电网络理论课程大纲
近代电网络理论课程讲义
粗略地说，当输入，输出互换位置时，将不改变同一激励所产生的响应，网络的这种性 质称为互易性。具有互易性的网络称为互易网络。
6
2．网络的代数方程 §2．1 网络的基本解法 1 KCL 和 KVL 的矩阵形式 若一个网络是用一个具有 b 条支路， nt = n + 1 个节点的连通图表示，并选一树 T。于 是可以写出 A = [ Al
如果一个 n 端口网络同时具备齐次性和可加性，称其为按端口线性网络。 例 1．1 图示电路中，电容初始值为 U 0 ，考察其是否线性。
该电路按定义 10， 20 是线性的； 按定义 30 却不是线性的； 因为 y (t ) = 既不具有齐次性又不具有可加性。 例 1．2
1 t u (τ )dτ + U 0 c ∫0
& + 1 ⋅ il = ψ & + f (ψ ) u =ψ
我们考察定义 30，因为 f (⋅) 的导数连续，所以它们的解是存在且唯一的。
& = u − f (q ) q & = u − f (ψ ) ψ
所以
q (t 0 ) = 0 ψ (t 0 ) = 0
对所有 t ≥ t 0 即 Ri =
q(t ) = ψ (t )
T
1 Y = diag 1 2
w(t ) = ∫ u (τ )i (τ )dτ
MEMRISTOR,由美籍华人蔡少棠教授于 1971 年提出。
§1．2
网络的基本性质
1 线性和非线性 （1） 关于线性的定义 10 从元件性质定义 若一网络由线性元件（具有任意初始值）及独立电源所构成，则称其为线性网络。此定 义初看起来似乎正确，但就网络的输入输出特性而言未必有效。我们将举例说明。 20 从网络方程定义 若网络的输入输出方程可以写成
最新电气工程专业《计算机网络》课程教学大纲
《计算机网络》课程大纲英文名称：Computer network课程属性：必修课学时：200学分：8先修课程：M14后续课程：适用专业：电气工程一、课程简介本课程为电气工程专业的必修课。
本课程的主要任务是理解现代计算机网络（局域网和广域网），网络结构和通信的核心概念协议，以及这些协议在实际网络应用中的应用。
二、课程内容及学时分配课上自学与导师交流合计806060第1单元：概述（建议学时数：4学时）【学习目的和要求】1、知识掌握掌握网络体系结构和通信协议的核心概念，以及多层框架中的架构，包括局域网，局域网路由和以太网协议，互联网，拥塞和流量控制。
2、能力培养培养学生的针对基本的问题的分析能力，在工作中的自我约束。
要求理论和实际相结合。
3、教学方法教学方法采用板书、讲稿、其它设备和结合实例练习及解决相结合。
【重点】重点讲解网络体系结构和通信协议的核心概念【难点】第2单元：关键网络技术（建议学时数：6学时）【学习目的和要求】1、知识掌握掌握从局域网到因特网的关键网络技术，包括：ATM、以太网、TCP/IP、因特网内的IP寻址、路由协议和拥塞控制方案。
2、能力培养培养学生的针对基本的问题的分析能力，在工作中的自我约束。
要求理论和实际相结合。
3、教学方法教学方法采用板书、讲稿、其它设备和结合实例练习及解决相结合。
【重点】重点讲解从局域网到因特网的关键网络技术【难点】因特网内的IP寻址、路由协议和拥塞控制方案第3单元：核心互联网应用程序（建议学时数：6学时）【学习目的和要求】1、知识掌握介绍核心互联网应用程序：电子邮件、网络服务和名称解析。
进行一个基于团队的大型案例研究，要求将从模块的教学部分获得的知识汇集起来，以调查和定义思科提供的实际应用程序的要求。
2、能力培养培养学生的针对基本的问题的分析能力，在工作中的自我约束。
要求理论和实际相结合。
3、教学方法教学方法采用板书、讲稿、其它设备和结合实例练习及解决相结合。
2023年博士生入学考试初试科目考试大纲科目名称：电网络理论
2023年博士生入学考试初试科目考试大纲
科目名称：电网络理论
一、考试总体要求
