作文指导——任务驱动型作文的开头和结尾
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作文结尾存在的的问题
学生作文结尾存在的问题:
1.画蛇添足,重复啰嗦;
2.游离话题,拖泥带水; 3.虎头蛇尾,有头无尾。
1.画蛇添足,重复啰嗦
2.游离话题,拖泥带水
3.虎头蛇尾,有头无尾。
青年人的时代,为祖国的发展努力奋斗吧! 青年人是国家下一代的支柱,青年强,则国家强。
三种常见的作文结尾方法
要有文采
只有美,才能达到吸引读者的目的。文章开头的美, 主要指技巧美,如“设悬念”、“用典故”、“引名 言”、“摆问题”、“亮靶子”、“反弹法”等等。形 式美是内容美的保证,二者相辅相成。切不可低估文章 开头形式美、技巧美的作用,有了这种美,才能先声夺 人,吸引人看你的文章。在这个意义上说,“好的开头 是成功的一半” 。
作文指导
——任务驱动型作文的开头和结尾
很多时候,作文阅卷,就是一次相亲,追求的
是一见钟情的即视感,最好是一顾倾城,再顾倾
国,三顾倾天下。如何在30秒之内征服阅卷老师?
凤 头 猪 肚 豹 尾
开头像凤头,小巧精美; 中间像猪肚,内容充实; 结尾像豹尾,简洁有力。
贺州市二模作文
“女性柔美,男性阳刚”是中国传统的性别审美标准和性别气质。不 过,近几年来,一些占据荧屏的年轻男演员在服装、发饰乃至举止上逐 渐“女性化”,性别模糊趋势逐渐加剧,比如很多男演员爱美、爱打扮, 说话娇滴滴的,甚至有兰花指、捂嘴笑等女性化动作。这种男性“阴柔 美”,引发不少争议。对于这种现象,你有何思考与感悟?请据此写一篇 文章。
方法一:首尾呼应式,使结构完整
这种结尾的方式,常常是文章的结尾既呼应了文章 的开头,又不是简单的重复。使用这种方式收束全文,能 产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果,唤起读者心中的 美感。
开头
结尾
方法二:引用佳句,多姿多彩式
结尾引用名言名句、歌词,使得文章的主题得到升华,作者的情感彰显无 疑,给人“余音绕梁,三日不绝”之感。
贺州市三模作文
Hale Waihona Puke Baidu
• 2019年,是伟大的“五四”爱国运动一百周年。“五四” 运动给后人留下了丰富的文化营养 ,其中进步图存、科学救国 的精神,百年来对中国青年产生了巨大影响。当今,国际竞争又 将“科学强国”的使命推到了青年人面前。 • 对此,你有怎样的思考与感悟?请据此写一篇文章,与同龄 人共勉。
任务驱动型作文的内涵:
三种常见的作文开头方法
方法1:概要式
将对材料有感触的某一角度用简洁的语 言叙出,作为下文分析得出论点的基础。
【例1】
引
析
提
【评析】作者抓住材料的关键: “五四”精神和科学强国 两个要点,提出科学强国是青年的担当 【模式1】引——析——提
方法2:论点式 ,开门见山的将全文的论点提出,然后引所依据的材料 来阐述,作为支撑论点的论据之一。 【例2】
提
引
析
【评析】开头就摆明观点“大丈夫,顶天立地”,然后
从材料入手,分析论点式如何得来的。【模式2】提——引——析
方法3:感想式,以感想的形式,写出自己对论点的依据或材 料的某一意义点的评论。这种叙述方式很有感染力,能给人一个 很好的第一印象。
【例3】
评
提
【评析】先点出自己读完材料的感想,由感想切入, 自然地引出论点男性应该有“阳刚"之气。 【模式3】评——提
3.照抄原材料或引用复述不简练。
好的议论文开头的要求:
要明确中心论点
要精巧 要有文采
要明确中心论点
梁启超:“文章最要令人一望而知其宗旨之所在, 才易动人。”好的开头,要一下子让读者知道你要说 什么,也就是让读者了解你的论点或论题。聪明的作 者一般会用“因为 ”“因此 ”“其实”“只有才 能”“由此可见”“故 ”“我认为:”等词明确突 出观点。
1.体式驱动——写成议论文 2.内容驱动——内容的规定
3.思维驱动——争议的焦点
4.对象驱动——对以上的事情你怎么看
基本结构模式
•引——议(析)——提——联——结
作文开头存在的的问题及要求
1.拐弯抹角,入题太慢
2.任务不明确 观点不鲜明
3.照搬原材料
学生作文开头存在的问题:
1.拐弯抹角,入题太慢。中心话题“千 呼万唤不出来”; 2.任务不明确,观点不鲜明;
方法三:画龙点睛,卒章显志式(大多数文章都能做
到卒章显志)
这种方式即在结尾处总结全文的基本内容,用简要的几句话对 内容进行合拢、收束;或者在文章的结尾处点明题旨,通常称作 卒章显志(收笔归旨、画龙点睛)。这种常见方法总结了全文, 点明了文章的中心。
作为21世纪的新一代,“00后”的身上被贴上了各种标签: 有个性也容易固执己见,有能力但不能抗压;“捧着手机的草 莓青年”“网络原住民”;甚至有人直言“00后”是“垮掉的 一代”,缺乏承担新时代使命的能力。 面对人们对“00后”的认知,身为“00后”一员的你,有 什么话要说?请结合材料,联系自己的认识和体验,写一个开 头和结尾。
要精巧
简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料作文时, 好把原材料复述一下,这就太罗嗦了。既要从原材料 说起,又不能复述原材料,怎么办?办法有两个:一 个是对原材料“一言以蔽之”;另一个是选取原材料 中一句有代表性的话,让读者知道原材料大致是个什 么意思就行了,千万不要较多地引述原材料。要语言 凝练,短小精悍,力争控制在五行以内,超过六行就 要分段。