2021年高一生物下学期期末复习专题01 基因的分离定律(人教版必修2)(Word学生考试版)

专题01 基因的分离定律
1．一对相对性状的杂交实验——发现问题
（1）实验过程及现象
（2）提出问题：由F1、F2的现象分析，提出了是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离的问题。

2．对分离现象的解释——提出假说
（1）理论解释：①生物的性状是由遗传因子决定的。

②体细胞中遗传因子是成对存在的。

③生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。

配子
中只含有每对遗传因子中的一个。

④受精时，雌雄配子的结合是随机的。

（2）遗传图解
3．对分离现象解释的验证——演绎推理
（1）演绎推理过程
①原理：隐性纯合子只产生一种含隐性基因的配子，所以不会掩盖F1配子中基因的表达。

②方法：测交实验，即让F1与隐性纯合子杂交。

③画出测交实验的遗传图解
答案如图所示
④预期：测交后代高茎和矮茎的比例为1∶1。

（2）测交实验结果：测交后代的高茎和矮茎比接近1∶1。

（3）结论：实验数据与理论分析相符，证明对分离现象的理论解释是正确的。

4．分离定律的实质——得出结论
观察下列图示，回答问题：
（1）能正确表示基因分离定律实质的图示是C。

（2）发生时间：减数第一次分裂后期。

（3）基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离。

（4）适用范围
①真核(原核、真核)生物有性(无性、有性)生殖的细胞核(细胞核、细胞质)遗传。

②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。

5. “三法”验证分离定律
（1）自交法：自交后代的性状分离比为3∶1，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。

（2）测交法：若测交后代的性状分离比为1∶1，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。

（3）花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，若花粉粒类型比例为1∶1，则可直接验证基因的分离定律。

相对性状显隐性的判断
（1）根据定义直接判断：具有一对相对性状的两纯合亲本杂交，若后代只表现出一种性状，则该性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。

（2）依据杂合子自交后代的性状分离来判断：若两亲本的性状相同，后代中出现了不同的性状，那么新出
现的性状就是隐性性状，而亲本的性状为显性性状。

这可简记成“无中生有”，其中的“有”指的就是隐性性状。

（3）根据子代性状分离比判断：表现型相同的两亲本杂交，若子代出现3∶1的性状分离比，则“3”对应的性状为显性性状。

（4）假设法：在运用假设法判断显隐性性状时，若出现假设与事实相符的情况，要注意另一种假设，切不可只根据一种假设得出片面的结论；但若假设与事实不相符，则不必再作另一假设，可直接予以判断。

6、纯合子与杂合子的判定方法
（1）自交法：此法主要用于植物，而且是最简便的方法。

（2）测交法：待测对象若为雄性动物，注意与多个隐性雌性个体交配，以产生更多的后代个体，使结果更有说明力。

（3）单倍体育种法(此法只适用于植物)
（4）花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘液呈现不同颜色。

如果花粉有两种，且比例为1∶1，则被鉴定的亲本为杂合子；如果花粉只有一种，则被鉴定的亲本为纯合子。

此法只适用于一些特殊的植物。

7、某些致死基因导致遗传分离比变化
（1）隐性致死：隐性基因存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用，如镰刀型细胞贫血症(红细胞异常，使人死亡)；植物中的白化基因，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。

（2）显性致死：显性基因具有致死作用，如人的神经胶质症(皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状)。

显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死，若为显性纯合致死，杂合子自交后代显∶隐＝2∶1。

（3）配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。

（4）合子致死：指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体的现象。

一、选择题
1．甲同学用小球做分离定律的模拟实验，I、II小桶中各放置两种小球，球上标记的D、d代表基因；实验
时甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；分析下列叙述错误的是（）
A．I、II小桶可分别代表雄雄生殖器官，小球可代表雌雄生殖器官产生的配子
B．甲同学的实验应将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复
C．实验中每只小桶内两种小球必须相等，I、II小桶小球总数必须相等
D．甲重复100次实验后，统计的DD组合的概率约为25%
2．若马的毛色受一对遗传因子控制，棕色马与白色马交配，F1均为淡棕色马，F1随机交配，F2中棕色马∶淡棕色马∶白色马＝1∶2∶1。

