研讨会，强化毕业班教学工作。

6、构建中小学教育质量监测体系。积极探索学业质量监测和评价的

新方法，深入研究《市中小学生综合素质评价方案（试行）》，有效实施《市中小学生成长记录册》，促进中小学生全面发展。充分利用各种资源，积极开发我区中学生学习质量监测系统平台，将现有的民间区域质量监测和区抽样质量监测纳入“监测系统”，初步构建以信息技术为手段的、符合我区实际的学业质量检测和评价方法，提高分析评价的水平，促进学科教学质量的提高。

、整合资源，促进基础教育均衡、优质发展

7、进一步完善教育合作机制。加强城乡教育资源的统筹，进一步推

动区内外优质教育资源向我区薄弱学校的辐射。加强对委托管理、项目合作、结对交流、组团联盟等教育合作形式的管理与指导，完善考核评估办法，协助做好对3 所委托管理学校的中期评估工作，促进受援学校提高办学水平和教育质量。不定期汇编《教育合作专刊》，交流、总结学校管理、教师培训、教育科研、课堂教学、质量监控等方面的工作经验，积极发挥教育合作资源作用，提升我区中小学的办学水平和办学质量。