如何学好初三化学的方法
初三学习化学方法总结6篇
初三学习化学方法总结6篇篇1一、引言初三化学作为化学学科的入门阶段，对于学生来说，掌握科学的学习方法至关重要。
本文将详细介绍初三化学的学习方法，包括课堂认真听讲、做好实验记录、及时复习巩固、多做练习题以及掌握化学公式等方面，帮助同学们更好地掌握化学知识，为未来的化学学习打下坚实的基础。
二、学习方法1. 课堂认真听讲课堂是获取知识的主要场所，认真听讲是掌握知识的基础。
在化学课堂上，同学们应该全神贯注地听讲，积极参与课堂讨论和实验操作，认真做好笔记，以便课后复习和巩固。
2. 做好实验记录化学实验是化学学习的重要组成部分，通过实验可以直观地了解化学现象和规律。
在实验过程中，同学们应该认真观察实验现象，记录实验数据和结果，并分析实验原因和结论，以便更好地理解化学知识和提高实验能力。
3. 及时复习巩固及时复习巩固是掌握知识的重要环节。
同学们应该在课堂上认真听讲和做好笔记的基础上，课后及时复习和巩固所学知识，加深对化学概念和规律的理解和记忆。
4. 多做练习题做练习题是检验和巩固所学知识的重要手段。
同学们应该多做化学练习题，特别是针对薄弱环节进行专项练习，提高解题能力和应试技巧。
5. 掌握化学公式化学公式是化学学科的基础，掌握化学公式对于理解和应用化学知识至关重要。
同学们应该认真学习和掌握常见的化学公式，并理解其含义和应用范围。
三、实践应用掌握了初三化学的学习方法后，同学们可以更好地理解和应用化学知识。
在学习过程中，同学们可以结合生活中的实际例子来加深对化学知识的理解和记忆。
例如，在学习水的性质时，可以联系到日常生活中水的用途和现象，如水的蒸发、水的溶解等。
此外，还可以通过实验操作来加深对化学知识的理解和记忆。
例如，在学习气体实验室制法时，可以通过亲自操作实验仪器来了解气体实验室制法的原理和操作步骤。
四、总结与展望初三化学学习是一个系统而复杂的过程，需要同学们掌握科学的学习方法并付诸实践。
通过课堂认真听讲、做好实验记录、及时复习巩固、多做练习题以及掌握化学公式等方面的不懈努力，同学们可以更好地掌握化学知识，为未来的化学学习打下坚实的基础。
初三学习化学的正确方法有哪些
初三学习化学的正确方法有哪些化学是一门以试验为基础的科学。
化学试验是人们商量和认识物质及其转变规律的一种重要的科学方法。
下面是我共享的初三学习化学方法，一起来看看吧。
初三学习化学方法1、牢固把握化学用语认真运用化学工具是学好化学学科最至少的条件。
在初中阶段，同学们要特别把握的化学用语有：①部分元素名称、元素符号和分类;②精确把握物质的名称、俗称及化学式;化学式是该物质最小微粒(一般指分子)中元素种类和原子个数的组合式。
书写要精确，学会命名，熟识俗称。
为了精确把握化学式的书写，同学们在学习"化合价'时，要在理解的基础上，娴熟把握"化合价'的运用，确保化学式书写精确。
③精确书写化学方程式;化学方程式是运用化学式来表达化学反应的正确结果，是以化学反应事实和质量守恒定律为依据，指导化学工业生产。
书写化学方程式，根据化学方程式进行有关的计算是同学们学习化学的重点和难点。
同学要留意这部分的学习、理解和记忆。
2、认真理解和把握化学基本概念基本概念是初中化学重点学习部分。
对基本概念要精确理解。
并能运用基本概念来分析化学反应现象。
基本理论是商量化学现象的根本。
但初中所学的原子理论、分子理论都是初步的、基础的，但基本理论对今后学好化学课程、做好化学商量将是极为重要的。
①认真观看试验现象，真实记录提高化学试验的动手能力。
化学试验是商量物质化学转变最有力的说明。
化学也是以试验为依据的。
同学们要学会观看试验、操作试验、描述试验现象和过程、记录精确的试验现象和结果，完成好试验报告。
②熟识重要物质的组成和性质初中化学所商量的物质，都是与我们生活亲热相关的物质。
例如：我们要学习人类需要的第一物质氧气，第二物质水，等等。
学习时不仅感到亲切，熟识，而且通过学习也会对它的性质、组成、结构、转变、用途有了进一步了解。
③学会把化学学问与生活实际、社会实践相结合我们就生活在化学转变的环境中，如何用化学学问解释一些现象?如何成为环境爱惜的一份子?如何正确、安全地使用化学用品等。
学好化学的方法和技巧初三
学好化学的方法和技巧初三学好化学的方法和技巧化学是一门重要的科学学科，它帮助我们了解物质的组成、变化和性质。
在初中化学学习中，我们需要掌握一些方法和技巧，以提高学习效果。
下面是一些生动、全面且有指导意义的方法和技巧。
首先，建立好化学学习的基础知识是非常重要的。
了解元素周期表、化学方程式、化学键等基本概念是化学学习的基石。
在学习新知识时，要记住核心概念，掌握关键性的原理和定律。
建议多使用彩色笔和标志笔来标记关键信息，这样可以帮助我们更好地记忆和理解。
其次，注重化学实验和观察的重要性。
化学实验是帮助我们加深对知识的理解和应用的好方法。
我们可以通过实验来观察和验证化学变化，从而更好地理解和记忆化学知识。
在实验中，要仔细观察每个步骤和现象，并做好实验记录，以便后续复习和总结。
第三，勤于做练习是提高化学学习效果的重要途径。
在学习化学时，我们要经常做练习题，帮助巩固所学知识和提高解题能力。
练习题可以从教科书、参考书、老师提供的习题集中选择，也可以参加一些化学竞赛或者课后辅导班。
解题过程中，要注意分析题目的要求，从已知条件出发，进行逻辑推理，灵活运用所学的知识和技巧。
对于解题中出现的错误或难点，可以向老师请教或寻求同学的帮助。
第四，参与讨论和合作学习。
在课堂上，要积极参与老师的提问和讨论环节。
通过与同学的交流，我们可以互相学习和理解，发散思维，提高问题解决能力。
此外，可以和同学组成小组，在小组中进行合作学习。
可以互相商量解题方法、交流思路，共同解决问题。
在合作学习中，我们也能培养团队合作和沟通的能力。
