(完整)初中物理电磁学测试题1

一、聪明的你，请选择一项最符合题意的答案填入下表中
1、下图中的几种用电器的额定功率最接近1000W的是：
2、滑动变阻器和用电器串联接在电路中，关于滑动变阻器的作用不合理的是：
A．改变用电器的电阻 B.改变用电器两端的电压C. 改变通过用电器的电流D.有保护用电器的作用
3、某同学测串联电路各部分电压使用了电压表的0-3V的量程，而没有用0-15V的量程，但他测出的电压却是6﹒5V，则实际的电压应是（）
A、6﹒5V；
B、2﹒5V；
C、1﹒15V；
D、1﹒3V；
4．一根较粗的铜线被均匀地拉伸为原长的两倍，它的电阻将会（）
A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定
5、下列说法错误的是（）
（A）用电器消耗的电能越多，它的电功率就越大（B）电功率是表示电流做功快慢的物理量
（B）单位时间内电流做功越多，电功率就越大(D)千瓦时是电功的单位，千瓦是电功率的单位
6、如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时N极指向画错的是（磁针的黑端表示N极）（）
A．磁针甲B．磁针乙C．磁针丙D．磁针丁
8、用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两
盏电灯的连接方式是（ A．一定是串联 B．一定是并联C．串联、并联都有可能D．无法判断
9、将一只“220V、100瓦”的灯L1和一只“110伏、40瓦”的灯L2，先后接入110伏的电路中，则（）
A．L2较亮B．L1较亮C．一样亮D．无法确定
10、安装在家庭电路中的电能表，测量的是（）A 、电流B、电压C、电功D、电功率
11．下列生活实例中不属于
．．．节约用电的是 ( )A．电视机不用时切断电源 B．离开教室随手关灯C．夏天用空调时把温度调得很低 D．尽量少开启电冰箱门
12．根据欧姆定律 I=U/R，下列说法正确的是( )
A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小B. 导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大
C. 导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
D. 导体两端的电压越高，通过这段导体中
的电流就越大
15．如图，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大，应选择的接线柱是（）A．A、D B．B、C C．A、B D．C、D
二、认真的你，请将答案填在各题中横线上的空白处（）
1、亭亭的收音机需要6V的电压，则他需要________节干电池；他家里买了一台洗衣机，则此洗衣机需要接在________V的电压下才能正常工作。

2、小华的文具盒里面有以下物品：①塑料尺、②铅笔芯、③橡皮擦、④硬币，这些物品中属于导体的是，
A.家庭电扇Ｂ.笔记本电脑Ｃ.台灯Ｄ.电饭锅
属于绝缘体的是。

（填序号）
3、“6V、3W”的小灯泡要接在10V的电源上使它正常发光，应______联一个阻值为______Ω的电阻。

4、一个导体电阻为20Ω，如果该导体两端的电压为2V时，则导体的电功率为_____W；如果该导体两端的电压升高到4V 时，该导体的电阻为Ω。

5、教室里的各盏照明灯之间是___ __联的；开亮的灯越多，总电阻___ ____。

（填“越大”、“越小”或“不
变”）
6、 2MΩ= kΩ= Ω2kW·h= J 1.08×107J
= kW·h
7．有一电阻两端加上6 V电压时，通过的电流为0．5A，可知它的电阻为，若给它加上18 V电压，导线中电流为，此时导线电阻为，若导线两端电压为零，导线中电流为，导线电阻为。

8、1kW·h电可供一个“PZ220—100”的电灯正常发光______h.
9、有一个电炉接在家庭照明电路中，2 min放出1.0×105J的热量，这个电炉的工作电流是_____，它的电阻是_____。

10、影响电磁铁磁性强弱的因素有、、。

11、电能表上标有的“3000R/kw.h”，物理意义是 ,这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它的表盘转了600转，那么该用电器在这段时间用电度，合 J。

三、作图题（共11分）
1、把带有开关的电灯、三孔插座正确地连入家庭电路中。

（6分）
2、如图所示，螺线管的左端是N极，应如何绕.（3分）
3、图中画出了小磁针静止时的位置，请标出此时电源的正负极和通电螺线管的N极
四、实验题（10分）
小宏同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，现有电源（恒
为6V），电流表（0~0.6A，0~3A），电压表（0~3V，0~15V），
标有“10Ω1 A”字样的滑动变阻器，己知小灯泡的额定
电压是3.8伏，灯丝电阻大于10Ω．①请你帮他将图
11中没有连好的线连上。

②闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为
_______V，此时小灯恰好正常发光，电流表示数（如图12所示）为________A，则小灯泡的额定功率是_______W.
五、计算题（9+8+4）（共21分） 1、20. 耗的电功率为12W ，当S 闭合后，电流表的示数为3A.
问：（1）电阻R 1、R 2的阻值是多少？ （2）当开关S 闭合后，电阻R 2在5min 内产生的热量？
2、（1）当K 、K 1、K 2都闭合时，电流表A 1示数是电源电压、小灯泡的额定电压和A 2示数各是多少？
（2）当K 闭合，K 1、K 2都断开时，电流表A 2多少？
（3）小灯泡的额定功率是多少？
8.某同学的实验装置如图所示，其中ab 为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒，×
表示磁感线的方向垂直纸面向里.当他将导体ab 水平向右运动时，灵敏电流计的
指针_________；当他将导体ab 向左运动时，灵敏电流计的指针_________；
当他使导体ab 的运动速度增大时，灵敏电流计的指针_________.
9.指南针指南的一端用字母 表示，又称为 极。

10.电磁铁的磁性有无可以由通 断电来控制，它的磁性强弱可以由改变 来控制，它的南北极可以由变换 来控制
14.直流电动机中换向器的作用是:每当线圈刚转过 时,就自动改变线圈中的 方向. 15.用 电源供电的电动机叫直流电动机，它是利用 的原理制成的，在它工作过程中把 能转化为 能。