下列叙述不正确的是（）
A．马的毛色的遗传遵循分离定律
B．马的毛色性状中，棕色对白色为不完全显性
C．F2随机交配，其子代基因型的比例与表型的比例相同
D．F2中相同毛色的雌雄马交配，其子代中白色雌性马所占的比例为3 8
3．下列叙述正确的是（）
A．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状
B．具有显性性状的纯合个体与隐性个体杂交产生显性后代的现象叫性状分离
C．测交实验能检测显性个体不同遗传因子类型形成的配子的种类及比例
D．纯合子的杂交后代全是纯合子
4．下列关于相对性状的叙述，正确的是（）
A．同种生物的同一性状的不同表现类型
B．同一生物体不同性状的不同表现类型
C．牛的长毛与羊的短毛为一对相对性状
D．豌豆豆荚未成熟时的绿色和成熟后的黄色为一对相对性状
5．孟德尔在一对相对性状研究的过程中，发现了分离定律。

下列几组比例能直接说明分离定律实质的是（）
A．F2的性状分离比为3：1B．F1产生的不同类型配子的比例为1：1
C．F2的遗传因子组成比为1：2：1D．测交后代的性状比为1：1
6．下列属于相对性状的是（）
A．李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦”
B．新疆棉花中的长绒棉和彩色棉
C．“雄兔脚扑朔，雌兔脚迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离”
D．水稻的早熟与晚熟
7．科研人员常通过构建株系来加快育种进程，把收获某一植株所结的种子单独种植后即可得到一个株系。

科研人员在大量小麦中筛选到了一株矮杆小麦，经研究发现，矮杆小麦抗倒伏能力强。

用该矮杆小麦自交，F1中矮杆∶高杆=3∶1，F1自交，分别收集F1每株植株所结的种子构建株系。

下列说法错误的是（）A．得到的株系按照表现型及比例不同共有4种
B．自交后代不发生性状分离的株系在所有株系中占比为1/2
C．符合要求的株系在所有株系中占比为1/4
D．取F1中矮秆植株逐代自交并淘汰高茎个体，也可获得目标品种
8．假说－演绎法是现代科学研究的常用方法，也是孟德尔发现遗传定律的重要方法。

是在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再用实验验证推测的结果，如果实验结果与预测相符，就可以证明假说正确，反之，假说不成立。

孟德尔豌豆杂交实验可以较好地体现“假说－演绎法”的应用过程。

下列说法符合孟德尔杂交实验的是（）
A．孟德尔观察到无论用髙茎豌豆做母本还是父本，杂交后产生的子一代都是髙茎
B．生物的性状是由基因决定的，在体细胞中基因成对存在
C．受精时，雌雄配子的数量比例相同，随机交配的结合几率相同
D．豌豆的自交过程就是自花传粉的过程，是孟德尔验证假说的实验方法
9．在一个花卉生产基地上，工作人员偶然发现一种本来开白花的花卉，出现了开紫花的植株A，这种紫花花卉的观赏价值具有很大的市场效益。

这种花卉是自花传粉植物，将开紫花的花卉种子进行种植培养后发现，长成的植株中有1/4的花是白花，不利于商品化生产。

下列解决方案分析错误的是（）
A．从子代植株的性状分析，紫花对白花是显性
B．植株A的基因型为AA或Aa
C．在3/4的紫花植株中，杂合子占2/3的比例
D．可以选择紫花植株连续自交，直至子代中不出现白花植株为止来选育紫花花卉
10．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述不正确的是（）
A．孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例
B．F2的3∶1性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合
C．杂合子（F1）产生配子时，等位基因分离
D．用豌豆进行遗传试验，杂交时须在开花前除去母本的雄蕊，人工授粉后应套袋
11．基因A和a分别控制红花和白花，红色对白色完全显性，若含有a基因的花粉50%死亡，则植株（Aa）自交后代的性状表现及比例为（）
A．红色：白色=3：1B．红色：粉色：白色=1：2：1
C．红色：白色=5：1D．红色：白色=8：1
12．下图表示孟德尔一对相对性状的模拟杂交实验（小球上标记D、d），对该实验过程的叙述正确的是（）
A．甲、乙两桶内两种小球大小、轻重须一致，每次抓球眼睛需看着桶里
B．甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内D与d的小球数目须要相等
C．抓取完一次记录好组合情况后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验
D．该实验重复4次，模拟所得的受精卵基因型及比例DD:Dd:dd＝1:2:1
13．某昆虫体色的深褐色（A）与淡蓝色（a）是一对相对性状。

