职业道德与法律第六课ppt课件
《职业道德与法律》第六课 弘扬法治精神建设法治国家 ppt课件
思考问题：发展中国特色社会主 义，不仅需要法治还需要德治！
为什么？ 道德越是自觉，法治越是容易达成
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法治，以其权威性和强制性规范社会成员的行为， 令人不敢破坏规则； 德治，以其感召力和劝导力规范社会成员的行为， 让人不愿破坏规则。
发展特色社会主义，不仅需要法治，而且需要德 治。法治与德治相互联系、相辅相成、相互促进。 要始终把法制建设与道德建设紧密结合起来，把 依法治国与以德治国紧密结合起来。
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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第六课：弘扬法治精神，建设法治国家
一、增强规则意识 1、规则与秩序 2、纪律与法律 3、做遵纪守法的人 二、建设法治国家 1、依法治国的基本要求 2、维护社会主义法制的统一、尊严和权威 3、树立社会主义法治理念
请大家思考一下，作为一名中职生我们应该怎么做？
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对于中学生来说，应当通过以下几种方式努 力维护社会主义法律权威。 （1）、认真学习法律知识，不断增强法律意识。
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（2）、积极宣传法律知识
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（3）、敢于同违法犯罪行为 作斗争
斗争方式是多种多样的： 事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生， 也包括事中和事后制止、检举、揭发违法犯罪行为。
《职业道德与法律》课程
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第五课：提升道德境界
一、让职业道德永驻我心 1、职业道德需要养成 2、入暗室而不欺——慎独 3、日日知非，日日改过——省察克治 二、在职业实践中锤炼 1、见贤思齐，向职业道德榜样学习 2、从小处着手，做好每件职业事 3、身体力行，在职业实践中养成
《职业道德与法律》第六课 弘扬法治精神,建设法治国家(第一课时)
职业道德与法律第六课弘扬法治精神，建设法治国家(第一课时)一、努力做遵纪守法的好公民教案一、教学目标1．认知（1）了解法律的特点、法律的基本作用和意义（2）理解法律与纪律的关系2．情感态度观念通过学习，培养学生遵守纪律，遵守法律的意识，树立懂得自爱、勇于自省、善于自控的生活态度和价值观3．运用要求能够理解法律与纪律的关系，理解法律是怎样伴随我们成长，树立遵纪守法的意识，养成遵纪守法的好习惯二、教材分析1．教学重点增强遵纪守法的意识中职学生的人生观、世界观尚未形成，判断是非的能力较差，自我控制力不强，他们往往对来自身边的不良诱惑难以抵制，以致带来一些不良后果，影响其自身的发展，既要让学生认识违反法律、纪律的危害，又要注意方法上的指导，而遵纪守法教育的最终成果将落实在学生的实践行为方面，增强遵纪守法的意识，把树立和弘扬“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的客观要求内化为青年学生的自觉行动，抵制来自身边的不良诱惑，实现教学目标。
因此，增强遵纪守法的意识为本课重点。
2．教学难点（见教学重点）3．结构线索本课时从属于第三单元“弘扬法治精神，当好国家公民”的第六课“弘扬法治精神，建设法治国家”。
本课时主题“努力做遵纪守法的好公民”授课主要使用与学生生活联系紧密的案例和情景体验，通过讲述、思考和讨论使学生了解法律的特点、法律与纪律的关系，理解法律、纪律的作用以及违反法律、纪律的危害，增强遵纪守法意识，努力做遵纪守法的好公民。
三、学情分析中职生求知欲强，对自己生活的周边世界充满好奇，但他们的世界观、人生观尚未形成，生活经验缺乏，难以准确把握社会生活环境的复杂性，分辨是非善恶、判断是非的能力较差，自我控制力不强，因此，很容易被不良诱惑迷惑，出现一些不良行为和严重不良行为，以致走上违法犯罪的道路。
中职生处在人格成长的关键时期，他们的法制观念和意识直接影响他们的以后的成长。
加强法制教育，树立遵纪守法的意识，培养遵纪守法的好习惯尤为重要。
《职业道德与法律》第六课
迟到，就是迟到了！！
何运晨，太急于接话，这样客户会觉得，“我自己都没想明 白的事情，你怎么听都没听就明白了”，这样是很失礼的事 情，会让说话人很尴尬。
何炅也动情地表示：“沟通首先是倾听，而不是表达。说话 多的不一定是赢家，说最后一句话的才是赢家。”