最后，要保持持续的学习兴趣和动力。
化学是一门非常有趣的学科，我们应该保持对化学知识的兴趣和好奇心。
可以通过阅读和探究一些化学实例和应用，探索化学在我们日常生活中的应用。
此外，参加一些科学实践活动和实验竞赛，可以更好地拓展化学知识和技能，激发学习兴趣。
综上所述，学好化学的方法和技巧包括建立好基础知识、注重化学实验和观察、勤于做练习、参与讨论和合作学习以及保持学习兴趣和动力。
新初三学生怎样才能学好化学-6大快速地记忆化学元素符号方法送给您
新初三学生怎样才能学好化学?6大快速地记忆化学元素符号方法送给您新初三学生怎样才能学好化学?一、课前搞好预习：预习时要注意除了要全面地预习一节教材，把握一节书的整体内容外，还要在不懂地方划上记号，并试着做一做课本上的练习。
这样在听课时带着问题听讲，既能使自己学习主动、有兴趣，又能提高听讲效率。
二、提高听课效率：在听讲时要带着自己预习中出现的问题听，不仅要记住老师给出的结论，还要注意得出这个结论所用的思路和方法，要要勤于思考，力争从不同角度去分析和理解所学知识。
那种只知道记答案、得数，只重“结果”而轻“过程”，忽视学习思维方法的听讲是难以提高分析问题和解决问题的能力的。
化学是一门以实验为基础的学科，上课时要认真、细致地观察老师的演示实验，而不是为了图热闹、看稀奇。
要想一想为什么要这样操作?如果不这样操作可能会出现什么后果?实验中的现象说明了什么问题?对于实验原理、仪器装置、操作步骤、注意事项都必须弄清、记熟。
在听课的过程中，还要作一些笔记，要学会巧妙完整地记笔记，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。
课后应全面系统地整理笔记，这是提高每个同学的化学悟性也是将知识消化、理解的过程。
三、课后经常复习：复习是对知识的巩固、记忆的过程，是进一步落实课本知识为自己知识的过程。
化学学科知识点既多又分散，有不少需要记忆的概念、符号、数据、化学方程式等，及时复习和记忆，可以起到事半功倍的效果。
复习一定要及时，对当天所学知识的复习，所花时间不多，但十分重要，贵在持之以恒。
每学习一个阶段后复习时，要注意知识的拾漏补缺，要重视知识的整体归纳和总结，要做到理解透彻，将知识上升到理性认识并灵活和综合地运用。
四、作业认真完成：作业是同学们学懂会用的体现，做作业时要先复习，把所学知识理解之后再做作业，切忌边翻书边做作业。
做题时不要满足于解法、答案是否正确，关键在于要理顺所做题的思路、把握相关知识之间的内在规律，掌握了规律就能驾驭知识，迁移知识。
初三如何学好化学的方法和技巧
学好化学初三的方法一、勤于预习，善于听课做笔记。
课前一定要预习，预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。
这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。
初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。
因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时"走神"。
二、常复习，多记忆。
课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。
复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。
复习的方法有复述、默写、做联系等。
只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。
现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。
要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分，比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。
常见的化学反应是必须牢记的，要会默写，条件(加热、光照、催化剂)，箭头(可逆，不可逆)都需要注意，化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住，融会贯通，灵活运用。
三、吃透课本，联系实际。
以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。
为此，必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。
中学化学内容与生活、生产联系紧密。
这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。
怎样学好初中化学的方法
怎样学好初中化学的方法初三的化学教学是学生学习化学的启蒙教学,下面是由我共享的学好初中化学的方法, 盼望对你有用。
学好初中化学的方法：课前预习预习是根底。
古人说：凡事预那么立, 不预那么废。
无论做什么事情, 事先都应有所打算。
有无打算, 打算的充分与否, 效果大不一样。
要上好课就要做好课前打算。
预习主要是对学问的打算。
详细地讲, 就是学生要在教师讲解新课之前, 有打算地独立地自学新课的内容, 做到对下一节课教师要讲的新课的内容的初步了解。
有备才能无患。
为什么课前预习呢?因为预习有几个重大作用：a、提高听课质量。
预习可以扫清课堂学问的障碍。
在自己的学习过程中, 确定遇到过这种状况, 教师在讲解新课的过程中经常会提到一些以前学过与之相关的旧学问、旧概念, 但是你却对这局部的内容不会了或者遗忘了, 这时就意味着头脑中的学问序列出现了断裂,或者说学习阶梯中断了, 其结果就是对新学问不能理解和汲取。