在杂交实验中，后代有50%的体色为淡蓝色，则其亲本的遗传因子组成是（）
A．AA×aa B．AA×Aa
C．Aa×Aa D．Aa×aa
14．下列对等位基因的理解正确的是（）
A．等位基因位于同一染色体的相同位置上
B．D和D，D和d，d和d都是等位基因
C．等位基因是位于同源染色体上相同位置控制相对性状的基因
D．有些性染色体上的基因没有相应的等位基因，在遗传中不遵循分离定律
15．将一对具有相对性状的杂合子（Aa）亲本分别进行自交和自由交配，F2中纯合子所占的比例分别是（）A．3/8，1/4B．3/4，1/2
C．1/4，3/8D．1/2，3/4
16．水稻的高秆对矮秆是显性，现有一株高秆水稻，欲知其是否是纯合体，通常采用的最为简单的方法是（）
A．与一株矮秆水稻测交，观察后代的基因型
B．与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型
C．与一株高秆水稻杂交，观察后代的表现型
D．自花受粉，观察后代的表现型
17．科研小组利用小鼠进行杂交实验，结果如下：①黄鼠×灰鼠→黄鼠：灰鼠＝1：1；②灰鼠×灰鼠→黄鼠：灰鼠＝1：2。

下列相关分析错误的是（）
A．实验①中灰鼠很可能是杂合子B．实验①能判断小鼠皮毛颜色的显隐性
C．实验②中亲本小鼠均为杂合子D．纯合灰色小鼠很可能在胚胎期死亡
18．豌豆的紫花和白花受一对等位基因控制，如图表示让自然状态下的紫花豌豆植株和白花豌豆植株进行杂交（正交）的过程。

下列叙述不正确的是（）
A．白花植株作母本，紫花植株作父本
B．紫花植株需要进行两次套袋处理
C．将F1豌豆粒种植后所得植株只有一种花色
D．如图所示实验的结果与反交实验的相同
19．以下实例中，属于性状分离现象的是（）
A．某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的
B．毛腿鸡和毛腿鸡杂交，产生的后代既有毛腿鸡也有长腿鸡
C．对某未知基因型的个体进行测交后子代的性状表现
D．一对表现型正常的夫妇生了一个正常的女儿和白化病的儿子
20．番茄的红果色（R）对黄果色（r））为显性。

以下关于一株结红果的番茄是纯合子还是杂合子的叙述，
正确的是（）
A．可通过与红果纯合子杂交来鉴定B．不能通过该红果自交来鉴定
C．可通过与黄果纯合子杂交来鉴定D．不能通过与红果杂合子杂交来鉴定
21．人类的秃顶的遗传因子组成与性状表现如表所示。

一对夫妇中，妻子非秃顶，妻子的母亲秃顶；丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶。

则这对夫妇生一个秃顶女孩和所生的一个女孩秃顶的概率分别为（）
A．
8、
4
B．
4
、
4
C．1
8
、
1
8
D．
1
8
、
1
4
22．玉米中（基因为A）的花粉和籽粒，含直链淀粉多遇碘变蓝色；（基因为a）的花粉和籽粒，含支链淀粉多遇碘变棕色。