《电网络理论》是介绍现代电路分析中一些较为成熟和先进的内容,是了解现代电路理论的“窗口”。
牢记基本概念,掌握基本方法,与大学电路原理的内容有机地联系在一起。
掌握与电气工程及电子工程相关的电路理论的一些新思想、新方法、新元件和新进展。
综合利用所学知识解决复杂电路分析计算问题。
二、考试内容
1．网络理论基础：网络元件的新体系，网络的互联规律性以及网络及元件的基本性质，如（1）线性与非线性、（2）无源性和有源性、（3）时变性与时不变性、（4）互易性与非互易性等。
2.简单非线性电路：非线性电阻电路的基本概念和常用分析方法以及一、二阶非
线性动态电路的分析方法。
重点掌握低阶自治电路的定性分析。
3．多口网络：含源及无源多口网络的常见矩阵表示法，重点掌握不定导纳矩阵的计算方法及其应用。
4．电路的代数方程：电路代数方程的矩阵形式，混合分析法，稀疏表格法和改进节点法，重点掌握混合分析法和改进节点法。
5．动态电路的时域方程：网络分析的状态变量法，状态方程的列写，线性状态方程的解析解法，重点掌握含有高阶元件、非线性元件或非常态电路的状态方程的列写。
6．网络的灵敏度分析：灵敏度分析的意义和在本专业分析计算中的主要应用，重点掌握伴随网络法。
三、考试题型
证明题、计算题、论述题
四、参考书目
1．梁贵书．高等电网络．讲义．．2.．高等电力网络分析． 2007。
电大网络课程设计
电大网络课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网络的基本概念，掌握网络的结构、功能及分类；2. 使学生了解电大网络的特点，掌握其基本应用；3. 帮助学生掌握网络通信协议、网络设备和网络管理的基本知识。
技能目标：1. 培养学生能够运用网络知识进行信息检索、资料搜集和分析问题的能力；2. 提高学生利用电大网络资源进行自主学习的技巧；3. 培养学生具备网络设备配置、网络故障排查和网络管理的基本技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱科学、追求真理的情感态度，树立正确的价值观；2. 增强学生的团队协作意识，培养良好的沟通能力；3. 提高学生的网络安全意识，养成文明、健康的网络行为。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够独立完成网络基础知识测试，正确率达到90%；2. 学生能够运用电大网络资源，完成指定主题的资料搜集和分析报告；3. 学生能够进行简单的网络设备配置，解决基本的网络故障；4. 学生在课程结束后，能够自觉遵守网络道德规范，积极参与网络学习和讨论。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 网络基础知识：- 网络的定义、功能、分类及发展历程；- 网络拓扑结构、网络协议和标准化组织；- 网络通信原理、数据传输技术。
2. 电大网络特点与应用：- 电大网络的发展背景、特点及优势；- 电大网络在教学、科研、管理等方面的应用；- 电大网络资源类型及检索方法。
3. 网络设备与网络管理：- 常见网络设备的功能、配置及故障排查；- 网络管理的基本概念、体系结构和协议；- 网络安全防护措施及网络道德规范。
教学大纲安排如下：第一周：网络基础知识（第一章）第二周：网络通信原理与数据传输技术（第一章）第三周：电大网络特点与应用（第二章）第四周：网络设备与网络管理（第三章）第五周：网络安全与网络道德（第三章）教学内容与课本章节关联性如下：第一章：网络基础知识第二章：电大网络特点与应用第三章：网络设备与网络管理在教学过程中，教师需根据学生的实际情况，适当调整教学进度，确保内容的科学性和系统性。
电网络 - 第一章网络理论基础(1)教材
第一章
重点：
网络理论基础