因此, 我们在学习新学问之前必需预习, 通过预习打算好学习新学问时所必需的旧学问, 从而为课堂学习扫清了障碍。
对于化学的学习, 课前预习是一件大有裨益的事。
这样做就会不局限于教师的讲课速度, 超前自学。
不仅能够提高自己的自学实力, 而且会对学问的融会贯穿起到意想不到的作用。
在超前学习时确定会存在不少疑问, 或者是对一些问题存在比拟浅薄的理解, 当教师在课堂上讲到这局部的内容时, 你就可以带着疑问去听课, 并比拟教师对学问的理解与把握与自己的理解有何不同。
这样一疑一思, 一比照一求证, 会将学问在课堂上真正地驾驭。
b、提高听课水平。
同学们都会有这样一种经验, 同是一个班的同学, 听同一个教师讲同一内容, 但是每个人对这一内容的理解和汲取却有很大差异。
那么你知道这是为什么吗?这是因为不同的同学的听课的起点和承受实力是不同的。
那么为什么会有这种不同呢?这就是因为有的同学课前预习而有的同学课前不预习所造成的。
课前预习过的同学, 是有备而来的, 课前对所要学的内容有一个整体的了解, 对这节课要讲什么, 重点是什么, 自己哪里要全神贯注地听, 哪里不太明白, 等等, 心中有数。
初三化学学好的方法和技巧
初三化学学好的方法和技巧化学作为一门综合性较强的科学学科，对于初三学生来说可能会感到有些困难。
然而，只要掌握一些学习方法和技巧，化学就不再是难题。
本文将介绍一些初三化学学好的方法和技巧，希望对同学们有所帮助。
1. 理解基本概念在学习化学之前，首先需要掌握化学的基本概念。
理解元素、化合物、反应等概念是学习化学的基础。
可以通过阅读教科书，参加课堂讲解以及做一些实验来加深对基本概念的理解。
2. 多做化学实验化学实验是学习化学知识的最直接途径之一。
通过亲自动手操作，可以更加深入地理解化学实验的原理和过程。
可以在学校的实验室里进行实验，也可以通过参加一些科学实验活动来提高实验操作的技巧和能力。
3. 制定学习计划制定一个合理的学习计划非常重要。
可以根据教科书的章节内容，将学习内容分成不同的部分，并安排每天的学习时间。
要注意合理安排学习的难易程度，优先处理较难的部分，避免拖延学习。
4. 善用化学学习工具化学学习工具可以帮助同学们更好地理解和记忆化学知识。
可以使用化学系列的学习卡片、化学模型和化学计算器等学习工具。
这些工具能够帮助同学们更直观地理解化学现象和化学原理。
5. 多问问题在学习化学过程中，遇到问题时不要害怕问老师或同学。
通过提问，可以帮助自己更好地理解化学知识，也能够扩大自己的知识面。
要注意抓住机会向老师请教问题，并与同学进行交流和讨论。
6. 做练习题和习题解析做练习题是巩固化学知识的有效方法。
可以通过完成教科书中的习题，参加课后习题解析班或自己购买习题集，加强对知识点的掌握和理解。
要认真地分析解题思路，掌握解题方法，提高自己的解题能力。
7. 结合实际应用化学知识与实际生活息息相关，要善于将所学的化学知识应用到实际生活中。
可以通过关注化学新闻、实验室研究成果以及日常生活中的化学现象，将所学过的化学知识与实际应用相结合，加深对化学知识的认识和理解。
8. 形成知识框架化学知识是一个体系，要形成一个完整的知识框架。
如何学好初三化学的方法
如何学好初三化学的方法学好初三化学的方法一：一、认真阅读化学课本化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。
同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。
因为它能提高学习的思维能力。
看化学书的程序一般分三步。
1.全面看全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
2.抓关键在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。
3.理思路看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。
总之，看书的程序可概括为：整体枣部分枣整体，即整体感知，部分探索，整体理解。
二、注意化学的学习方法学习方法是学生获取知识、掌握知识及开发智力、培养能力的途径与策略。
A、针对化学实验的学习方法(一)实验学习化学的手段化学是以实验为基础的自然科学。
实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。
(二)观察实验要与思考相结合化学实验的观察，一般是按照反应前反应中反应后的顺序，分别进行观察。
观察的同时还要积极地思维。
例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
(三)化学实验操作中的一、二、三1.实验室取用固体粉末时，应一斜、二送、三直立。
即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
2.实验室取用块状固体或金属颗粒时，应一横、二放、三慢竖。
即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
初三化学学好的窍门
初三化学学好的窍门当我们面对化学繁杂琐碎的学问点，首先要做的就是增加我们的学问储量，积累学问的方法有许多。
那么接下来给大家共享一些关于初三化学学好的窍门，盼望对大家有所协助。
初三化学学好的窍门1.重复是记忆的根本方法对一些化学概念，如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆，屡次加深印象，是有效记忆最根本的方法。
2.理解是记忆的前提所谓理解，就是对某一问题不但能答复“是什么”，而且能答复“为什么”。
例如，知道某物质的构造后，还应理解这种构造的意义。