男团、女团的套路……
不会用法律保护自己，我们只能傻傻的继续打工！
令人心动的offer
让你心动的工作是什么？
这份工作累不累？
律政职场真人秀《令人心动的offer》
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。
名校学霸，职场新人！
西南政法大学的邓冰莹、大连海事大学的郭旭、中国人民大学的李浩源、华东政法大学的 薛俊杰、北京大学的梅桢、北京航空航天大学的何运晨、上海外国语大学的李晨、澳大利 亚新南威尔士大学的蔡昆廷
天不亮的出门，轻拿轻放的板凳， 却还是陷入无话可说的尴尬中……
总要有一个人来带动气氛！
中午聚餐，无处安放的眼和手…… 不敢动……
午餐结束，办好入职，已经4点……要准备下班？
NO！实 习 第 一 天 ， 已 经 开 始 的 课 题 ！
有人胸有成竹，有人奋笔疾书……每个人都为自己准备着！
李晨，相对而言，在这一群人中不是那么自信，第一次成绩考核， 最后一名，但仍是努力练习。
当学霸都 如此努力，
我们还有 什么理由 不奋起追
赶？
主动通宵加班、花更多时间准备，但考核成绩还是垫底，一度难过 到落泪，怀疑自己是否真的不行。
带教律师柴晓峰鼓励他：“现在发生的好的没必要自满，差的没必 要自卑……天赋的话不会有人比我差，我非法本的，三十岁才开始 转行。你们根正苗红，（发展）空间太大了”。
《职业道德与法律》ppt课件
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3.培养健康的人格 （1）培养坚强的意志和顽强的毅力。 （2）培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事要三思而后行的品质和习惯。 （3）培养广泛的兴趣爱好。 （4）培养实事求是的精神。 （5）培养爱祖国、爱集体、爱科学、爱劳动的精神。 （6）培养崇高的理想和高尚的情操，树立革命的人生观和世界观， 从而使自己永远朝着正确的方向，把握好人生的航程。
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（五）迎宾礼仪
1.迎宾的基本顺序 要圆满完成一次迎宾仪式，须先确定以下各项细节： （1）先确定来宾抵达的日期、车次、航班、地点等信息。
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2.迎宾仪式的内容 热情见面，相互问候；向来宾献花；宾主双方相互介绍迎
宾人员；主人陪同来宾与欢迎人员见面。与客人同行时，要让 客人走在内侧即右边，而陪同人员则走在左侧；出入房门时， 让先为敬，即应让客人先入先出。
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3.礼仪的意义 （1）注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要。 （2）注重礼仪是构建和谐社会的必然需要。 （3）注重礼仪是适应现代信息社会的需要。 （4）注重礼仪是实现个人自身完美的需要。
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4.自觉践行交往礼仪规范
（1）从小事做起，注意细节。 （2）平等相待，尊重他人。 （3）顾全大局，求得和谐。 （4）增强意志力，提高自控力。
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（六）商场服务礼仪
1.态度诚恳 2.业务精通 3.诚信经营 4.售后服务周到
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（七）酒店宾馆服务礼仪
（1）仪表仪容。主要包括以下三方面： ①制服整洁。②容貌要修饰。③注意个人卫生。 （2）仪态。 ①恰当的手势。②自然的表情。 （3）语言。 ①用语得体。②热情灵活。③有礼有节。 （4）规范。 规范的服务既是对客人的尊重，也是酒店宾馆服务质量的保证。
大学思政课精第六章ppt课件
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
劳动者单方解除劳动合同的情况：
(一)未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的； (二)未及时足额支付劳动报酬的； (三)未依法为劳动者缴纳社会保险费的； (四)用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权 益的； (五)因本法第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的； (六)法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。 用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者 劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全 的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。
