肺内的气体交换

氧进入血液后， 氧进入血液后， 绝大部分与红细 胞中的血红蛋白 结合， 结合，通过血液 循环被运输到全 身各组织细胞 组织细胞。 身各组织细胞。
组织细胞里的气体交换 是怎样进行的？
组织细胞
组织处毛细血管
【师生总结归纳呼吸的全过程】 师生总结归纳呼吸的全过程】
肺 部 的 外 界 空 呼吸 气 管 组 织 的 毛 细 血 管
信 你 能 ！ 行
4.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（B） 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网， 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网 A．有利于肺与外界的气体交换 ． B．有利于肺泡与血液的气体交换 ． C. 有利于气体在血液里的运输 D.不利于气体交换 不利于气体交换
5.氧气进入体内最终要到达 ) 氧气进入体内最终要到达( 氧气进入体内最终要到达 A.血液 B.肺部 C.心脏 D.组织细胞 血液 肺部 心脏 组织细胞 6.下列人体各部位二氧化碳的浓度由大到小 下列人体各部位二氧化碳的浓度由大到小 的顺序是（ 的顺序是（ ） ①吸入的空气 ②组织细胞 ③肺泡 A. ① ② ③ B①③② C②①③ D. ② ③ ① 7.肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中， 肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中， 肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中 至少通过的细胞层数为（ 至少通过的细胞层数为（ ） A．1层 B．2层 ． 层 ． 层 C．3层 D．4层 ． 层 ． 层
你 能 ！ 行
10.分析下表中的数据，并回答下列问题。 分析下表中的数据，并回答下列问题。 分析下表中的数据
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 A中（%） 中 ） 78 21 0.03 0.07 0.9 B中（%） 中 ） 78 16 4 1.1 0.9
(1)AB两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析， 两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析， 两种气体分别表示吸入和呼出的气体 是吸入的气体， 是呼出的气体。 是吸入的气体， 是呼出的气体。 (2)如果将 、B两种气体分别通入澄清的石灰水中， 如果将A、 两种气体分别通入澄清的石灰水中 两种气体分别通入澄清的石灰水中， 如果将 先使石灰水变浑浊的是 (3) A气体中的二氧化碳主要来自 气体中的二氧化碳主要来自
【演示肺泡的结构（图），启发学生思考肺泡 演示肺泡的结构（ ），启发学生思考肺泡 结构适于气体交换功能的特点】 结构适于气体交换功能的特点】
左右支气管进入 右两肺， 左、右两肺，形成 树枝状的分支， 树枝状的分支，在 分支的末端， 分支的末端，形成 了许多肺泡， 了许多肺泡，肺泡 外面包绕着许多毛 细血管。 细血管。
相 信
8、肺泡数目多的意义是（ ） 、肺泡数目多的意义是（ A、使肺内贮存的气体量增多 、 B、增大肺进行气体交换的面积 、 C、使肺泡内氧的含量增多 、 D、使气体流通加快 、 9、运动员的肺活量比一般人大得多， 、运动员的肺活量比一般人大得多， 其主要原因是（ 其主要原因是（ ） A、肺泡数量多于一般人 、 B、呼吸频率加快 C、肺比一般人的大 、 、 D、呼吸肌收缩力量强，参与气体交换的肺泡 、呼吸肌收缩力量强， 数量增多
推测其原因与体内(肺部） 推测其原因与体内 肺部）进行气体交换有关 肺部
肺泡与血液的气体交换
分析资料回答问题： 分析资料回答问题： 1、甲瓶乙瓶中的石灰水的浑浊程度不同说明了什么？ 甲瓶乙瓶中的石灰水的浑浊程度不同说明了什么？ 甲瓶中的石灰水浑浊程度小， 甲瓶中的石灰水浑浊程度小，说明空气中二氧化碳的含量较 乙瓶中石灰水的浑浊程度大， 少；乙瓶中石灰水的浑浊程度大，说明呼出的气体中二氧化碳的 含量较多。 含量较多。 2、在实验装置中为什么要设置甲瓶？ 在实验装置中为什么要设置甲瓶？ 因为甲瓶是这个实验的对照组。 因为甲瓶是这个实验的对照组。通常的说实验组减去对照组的 变化数量，就可以得到实验组产生的变化数量。 变化数量，就可以得到实验组产生的变化数量。因此甲瓶起到的是 对比的作用。 对比的作用。 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样 人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？ 的差别？ 的差别？ 人体吸入的空气，氧含量较多，二氧化碳含量较少； 人体吸入的空气，氧含量较多，二氧化碳含量较少；而呼出的 气体，氧含量较少，二氧化碳含量较多。 气体，氧含量较少，二氧化碳含量较多。 因为人体利用了吸入空气中的氧，而又呼出了一部分二氧化碳。 因为人体利用了吸入空气中的氧，而又呼出了一部分二氧化碳。
根据“ 内编号 内编号， （11）识图作答 （根据“[ ]”内编号，横线填 ） 文字。） 。）右图是肺泡与毛细血管之间的气体交换 文字。）右图是肺泡与毛细血管之间的气体交换 示意图。 示意图。问： 肺泡的结构特点是： ①肺泡的结构特点是：肺泡壁 ，由 构成。 构成。 这一特点， 这一特点，使肺泡适 宜于 。 ②图中 [1] 是 ， 1 [2] 是 。[1、2]气体交换 、 气体交换 是通过 作用 来完成的。 来完成的。 ③当血液流经肺泡内的毛细血管 后，血液由 血变成了 血。