网络及其元件的基本概念: 基本代数二端元件，高阶二端代数元件，代数 多口元件和动态元件。 网络及其元件的基本性质: 线性、非线性；时变、非时变 ；因果、非因果； 互易、反互易、非互易；有源、无源 ；有损、无 损，非能 。 网络图论基础知识：
Q f , B f ;KCL、KVL的矩阵形式； G，A，T，P， 特勒根定理和互易定理等。
3.本课程的主要内容：
教材的第一章~第七章的大部分内容，计划 40学时，21周考，详见后面的教学安排。
4.要求：
掌握基本概念和基本分析计算方法。使对电网络的 分析在“观念”和“方法”上有所提高。
5.参考书：
肖达川：线性与非线性电路
电路分析 邱关源：网络理论分析（新书，罗先觉）
第一章 网络理论基础
§5-7端口分析法（储能元件、高阶元件和独立源抽出跨接 在端口上—与本科介绍的储能元件的抽出替代法类似）
第二章 简单电路（非线性电路分析）
§2-1非线性电阻电路的图解法（DP、TC、假定状态法） §2-2小信号和分段线性化法 §2-3简单非线性动态电路的分析（一阶非线性动态电路分析） §2-4二阶非线性动态电路的定性分析（重点）
t
t
t
u
( )
i( )
, 取任意整数
（0） x x
基本变量（表征量）之间存在与“网络元件”无关的普遍 关系:
dq(t ) （ 1 ） i（t） ，q（t） i i（t）dt dt d (t ) （ 1 ） u（t） ， (t ) u （ t） u（t）dt dt
§1- 1 网络及其元件的基本概念 §1-2 基本二端代数元件 §1-3高阶二端代数元件 §1-4代数多口元件 §1-5动态元件（简介） §1-11网络及元件的基本性质 §1-8 图论的基础知识～§1-10网络的互联规律性
电网课课程设计范文
电网课课程设计范文一、教学目标本课程旨在让学生了解电网的基本概念、组成原理和运行机制，掌握电网运行中的安全、稳定、经济等技术指标，培养学生对电网系统的认识和分析能力。
1.掌握电网的基本概念和组成原理；2.了解电网的运行机制和调控方法；3.熟悉电网中的安全、稳定、经济等技术指标。
4.能够分析电网运行中的问题，并提出解决方案；5.能够运用所学知识对电网进行简单的设计和优化；6.具备一定的电网运行维护和故障处理能力。
情感态度价值观目标：1.培养学生对电网系统的兴趣和好奇心，提高学生的学习积极性；2.培养学生关爱电网设施，注意电力安全的意识；3.培养学生关注国家电力发展，为我国电力事业贡献力量的责任感。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括电网的基本概念、组成原理、运行机制、安全、稳定、经济等技术指标，以及电网运行维护和故障处理等方面的知识。
教学大纲安排如下：1.电网的基本概念和组成原理：介绍电网的定义、分类、组成部分及其功能；2.电网的运行机制和调控方法：讲解电网的运行原理、调控手段和调度方法；3.电网中的安全、稳定、经济等技术指标：分析电网运行中的安全问题，讲解稳定性和经济性的重要性；4.电网运行维护和故障处理：介绍电网的日常维护、巡检、故障处理及应急措施。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：用于讲解电网的基本概念、组成原理、运行机制等知识点；2.讨论法：学生针对电网运行中的问题进行讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力；3.案例分析法：分析实际电网运行案例，使学生更好地理解电网运行的特点和规律；4.实验法：安排现场实习或实验室实验，让学生亲身体验电网运行和维护过程。
四、教学资源本课程所需教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
1.教材：选用国内权威、实用的电网教材，为学生提供系统、全面的知识体系；2.参考书：推荐学生阅读相关电网领域的著作，拓展知识面；3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学效果；4.实验设备：为学生提供电网模拟实验设备，增强学生的实践操作能力。