这就简单记清该物质的性质，进而记忆该物质的制法与用途。
所以，对任何问题都要力求在理解的根底上进展记忆。
3.以旧带新记忆不要孤立地去记忆新学的学问，而应将新旧学问有机地联系起来记忆。
如学习氧化复原反响，要联系前面所学化合价的学问来记忆，这样既稳固了旧学问，又加深了对新学问的理解。
4.谐音记忆法对有些学问，我们可以用谐音法来加以记忆。
例如，元素在地壳中的含量依次：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢可以编成这样的谐音：一个姓杨(氧)的姑(硅)娘，买了一个(铝)(铁)合金的锅盖(钙)，拿(钠)回家(钾)，又美(镁)又轻(氢)。
5.歌诀记忆法对必需熟记的学问，如能浓缩成歌诀，朗朗上口，那么非常好记。
如对元素化合价可编成：“一价钾钠氢氯银，二价氧钙钡镁锌，铝三硅四硫二四六，三五价上有氮磷，铁二三来碳二四，铜汞一二价上寻”。
又如对氢气复原氧化铜的试验要点可编成：先通氢，后点灯，停顿加热再停氢。
学习化学的方法中学化学的学习方法：观、动、记、思、练。
“观”——化学在同学们的眼中，即视察，视察一般应遵循“反响前──反响中——反响后”的依次进展，反响前视察反响物的颜色、状态、气味产生的各种现象;反响中视察反响条件及反响过程中的各种现象;反响后视察生成物的颜色、状态、气味。
最终针对视察到的各种现象在教师的引导下进展分析、判定、综合、概括，得出科学结论，视察后要用最精确的语言表达出来，到达理解、驾驭学问的目的。
学好化学的方法和技巧初三
学好化学的方法和技巧初三学好化学对于初三学生来说是一项重要的任务。
化学作为一门实验性科学，需要学生通过实践和理论结合来掌握。
下面将介绍一些学好化学的方法和技巧。
建立良好的学习习惯非常重要。
每天都要安排一定的时间来复习和学习化学知识。
可以制定一个学习计划，合理安排每天的学习时间，保证自己有足够的时间来理解和消化所学的知识。
要善于整理和总结。
化学的知识点很多，容易混淆和遗忘。
在学习过程中，可以将重要的知识点整理成思维导图或总结成笔记，方便复习和回顾。
同时，要抓住重点，理解和掌握基本概念和原理，避免只记忆表面的知识而忽略了其背后的原理和逻辑。
第三，多做练习题。
化学是一门需要动手实践的科学，只有通过实践才能真正掌握知识。
做练习题可以帮助学生巩固所学的知识，培养解决问题的能力。
可以选择一些经典的题目或者模拟考试题目进行练习，同时可以参考答案进行对比和纠错。
第四，注重实验操作技能的训练。
化学实验是化学学习的重要组成部分，对于初三学生来说，虽然实验条件有限，但也可以通过一些简单的实验来加深对化学原理的理解。
要认真观察实验现象，记录实验数据，学会分析实验结果，并思考其中的原理和规律。
第五，加强与老师的互动。
老师是学习的引路人，他们有丰富的教学经验和知识，可以帮助学生解答疑惑，引导学生掌握化学知识。
在课堂上要积极提问，与老师进行互动，加深对知识的理解。
同时，也可以向老师请教一些化学学习方法和技巧，从他们那里获取更多的学习资源和指导。
第六，利用多种学习资源。
化学知识可以通过多种途径获取，除了教科书和教师的讲解外，还可以阅读化学相关的科普书籍、参加化学讲座和实验室参观等。
同时，还可以利用互联网上的资源，比如学习网站、在线教育平台等，这些资源可以帮助学生加深对化学知识的理解和应用。
要保持积极的学习态度和兴趣。
化学是一门需要耐心和细心的学科，学习过程中可能会遇到困难和挫折。
但只要保持积极的态度和兴趣，就能够克服困难，坚持学下去。
怎么才能有效学好初中化学
学好初中化学的方法1、预习指导：在课前，先浏览课本内容，做到初步了解重点、难点，划出不懂的地方带着问题学，能提高听讲效率，使听课更有针对性，有的放矢。
2、听讲：是学好化学的关键，初三化学是化学学习的启蒙阶段，很多现象看似思通见惯，而其中的很多道理却是一知半解，甚至闻所未闻的，因此只看书，不做实验，不听讲，有些知识将很难理解。
听讲时要做到边听、边观察实验边思维，边记忆(强化记忆)，争取在课上学会。
3、复习：是进一步落实课本知识为自己知识的过程，课后重新阅读课本，记忆笔记重点，可以帮助你回忆、重现课堂内容，加深理解，同时可有效地节省作业时间，起到事半功倍的效果。
4、作业：是检验所学知识是否真正理解掌握，并能灵活运用的环节。
在复习已学内容的基础上完成作业，可以随时了解自己对知识的把握情况。
在完成老师布置作业的同时，应多完成些适应教材的同步练习，以加深对概念的理解并有利于思路的开阔。
抓住以上四个环节的同时，疑置也是初学化学不可缺少的一项内容。
刚刚开始学习，面对一门不熟悉的学科和很多陌生的知识，存在疑难问题是难免的，出现疑难不要着急，也不必产生对学习化学的恐惧心理，可以把问题记录下来，随时询问老师，也可查阅课本或相关书籍。
具备知难不退的决心，持之以恒，很多难题就会随着你所掌握的知识的增多而逐渐迎刃而解了。
总之，学好化学对于一个勤奋、认真的学生来说，是不会成为一件难事的，相反，在叩开化学的大门，沿途采撷知识的过程中，其间无穷的奥秘，会给你带来意外的惊喜，感受无限的乐趣。
学好初中化学的注意事项多理解记忆不死记硬背有的初中生在开始学化学时，因为化学有好多有趣的实验，所以对学习化学很感兴趣。
但到学习第二章《化学符号》时觉得很枯燥，认为元素符号要背，化合价要背，化学式要背，甚至到后面化学方程式也要背，认为学习化学是靠背的，所以对学习化学的开始不感兴趣了。
我认为适当的记忆是需要的，元素符号时需要记忆的，但不等于死记硬背，且需要记忆的元素符号才20多个，与学习英语单词要背较多的单词相比要少得多，也可以分散记忆，用多了以后不背也熟了。
初三化学高效学习方法总结
初三化学高效学习方法总结高效学习化学是每位初三学生的目标，如何高效学习化学成为了大家关心的问题。