1.职业概念：人们所专门从事的社会工作。
2.职业意义： 个人价值：职业是个人谋生、实现个人人 生价值的基本手段。 社会价值：职业是社会分工的必然产物， 是社会交换劳动、合理配置人 力资源的主要途径。
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
3.职业道德概念 从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的
具有职业特征的道德要求和行为准则。 4.职业道德的特征
鲜明的职业性 明确的规范性 调节的有限性
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
5、职业活动中的法律
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
职业生活中的法律，是指从事一定职业的人在履行 本职工作的过程中，必须遵循的本职业范围内的法律规 范。
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
平等就业和选择职业的权利； 取得劳动报酬的权利； 休息休假的权利； 获得劳动安全卫生保护的权利； 接受职业技能培训的权利； 享受社会保险和福利的权利； 提请劳动争议处理的权利。
《职业道德与法律》第六课__弘扬法治精神,建设法治国家(第二课时)
职业道德与法律第六课弘扬法治精神，建设法治国家(第二课时)二、维护社会主义法制尊严教案一、教学目标1．认知（1）了解依法治国的基本要求；（2）了解社会主义法治理念的内容；（3）理解法律面前人人平等的含义；（4）理解维护社会主义法律权威的意义；2．情感态度观念遵纪守法，崇尚法治；树立法律面前人人平等的观念；增强法律意识，自觉维护法律尊严；3．运用在日常生活中自觉维护社会主义法律权威二、教材分析1．教学重点1）什么是依法治国法治与人治是两种不同的治理国家方式。
第九届全国人民代表大会第二次会议通过的宪法修正案正式把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”这一治国方略以国家根本大法的形式确定下来。
那么，什么是依法治国？依法治国有哪些基本要求？只有了解和学习了这些基本知识，才能进一步理解社会主义法治理念的内容，才能理解法律面前人人平等的重要性。
2）怎样理解法律面前人人平等坚持法律面前人人平等，可以为公民基本权利的实现奠定基础，可以为国我公民同特权现象作斗争提供法律武器，可以充分体现社会主义制度的优越性，对于建设社会主义法治国家具有很重要的意义。
法律面前人人平等不但包括公民在守法上一律平等，而且包括公民在适用法律上一律平等。
充分理解法律面前人人平等才能更自觉维护社会主义法律权威。
2．教学难点依法治国的基本要求“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”。
怎样依法治国？教材给出了六条基本要求。
从立法、执法、监督等方面指出了依法治国的途径。
对于中职生来说这些要求抽象性、理论性强，难于理解。
帮助学生建立起关于“依法治国”的感性认识存在一定难度。
突破此难点的方法是让学生成为学习的主体，在理解的基础上让学生举一些具体事例，教师引导学生分析、比较、总结，从而理解依法治国的基本要求。
3．结构线索教材从宪法修正案确定“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”为国家根本治国方略入手，指出了什么是依法治国，依法治国有哪些基本要求。
职业道德与法律PPT精选全文
言为心声，语为人镜。语言可以全面传达一个人的观念、 意图乃至一个人的品格、能力等信息。别人可以凭借语言 对言者形成印象，做出判断。“良言一句三冬暖，恶语伤 人六月寒。”良言，反映言者的善良、诚恳、热忱，让人 产生愉悦、感动之情；恶语，反映言者的恶毒、自私、冷 淡，令人产生畏惧、怨恨之感。
2.交往礼仪的具体内容
由于人际交往的广泛性和多样性，交往礼仪也有不同的要 求。交往礼仪涵盖的内容非常广泛，包括见面礼仪、交谈 礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪，包括以做客 与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要 内容的不同场合礼仪，还包括涉外礼仪等内容。