《计算机网络原理》教学大纲
《计算机网络原理》教学大纲一、课程基本信息课程编码：112115B中文名称：计算机网络原理英文名称：Principles of Computer Network课程类别：专业基础及核心课总学时：48学时总学分：3适用专业：网络工程先修课程：计算机文化基础、数字电子技术、数据通信基础二、课程的性质、地位和任务《计算机网络原理》课程是网络工程专业本科生的一门专业基础及核心课程，同时也是进一步学习路由与交换、网络编程、协议分析、网络安全技术等课程的前导课程，是一门集计算机技术与通信技术、软件与硬件、理论与实践为一体的课程。
本课程理论教学以计算机网络体系分层模型为主线，介绍计算机网络的基本原理、组成和结构，结合主流局域网、广域网技术介绍物理层、数据链路层的功能与实现原理，结合TCP/IP 介绍网络层、传输层和应用层的功能和主要协议，并介绍网络管理及安全基本知识，培养学生的计算机网络思维方法和分析网络问题能力，使学生具备一定的计算机网络技术实践与应用能力、跟踪新知识与新技术的学习能力和沟通与表达能力，为学生后续从事计算机网络应用、设计与开发和进一步的专业学习打下必要的基础。
三、课程目标通过本课程的学习，掌握计算机网络基本知识体系与基本工作原理，了解计算机网络主流技术，能够应用网络的基本原理进行组网，并能够分析和定位常见的网络问题，具备一定的计算机网络技术的实践与应用能力。
（对应毕业要求：G1.3、G2.1、G2.2、G2.3、G2.4、G3.4、G4.1）具体要求如下：课程目标1：掌握网络的基本原理，从层次的角度理解网络的基本体系结构，掌握每一层的基本功能，代表性协议等相关知识，能应用于复杂网络系统的规划与设计、系统集成、管理维护以及安全保障等。
（G1.3）课程目标2：能根据所学基本原理，构建分析简单的网络拓扑，并通过查找文献，进行方案的比较与选择。
（G2.1、G2.2、G2.3、G2.4）课程目标3：能够了解网络技术领域最新的发展趋势，并能在网络系统设计中考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。
电网络第一讲(大纲125)讲义——
电网络第一讲(大纲125)讲义——本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March电网络理论讲义（一）1 网络元件和网络的基本性质1.1 网络及其元件的基本概念1.1.1 网络的基本表征量（1）基本表征量分为三类：1）基本变量：电压u (t )、电流i (t )、电荷q (t )和磁链Ψ(t )。
2）基本复合量：功率P (t )和能量W (t )。
3）高阶基本变量：()uα和()i β()0 1αβ≠-、， ()d d k k k xxt =，2()112...()...ktt t k kx x d d d ττττ--∞-∞-∞=⎰⎰⎰0k ⎛⎫ ⎪⎝⎭>例如，22d d i u E t =，22d d u i D t =等基本变量和高阶基本变量又可统一成()u α和()i β两种变量，其中α和β为任意整数。
（2）基本表征量之间存在着与网络元件无关的下述普遍关系：()()d t u t dt ψ=(1)()()tt u u d ττ--∞ψ==⎰()()dq t i t dt =(1)()()tq t ii d ττ--∞==⎰()()()()dW t p t u t i t dt ==()()()()ttW t p d u i d τττττ-∞-∞==⎰⎰（3）容许信号偶和赋定关系可能存在于（多口）元件端口的电压、电流向量随时间的变化或波形称为容许的电压—电流偶，简称容许信号偶，记作{}(),()t t u i 。