A对a完全显性。

把AA和aa杂交得到的F1种子播种下去，先后获取F1植株上的花粉和所结籽粒，分别用碘液处理，结果为（）
A．蓝色花粉︰棕色花粉＝1︰1，蓝色籽粒︰棕色籽粒＝3︰1
B．蓝色花粉︰棕色花粉＝3︰1，蓝色籽粒︰棕色籽粒＝3︰1
C．蓝色花粉︰棕色花粉＝1︰1，蓝色籽粒︰棕色籽粒＝1︰1
D．蓝色花粉︰棕色花粉＝1︰1，蓝色籽粒︰棕色籽粒＝1︰0
23．以玉米的一对相对性状为研究对象，将玉米的纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上和显性一行植株上所产生的子一代表现为（）
A．隐性一行植株上都是显性B．显性一行植株上显、隐性都有
C．隐性一行植株上都是隐性D．显性一行植株上都是显性
24．有关下列遗传图解的说法，错误的是（）
A．①②表示产生配子的减数分裂过程，体现了分离定律的实质B．③过程也是子代性状分离比为3∶1的必要条件
C．Aa能产生两种数目相等的雌雄配子
D．子代中，Aa个体在显性个体中所占比例为2 3
25．从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。

人类秃顶即为从性遗传，各基因型与表现型关系如表所示，下列叙述错误的是（）
A．秃顶性状在男性中出现的概率高于女性
B．若父母均为非秃顶，则女儿为秃顶的概率为0
C．若父母均为秃顶则子女应全部表现为秃顶
D．若父母基因型分别为b+b和bb，则生出非秃顶孩子的概率为1/4
26．进行有性生殖的某二倍体植物的一个基因存在很多等位基因的形式，称为复等位基因现象。

该植物的性别是由3个等位基因a D、a＋、a d决定的，其中a D对a＋、a d为显性，a＋对a d为显性。

a D基因决定雄性，a ＋基因决定雌雄同株，a d基因决定雌性。

若没有基因突变发生，下列说法正确的是（）
A．复等位基因的遗传并不遵循基因的遗传定律
B．自然条件下，该植物的基因型最多有5种
C．纯合二倍体雄性植株可通过杂交的方法获得
D．若子代中1/4是雌株，则母本一定是雌雄同株
27．已知遗传性斑秃是一种以头顶为中心向周围扩展的进行性、对称性脱发，受位于常染色体上的某显性基因控制，男性纯合子和杂合子均会出现斑秃，女性只有纯合子才会出现斑秃，出现斑秃的年龄约35岁。

在一个家庭中，父亲出现斑秃，母亲正常，有一个表现正常的女儿，儿子因年龄小未表现出斑禿。

下列分析正确的是（）
A．儿子在35岁之后不一定会出现斑秃
B．可确定该家庭中母亲、女儿的遗传因子组成
C．儿子与正常女性结婚，所生儿子可能出现斑秃
D．女儿与正常男性结婚，后代中不会出现斑秃的孩子
28．紫罗兰单瓣花和重瓣花是一对相对性状，由一对等位基因B、b决定。

育种工作者利用野外发现的一株单瓣紫罗兰进行遗传实验，实验过程及结果如图。

据此作出的推测，合理的是（）
A．重瓣花对单瓣花为显性
B．紫罗兰单瓣基因纯合致死
C．重瓣紫罗兰产生的配子可能致死
D．含B基因的雄配子或雌配子不育
二、综合题
29．某种兔的长毛和短毛分别由位于一对常染色体上的等位基因H L、H S控制。

为研究这对基因的遗传规律，科学家让多对纯合长毛兔和纯合短毛兔进行正反交，F1表型及比例均为雄性长毛∶雌性短毛=1∶1。

科学家对此提出假说∶H L在雄兔中为显性，H S在雌兔中为显性。

（1）控制该兔的长毛和短毛的基因遗传__（填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律，理由是_____。

（2）为验证假说是否成立，用F1中一只雄兔与多只纯合短毛兔进行交配，当后代表型及比例为_____时，则假说成立。

（3）若假说成立，让F1中雌雄个体杂交，后代雄性中表型有____种，长毛个体的基因型是_______。

30．已知豌豆种子中子叶的绿色和黄色，由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析回答问题。

（1）从实验________可判断这对相对性状中_________是显性性状。

豌豆在自然状态下是_________（自花传粉/异花传粉）。

（2）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，其根本原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为______________。