我们在日常生活中经常需要注意的交往礼仪的内容
②良好道德是人生幸福和事业成 功的重要支柱
③良好道德有助于建立和谐的人 际关系，创造自身和事业发展的 有利外部环境
4.高尚的道德推进社会和谐
自身道德修养提高之后，足以为一家表率，这样， 家庭便自然而然地会治理好。在家齐的基础上，治 国与平天下也就不是难事了。这便是古人想的治国 道路。同样的道理，我们培养高尚的道德，就能以 德服人，家庭幸福，邻里和睦，社会和谐。创建和 谐社会需要良好道德，良好道德能够推动社会和谐 发展。
如何培养健康的人格
①培养坚强的意志和顽强的毅力
②培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事 三思而后行的品质和习惯
③培养广泛的兴趣爱好
④培养实事求是的精神
⑤培养爱祖国、爱集体、爱劳动、 爱科学的精神
⑥培养崇高的理想和高尚的情操， 树立革命的人生观和价值观，从而 使自己永远朝着正确的方向前进
1.仪容仪表
仪容指一个人的容貌，包括五官的搭配和适当的发型 衬托。就个人的整体形象而言，容貌是整个仪态至关 重要的环节。它反映着一个人的精神面貌、朝气和活 力，是传达给接触他人感官最直接、最生动的第一信 息。仪表指一个人的外表，它是一个人总体形象的统 称，除容貌、发型之外，还包括人的服饰、身材等。
职业道德与法律课件_第六课_
职业病：自己没办法去证明的病
如果你想做职业病检查，但单位不配合
•张海超回忆了2007年单位曾 在新密市卫生防疫站为职工 做过体检，但是单位私自扣 下了复查通知。 •由于振东公司单方不配合， 张海超无法到职防所进行鉴 定，而其他综合类医院又无 权进行鉴定 •为寻求真相，28岁的他跑到 郑大一附院，不顾医生劝阻 ，坚持“开胸验肺”，用一 个人的无奈之举，揭穿了谎
二、维护社会主义法治尊严
1、依法治国的基本要求
我们对依法治国、建设社会主义法治国家的认识 和思考： ⒈ 很多方面实施的力度不够 2. 某些过时的法律法规没有及时清理 3. 社会成员民主意识不浓，法制观念淡薄的情况 很严重，甚至党的各级领导干部不懂法律、不学 法律、知法犯法、以权压法的现象屡屡可见
职业病：别人不会主动告诉你的病
只好用生命换来职业病的真相
•2006年1月，打工妹付洪琴死在了自己的四川老家。临 死前，她给妈妈的遗言就是:我真不该进那个厂，我进那 个厂好苦啊，苦得没法说。 •19岁那年,付洪琴带着美好的梦想离开了家乡，来到了 惠州先进电池厂，此时的她心中充满了对未来的向往， 在给工厂领导的一封信里，她这样写到:我是一个幸运儿 ，幸运地进入贵厂成为其中的一员。希望厂领导给我一 个发挥我特长的机会。 •2004年5月份，付洪琴的双腿肿了起来。付洪琴请假回 到了四川老家，检查结果是肾功能不全，慢性肾早衰。 付洪琴慢慢变得行走困难，还出现骨质疏松的症状，排 泄不出去的毒素开始侵蚀她的皮肤和其他器官。
职业病：别人不会主动告诉你的病
没人告诉你工作环境有患病危险
•王灿是来自湖南常德的农民， 今年初他就因身体有了异样，经 常头晕、全身乏力、晚上失眠、 刷牙时牙龈出血等。后经医院检 查，发现其为苯中毒。 •据了解，王灿近年来一直在深 圳从事油漆工作，劳动者在通风 不良的环境下长期工作，容易吸 人而导致中毒。而在发病之前， 王灿对这一切全然不知，也没有 采取过必要的防护措施。
职业道德与法律-第六课
2.树立社会主义法治理念
正义女神一手提着天平，用 它衡量法，另一手握着剑，用它 维护法。 剑如果不带着天平，就是赤 裸裸的暴力；天平如果不带着剑， 就意味着软弱无力。 两者是相辅相成的，只有在 正义女神持剑的力量和掌秤的技 巧并驾齐驱的时候，一种完满的 法治状态才能占统治地位。
社会主义法治理念的内容为： 依法治国、执法为民、公平正义、 服务大局、党的领导。 其中： 依法治国——核心内容 执法为民——本质要求 公平公义——价值追求 服务大局——重要使命 党的领导——根本保证
案例3：
39岁的湖北京山县雁门口镇人佘祥林在背负 “杀妻”之名服刑11年后，2005年4月初终 于被中断刑期重获自由，（因为“被杀”的妻 子张在玉又回到了家乡）并累计将获得70余 万元国家赔偿。湖北法律专家指出，这个“离 奇”的错案凸显出现行司法体制的一些漏洞， 也势必促进司法改革步伐的进一步加快，从而 进一步促进刑事司法领域的人权保护。
交通事故.flv
案例1
某镇一小学，有几名学生无故退学。经学校 调查得知，这几名学生的家庭都有足够的条 件供其子女上学，他们退学的原因是其家长 让孩子外出做工挣钱。学校领导先后多次上 门做学生家长的思想工作，但学生家长仍然 拒绝让孩子复学。学校只好会同镇教育管理 部门向人民法院起诉这几名学生家长。法院 依法责令每名学生家长督促孩子尽快返校。
法律面前人人平等 是直接针对封建特 权而提出的一项重 要的近现代法治原 则，是反抗特权的 武器。
在我国，坚持法律面前男女平等
在我国，坚持法律面前种族平等。