16.在磁场中的某一点的小磁针 所指的方向磁体周围的磁感线都是从磁体的 极出来,回到磁体的 极. 磁体周围的磁感线都是从磁体的 极出来,回到磁体的 极.
二、选择题 ：
1.周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N 极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是：
A.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N 极
B.钢锯条原来不一定有磁性
C.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S 极
D.钢锯条原来一定没有磁性
2.有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是:
S R 1
R 2A
A.通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极
B.磁感线并不存在，是一种假想的线
C.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密
D.磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向
3.某同学将小磁针放到两个磁极附近，小磁针静止时所在的位置如图所示，由此他做出了以下几种判断，你认为其中正确的是: A.两个磁极都是S极 B.两个磁极都是N极
C.磁极甲是S极、磁极乙是N极
D.磁极乙是S极、磁极甲是N极
4.孔新同学制作了几个螺线管，放置的位置如图所示，当他闭合开关后，通电螺线管的左边是北极的是:
3题图4题图
5.课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是：A.电
动机工作时把电能转化为运动的能
B.发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
C.电动机是利用电磁感应现象制成的
D.发电机工作时把电能转化成其他形式的能
6.要增强通电螺线管的磁性，下列说法中可以采用的是：
A.改变电流方向
B.减少螺线管的匝数
C.在螺线管内插入铁芯
D.减小电流
7.李小名同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图所示.
当他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转：
A.使导体ab左右运动
B.使磁体左右运动
C.使导体ab上下运动
D.使磁体垂直纸面向纸里的方向运动
8.关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是：
A.电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
B.电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强
C.在电流一定情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强
D.往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强
9.周新同学有一个电源，上面的标志已经看不清了，无法辨认正负极.他为了辨别出电源的正负极，将电源与一个螺线管连接起来，在螺线管的附近放置一个小磁针如图6-7所示，当他闭合开关后，下面的一些判断中正确的是：
A.如果小磁针的N极向右转动，电源的a端是正极
B.如果小磁针的N极向右转动，电源的b端是正极
C.如果小磁针的N极向左转动，电源的a端是正极
D.如果小磁针的N极向左转动，电源的b端是正极
10.关于电磁感应，下列说法正确的是：
A.导体做切割磁感线运动，一定产生感应电流
B.电磁感应现象所研究的是电流周围的磁场
C.在电磁感应现象中，机械能转化为电能
D.电磁感应现象是研究磁场对通电导体的力的作
11.关于电动机和发电机，下列说法中正确的是：A.电动机是利用电磁感应现象原理工作的
B.发电机是利用通电线圈能在磁场中转动的现象制成的
C.电动机工作时把电能转化为机械能
D.发电机工作时把电能转化为机械能
12.要改变通电导体在磁场中的受力方向,下列方法中可行的是：
A.增大通电导体中的电流
B.减小通电导体两端的电压
C.改变通电导体中的电流方向
D.同时改变导体中的电流方向和磁场方向
13.如图所示,S闭合时，当滑动变阻器的滑片P向B端移动,图中通电螺线管的：
A.甲端是N极,磁性不变
B.甲端是S极,磁性增强
C.乙端是N极,磁性减弱
D.乙端是S极,磁性增强
14.如图是一个通电螺线管,c,d分别为小磁针的磁极,当
A.电源a端为正极时,d为南极
B.电源a端为正极时,c为南极
C.电源b端为正极时,c为南极
D.电源b端为正极时,d为南极
15.能够产生感应电流的条件是：A.闭合电路在磁场中做切割磁感线运动
B.导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动
C.闭合电路的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动
D.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动
16.在图所示的实验中,导体AB受到力的方向水平向左，为使它受力的方向水平向右，可采用的办法是：A.改变
导体中的电流方向
B.调转磁铁使磁感线的方向与电流的方向一致
C.增大电路中的电流；
D.改变电流方向，同时把磁铁N，S极对调
17.某个电动机的模型不能转动，其发生故障的原因不可能是：
A.电流方向接反了
B.磁铁没有磁性
C.电刷与换向器接触不良
D.整个装置摩擦太大
18.下列说法中正确的是：
A.电动机是利用电磁感应原理制成的
B. 交流发电机是通过两个滑环和换向器输送电流的
C. 发电机是电能转化为机械能的装置
D. 直流电动机是通过换向器实现持续转动的
三、实验、做图与问答题：
1.某同学在螺线管旁放了一个小磁针，当他闭合开关后，小磁针静止时的位置如图所示，请你在图上画出导线的缠绕方向并画出磁感线.
1题图2题图3题图
2.图中所示的实验证实了____________________________.将电源正负极调换后可观察到____________________，
说明____________________.实验过程中的能量转化为_________
3.某实验小组安装的直流电动机电路如图所示.
（1）当他们闭合开关后，发现电动机转动的方向与要求
的方向相反，他们怎样做才能达到要求？
（2）当他们闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，
电动机的转速怎样变化？
4.根据图中小磁针的N,S极，画出条形磁铁周围磁感线的
分布.
S
乙
A
a
d
c
14题
N S
5.在图中,根据通电螺线管线圈中的电流方向,标出其N,S极和磁感线的分布.
6.在图中,根据小磁针静止时的指向,画出通电螺线管中的电流方向.
7.在实验中人们发现,当螺线管内插入铁芯时,由于,磁
场大大增强.
8.在研究电磁铁的实验中,人们发现,电磁铁通电时磁性,断电时磁性;
通入电磁铁的电流越大,它的磁性越;在电流一定时,外形相同的螺线
管,线圈的匝数越多,它的磁性越。

一、选择题
1．关于磁场的知识，以下说法正确的是：( )
A．任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性B．磁卡和VCD播放用的光碟都是应
用了磁性材料
C．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在
D．地球的南北极与地磁场的南北极是重合的
2、一根钢条接近小磁针，小磁针的N极被吸向钢条，这说明钢条原来
A．一定有磁性，接近磁极的一端是S极；B．一定没有磁性；
C．一定有磁性，但不能确定它的极D．不一定有磁性。

3、磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是( )．
A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”B．利用磁铁制成双面擦窗器
C．电视机上面放一块磁性治疗仪D．用磁带来纪录声音
4、在探究产生感应电流的实验中，某同学按照下图1中的四种情况让闭合电路的一段导体AB在磁场中沿箭头所示方向运动，其中能够产生感应电流的是（）
5、在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如图2所示的直流电动机模型。