（3）实验二黄色子叶戊的基因型为__________，其中能稳定遗传的占__________，若黄色子叶戊植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占________。

31．在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，毛色性状类型与遗传因子组成的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）。

请分析回答相关问题。

（1）若亲本遗传因子组成为Aa1×Aa2，则其子代的表现类型可能为_____。

（2）两只鼠杂交，后代出现三种表现类型。

则该对亲本的遗传因子组成是_____，它们再生一只黑色雄鼠的概率是_____。

（3）假设进行很多Aa2×a1a2的杂交，平均每窝生8只小鼠。

在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交，预期每窝平均生_____只小鼠。

（4）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的遗传因子组成？
实验思路：
①选用该黄色雄鼠与多只_____色雌鼠杂交；
②_____。

结果预测：
①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的遗传因子组成为_____；
②如果后代出现_____，则该黄色雄鼠的遗传因子组成为Aa2。

32．华贵栉孔扇贝具有不同的壳色，其中桔黄壳色深受人们青睐，科研人员采用杂交的方法对壳色的遗传规律进行了研究，实验结果如表。

请分析并回答下列问题：
（1）华贵栉孔扇贝的壳色桔黄色和枣褐色为一对相对性状。

相对性状是指_____。

（2）依据实验_____结果可判断出上述壳色中_____是显性性状。

（3）实验Ⅰ为_____实验，可检测实验Ⅰ中F1个体的_____。

（4）实验Ⅰ的F1的桔黄色扇贝中，能稳定遗传的概率为_____。

（5）让1只桔黄色扇贝和1只枣褐色扇贝杂交F1全为桔黄色，F1之间随机交配，产生数量较多的后代，选取其中的桔黄色扇贝进行随机交配，后代中枣褐色所占比例的理论值为_____。

（6）控制华贵栉孔扇贝壳色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示。

写出实验Ⅰ杂交组合的遗传图解_____。

33．豌豆的子叶颜色黄色和绿色是一对相对性状，这对相对性状由等位基因B、b控制。

下表是豌豆子叶颜色三个组合的遗传实验结果。

请分析并回答下列问题：
（1）根据组合_________、_________能判断出_________是显性性状。

（2）请分别写出组合一和三的亲本基因型：_________、_________。

（3）组合二F1自交后代的表现型为_________。

（4）组合三的F1中，杂合子与纯合子的植株数目比值约是_________。

34．水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，由一对遗传因子（用A，a表示）控制，请据图回答下列问题：
（1）据图可知，显性性状是_________________。

X的遗传因子组成是__________________。

（2）F1非糯性水稻自交产生的后代中，出现糯性和非糯性两种性状的水稻，这种现象在遗传学上被称为
__________________。

（3）已知带有非糯性遗传因子的花粉遇碘变蓝黑色，带有糯性遗传因子的花粉遇碘变橙红色。

若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色，在显微镜下观察，呈蓝黑色花粉和呈橙红色花粉的比例约为
___________________。

这个实验结果验证了__________________定律。

（4）F1的非糯性个体自交产生的F2中出现糯性水稻的概率是_________________。

35．孟德尔研究豌豆7种性状（a），进行了不同品种间的杂交，虽然在F1代中只出现了亲本中某一方的性状（显性性状），但F1代自交产生的F2代中，亲本的两种性状（显性性状和隐性性状）以3:1的比例出现了性状分离。

孟德尔又令F2自交得到了F3代。

其中，拥有显性性状的F2，有些只结出显性性状的F3，有些结出的F3中显性性状和隐性性状以3:1的比例出现了性状分离。

孟德尔从每株F2上收来10粒种子并播种，观察是否出现拥有隐性性状的F3个体，以便了解拥有显性性状的F2是纯合子还是杂合子（b）。

回答下列问题：（1）文中a处所提到的7种性状包括了花的颜色、花的位置、子叶颜色、种子形状、豆荚形状、豆荚颜色和茎的长度。

在孟德尔实验中，其中___________两种性状的数据量远大于其它性状，理由是其它的性状必须将种子种下并到第二年培育出个体才能进行观察，而这两种性状___________。