在我国，坚持法律面前宗教信仰平等。
树立和崇尚法治理念，关 系到依法治国基本方略的 实施； 树立和崇尚法治理念，要 增强公民的社会主义民主 和法制意识； 树立和崇尚法治理念，要 增强公民在法律面前人人 平等的意识。
职业道德与法律教案(第六课)
《职业道德与法律》第四课养成良好的职业道德习惯--教案巩留县职业教育中心阿布都艾尼一、教学目标认知了解职业道德养成的作用，理解慎独在职业道德养成中的意义，情感态度观念认同“职业道德重在养成”的观点，增强“慎独”的意识。
运用学会运用内省的方法，提升职业道德境界。
二、教材分析教学重点慎独的意义从理论上讲，慎独既是道德修养的有效方法，也是道德修养的高级境界，是方法与境界的统一。
从现实来看，加强道德修养必须理解慎独的意义，而学生在慎独方面还有做得不够的地方，必须引导学生投入积极自觉的道德实践，逐步达到慎独的境界。
因此，我们把理解慎独的意义作为本框的重点。
理解慎独的意义，首先需要准确把握“慎独”的含义。
慎独作为一种自我修养的方法，一方面，能坚定人的职业道德信念，促使从业者以更积极、更主动、更自觉的心态，遵守职业道德规范；另一方面，慎独强调在“隐微”之处下功夫，方法切实可行。
慎独还是职业道德修养的一种境界，能不能做到慎独，以及能在多大程度上做到慎独，是衡量人们职业道德修养功夫深浅和修养水平高低的重要尺度。
还要从社会层面上理解慎独的意义。
最后，还要从学生现实的角度考虑，学习和理解慎独的意义，必须落实到增强“自律”意识、提高“自制”能力上。
教学难点学会运用内省的方法是本框的教学难点。
内省之难，难在道德评价标准的正确选择上，难在对自我的严格解剖上，难在天天坚持上。
因此，我们把学会运用内省的方法作为教学难点。
要突破这一教学难点，需要注意以下几点：首先，要帮助学生选择并认同正确的道德评价标准。
其次，要引导学生克服自我认知障碍，学会全面、客观地评价自己；培养自尊、自爱的健康情感，学会自我奖赏与自我惩戒。
最后，要帮助学生把内省的一般方法与自己的职业实际相结合，开发一套符合职业要求和岗位特点的内省方法；培养克服惰性、战胜自我的坚强道德意志，帮助学生养成天天内省的好习惯。
结构线索从整个第二单元的角度看：从职业道德一般（特点和作用）到职业道德规范（二十个字）再到职业道德养成（慎独、内省、学习榜样、小事做起、躬行践履），第四模块是整个第二单元的逻辑终点，也是职业道德教育的落脚点。
思想道德修养与法律第六章PPT课件
（一）爱情的本质
性爱
理想
责任
（二）恋爱的道德要求
尊重人格平等 自觉承担责任 文明相亲相爱
（三）大学生恋爱的错误认知
• 1.误把友谊当爱情
• 支柱不同：友谊的支柱是理解，爱情的支柱是感 •
情 地位不同：友谊的地位是平等，爱情的地位是一 体化 体系不同：友谊是开放的，爱情是关闭的； 基础不同：友谊的基础是信赖，爱情纠缠着不安
工作时间和休息休假、工资、劳动安全卫生、女 职工和未成年工特殊保护、职业培训、社会保险 和福利、劳动争议、监督检查、法律责任等共13 章107条。
• 《劳动法》是我国第一部关于保护劳动者的合法
权益、调整劳动关系的重要法律。其适用范围是 除公务员和比照实行公务员制度的事业组织和社 会团体的工作人员以及农业劳动者、现役军人等 以外的所有劳动者。
思想道德修养 与法律第六章
第一节 职业道德与法律
• 一、职业道德的含义
• 生活有五个方面：健康、关系、金钱、精神和职
业，职业是生命的意义所在。
• 职业的通俗表述就是人们所从事的工作。是由社
会分工造成的，是从业者获取生活来源、扩大社 会关系和实现自身价值的途径。
• 职业道德，是职业人在职业生活中应当遵循的具
多为他服务的人的工作质量，包括精神上的和物 质上的，所以做好自己这份工作具有了职业道德 的意义。
（五）奉献社会
• 这是社会主义职业道德中最高层次的要求。
三、职业活动中法律要求
中华人民共和国劳动法
劳动法的基本原则
劳动者的权利和义务
处理劳动争议的法定途径
劳动法概述
• 《劳动法》自1995年1月1日起施行。 • 包括：总则、促进就业、劳动合同和集体合同、
《职业道德与法律》高教版第六课课件
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
纪律与的法律关系
纪律与法律都 是人们的行为规范， 两者都要求人们遵 守。但违纪不一定 违法，而违法必违 纪。
一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
纪律与的法律区别
纪律 法律
制定主体 企事业单位、社团、 国家立法机关 政党等 适用范围 某单位或组织成员 实施主体 制定纪律的单位 全部国家机关、企事业单位和社 会组织及全体社会成员 政府、公安机关、法院、检察院 等国家机关
一、努力做遵纪守法的好公民
3.养成遵纪守法的好习惯
怎样养成遵纪守法好习惯
3