3Ω电阻的伏安关系为，3u i =，{}3cos ,cos t t ωω是容许信号偶，｛3,1｝不是容许信号偶。
容许信号偶必须是向量或者时间的函数。
元件所有的容许信号偶的集合，称为该元件的赋定关系（本构关系) 。
（3）基本二端代数元件 基本二段元件的定义为：()()()()(){}, , , ,u i u q i q ηθ∈ψψ，，，，或(), 0f ηθ=例如线性电阻元件u=iR , 电容元件q=Cu 等。
2021年电气工程专业《计算机网络》课程教学大纲
电气工程专业《计算机网络》课程教学大纲一、课程简介本课程为电气工程专业的必修课。
本课程的主要任务是理解现代计算机网络（局域网和广域网），网络结构和通信的核心概念协议，以及这些协议在实际网络应用中的应用。
二、课程内容及学时分配第1单元：概述（建议学时数：4学时）【学习目的和要求】1、知识掌握掌握网络体系结构和通信协议的核心概念，以及多层框架中的架构，包括局域网，局域网路由和以太网协议，互联网，拥塞和流量控制。
2、能力培养培养学生的针对基本的问题的分析能力，在工作中的自我约束。
要求理论和实际相结合。
3、教学方法教学方法采用板书、讲稿、其它设备和结合实例练习及解决相结合。
【重点】重点讲解网络体系结构和通信协议的核心概念【难点】第2单元：关键网络技术（建议学时数：6学时）【学习目的和要求】1、知识掌握掌握从局域网到因特网的关键网络技术，包括：ATM、以太网、TCP/IP、因特网内的IP寻址、路由协议和拥塞控制方案。
2、能力培养培养学生的针对基本的问题的分析能力，在工作中的自我约束。
要求理论和实际相结合。
3、教学方法教学方法采用板书、讲稿、其它设备和结合实例练习及解决相结合。
【重点】重点讲解从局域网到因特网的关键网络技术【难点】因特网内的IP寻址、路由协议和拥塞控制方案第3单元：核心互联网应用程序（建议学时数：6学时）【学习目的和要求】1、知识掌握介绍核心互联网应用程序：电子邮件、网络服务和名称解析。
进行一个基于团队的大型案例研究，要求将从模块的教学部分获得的知识汇集起来，以调查和定义思科提供的实际应用程序的要求。
2、能力培养培养学生的针对基本的问题的分析能力，在工作中的自我约束。
要求理论和实际相结合。
3、教学方法教学方法采用板书、讲稿、其它设备和结合实例练习及解决相结合。
【重点】重点讲解核心互联网应用程序【难点】网络服务和名称解析第4单元：微型传感器系统（建议学时数：6学时）【学习目的和要求】1、知识掌握提供交互式讲座和讨论，完成CISCO系统的调查。
电网络分析与综合教学大纲
#电网络分析与综合教学大纲##一、课程概述本课程旨在帮助学生理解电力系统的基本原理及其运行方式，同时介绍电力系统运行中的常见问题和解决方案，包括负荷流量管理、故障管理、电力质量管理等。
##二、课程目标###知识目标1.理解电力系统的基本原理和运行方式；2.通过电力系统的分析和综合，掌握电力系统的设计和管理； 3.了解电网安全管理的重要性，掌握相关知识和技能； 4.了解电力市场的基本概念和运作方式。
###能力目标1.学会使用电网分析软件进行电力系统分析和综合；2.掌握基本的故障诊断和管理方法； 3.具备电力系统设计和管理的能力； 4.具备应对电力市场变化的能力。
###情感目标1.提高学生对电力系统的认识和理解；2.增强学生的团队合作能力；3.培养学生的职业操守和道德素养；4.激发学生对电力事业的热情和兴趣。
##三、课程内容###第一章电力系统基础知识1.电路理论和分析方法；2.基本电力系统模型；3.三相电路分析。
###第二章电力系统分析1.电力系统综合和分析；2.电力网络分析；3.短路分析；4.稳态分析；5.暂态分析。
###第三章负荷流量管理1.负荷预测；2.负荷分布；3.负荷平衡；4.负荷控制。
###第四章故障管理1.故障预测和诊断；2.故障定位；3.故障恢复；4.故障分级。