【演示动画：肺泡和血液之间的气体交换过程】 演示动画：肺泡和血液之间的气体交换过程】
氧气
肺泡
二氧化碳
毛细血管中的血液
【教师演示喷洒香水的实验引导学生领会气体交换的原理 】
原理
一种气体总是由 浓度高的地方向浓 浓度高的地方向浓 的地方向 度低的地方扩散 的地方扩散， 度低的地方扩散， 直到平衡为止。 直到平衡为止。
O2
毛 细 血
O2
CO2
CO2
的 的 的 的
相 信
1.人体内的气体交换是通过 人体内的气体交换是通过 A.气体扩散来完成的 B.呼吸运动来完成的 气体扩散来完成的 呼吸运动来完成的 C.呼吸作用来完成的 D.渗透原理来完成的 呼吸作用来完成的 渗透原理来完成的 2.肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关 肺的结构与呼吸功能相适应， 肺的结构与呼吸功能相适应 系的叙述是（ 系的叙述是D ） （ A．肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 ．肺泡壁很薄， B．肺泡外包着毛细血管网 ． C．毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 ．毛细血管壁很薄， D．肺是内脏器官中位置最高的器官 ． （B ）
[教师引导 学生推测 ] 教师引导
来自百度文库
吸入肺泡内的气体中， 吸入肺泡内的气体中， 氧的含量比血液中的多， 氧的含量比血液中的多， 而二氧化碳的含量比血液 中的少。因此， 中的少。因此，氧由肺泡 扩散到血液中； 扩散到血液中；二氧化碳 由血液扩散到肺泡中。 由血液扩散到肺泡中。 静脉血 动脉血
【演示动画：组织细胞与血液之间的气体交换】 演示动画：组织细胞与血液之间的气体交换】
［引导学生观察环境中的气体与呼出的气体成分对照表 ］
环境中的气体% 气体成分 环境中的气体 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 78 21 0.03 0.07 0.9 呼出的气体% 呼出的气体 78 16 4 1.1 0.9
3、人体呼出的气体和环境中的 、 气体有什么差别？为什么？ 气体有什么差别？为什么？ 氧气减少， 氧气减少，二氧化碳增多
你 能 ！ 行
相
3.当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交 当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交 换后，血液中气体含量的变化是（ 换后，血液中气体含量的变化是（ ） D A．氧气和二氧化碳都增多 ． B．氧气减少，二氧化碳增多 ．氧气减少， C．氧气和二氧化碳都减少 ． D．氧气增多，二氧化碳减少 ．氧气增多，
2
课时） 第二节 发生在肺内的气体交换（第2课时） 课时 一、肺与外界的气体交换 二、肺泡与血液的气体交换
4.气体交换的原理：通过气体扩散作用来完成。 5．呼吸的全过程
肺中的氧气最终被运到哪里去了？ 肺中的氧气最终被运到哪里去了？ 氧气最终是在哪里被利用的？ 氧气最终是在哪里被利用的？
呼吸作用： 呼吸作用： 线粒体 有机物 氧 二氧化碳 水 能量
二氧化碳
二氧化碳
组织细胞
血液
氧气 氧气
肺泡
肺泡适于气体交换的特点有哪些？ 肺泡适于气体交换的特点有哪些？
1、肺泡数目多 （表面积大） 肺泡数目多 表面积大） 2、肺泡壁薄（只有一层上皮细胞） 肺泡壁薄 只有一层上皮细胞） 3、外面缠绕着毛细血管和弹性纤维 外面缠绕着毛细血管和弹性纤维 （壁薄，只有一层上皮细胞） 壁薄，只有一层上皮细胞）
［演示实验］ 演示实验］
教师实验、 教师实验、学生观 察：教师按课本实 验的图示吹气。 验的图示吹气。学 生注意观察。 生注意观察。
［教师引导学生讨论 ］
1、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度 、甲瓶、 不同说明了什么？ 不同说明了什么？ 呼出气中二氧化碳较多 2、在实验装置中，为什么要 、在实验装置中， 设置甲瓶？ 设置甲瓶？ 作对照
第2课时 课时
教学目标 知识目标： 概述肺内的气体交换 概述肺内的气体交换:包括肺与外 知识目标：1.概述肺内的气体交换 包括肺与外 界的气体交换和肺泡内的气体交换； 界的气体交换和肺泡内的气体交换； 2.通过吸入和呼出的气体成分的变 通过吸入和呼出的气体成分的变 分析呼吸与细胞生命活动的关系； 化，分析呼吸与细胞生命活动的关系； 能力目标： 能力目标：通过探究吸入和呼出的气体成分的 变化，培养学生分析问题的能力； 变化，培养学生分析问题的能力； 情感目标： 情感目标：通过实验的演示及分析是学生认识 到科学实验的重要性 教学重点： 教学重点： 1.肺与外界的气体交换； 肺与外界的气体交换； 肺与外界的气体交换 2.肺泡与血液的气体交换。 肺泡与血液的气体交换。 肺泡与血液的气体交换
［引言］ 引言］ 气体在呼吸运动作用下进入了
肺，这只是完成外界气体和肺泡内气 体之间交换，它不是呼吸的结束， 体之间交换，它不是呼吸的结束，只 是呼吸的第一步， 是呼吸的第一步，只有肺泡内气体与 血液间的气体进行交换了， 血液间的气体进行交换了，而血液又 与组织细胞之间的气体进行交换才是 呼吸的实质。 呼吸的实质。那么进入肺泡内的气体 与血液之间是怎样进行交换的呢？ 与血液之间是怎样进行交换的呢？下 面我们一起来探究： 面我们一起来探究：肺内气体发生的 变化。 变化。