《中华人民共和国劳动法》 第五十六条 劳动者在劳动 过程中必须严格遵守安全操作 规程。劳动者对用人单位管理 人员违章指挥、强令冒险作业， 有权拒绝执行；对危害生命安 全和身体健康的行为，有权提 出批评、检举和控告。
守纪的人，应该是一 个懂得自爱、勇于自 省、善于自控的人。 守纪离不开平时一点 一滴、一步一个脚印 的长期学习和锻炼。
一、努力做遵纪守法的好公民
3.养成遵纪守法的好习惯
怎样养成遵纪守法好习惯
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要从思想上高度认识遵 纪守法的重要性，进一步增 强“以遵纪守法为荣，以违 法乱纪为耻”的观念。
பைடு நூலகம்
违章违纪不一定出事 （故），出事（故） 必是违章违纪。
一、努力做遵纪守法的好公民
3.养成遵纪守法的好习惯
怎样养成遵纪守法好习惯
2
法律是一种特殊的行为规范
一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
法律规定了人们的 权利和义务 法律的作用
（1） 法律具有规范人们行为的作用。
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一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
纪律和自由的关系就 如同火车和铁轨一样。火 车在铁轨约束和保障下， 才可以奔驰四方；如果火 车失去了铁轨的约束和保 障，它就只能是一堆废铁。 人人都渴望享有自由，但 如果离开纪律，自由也就 无从谈起。
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一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
海因兹该偷药吗？为什么？
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一、努力做遵纪守法的好公民
探究问题
从法律层面上讲，海因兹行为触犯了法律； 从道德层面讲，海因茨的偷盗行为并不能被认为是不道德。
但是，海因兹还是应该受到法律的制裁
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一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
考试时
公交车上
纪律还存在于我们生活的哪些方面？
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纪律与的法律区别
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
法律法的律作规用定了人们的 权利和义务
法律具有规范人们行为的作用。 法律作为一种特殊的行为规范， 它规定人们应该享有什么权利， 履行什么义务，使人们明确哪些 行为是合法的，哪些行为是违法 的，从而对人们的行为起到规范 的作用。
饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以 上二千元以下罚款。因饮酒后驾驶机动车被处罚，再次饮酒后驾驶机 动车的，处十日以下拘留，并处一千元以上二千元以下罚款，吊销机 动车驾驶证。
醉酒驾驶机动车的，五年内不得重新取得机动车驾驶证。
饮酒后驾驶营运机动车的，处十五日拘留，并处五千元罚款，吊 销机动车驾驶证，五年内不得重新取得机动车驾驶证。
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
法律的作用
法律具有协调
人解与决人人之与观间人的之看关间视系的频、 : 偷盗可耻.swf
纠纷或矛盾的作用。
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
法律的作用
法律具有制裁违 法犯罪行为、保 护公民合法权益 的作用纪守法的好公民
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一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
纪律是指社会一定组织为
纪 律 的
维护集体利益并保证活动 正常进行而制定的、要求 每个成员遵守的行为准则 。
内
有用性
涵
惩罚性
和
自律性
作
用
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一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
纪律和自由的关系
纪律和自由既是对立 的，又是统一的。一方面， 自由离不开严明的纪律。 另一方面，纪律是对自由 的保障。