下面是一些高效学习化学的方法总结，希望对大家有所帮助。
一、制定学习计划制定学习计划是高效学习的第一步。
在开始学习化学之前，要先了解学习内容和学习进度，根据自己的时间和能力制定一个合理的学习计划。
可以将学习时间分配到每天的不同时间段，如早上、下午和晚上，合理安排时间，避免过度学习导致疲劳。
二、积极参与课堂在课堂上积极参与是学习化学的关键。
要专心听讲，做好笔记，及时解疑答惑，对于听不懂或者有疑问的地方，要勇敢提问，与老师进行互动，积极参与课堂讨论。
三、做好预习在课堂上做好预习是学习化学的基础。
在课前，可以通过预习教材内容、查找相关资料、观看相关视频等方式提前了解学习内容，弄清楚基础概念和原理，为课堂学习打下基础。
四、整理知识框架化学的知识体系庞大而复杂，建立一个清晰的知识框架可以帮助记忆和理解。
可以通过绘制思维导图、制作知识结构图等方式整理知识，将不同概念和知识点之间的关系呈现出来，加深理解和记忆。
五、多做题化学是一门实践性很强的学科，多做题可以帮助加深对知识的理解和记忆。
可以通过做教材上的习题、参加竞赛、做模拟试题等方式进行练习。
在做题过程中，要注意理清题目的思路和逻辑，掌握解题的方法和技巧。
六、复习巩固及时复习是学习化学的重要步骤。
在学完一个章节后，要及时进行复习，巩固所学知识。
可以通过重温课本知识、做一些巩固练习题、整理重点知识点等方式进行复习。
同时，要及时发现自己在学习中的不足和错误，及时进行纠正。
七、合作学习合作学习可以帮助提高学习效果。
可以组队进行学习，互相讨论和交流，分享自己的理解和方法，互相帮助和督促。
通过合作学习，可以共同解决学习中的问题，提高学习效果。
八、重视实验实验是学习化学的重要环节。
要重视实验，动手操作，亲自体验化学现象和规律。
在进行实验时，要认真观察、记录实验现象和数据，从实验中探究问题，加深对化学知识的理解。
初三化学提升化学成绩的七大策略
初三化学提升化学成绩的七大策略初三化学提升的必备步骤一、心态上要放松，初三化学一点都“不难”。
很多小伙伴都是在第一次接触化学，因为初三的学习压力变大，其它科目已经分走了很多精力，所以感觉有点应付不过来，感觉很难。
其实这种感觉是不正确的，从初三化学知识点的分布来讲，初三化学一点都不难，它几乎就是对化学这个学科入门的一些基础知识和简单的认知，所以小伙伴们一定要从心态上放松，告诉自己化学一点也不难。
难得是我们可能不能分那么多精力在上面。
二、课本应该特别重视。
很多小伙伴在所有的科目上都觉得课本不重要，这也是一个错误的认识。
课本是所有学习的重心和中心，化学更是。
1、首先，如果对于化学应该做到课前的一个简单预习，预习的时间可以是15分钟-20分钟。
不用过长，在预习的过程中，可以把需要重点理解和记忆的公式定理用彩色的笔标出来，课前做到简单理解就好。
(熟记元素周期表是非常重要的)2、在预习过程中，会遇到想不明白的步骤或者例题，这个时候疑问一定不能仅仅存在脑子里，一定要把你的疑问形成一个标准的问题，比如你是在哪一个步骤想不明白，因为你是怎么想的，为什么书上确实这样?自己的思路为什么出错了等等，每次预习都应该整理3-5个问题写在这一章节的课本或者笔记本上，以备上课问老师和课下检测自己是不是学会了。
3、对于课本要经常阅读，做到对课本熟悉的程度，也不能忽视一些小字和图标、图形部分，这个也是很重要的。
对于一些比较重点的单元和知识点要经常选读和熟读，每一次看课本收获的东西都不一样的。
4、复习课本。
每每到快考试的时候，一定要多复习课本，检查自己当时的疑问是不是都解决了，平常做的测试中的错题，都涉及到哪些知识点，要再次强化这个知识点。
三、兴趣是最好的方法。
化学是一门以实验为基础的学科，也是让很多学生感觉有趣的地方。
“火是什么”，“为什么有些物质能燃烧，有些不能”，“煤和石油为什么能变成塑料”，“为什么铁矿石能炼成铁”，带着诸如此类的很多疑惑和好奇入门，就会对化学产生浓厚的兴趣。
学好初三化学基本的学习方法
学好初三化学基本的学习方法初三化学基本的学习方法一、兴趣是最好的老师古人云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这说明了兴趣在学习中的重要性.也许开始会觉得某一学科枯燥无味，不想去学，这时一定要战胜自己，勉励自己：世上无难事，只怕有心人.只要你有恒心，就一定能克服厌学心理，挖掘出它的乐趣.二、做好课前预习预习能使学生获得对预学知识的心理准备，能带着疑问听课，从而提高学习效率.预习不仅包括新课内容还应包括复习与新课相关的旧知识，令新的知识点有存在的依据和联系.三、认真听讲和记笔记听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径.听课时，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意老师解决问题的思路和反复强调的重点及难点.边听课、边记笔记，要学会记要点，但不要因记笔记而影响听讲和思考，顾此失彼.遇到没有听明白或没记下来的地方要作些记号，课后及时请教老师或问同学.同时，还要注意听同学对老师提问的回答以及老师对同学回答的评价：哪点答对了，还有哪些不全面的地方，这样也能使学生加深对知识的理解，判断是非.四、认真观察和动手实验首先，在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象,但若只看热闹，不思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学习的提高，所以，观察要有明确的目的.即观察实验前，要明确观察的内容是什么，范围是什么，解决什么问题，其次，要上好学生实验课，课前必须进行预习，明确实验目的、原理和操作步骤.进行实验时，要亲自动手，认真做好每一个实验，但一部分同学架手架脚，不能全身心投入.