第3章 重要实验突破—2020人教版八年级物理上册作业课件精品PPT(共21张PPT)
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(3)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡在放置上有什么要 求? 玻璃泡应该与萘充分接触,不能碰到容器底。或实 容器壁 验中要不停地用搅拌器搅拌,其目的是 让萘受热均匀。
(4)图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。从图象中可以看出,萘 是 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”),从开始熔化到完全熔化,大约 持续了 10 min。
第三章 物态变化
第三章重要实验突破
实验一:探究固体熔化时温度的变化规律 【常考命题点】 1.实验器材的选取和作用 (1)温度计的使用和读数 (2)秒表的使用和读数 (3)石棉网的作用(使烧杯底部受热均匀) (4)搅拌器的作用(通过搅拌使固体受热均匀)
2.实验时选用较小颗粒的固体(使温度计的玻璃泡与固体充分接触, 测量更准确,小颗粒固体受热均匀)
3.使用水浴法加热的优点(保证受热均匀,同时在加热过程中要注意 搅拌)
4.器材组装顺序(先下后上)
5.烧杯口处“白气”和试管、烧杯壁水珠的成因(水蒸气遇冷液化形 成的小水珠)
6.绘制熔化温度—时间图象,并分析图象 7.判断物质是晶体还是非晶体 8.确定晶体的熔点
9.判断物质某时刻的状态 10.判断熔化过程中温度的变化 11.实验收集多组数据的目的(寻找普遍规律) 12.实验结论:晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点;晶体 熔化时要吸收热量,但温度保持不变;非晶体熔化时也要吸热,但温度 一直升高
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。
不正确(选填“正确”或“不正确”)。若两容器中酒精蒸发快慢相同, 则 B (选填选项前字母)。
A.a=b B.2a=b C.a=2b
•
1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
【实验突破】 1.用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律,请回答下列问 题:
(1)除图甲所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴 和 钟表、搅拌器。
(2)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热, 这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较 慢 (选 填 “快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ,喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ,芬芳 满身, 让别人 直观地 感受到 ;
•
7.东方人尤其是中国人,几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ,儒释 道三家 无不言 开悟, 最高深 的思想 是“意在 言外”, 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ,表现 在用香 上,就 会在享 受美好 的芬芳 之外, 更注重 思想的 体验和 提升。
实验三:探究影响液体蒸发快慢的因素
【常考命题点】 1.应用控制变量法研究影响液体蒸发快慢的因素 (1)控制温度及空气流速不变,改变蒸发面积,探究液体的表面积对蒸 发快慢的影响 (2)控制表面积及空气流速不变,改变液体的温度,探究液体温度对蒸 发快慢的影响 (3)控制表面积及液体温度不变,改变液体表面空气流速,探究液体表 面空气流速对蒸发快慢的影响
(3)如图甲所示,实验中若在烧杯上加盖密闭,水的沸点会 升高 (选填“升高”“降低”或“不变”)。
(4)图乙所示 a 是小明记录的时间与温度图象,小明的同桌也用这套 装置给更多质量的水加热,则其温度与时间的关系如图乙中图线 c 。
(5)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施 是 减少水的质量(或用温水加热(写)出一种即可)。
2.控制变量法说明:某一个物理量可能受多个因素影响时,常控制 几个因素不变,只改变其中一个因素来观察所研究的物理量与该因素之 间的关系,最后把结果综合起来
【实验突破】 3.★为探究影响液体蒸发快慢的因素,小明进行了如下操作:在 4 块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,如图 1 所示,并分别测出 A、 B、C、D 四次实验中的玻璃片的水全部消失所用的时间分别为 200 s、100 s、50 s、80 s。
(5)由图乙可知,萘的熔点是 80 ℃,第 30 分钟处于 固液共存态。
(6)萘在熔化过程中 吸热 (选填“吸热”“放热”或“既不吸热 也不放热”),温度 不变 。
(7)给萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是
B (填序号)。
A.水蒸气
B.小水珠
实验二:探究水的沸腾特点 【常考命题点】 1.组装器材的顺序(先下后上) 2.温度计的使用和读数 3.烧杯上面纸板的作用(防止加热时水蒸发散热,造成实验时间过长; 如果加的是厚纸板会使烧杯内气压升高,从而提高沸点) 4.缩短加热时间的方法(一是用初温较高的水直接加热;二是水量尽 可能少一些;三是给烧杯加盖子或纸板)
