人格尊严权

民法通则第101条：公民享有名誉权， 条 公民享有名誉权， 民法通则第 公民的人格尊严受法律保护， 公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮 诽谤等方式损害公民的名誉。 辱、诽谤等方式损害公民的名誉。
关于肖像权的相关法律规定： 关于肖像权的相关法律规定： 肖像权的相关法律规定
民法通则第100条：公民享有肖像权， 条 公民享有肖像权， 民法通则第 未经本人同意， 未经本人同意，不得以营利为目的使用 公民的肖像。 公民的肖像。 民通意见第139条：以营利为目的，未 条 以营利为目的， 民通意见第 经公民同意利用其肖像做广告、商标、 经公民同意利用其肖像做广告、商标、 装饰橱窗等， 装饰橱窗等，应当认定为侵犯公民肖像 权的行为。 权的行为。
⒈人格尊严的含义 人格尊严的含义 人格尊严， 人格尊严，指公民所具有的 自尊心以及应当得到社会和他人 最起码的尊重的权利。 最起码的尊重的权利。 ⒉人格尊严的内容 人格尊严的内容 人格尊严包括肖像 人格尊严包括肖像权、名誉 荣誉权、姓名权等 权、荣誉权、姓名权等 。
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民法通则第102条：公民享有荣誉权， 条 公民享有荣誉权， 民法通则第 禁止非法剥夺公民的荣誉称号。 禁止非法剥夺公民的荣誉称号。 民法通则第120条 公民的姓名权、 民法通则第120条：公民的姓名权、 120 肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的， 肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的， 有权要求停止侵害，恢复名誉， 有权要求停止侵害，恢复名誉，消除 影响，赔礼道歉， 影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损 失。
课外作业： 课外作业：
中学生小光期中考试两门功课不及格， 中学生小光期中考试两门功课不及格，班主任郭老 师在班会上批评小光不努力，简直比猪还笨， 师在班会上批评小光不努力，简直比猪还笨，小光在座 位上小声申辩， 位上小声申辩，郭老师又以不服从管教为名罚他面壁而 对这件事众说纷纭。 站。对这件事众说纷纭。
关于姓名权的相关法律规定： 关于姓名权的相关法律规定： 姓名权的相关法律规定
民法通则第99条 民法通则第 条：公民享有姓名 有权决定、 权，有权决定、使用和依照规定 改变自己的姓名，禁止他人干涉、 改变自己的姓名，禁止他人干涉、 盗用、假冒。 盗用、假冒。 民通意见第141条：盗用、假冒 条 盗用、 民通意见第 他人姓名造成损害的， 他人姓名造成损害的，应当认定 为侵犯姓名权的行为。 为侵犯姓名权的行为。
告
思考回答： 思考回答：
问题1、 报道中女儿的什么权利 问题 、 报道中女儿的什么权利 受到了侵犯？ 受到了侵犯？ 问题2、 你知道法律上对于保护 问题 、 该权利有哪些定 规定吗 该权利有哪些规定吗？
解答
问题1、 问题 、隐私权 问题2、关于隐私权的相关法律规定： 隐私权的相关法律规定 问题 、关于隐私权的相关法律规定： 名誉权解答 第7条 对未经他人同意，擅自公布他 条 对未经他人同意， 人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人隐私， 人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人隐私， 至他人名誉受到损害的， 至他人名誉受到损害的，按照侵害他人名誉权处 理。 统计法第15条 属于私人、家庭的单项调查材料， 统计法第 条 属于私人、家庭的单项调查材料， 非经本人同意，不得泄露。 非经本人同意，不得泄露。 未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 任何组织 和个人不得披露未成年人的个人隐私。 和个人不得披露未成年人的个人隐私。
法律保护我们的隐私权
隐私就是公民不愿公开或不愿 隐私就是公民不愿公开或不愿 就是公民不愿 让他人知悉的不危害社会的个人 让他人知悉的不危害社会的个人 秘密。 秘密。 就是公民依法享有保 隐私权 就是公民依法享有保 护自己隐私的权利 的权利. 护自己隐私的权利.
隐 私
1、个人的私生活 2、日记、像册 3、生活习惯 4、通信秘密 5、身体缺陷等
请同学们带着上述问题，认真、 请同学们带着上述问题，认真、仔细通读全课内 包括正文、相关链接、漫画、图片、 容（包括正文、相关链接、漫画、图片、案例 等）。
解答： 解答：
问题1：案例 中侵犯了名誉权； 中侵犯了名誉权 问题 ：案例1中侵犯了名誉权； 案例2中侵犯了肖像权。 案例 中侵犯了肖像权。 中侵犯了肖像权 问题2：关于名誉权的相关法律规定： 问题 ：关于名誉权的相关法律规定： 名誉权的相关法律规定
请评析三 方观点， 方观点，要有 理有据， 理有据，说理 充分。 充分。
青少年如何保护隐私权 隐私权？ 青少年如何保护隐私权？
首先， 首先，要管理好含有自己隐私的 物品;发现有人披露自己的隐私 发现有人披露自己的隐私,要 物品 发现有人披露自己的隐私 要 依法制止,学会运用法律武器维护 依法制止 学会运用法律武器维护 自己的隐私权。 自己的隐私权。 同时，我们还要尊重他人的隐私权。 同时，我们还要尊重他人的隐私权。
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法律保护 我们的人 格尊严
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自学与合作探究
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思考以下问题： 思考以下问题： 问题1、两则案例当中， 问题 、两则案例当中，分别侵犯了 当事人的什么权利 权利？ 当事人的什么权利？ 问题2、劳动部门和法院最后做出处 问题 、 理决定的法律依据是什么？ 法律依据是什么 理决定的法律依据是什么？
八年级《思想品德》 八年级《思想品德》第八课
法律保护我们 的人格尊严
案例导读
案例1、 案例 、货款丢失 女工受辱 2001年9月28日，深圳某台资企业财务室丢 年 月 日 失了5000元货款，厂方怀疑是打工妹所为，便强 元货款， 失了 元货款 厂方怀疑是打工妹所为， 令易秋香等15名女工脱衣接受检查 结果表明， 名女工脱衣接受检查。 令易秋香等 名女工脱衣接受检查。结果表明， 女工并未偷钱。此事被媒体披露后， 女工并未偷钱。此事被媒体披露后，劳动部门及 时介入。 时介入。 结果：劳动部门责令该企业向女工赔礼道歉、 结果：劳动部门责令该企业向女工赔礼道歉、赔 偿损失。该企业不得不承认自己的过错，并向15 偿损失。该企业不得不承认自己的过错，并向 名受害者