事实上，只要严格按照操作规程去做，不会存在安全问题.在实验过程中要耐心细致地观察，认真思考，准确如实地记录.五、课后及时复习复习能加深理解，巩固知识. 复习要及时，不能拖，遇到不懂的问题及时请教老师.这样在学习上就不会留存障碍，为以后顺利学习打好基础.复习时，要重视教科书，也要读听课笔记，并且要反复读，边读边回忆老师的讲解，边理解书上的内容.六、认真完成作业做作业是巩固知识的重要手段之一.做作业要在复习好了以后做，才能事半功倍.一定要主动地、独立地完成每次作业，多思多问，不留疑点，并尽可能地把做过的作业都记在脑子里，因为只有用心记忆才会熟能生巧，才能在勤练的基础上“巧”起来.七、提高记忆能力与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话.这是由于：(l)化学本身有着独特“语言系统”──化学用语.如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数必须记忆;(2)一些物质的性质、制取、用途等也必须记忆才能掌握它们的规律.怎样去记呢?常用的记忆法：㈠分析、理解记忆.如学习溶解度定义时，关键掌握四要点：①一定的温度，② 100克溶剂，③饱和状态，④溶解度的克数.㈡口诀记忆法.如把化合价编成：一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌等.㈢会意记忆法.如把四种基本反应类型分别会意成“一变多”(分解反应)、“多变一”(化合反应)、“取而代之”(置换反应)和“相互转换”(复分解反应).㈣浓缩记忆法.如实验室制取氧气的七个步骤浓缩为：“检、装、夹、热、收、移、熄”.八、准备一个“备忘本”同学们都会出现“一错再错”现象，但是优秀学生“一错再错”的几率很低.大量的调查结果显示：优秀学生之所以能在各种考试中保持较好的成绩，一个关键的原因是他们把不会的知识真正问清楚了，真正内化为自己的知识了.如何做到“真正”两个字呢?就是在问过之后，马上把它完整的写下来.若仍有问题马上“打破沙锅问到底”，也就不会重蹈“一错再错”的覆辙了.总之，要想学好化学，不仅要学，更要会学.只要掌握了正确的学习方法，就掌握了学习化学的主动权，体验到学习成功带来的乐趣，从而以轻松愉快的心情完成初中化学的学习.学习化学的方法还有很多，在学习中要注意不断地总结和完善.初三化学计算题解题方法1、守恒法中考化学守恒法解题的核心就是质量守恒定律中的六不变。
怎样学好化学初三方法总结
怎样学好化学初三方法总结化学作为一门科学学科，对于初中生来说常常是一个具有挑战性的科目。
要学好化学，需要掌握正确的学习方法和技巧。
本文将总结一些初三学生可以使用的方法，帮助他们更好地学习化学知识。
一、理解基础概念在学习化学之前，建议首先要掌握基础概念。
化学是一个逻辑性非常强的科学，许多概念都是相互关联的。
初中化学通常以元素、化合物、化学反应等为主要内容，学生应努力理解这些概念的定义和相互关系。
学习基础概念的方法包括：1. 辅助工具：可以使用化学教材、参考书籍、化学实验器材等辅助工具，帮助加深对于基础概念的理解。
2. 总结归纳：学习过程中，及时做好笔记，将关键概念用自己的语言进行总结归纳，以便后续复习和记忆。
二、多做实验化学是实验性科学，理论与实践相结合才能更好地理解化学知识。
初三学生应该尽量亲自动手进行实验，并观察实验现象，参与实验数据的记录和整理。
进行实验的好处有：1. 帮助理解：通过实验，能够更加深入地理解化学知识，明确不同现象与化学原理之间的关系。
2. 培养实验技能：通过实验，初三学生可以培养实验技能、观察力和实验数据处理能力，对于今后的学习和研究有积极的影响。
三、积极参与课堂课堂是学习化学的重要环节，学生应该积极参与课堂活动，与教师和同学一起讨论和交流。
参与课堂的方法包括：1. 提问和讨论：在课堂上遇到不懂的问题，应该积极提问和讨论，与老师和同学共同解决问题。
2. 听讲与记录：认真听讲老师讲解的重点内容，并及时记录下来，以备后续复习使用。
四、合理安排学习时间学好化学需要合理安排学习时间，将学习化学的时间分配到不同的学习内容上。
合理安排学习时间的方法包括：1. 制定计划：制定每天、每周的学习计划，明确要学习的内容和目标，合理安排时间。
2. 集中学习：避免分散学习，尽量选择较长的连续时间来学习化学，以便更好地进入学习状态。
五、复习与巩固学好化学，复习与巩固是必不可少的环节。
复习可以帮助加深对知识的理解和记忆，巩固学习成果。
怎样学好初三化学方法
怎样学好初三化学方法怎样学好初三化学1、激发兴趣兴趣是最好的老师。
刚接触一门新的学科，大多数同学都抱有极大的兴趣。
化学第一节课《绪言》中有三个演示实验，有颜色改变、沉淀生成、发热发光等鲜明的现象，很容易引起我们的兴趣，加上这部分内容比较简单，第一次测验成绩都很好，所以同学们刚开始学习化学时，都非常的开心、兴趣很浓。
但随着学习的深入、内容的加深，部分同学的新鲜感会慢慢消失，学习成绩就可能渐渐下滑，所以我们还要注意保持住浓厚的学习兴趣，稳扎稳打，循序渐进，在学习中不断地提高自己、充实自己。
2、专心听讲课堂专心听讲是中学生学习的重要方法。
因为在课堂上，老师都会反复讲教学过程中的重点、难点和容易出错的地方，老师还可能会补充书上没有的知识点。
当然我们不是消极被动地听，而是主观上积极努力地听。
比如我们在听课时可对所学内容提出质疑，下课后再征求老师的意见，以便形成自己的观点。
一般来说，老师在讲新课前，一般都用五分钟来复习上一节课所讲的内容，或者把今天要讲的材料引个头，概述讲课的目的，或者预习、概叙要阐述的问题。
如果我们能很快地记下教师在最初五分钟里所讲的主要内容，那么，它将是最有价值的笔记的一部分，或许会提高整堂课的听课效率。