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩,那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士, 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中,有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷,画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类, 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅, 亦成为 普遍风 气。
5.分析实验数据 6.绘制沸腾温度—时间图象,并分析Baidu Nhomakorabea象 7.沸点的判断 8.总结水沸腾特点(吸热、温度不变)
9.水沸腾前后气泡的特点(如图所示,沸腾前:少量且上升过程中体 积变小;沸腾时:大量且上升过程中体积变大)
10.沸点与大气压的关系(不同液体的沸点不同;水的沸点在一个标 准大气压下是 100 ℃;气压越大,液体沸点越高)
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(1)从表中的数据可以看出,该实验中烧杯内水上方气压 低于 (选 填“高于”“等于”或“低于”)一个标准大气压。
(2)水沸腾时,可以看到水面上不停地的冒“白气”,这是 液化 (填物态变化)现象。
11.撤去酒精灯之后,水中的气泡会慢慢消失,而不是马上消失(原 因是石棉网的温度较高,还可以向烧杯中的水提供热量,水继续吸热)
12.产生“白气”的原因(高温水蒸气遇冷液化成小水珠形成的) 13.实验注意事项及分析评估 14.实验结论:水在沸腾的过程中要不断吸热,但温度保持不变
【实验突破】 2.在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如下表:
(1)“水消失”的过程是 汽化 (填物态变化的名称)现象; (2)本实验是通过比较 蒸发相同质量的水所用时间的来反多映少 蒸发快慢的; (3)通过图 1 中实验 A、C(填字母),可以探究液体蒸发快慢 与温度的关系;
(4)如图 2 所示,两只相同的玻璃容器中盛有不同量的酒精,为比较两 容器中酒精蒸发的快慢,小明测得了如下数据:10 分钟内甲容器中酒精的 蒸发量为 a,20 分钟内乙容器中酒精的蒸发量为 b。小明根据 b>a 得出了 “乙容器中的酒精蒸发得较快”的结论,你认为这种方法是否正确?
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素, 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一, 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教, 其次是 伊斯兰 教,二 者与香 的传播 关系并 不大;
感谢观看,欢迎指导!
(4)图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。从图象中可以看出,萘 是 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”),从开始熔化到完全熔化,大约 持续了 10 min。
第三章 物态变化
第三章重要实验突破
实验一:探究固体熔化时温度的变化规律 【常考命题点】 1.实验器材的选取和作用 (1)温度计的使用和读数 (2)秒表的使用和读数 (3)石棉网的作用(使烧杯底部受热均匀) (4)搅拌器的作用(通过搅拌使固体受热均匀)
2.实验时选用较小颗粒的固体(使温度计的玻璃泡与固体充分接触, 测量更准确,小颗粒固体受热均匀)
3.使用水浴法加热的优点(保证受热均匀,同时在加热过程中要注意 搅拌)
4.器材组装顺序(先下后上)
5.烧杯口处“白气”和试管、烧杯壁水珠的成因(水蒸气遇冷液化形 成的小水珠)
6.绘制熔化温度—时间图象,并分析图象 7.判断物质是晶体还是非晶体 8.确定晶体的熔点
9.判断物质某时刻的状态 10.判断熔化过程中温度的变化 11.实验收集多组数据的目的(寻找普遍规律) 12.实验结论:晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点;晶体 熔化时要吸收热量,但温度保持不变;非晶体熔化时也要吸热,但温度 一直升高
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4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。
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5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。
不正确(选填“正确”或“不正确”)。若两容器中酒精蒸发快慢相同, 则 B (选填选项前字母)。
A.a=b B.2a=b C.a=2b
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1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
【实验突破】 1.用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律,请回答下列问 题:
(1)除图甲所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴 和 钟表、搅拌器。
(2)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热, 这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较 慢 (选 填 “快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。
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6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ,喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ,芬芳 满身, 让别人 直观地 感受到 ;