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
法律的四大特征
1.法律是由国家制定或认可； 2.法律靠国家强制力保证实施， 具有强制性； 3.法律对全体社会成员具有普遍
约束力； 4.法律规定了人们的权利和义务。
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
纪律与的法律关系
纪律与法律都 是人们的行为规范， 两者都要求人们遵 守。但违纪不一定 违法，而违法必违 纪。
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纪律和法律 纪律与法律的关系
1.两者都是规范人们行为的准则 2.违反纪律和法律都会造成一定 的后果并受到相应的惩处 1.制定者不同 2.规范对象不同 3.适用范围不同 4.内容的多寡详略不同 5.处罚的裁定者不同 6.处罚的方. 式和强度不同 13
一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
纪律
是维护我们正 常生活秩序 的重要保证
纪律De作用
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一、努力做遵纪守法的好公民
1.纪律保证我们的学习生活秩序
学校生活必须 有纪律。遵守
学 护校正纪常律 的观是 教看维 学 视频：
和校园秩序的 重要保证。
交通事故.flv
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一、努力做遵纪守法的好公民
2.法律保护我们的健康成长
某镇一小学，有几名学生无故退 学。经学校调查得知，这几名学生的 家庭都有足够的条件供其子女上学， 他们退学的原因是其家长让孩子外出 做工挣钱。学校领导先后多次上门做 学生家长的思想工作，但学生家长仍 然拒绝让孩子复学。学校只好会同镇 教育管理部门向人民法院起诉这几名 学生家长。法院依法责令每名学生家 长督促孩子尽快返校。
2.法律保护我们的健康成长
社会主义法律的作用
我国社会主义法律是由 社会主义国家制定并以国家 强制力保证实施的行为规范 体系，体现着广大人民的根 本利益，是实现人民当家做 主和发展中国特色社会主义 的重要工具。
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一、努力做遵纪守法的好公民
3.养成遵纪守法的好习惯
2007年8月，山东某厂铝水外溢导致 14人死亡、59人受伤，事故原因为职 工违章违纪、操作不当引发。右图是 事故发生后的车间惨状。
醉酒后驾驶营运机动车的，吊销机动车驾驶证，十年内不得重新 取得机动车驾驶证，重新取得机动车驾驶证后，不得驾驶营运机动车。
饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，构成犯罪的，依 法追究刑事责任，并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，终 生不得重新取得机动车驾驶证。
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一、努力做遵纪守法的好公民
对全国每年上百万起事故原因进行分析证明， 95%以上的事故是由于违章违纪导致的。每年 因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故 死亡人数占60%以上。我国交通事故死亡人数
位居世界首位，平均每天有几百人死于车祸， 其中中小学生占10%左右。
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文明交通，拒绝“中国式”.mp4
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我国对于酒驾的规定
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家
株洲.炎陵
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一、努力做遵纪守法的好公民
【创境激趣】
道德与法律
海因兹偷药救妻
欧洲有个妇女身患一种特殊的癌症，生命垂危。医生认为，有一 种药也许救得了她。这种药是本城一名药剂师最近发现的一种镭 剂。该药造价昂贵，药剂师还以10 倍于成本的价格出售。他花 200 美元买镭，而一小剂药却索价 2000美元。这位身患绝症的妇 女的丈夫叫海因兹，他向每个相识的人借钱，但它只能筹到大约 1000美元，只是药价的一半。海因兹告诉药剂师他的妻子快要死 了，并且请求药剂师便宜一点把要卖给他，或者允许他以后再付 钱。可是，这位药剂师说：“不行，我发明这种药，我要靠它来 赚钱。”海因兹绝望了，想闯进那人的药店，为妻子偷药。