4 走进键盘大家庭

课题第4课走进键盘大家庭课时 1 课型新授教学内容对键盘的认识和操作

教学目标知识与技能：

1、了解键盘的四个分区

2、了解主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。

3、学会键盘的正确操作

4、在老师的引导和组织下，学生通过动手操作和讨论交流，体验自主、协作、

探究的学习过程。

情感与道德：通过对计算机键盘的学习，培养探索精神和合作意识；在合作学习中，学会交流与协作，提高合作意识和合作能力；培养正确使用键盘的良好习惯。

重点能够输入基本的字母和数字

难点空格键、回车键和退格键的应用

教学方法任务驱动法

教学过程

1、生活情景引入

电视遥控器上有很多按键，可以切换电视频道。电梯里有很多按键，可以选

择要去的楼层。生活中很多电器都用到按键，电脑键盘上也有很多按键，看看他们

都是做什么用的吧！

2、提出问题，进行讨论

（1）你知道键盘上的按键都有什么作用吗？

（2）你能在键盘上找到相应的按键吗？

【设计意图】

从生活情景入手，激发学习兴趣；在键盘上找一找相应的字母，熟悉键盘布局，

消除生疏感。

3、活动探索

（1）熟悉键盘布局

组织学习玩一玩《听字母歌找按键》游戏，一共26个字母，看谁找到的按键最

备注

多。

【设计意图】

这个环节以学生活动为主，用时2-4分钟，不需要讲，组织好学生活动即可。这样可以较快地让学生切入主题，提高课堂效率，把更多的时间留给学生活动。

（2）闯关游戏活动

方向键进行移动数字和小写字母大写字母和换行抵达战场去战斗

在打字游戏中进行练习。

4、巩固交流

教师引导学生对本节课知识点进行梳理，然后通过计算机进行即时练习，实时反馈课堂成绩。根据学生练习反馈，教师进行课堂小结。

板

书

设

计

反

思