（2）文中b处实验，若该10粒种子均杂合子，则均未出现拥有隐性性状F3个体的概率___________。

（3）文中b处实验，所播下的种子并不一定都能正常生长。

为使实验结果可信，应该如何处理？___________。

（4）文中b处实验，会出现某些F3个体没有正常生长。

若出现隐性性状的F3个体，则___________；若没有出现隐性性状的F3个体，则___________。

36．黄花三叶草（2n＝24）为两性花植物，绿色叶片上的白色斑纹Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ（如图）分别由基因B1、B2、B3、B4、B5 控制，B1-B5这5 个基因之间互为等位基因且它们的显隐性关系为B1＞B2＞B3＞B4＞B5 。

现有各种白色斑纹的纯合黄花三叶草品系可用于杂交实验。

回答下列问题：
（1）黄花三叶草叶片白色斑纹的遗传遵循基因的________定律。

在黄花三叶草种群中，控制所有白色斑纹的基因型有_______种。

（2）在研究过程中发现一株基因型为B1B2B3的三体黄花三叶草，这株三叶草可正常进行减数分裂，产生的配子均可育，则其产生配子中的染色体数为_________。

该植株与斑纹Ⅰ黄花三叶草杂交，后代均可育，则后代中斑纹Ⅰ个体所占比例为________。

（3）欲鉴定一株斑纹IV 黄花三叶草是否为纯合子，请设计合理的实验方案并写出预期结果及结论：
实验方案：_____________________。

预期结果及结论________________________。

37．某植物的花为两性花，其花瓣有单瓣和重瓣两种类型，由一对等位基因控制(用A、a表示)。

将重瓣花自交，子代都是重瓣花，将单瓣花自交，子代中单瓣和重瓣的比例为1∶1。

请回答问题，并帮助研究小组完成探究过程。

（1）该植物的重瓣花是__________(填“显性”或“隐性”)性状，花瓣性状的遗传符合___________定律。

（2）研究小组针对“单瓣花自交，子代中单瓣和重瓣的比例为1∶1”的现象，提出假设：单瓣花在减数分裂时产生的含A基因的精子死亡。

①设计实验：让______(性状)植株作父本，让________(性状)植株作母本，进行杂交，观察统计子代的表现型及比例。

②结果分析：若_____________，则支持假设。

若___________________________，则假设不成立。

（3）上述杂交实验过程中，要在_______期，去除母本的雄蕊，______________；待母本雌蕊成熟后，进行的具体操作为_______________。

（4）实验结果证明假设成立，请写出两单瓣花植株杂交的遗传图解________(图解要体现配子的产生情况)。

38．下图为某常染色体遗传病遗传系谱图，请据图完成下列问题（与此相关的基因为A､a）：
（1）该病致病遗传因子为_______（显/隐）性遗传因子，判断的理由是_______｡
（2）Ⅰ3、Ⅰ11个体的遗传因子组成分别是_______，_______｡
（3）若Ⅰ6和II7生一个男孩患病的几率为______｡
（4）Ⅰ3与Ⅰ4生出患病儿子的几率是_______｡
（5）若Ⅰ10与Ⅰ11婚后生了一个患病孩子，那么他们再生一个有该病孩子的几率是_______
39．小鼠的毛色有白、黄、灰三种，已知毛色由两对独立遗传的等位基因控制（用A、a和B、b表示）。

某实验动物基地饲养有四个品系小鼠黄色品系1、黄色品系2、灰色品系、白色品系。

为探究该鼠毛色的遗传特点，科研人员选取5只个体作为亲本，进行了四组杂交实验，让每对亲本多次交配，统计每对亲本所产仔鼠的表现型及比例。

实验结果如下：
实验一：白色×白色→白色
实验二：黄色1×黄色2→黄色：白色=3：1
实验三：灰色×白色→灰色：黄色：自色=1：2：l
实验四：灰色×黄色1→灰色：黄色：白色=3：4：l
据此回答下列问题：
（1）小鼠是优良的遗传学实验材料，原因是___________（至少答出2点）。

实验二中，亲代均为黄色个体，子代中出现黄色和白色个体，这种现象叫做___________。