而一堂课的最后五分钟也是很重要的，因为大部分教师会在这段时间总结本节课所讲的主要内容，这时我们一定要认真听讲，与老师一起复习，对笔记进行补缺补漏。
3、重视实验化学是一门以实验为基础的科学。
化学实验是人们研究和认识物质及其变化规律的一种重要的科学方法。
在初中化学的学习中，化学实验占有十分重要的地位。
在初三一学年中共有82个演示实验和10个分组实验。
这些实验能激发我们的学习兴趣，帮助我们形成化学概念，获得化学知识，培养观察、思维和动手实验等能力，还有助于我们理解和巩固所学的化学知识，培养我们实事求是严肃认真的科学态度，提高解决实际问题的能力。
在看老师演示实验或者我们动手做实验时，我们要仔细观察实验现象，包括反应前——反应中——反应后的现象，养成良好的实验习惯。
如何学习初三化学
如何学习初三化学初三化学学习方法11、熟练掌握化学语言：初三化学共分五块十二单元，同学们将接触到许多新的名词，对于这些名词大家很陌生，一开始很难掌握，但它们对于化学学科十分重要，打个比方：化学语言中“”就是“化学方程式”，“单词”就是“化学式”，“字母”就是“元素符号”，“音标”就是“化合价”。
温馨提醒：要想学好化学，就要熟练掌握化学的语言，而想要熟练使用化学语言，就必须牢牢掌握这些化学基础知识，从而为后续元素、化合物及酸碱盐等知识，甚至是高中化学的学习打好基础。
2、讲究记忆方法：初三下学期课本中有些必记的内容，如一些金属和金属化合物的颜色，指示剂在酸碱溶液中的颜色及变化，几种常见金属离子和酸根离子的化合价，常见酸碱盐的化学式等。
这些往往是推理题、分析题中常见的考点。
温馨提醒：针对这些知识点，要通过化学语言的反复使用加强记忆，更要通过分析比较化学反应，掌握其中的内在逻辑关系，形成可推演的记忆网络。
3、重视实验技能：化学是以实验为基础的学科，因此对实验要认真对待。
每次实验前应明确实验目的，牢记实验装置的要点，按照操作步骤认真操作。
温馨提醒：在实验中要仔细观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象等。
通过动手做实验，观察分析实验中出现的发光、发热、沉淀、产生气体、颜色变化等现象，可以帮助同学们更有效地理解化学反应过程，加强知识点的记忆。
温馨提醒：为了更好地提高解题技巧，拓展课外知识点，与高中化学在知识与技能上更好地衔接，建议同学们精选一些化学相关读物拓展，从而在中考取得好成绩并适应高中化学学习。
初三化学学习方法21、回归教材，重视基础知识3、重视实验，培养学习兴趣化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以激发我们的学习兴趣，而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。
这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。
提高初中化学成绩的五种基本方法
提高初中化学成绩的五种基本方法提高初中化学成绩的五种基本方法初中生想要提高化学成绩，除了要对基本概念、基本理论、基本操作进行熟练掌握外，还要有耐心和毅力将好的学习习惯坚持下去，下面和小编一起来看提高初中化学成绩的五种基本方法，希望有所帮助！一、要好好研究课本和做题学初三化学方程式的书写及其相关计算等，是每次试题的核心内容，有一个地方弄不清楚，就有可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就会导致初三化学成绩下降。
有任何不理解的地方，初三学生经过短时间的思考后要马上去问老师，认真听老师的分析，纠正自己理解上的'偏差。
做到这一点，你就会发现，甚至顿悟：“原来是这样啊！”那些平时困绕你的许多初三化学问题，答案原来就在课本上！二、理解双基，掌握化学用语1、所谓“双基”即指初三化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。
它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，初三化学具有一定的科学性、严密性和逻辑性。
2、学习初三化学时不要只局限于熟记，要善于抓住其中的关键“字”、“词”，准确无误地去理解。
如催化剂概念的关键词为“能改变”、“反应前后”“质量和化学性质”、“不变”；质量守恒定律重点理解“参加反应”、“质量总和”、“相等”，抓住“三个守恒”（初三化学元素、原子、质量）。
3、对双基不仅要正确理解，更重要的是应用。
所谓“化学用语”是指初三化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语，如元素符号、化学式、化学方程式等，要能熟练掌握，灵活运用。
三、学会总结归纳化学知识1、学习是需要方法的，归纳总结是学好化学的有效方法，由于化学理论知识点比较多和杂，所以需要初中生自己抽出时间去归纳总结，良好的学习习惯对提高化学成绩来讲很重要，而且在形成一定的思维框架后，初中生做起化学题目来就会更加得心应手，成绩自然而然就会提高了。
2、正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
孔子的意思是说：知道它的人不如喜欢它的的人，喜欢它的人不如以它为乐的人。
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如何学好初三化学的方法
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《如何学好初三化学的方法》的内容，具体内容：对于初三的学生来说，如何学好化学这门课程呢？下面是我收集整理的学好初三化学的方法以供大家学习。
学好初三化学的方法一：一、认真阅读化学课本化学课本是依据教学大...
