公顷和平方千米的复习课教案
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教学难点
让学生正确理解题意再做题
教学方法
讲授法 ，谈话法，讨论法，演示法 ，练习法
教具准备
课件、练习纸等
教学过程
一，导入课题
1，说出较大的土地面积单位有公顷和平方千米。（直接板书课题）
2、常用的面积单位有哪些？（平方米，平方分米，平方厘米）
3、用手势表示一下1平方厘米、1平方分米、1平方米、1公顷、1平方千米的大小。
知道了面积单位之间的进率，
会根据题意判断填写合适的面积单位，
会通过简单计算解决生活中的问题。
评议
板书设计
公顷和平方千米复习课
平方千米100公顷10000平方米100平方分米100平方厘米
1000000平方米=1平方千米=100公顷
教学反思
教学反思
4，引导学生说出各面积单位的进率并在黑板上板书。
二，巩固练习
1、你能进行单位换算吗？
21平方千米=( )公顷
450000平方米=( )公顷
1800平方分米=( )平方米
9公顷=( )平方米
7000000平方米=( )平方千米
2、在（）填上填上正确的序号。
1，一个教室的面积约63（ ）。
2，北京奥运会体育馆“水立方”占地面积大约是6（ ）。
②已知果园的长400米，宽250米，可以求出果园面积多少平方米，由于果园面积的单位和施肥面积的单位不一样，需要换单位才能乘110。
③列式。。）
400×250=100000（平方米）
100000平方米=10公顷
10×110=1100（千克）
答：果园需要施肥1100千克。
四，总结：
本节课复习了较大土地面积常用单位---公顷和平方千米。
教师姓名
学科
数学
上课时间
班级
406
课型
教材版本
人教版
课题
公顷和平方千米复习课
课时安排
课时
上课
时段
教学目标
1、知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷。
2、进一步感受数学在生活中的运用，激发学习数学的兴趣。
3、培养学生的做题能力。
教学重点
形象感知更大的面积单位公顷和平方千米，使学生了解1公顷、1平方千米的大小。
③列式。。）
3×2=6（平方米）
答：这块玻璃的面积是6平方米
2，一个正方形铁桶盖子的周长是40厘米，这个铁桶盖子的面积是多少？
（想①求盖子的面积可以用公式---边长×边长=正方形面积
由于题目中没有说正方形边长，要先通过盖子的周长求正方形边长。
②已知盖子周长40厘米，通过公式—正方形 Nhomakorabea长÷4=边长
求出边长后代入正方形面积公式就可以得出铁桶盖子的面积。
3，课桌的面积大约是30 （ ）。
4，广东省的面积大约是180000（ ）
A,平方千米 B，平方米
C，公顷 D，平方分米 E,平方厘米
三，加强练习解决问题。
1，要给一张长3米，宽2米的长方形桌子铺上玻璃，这块玻璃需要多少平方米？
（想：①求桌布的面积可以用公式----长×宽=长方形面积
②已知长方形桌子长3米，宽2米，直接代入公式求出
③列式。。）
40÷4=10（米）
10×10=100（平方米）
答：这个铁桶盖子的面积是100平方米,。
3，黄叔叔有个长400米，宽250米的果园，现在要给这些果树施肥，每公顷施肥110千克化肥，需要多少千克化肥？
（想①求化肥的重量时，因为每公顷施肥110千克化肥，只要求出果园有多少公顷就可以直接乘110得出来.
让学生正确理解题意再做题
教学方法
讲授法 ，谈话法，讨论法，演示法 ，练习法
教具准备
课件、练习纸等
教学过程
一，导入课题
1，说出较大的土地面积单位有公顷和平方千米。（直接板书课题）
2、常用的面积单位有哪些？（平方米，平方分米，平方厘米）
3、用手势表示一下1平方厘米、1平方分米、1平方米、1公顷、1平方千米的大小。
知道了面积单位之间的进率，
会根据题意判断填写合适的面积单位，
会通过简单计算解决生活中的问题。
评议
板书设计
公顷和平方千米复习课
平方千米100公顷10000平方米100平方分米100平方厘米
1000000平方米=1平方千米=100公顷
教学反思
教学反思
4，引导学生说出各面积单位的进率并在黑板上板书。
二，巩固练习
1、你能进行单位换算吗？
21平方千米=( )公顷
450000平方米=( )公顷
1800平方分米=( )平方米
9公顷=( )平方米
7000000平方米=( )平方千米
2、在（）填上填上正确的序号。
1，一个教室的面积约63（ ）。
2，北京奥运会体育馆“水立方”占地面积大约是6（ ）。
②已知果园的长400米，宽250米，可以求出果园面积多少平方米，由于果园面积的单位和施肥面积的单位不一样，需要换单位才能乘110。
③列式。。）
400×250=100000（平方米）
100000平方米=10公顷
10×110=1100（千克）
答：果园需要施肥1100千克。
四，总结：
本节课复习了较大土地面积常用单位---公顷和平方千米。
教师姓名
学科
数学
上课时间
班级
406
课型
教材版本
人教版
课题
公顷和平方千米复习课
课时安排
课时
上课
时段
教学目标
1、知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷。
2、进一步感受数学在生活中的运用，激发学习数学的兴趣。
3、培养学生的做题能力。
教学重点
形象感知更大的面积单位公顷和平方千米，使学生了解1公顷、1平方千米的大小。
③列式。。）
3×2=6（平方米）
答：这块玻璃的面积是6平方米
2，一个正方形铁桶盖子的周长是40厘米，这个铁桶盖子的面积是多少？
（想①求盖子的面积可以用公式---边长×边长=正方形面积
由于题目中没有说正方形边长，要先通过盖子的周长求正方形边长。
②已知盖子周长40厘米，通过公式—正方形 Nhomakorabea长÷4=边长
求出边长后代入正方形面积公式就可以得出铁桶盖子的面积。
3，课桌的面积大约是30 （ ）。
4，广东省的面积大约是180000（ ）
A,平方千米 B，平方米
C，公顷 D，平方分米 E,平方厘米
三，加强练习解决问题。
1，要给一张长3米，宽2米的长方形桌子铺上玻璃，这块玻璃需要多少平方米？
（想：①求桌布的面积可以用公式----长×宽=长方形面积
②已知长方形桌子长3米，宽2米，直接代入公式求出
③列式。。）
40÷4=10（米）
10×10=100（平方米）
答：这个铁桶盖子的面积是100平方米,。
3，黄叔叔有个长400米，宽250米的果园，现在要给这些果树施肥，每公顷施肥110千克化肥，需要多少千克化肥？
（想①求化肥的重量时，因为每公顷施肥110千克化肥，只要求出果园有多少公顷就可以直接乘110得出来.