安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是：（）A．减小一节电池B．把电源和磁铁的两极同时对调C．增加一节电池D．把电源两极对调
6.下列电器对应的工作原理正确的是（）
A．发电机——电流磁效应B．电动机——磁场对通电线圈的作用
C．电磁铁——电磁感应D．电磁继电器——电流的热效应
7如图3所示，有关电与磁的下列描述中，正确的是（）
A、甲图是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系
B、乙图是发电机的原理图
S
N
图2
图1
乙
甲丙丁
图3
C、丙图是探究电磁感应现象的装置图 D.图丁发现电流磁效应的物理学家是法拉第
8、磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，
当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是（）A.磁体的吸铁性；
B.磁极间的相互作用规律
C.电荷间的相互作用规律
D.磁场对电流的作用原理
二、填空题
9、电与磁的联系可以由以下三个实验来证实:
（1）如图7所示，图中显示的是实验，它证明了通电导体周围有．
（2）如图8所示实验证实了，实验过程中是能转化成能，它的应用实例是．
（3）如图9所示，实验证实了，实验过程中是能转化成能，它的应用实例是．
图7 图8 图9
10、如图10所示的两根钢棒A、B，已知其中一根有磁性，另一根没有磁性，现在让B棒
从A棒的中央移到右端，若两棒吸引力大小不变，则_____棒有磁性；若两棒吸引力由小
到大，则______棒有磁性．
11、一种环保型手电筒，筒内没有电池。

使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手
电筒中的两个橡胶垫之间穿过线圈来回运动，灯泡就能发光。

这种手电筒能发电是依据
原理。

要使灯泡亮度增大，可采用的方法是（写出一种即可）。

12、做右图所示的小实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，微
风电扇居然变成了“发电机”！该实验说明了磁能够产生，
在此现象中，转化为电能。

13、磁悬浮列车是利用同名磁极相互的原理实现悬浮，从而大大减少摩擦，来提高列
车速度的。

14、如图11所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁铁下端为S极，条形磁铁的正下方有一带铁芯的螺线
管，闭合开关后，弹簧长度会（选填“伸长”、“缩
短”或“不变”）。

16、扬声器是把转换成的一种装置。

必要时，
可用扬声器代替话筒，如下图12所示．人对着扬声器锥形纸
盆说话，声音使与纸盆相连的线圈在中＿，从而产生随着声音的变化而变化的电流，这种产生电流的现象在物理学上称为现象．当纸盆
向左运动的瞬间，产生的感应电流的方向如图中所示，若纸盆向右运动，所
产生的感应电流方向与图中所标示的电流方向（选填“相反”、
“相同”或“可能相同，也可能相反”）．
三、作图题
17．根据图13中小磁针的指向，标出条形磁铁的磁极．
18．如图14示，标出小磁针N极、磁感线的方向和电源的正、负极。

图12
19．根据所给出的小磁针静止时的指向，在图15中画
出螺线管中导线的绕法及电源的正负极。

20、将图16中的电磁铁连入你设计的电路中，（在方框
内完成）要求：（1）电路能改变电磁铁的磁性强弱；
（2）使小磁针静止时位置如图所示。

23．（昆明市）在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关系时，一位同学
做了如图A．B．的三个实验。

图中AB表示闭合电路的一部分导线，导线上
的箭头表示电流的方向，F表示导线受力的方向，S、N表示蹄形磁铁的南北
极。

电源（1）通过实验A．和B．说明，通电导线在磁场中的受力方向与_________
的方向有关。

（2）通过实验相A．和C．说明，通电导线在磁场中的受力方向与_____________的方向有关。

四、实
验探究题（28题7分，29题4分，共11分) 24、小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材。

（1）、如图18所示.请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验。

（2分）
（2）、研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，甲吸引到的铁钉比乙多，通过观察得出结论；
_________________________________________________（2分）
（3）、在（1）的基础上，再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需移动变阻器滑片的位置，改变电流，甲乙吸引到的铁钉都增多。

通过观察比较得出结论；________________________ _____ _（2分）
（4）、实验中小张采用的研究方法是___________________________（1分）
25、（4分）小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可
能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。

她设计了如下实验，装置如图22．
①使金属棒向石运动，看到电流表指针向左偏．
②把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左
偏．根据以上现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无
关的结论．
你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明现由．若有错，分析小芳得出
错误结论的原因．。