###第五章电力质量管理1.电力质量的基本概念；2.电力质量的标准和限制；3.电力质量改善方法。
###第六章电力系统设计和管理1.电力系统规划和设计；2.电力系统运行和管理；3.电力系统优化和节能。
###第七章电力市场1.电力市场的基本概念和运作方式；2.电力市场的发展动态和趋势；3.电力市场的国际比较。
##四、参考资料1.《电力系统分析和综合》（第三版），作者：W.A.埃尔默；2.《电力系统工程设计与管理》，作者：张晓华、刘盖玉、马欣然等；3.《电力市场概论》，作者：张磊、赵晓东等。
##五、考核方式1.平时成绩占总成绩的30%；2.作业成绩占总成绩的40%；3.期末考试占总成绩的30%。
电网络理论
电网络理论Electric Network Theory课程主要内容概述一、 基本概念1. 矩阵代数初步在电网络分析中要出现代数的或者微分的线性方程组，当这些方程组包含着许多个方程式时，单单是编写它们和使它们具体化非常的麻烦。
矩阵表示法乃是编写这些方程组的一种简便方法；而且矩阵表示法还能简化这些方程的运算和它们的求解。
在这一节中，复习了矩阵的基本性质和矩阵代数。
如：矩阵的概念，矩阵的基本运算（矩阵的乘法、微分、积分、转置、共轭、共轭转置），矩阵的类型（对称矩阵和斜对称矩阵、埃尔米特矩阵和斜埃尔米特矩阵），矩阵的逆，行列式及其基本运算等主要内容。
2 网络分类电路的特性在很大程度上决定于电路元件的特性，同时也决定于电路元件的相互连接方式。
2.1线性和非线性在电路理论中，电路的线性和非线性有两种定义，一是根据电路元件的特性来定义，二是根据输入输出关系来定义，后者称为端口型定义。
若电路的线性无源元件（具有任意的初始条件）、线性受控源及独立电源组成，则称为线性电路。
若电路含有一个或几个非线性元件，则称为非线性电路。
研究电路（或网络）的输入输出关系时，则可根据端口变量之间的关系来定义电路的线性性质，这样的定义称为端口型线性定义。
假设多端口网络的输入U 为M 维向量，输出Y 为N 维向量。
当任一端口的电压和电流服从该端口限定的约束时，称此端口的电压和电流为一对允许的信号。
若一网络的输入输出关系由微分积分方程组N （U ，Y ）=0给出，当该网络的输入输出关系既存在齐次性又存在可加性，则称为端口型线性网络。
当网络的输入输出关系不同时存在齐次性与可加性，则称为端口型非线性网络。
这一关系意味着端口型线性网络的输入输出微分积分关系式满足叠加原理。
2.2 时变和时不变一个不含时变元件的电路称为时不变电路，否则称为时变电路。
关于N 端口的时变和时不变性质，“按端口”的时变和时不变根据以下定义来考虑。
设对一个N 端口的激励和响应有：U (t )→Y (t )，Û(t )→Ŷ(t )如果对所有t 0，当Û(t )= U (t - t 0)时，有Ŷ(t )= Y (t - t 0)，则称此N 端口为“按端口时不变”网络。
(交大权威电网络理论课程)第1章 电网络概述ok
A
S n dA
I2 I 2l 2 2 al I R 2 3 2 2 a a
结论：能量是从空间媒质中传递的， 一部分供给导线的热损耗， 14 一部分传输给负载，导线只起导向的作用
传输线的电路分析方法
集中参数电路 分布参数电路
+ u ( t) l
+ u ( t) -
变网络
F (t )
R (t )
F (t t0 )
R(t t0 )
9
第1章 电网络概述
1.1.3 有源网络和无源网络
V (t ) v1 (t ) v2 (t ) I (t ) i1 (t ) i2 (t )
vk (t ) ik (t )
vm (t ) im (t )
T
T
11电网络的基本性质物理模型数学模型实际电系统研究对象电网络理论任务网络分析网络综合模拟电路故障诊断已知网络结构参数和输入求输出已知网络输入和输出确定网络结构和参数已知网络输入和输出网络结构和参数确定故障11电网络的基本性质11电网络的基本性质111线性和非线性112113有源网络和无源网络114有损网络和无损网络115互易网络和非互易网络116分布参数与集中参数电路电网络概述111线性和非线性3种定义
