创新是引领发展的第一动力

《创新是引领发展的第一动力》导学案

班级姓名小组

【学习目标】

1.知识目标：

识记创新是引发展的第一动力；理解创新与社会的关系。

2.能力目标：

培养学生破除落后的思想观念，勇于突破成规旧俗，注重研究新情况，敢于提出新问题，大胆寻找新思路的能力。

3.情感态度和价值观目标：

通过对创新的深刻理解，认识到创新是一个民族进步的灵魂，是社会主义事业不断取得成功的关键，使学生牢固树立创新意识，树立“创造伟大”的观念。

【导学流程】

【基础知识梳理】

1.创新推动社会生产力的发展

创新更新了人们的，提高了，开辟了更广阔的，推动了社会生产力的发展。

2.创新推动生产关系和社会制度的变革

实践基础上的是社会发展和社会变革的，通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新、以及其他各方面的创新。

3.创新推动人类思维和文化的发展

实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，使得人类日趋广阔，使得人类不断更新和提高

【预学反馈】

请将预习中未能解决的问题和疑问写下来，待课堂上和老师与同学交流

【课堂合作探究】

[活动一]发现创新，分享交流，感受创新魅力

说一说; 当今我们生活中有哪些创新例子，给我们带来了哪些变化？

[活动二]走进华为，关注华为

探究一：以“通信业巨人”华为为例，思考华为科技创新成就体现了创新的什么作用？探究二：如果你是华为公司员工，你更愿意现在拿高薪还是拿股权？

探究三：说明华为的企业文化体现了创新的什么作用？

【课堂小结】

【综合思维】结合所学内容，思考创新的哲学依据

【课堂训练】

1. 创新对社会进步和发展具有巨大的推动作用，表现在（）

①创新推动社会生产力的发展②创新推动生产关系和社会制度的变革

③创新推动人类思维和文化的发展④创新是社会发展的动力

A.①②

B.③④

C.①③④

D.①②③④

2. 某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78275台套北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明（）

①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现

②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力

③科技创新以思想观念的创新为先导

④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

3. 一项对全球21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名第一，想象能力却排倒数第一，创造力排倒数第五。当前，大力推进素质教育，提高青少年的创新意识成为教育改革的重大课题，也是建立创新型国家的迫切需要。下列说法正确的是（）

①创新是一个国家和民族进步的灵魂

②树立创新意识是推动认识发展和社会发展的根本动力

③树立创新意识要求我们敢于质疑权威，否定一切

④树立创新意识是辩证否定观和辩证革命批判精神的要求

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

4．(全国卷)在创建美好城市的过程中，人们以前对老旧基础设施一律拆除，今天却有了新的处理方式。如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博会展馆，英国的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆，美国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园，荷兰的旧水塔被改造成舒适方便的别墅。人们这种处理方式变化的哲学依据在于 ( )

①观念创新可以促进事物价值的转换与创造

②观念创新为事物价值转换提供了根本途径

③事物价值的转换取决于认识的发展性

④事物价值的转换依赖于事物属性的多样性

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

【创新实践，回归生活】

结合所学创新相关知识，就“如何管理学生手机”这一问题，设计一项新颖的并切实可行的管理方案。