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7.东方人尤其是中国人,几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ,儒释 道三家 无不言 开悟, 最高深 的思想 是“意在 言外”, 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ,表现 在用香 上,就 会在享 受美好 的芬芳 之外, 更注重 思想的 体验和 提升。
实验三:探究影响液体蒸发快慢的因素
【常考命题点】 1.应用控制变量法研究影响液体蒸发快慢的因素 (1)控制温度及空气流速不变,改变蒸发面积,探究液体的表面积对蒸 发快慢的影响 (2)控制表面积及空气流速不变,改变液体的温度,探究液体温度对蒸 发快慢的影响 (3)控制表面积及液体温度不变,改变液体表面空气流速,探究液体表 面空气流速对蒸发快慢的影响
(3)如图甲所示,实验中若在烧杯上加盖密闭,水的沸点会 升高 (选填“升高”“降低”或“不变”)。
(4)图乙所示 a 是小明记录的时间与温度图象,小明的同桌也用这套 装置给更多质量的水加热,则其温度与时间的关系如图乙中图线 c 。
(5)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施 是 减少水的质量(或用温水加热(写)出一种即可)。
2.控制变量法说明:某一个物理量可能受多个因素影响时,常控制 几个因素不变,只改变其中一个因素来观察所研究的物理量与该因素之 间的关系,最后把结果综合起来
【实验突破】 3.★为探究影响液体蒸发快慢的因素,小明进行了如下操作:在 4 块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,如图 1 所示,并分别测出 A、 B、C、D 四次实验中的玻璃片的水全部消失所用的时间分别为 200 s、100 s、50 s、80 s。
(5)由图乙可知,萘的熔点是 80 ℃,第 30 分钟处于 固液共存态。
(6)萘在熔化过程中 吸热 (选填“吸热”“放热”或“既不吸热 也不放热”),温度 不变 。
(7)给萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是
B (填序号)。
A.水蒸气
B.小水珠
实验二:探究水的沸腾特点 【常考命题点】 1.组装器材的顺序(先下后上) 2.温度计的使用和读数 3.烧杯上面纸板的作用(防止加热时水蒸发散热,造成实验时间过长; 如果加的是厚纸板会使烧杯内气压升高,从而提高沸点) 4.缩短加热时间的方法(一是用初温较高的水直接加热;二是水量尽 可能少一些;三是给烧杯加盖子或纸板)
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2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩,那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士, 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
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3.在这种独特的文化氛围中,有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷,画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类, 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅, 亦成为 普遍风 气。
5.分析实验数据 6.绘制沸腾温度—时间图象,并分析Baidu Nhomakorabea象 7.沸点的判断 8.总结水沸腾特点(吸热、温度不变)
9.水沸腾前后气泡的特点(如图所示,沸腾前:少量且上升过程中体 积变小;沸腾时:大量且上升过程中体积变大)
10.沸点与大气压的关系(不同液体的沸点不同;水的沸点在一个标 准大气压下是 100 ℃;气压越大,液体沸点越高)
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(1)从表中的数据可以看出,该实验中烧杯内水上方气压 低于 (选 填“高于”“等于”或“低于”)一个标准大气压。
(2)水沸腾时,可以看到水面上不停地的冒“白气”,这是 液化 (填物态变化)现象。
11.撤去酒精灯之后,水中的气泡会慢慢消失,而不是马上消失(原 因是石棉网的温度较高,还可以向烧杯中的水提供热量,水继续吸热)
12.产生“白气”的原因(高温水蒸气遇冷液化成小水珠形成的) 13.实验注意事项及分析评估 14.实验结论:水在沸腾的过程中要不断吸热,但温度保持不变
【实验突破】 2.在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如下表:
(1)“水消失”的过程是 汽化 (填物态变化的名称)现象; (2)本实验是通过比较 蒸发相同质量的水所用时间的来反多映少 蒸发快慢的; (3)通过图 1 中实验 A、C(填字母),可以探究液体蒸发快慢 与温度的关系;
(4)如图 2 所示,两只相同的玻璃容器中盛有不同量的酒精,为比较两 容器中酒精蒸发的快慢,小明测得了如下数据:10 分钟内甲容器中酒精的 蒸发量为 a,20 分钟内乙容器中酒精的蒸发量为 b。小明根据 b>a 得出了 “乙容器中的酒精蒸发得较快”的结论,你认为这种方法是否正确?
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素, 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一, 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教, 其次是 伊斯兰 教,二 者与香 的传播 关系并 不大;
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