幼儿园英语abc歌曲教案

幼儿园英语abc歌曲教案

【篇一：小班英语教案phonics short abc】

phonics short a/b/c

一、见面礼5分

一周一段对话内容： good morning, children ! what is your

name ?what day is it today?

which class are you in ? how old are you ? how is the weather？whatis wearing today?

如何进行：let the kids answer the questions together. whose respond is the fastest

can get small red flowers。

二、知识海洋20分

教育目标：让小朋友学习短元音a/bc的发音、代表单字及拼音游

戏名称：“dvd问答游戏”活动目标：让小朋友学会观察和发现，并

首次接触本课单词的正确发音。道具准备： dvd ，图卡： apple 苹

果 , ball 球 , cake蛋糕游戏规则：播放[cd 1 track 20]，让小朋友跟着唸以下的内容：b ? u ? s bus ; d ? u ? k duck ; g ? u ? m gum 1. 老师将内容大而清楚地写在白板上，并标明笔顺，带着全班

一起用手写3~5遍，边写边唸如: “ b ? u ? s bus ”。2. 请小朋友

找出正确的单

字贴纸(课本后面有附赠)贴上，并大声的唸出拼音。

游戏名称：phonics match活动目标：让小朋友学习短元音a/b/c

的发音、代表单字及拼音。道具准备：白板、白板笔游戏规则：游

戏美语老师准备本课两份闪示卡，一份字母朝上，一份图片朝上放

在地上。请两位小朋友到台上，当老师说“a a- apple.”，两位小朋

友要各找出字母和图片，两人赶快站一起唸“a a-apple.”，配对成功得分。

三、我爱说英语10分

游戏名称：catch the train 活动目标：让小朋友学会观察和发现，并首次接触本课单词的正确发音。道具准备：图卡：图卡： apple

苹果 , ball 球 , cake蛋糕游戏规则：请小朋友围成一个圆圈，派

一位小朋友当火车头。老师和一位小朋友面对面，以

手搭起一座桥。开始时，小朋友可以唱以前所学过的任何歌曲，边

唱边跟着火车

头绕圈圈。当歌曲停止时，你和母语老师的双臂往下圈住一位小朋友，然后被圈住

的小朋友回答老师给他的字卡内容或唸本课韵文。之后，这个小朋

友就变成火车头

继续进行这个游戏。

儿歌或童谣名称： listen then sing 环境或道具准备: vcd[播放cd

2 track 4]。目标： let every kids feel very happy to sing this song together.

教师自评: 本课学习，幼儿學会了短母音a/b/c的發音、代表單字及

拼音。课堂气氛活跃，达到了教学目标。本课学习，幼儿學会了短

母音a/b/c的發音、代表單字及拼音。课堂气氛活跃，达到了教学

目标。整个教学活动游戏化、表演化、形象化、直观化，在组织的

过程中，能全身心地投入，进入角色，和幼儿融为一体，用语音、

声调的变化，用夸张的肢体动作，吸引幼儿，激发幼儿的内心体验。因此整个活动氛围和谐、融洽、欢乐，充分调动起了幼儿学习的积

极性和主动性。

【篇二：幼儿英语教案lesson 1】

备课人：备课时间：检查人：

音标班lesson 1 英语字母名称音

teaching aims:

1、26个字母达到四会。

2、26个字母歌谣达三会。

3、学会abcsong。

important points：

1、26个字母的四会。

2、能区别元音、辅音字母。

difficult points:

1、26个字母中，有几个音是易混音，注意纠正和比较。如：gg jj

vv zz bb dd pp 。

2、英语书写的笔顺：d y小写字母，j的小字母格式。

teaching creative:

1、奖励方式；金元宝

2、字母蹲

3、小老师带读

4、男女生带读法

5、金手指

6、巅峰对抗

7、知识抢答赛

8、木头人

9、击鼓传花

10、木头人

11、 super girls and boys

12、真功夫大挑战

teaching tools: 26个字母卡片、洋娃娃

period:3

period 1

teaching aims：

1、26个字母的四会

2、26个字母歌谣的三会

important points：

1、26个字母的四会

2、能区别元音、辅音字母

difficult points:

1、g、j的发音

teaching creative:

1、字母蹲

2、小老师带读

3、两组pk赛

4、金手指

5、巅峰对抗

teaching tools:26个字母卡片

teaching steps：

step1:greeting and warm-up

一、greeting:hello,dear students .long time no see, do you miss me ? today is a new day ,i believe

everybody will do a good job !

二、wam-up：《follow me》

1、老师慢动作教两遍

2、第三遍，集体表演

三：slogan time :teaching the students the sentences : i’m the best ,i can do it , i must do it .i can speak beautiful english.