电网络理论是建立在电路模型基础之上的一门科学，它 所研究的直接对象并不是实际电路，而是实际电路的模型。
C1
实 际 电 路
电 路 模 C 型
2
L1
R1
L2
实际电系统 数学模型
物理模型
V
I
P
研究 对象
4
1.1 电网络的基本性质 网络分析 已知网络结构、参 数和输入求输出 已知网络输入和输出， 确定网络结构和参数
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电网络理论课程大纲
一、课程性质及学分
“电网络理论”是电气工程类硕士研究生的学科基础课，3学分。
二、课程内容
1 电网络概述 (2学时)
1.1 电网络性质。
图论术语和定义
1.2 树、割集
1.3 图的矩阵表示*
1.4 矩阵形式的基尔霍夫定律*
2 网络矩阵方程 (4学时)
2.1 复合支路法、修正节点法、撕裂法*#
2.2 含零泛器网络的节点电压方程
2.3 支路法
3 多端和多端口网络 (6学时)
3.1 多端口网络的参数
3.2 含独立源多端口网络
3.3 多端口网络的不定导纳矩阵*
4 网络的拓扑公式 (6学时)
4.1 用节点导纳矩阵行列式表示开路参数
4.2 无源网络入端阻抗、转移阻抗的拓扑公式*
4.3 Y参数的拓扑公式*
4.4 用补树阻抗积表示的拓扑公式*
4.5 不定导纳矩阵的伴随有向图*#
4.6 有源网络的拓扑公式*#
5 状态方程(6学时)
5.1 状态方程的系统编写法*
5.2 多端口法
5.3 差分形式的状态方程* #
5.4 网络状态方程的解
6 无源网络的策动点函数 (4学时)
6.1 归一化与去归一化
6.2 无源网络策动点函数、无源导抗函数的性质* #
6.3 LC、RC、RL、RLC一端口网络
7 传递函数的综合 (4学时)
7.1 转移参数的性质、传输零点
7.2 梯形RC网络、一臂多元件梯形RC网络*
7.3 LC网络、单边带载LC网络、双边带载LC网络
8 逼近问题和灵敏度分析 (4学时)
8.1 巴特沃思逼近*
8.2 切比雪夫逼近、倒切比雪夫逼近
8.3 椭圆函数
8.4 贝塞尔-汤姆逊响应
8.5 频率变换
8.6 灵敏度分析*#
9 单运放二次型有源滤波电路 (4学时)
9.1 单运放二次型电路的基本结构
9.2 Sallen-Key电路*
9.3 RC-CR变换电路
9.4 正反馈结构的带通电路
9.5 实现虚轴上的零点
9.6 负反馈低通滤波器、负反馈带通滤波器
9.7 全通滤波器
9.8 单运放二次型通用滤波器*
10 直接实现法（6学时)
10.1 仿真电感模拟法
10.2 频变负阻法
10.3 梯形网络的跳耦模拟法*
10.4 带通跳耦滤波器
10.5 状态变量法
10.6 入端导纳法*
10.7 多运放双二节电路
11 现代电路理论分析方法介绍（2学时)
11.1 概述
11.2 开关网络的分析
11.3 模拟电路故障诊断
11.4 人工神经网络电路
三、教材选用
1. 主要教学参考教材：
周庭阳. 电网络理论（图论 方程 综合）.北京：机械工业出版社，2008（为主）
吴宁.电网络分析与综合.北京：科学出版社，2002
2. 辅助参考用书或资料：
陈树柏.网络图论及其应用.北京：科学出版社。
该书系统、严密地讲述了图论基本概念并着重介绍图论在电网络中的应用。
可以作为完整学习网络图论知识的参考。
哈里Y-F拉姆.模拟和数字滤波器的设计与实现. 北京：人民邮电出版社。
该书系统、严密地论述了有源、无源网络综合的理论。
系统地介绍了滤波器设计的理论与方法。
可以作为完整学习网络综合知识的参考，同时可以作为工程设计参考。
四、考核安排
考核采用闭卷笔试方式。
安排“有源滤波器设计实验”。
笔试成绩占70％，实验成绩占30％。