对于初三的学生来说，如何学好化学这门课程呢？下面是我收集整理的学好初三化学的方法以供大家学习。
学好初三化学的方法一：
一、认真阅读化学课本
化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。
同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。
因为它能提高学习的思维能力。
看化学书的程序一般分三步。
1.全面看全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
2.抓关键在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。
3.理思路看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。
总之，看书的程序可概括为："整体枣部分枣整体"，即整体感知，部分
探索，整体理解。
二、注意化学的学习方法
学习方法是学生获取知识、掌握知识及开发智力、培养能力的途径与策略。
A、针对化学实验的学习方法
(一)实验——学习化学的手段
化学是以实验为基础的自然科学。
实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。
(二)观察实验要与思考相结合
化学实验的观察，一般是按照"反应前反应中反应后"的顺序，分别进行观察。
观察的同时还要积极地思维。
例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
(三)化学实验操作中的"一、二、三"
1.实验室取用固体粉末时，应"一斜、二送、三直立"。
即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
2.实验室取用块状固体或金属颗粒时，应"一横、二放、三慢竖"。
即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3.在液体的过滤操作中，应注意"一贴、二低、三靠"。
即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
B、针对化学用语的学习
(一)化学用语是学习化学的工具化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。
不懂化学用语，学习化学就不能入门。
所以，掌握它是很重要的。
(二)写好记好化学式的方法
1.掌握单质化学式的写法
2.掌握化合物化学式的写法
(三)掌握写好记好化学方程式的方法1.抓住反应规律
2.联系实验现象写好记好化学方程式
三、抓住规律
化学，相对于数学.物理来说，偏重记忆的东西较多，"反常"的知识多一些，规律性似科不是很强。
如何把貌似零乱的知识系统起来，简化记忆，这是学好化学必须解决的问题。
首先，要强调指出的是：学习任何一门知识都需要记忆，不需记忆的知识是没有的。
古人说："熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"，"书读百遍，其义自见"，其主旨是强调记忆，在记忆中体会.深化.升华。
这是我们今天仍然要借鉴的。
只强调提高能力，忽略基础知识的记忆是错误的，"能力"是以知识为
基础的。
但如何简化记忆，总体说来是要：归纳.概括，使其尽可能条理化，抓规律性的知识。
四、时时总结
我们在学校学习一般要遵从：听讲，看书思考练习思考(归纳.总结，深化知识)这一条路线进行。
上课听讲，阅读教材受知识，通过思索，掌握知识，这仅是停留在"理性"阶段(眼到，心到)。
通过练习(手到)检验自己理解知识.应用知识的程度。
在练习中思考，归类，总结知识，做到触类旁通，跳出题海(手到，心到)。
比如，在溶液各离子组可否大量共存，离子的组合方式可以随意变化，但当离子间生成难溶物，气体，弱电解质，发生氧化--还原反应，络合反应用双水解反应时是不能同时大量共存的。
掌握了这一原则，这类题目尽管不断变换"面孔"，但处理方法是相同的。
在既能与H+反应又能与OH-反应的相关题中，只需总结出：两性物质〔Al，Al2O3， Al(OH)3〕，弱酸的酸式盐，弱酸弱碱盐，氨基酸.蛋白质这几类物质能满足上述要求，蓁的都不行，这也大简化了记忆。
对有关物质组成的计算中：FeSO4和Fe2(SO4)3的混合物中，含硫为a%，让你确定Fe的百分含量。
只要稍加注意，量自然是1-3a%了。
类似题目很多，如：Na2S，Na2SO3，Na2SO4混合物，知硫的百分含量，求含氧量;CH3COOH 和CH3COOCH2CH3混合物中，知氧元素的质量百分含量，求碳的百分含量等解题思路都相同，只要在解题过程中用心体会，总结规律，练习就可起到一当十、当百的作用。
关于PH值的一些计算，烃类燃烧有关计算都有规律可循，关键是要善于总结，处处留心，做治学的有心者。
五、眼到手到心到
化学，是一门以实验为基础的学科。
实验是化学赖以形成和发展的基础。
实验是教学过程中刺激感官.深刻记忆.引发思考的必要手段。
你在学习中学会观察与思考了吗?当向Kl溶液中滴加过量氯水后，将会有什么现象?你能解释吗?若不能，有追问到底的兴趣吗?
在实验室制取乙烯并检验乙烯的化学性质的实验中，当把乙烯通入Br2水中，Br2水迅速褪色，你是否意识到，这与我们所学的有机反应的特点(速度较慢)相矛盾?是否想到在乙烯中可能混杂着其它无机还原剂?注意到乙醇和浓H2SO4的混合液在制得乙烯时已经变为棕色.甚至变黑吗?你想过这里可能发生的化学反应吗?如果想了，你能获取较为纯净的乙烯吗?如此等等。
只要你用心了，问题就来了。
只停留在想上还不行，要想知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。
要动手做。
"事非经过不知难"，不亲自动手做一做，你是体会不出从理论到实践之间的难度的。
"心想事成"只是人们良好的祝愿。
心里想的，手上做的往往不尽合拍，如何解释一些异常现象，如何准备得实验时万无一失，这是提高你学习能力的最好时机。