部编版七年级历史上册第8课《百家争鸣》优质PPT课件(含视频)
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约公元前313年－公元前238年
生平
儒家学派代表人
名况，号卿。战国时赵国人。战国末 期儒家学派中的大师，战国时期的思想家 、教育家。
思想主张
提出“制天命而用之”，人能认识 自然规律，要按自然规律办事。
著作 《荀子》
诸子百家 庄 子
约公元前369年－公元前286年
道家学派代表人
生平
名周，字子休，战国时期的宋国人。 战国时期道家学派的代表人物，著名思想 家、哲学家。 思想主张
03 说说百家争鸣出现的背景、内容和影 响
老子
主要思想：顺应自然，事物有对立面，对立面双方可
以互相转化。无为而治。
主要著作：《道德经 政治主张：》“仁”（核心）、“仁者爱人”、“己所
不欲勿施于人”、以德治国
百 家
孔子
教育成就： 创办私学、主张有教无类、在教学中提出
一系列教学原则和方法
争
文化成就：提出的道德规范对中国社会的发展有深远
孔子的教育成就
学习态度： 知之为知之,不知为不知
学习方法：温故知新
从前孔子拜七岁的项橐（tuó ）为老师，古代 圣贤尚且勤学如此，我们更应勤学好问。
孔子的文化成就
整理古籍、 编《春秋》 言论记录在《论语》
《论语》是孔子的弟子记录孔子言行的一部书，成书于战 国初期。因秦始皇焚书坑儒，到西汉时期仅有口头传授及从 孔子住宅夹壁中所得的本子。
思想主张 “兼爱”、“非攻”
著作 《墨子》
诸子百家
孟 子
约公元前372年－公元前289年
生平
儒家学派代表人
名轲，字子舆，战国时期鲁国人。中 国古代著名思想家、教育家。儒家的主 要代表之一。
思想主张
提出“春秋无义战”，反对战争， “仁政”治国，轻徭薄赋，爱护自然 资源。
著作 《孟子》
诸子百家 荀 子
要顺其自然，“无为而治”
著作 《庄子》
《庄子》书影
诸子百家
约公元前280~公元前233
生平
法家学派代表人
战国时期韩国人,法家学说的创始人 ，战国时期著名的哲学家、思想家、散文 家。
思想主张
主张改革，反对空谈仁义，提倡法 治，提出建立君主专制中央集权的封建 国家。
著作 《韩非子》
《韩非子》书影
诸子百家
当时，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说 ，史称“诸子百家”，即各种思想学派。
“马棚失火”和“苛政猛于虎”两则小故 事体现了孔子的什么思想？
仁、爱人、为政以德
孔子的教育成就
创办私学，提出有教无类 。
孔子之前，“学在官府”学校专为奴隶主贵族弟子而设，平民没有 受教育的权利。孔子开创私学使平民也可以接受教育，从而突破了“学 在官府”的限制。
孔子的教育成就
因材施教
孔子是我国第一个主张“因 材施教”的教育家，他承认学 生个性的差异和程度的高低， 主张在统一的培养目标之下， 注意因材施教。
政治主张： 重要著作： 地位：
春秋时期
楚国 道家学派
《道德经》书影
顺应自然 认为事物都有对立面，对立的双 方能够互相转化。
善于从正反两方面思考问题
“无为而治” 《道德经》
道家学派的创始人
孔子
孔子:名丘、字仲尼，春秋
儒 家 学 派 创 始 人
晚期鲁国人。儒家学派的 创始人，是我国伟大的思 想家和教育家。世界最著 名的文化名人之一。晚年 到鲁国，主要从事教育和 编订古籍工作。孔子逝世 时，享年73岁，葬于曲阜 城北即今日孔林所在地。
鸣
影响。他的思想由其弟子整理成《论语》
背景：
百家 诸子百家：墨家、儒家、法家、兵家 争鸣 影响：
课堂小结：
百家争鸣
老子
道
家 老子被世人称为哲学
学 派
之父、智慧之父，是世
创 界文化名人，世界百位
始
人 历史名人之一。
老子
老子
姓名： 李耳
约公元前571年~公元前 471年
年代： 国籍： 创立的学派: 思想观点：
孔子的政治主张
有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问 家人：“马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。
孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身来 靠在横木上，派遣子路去问讯那个妇人。子路问道说：“你哭得那么伤心，好像有 很伤心的事。”那个妇人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被 老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问：“那为什么不离开这里呢？” 妇人回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。”孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政 比老虎还要凶猛可怕！”
知识拓展
“祭孔”的由来与演变
最早祭祀孔子可以追溯到公元前478年。孔子死后，鲁哀公令其子孙“岁 时奉祀”，以表示对孔子的尊崇与怀念。汉朝时期开始，历代帝王大都推崇 孔子的思想，用最高的祭天大礼祭祀孔子。随着祭孔规格和礼仪的不断增加 ，祭孔大典成为与祭祀天地、社稷并列的“国之大典”，成为传承中华文化 的象征性仪式。
孙子
约公元前535－?
兵家学派代表人
生平
孙子（约公元前535－? ）名武，字长 卿，春秋末期齐国人。春秋末期著名军事 家，中国古代军事学的奠基人 。
思想主张
》《
“知彼知己者，百战不殆”
孙 子
兵
著作 《孙子兵法》
法
知识拓展
百家争鸣
战国时期，随着生产力的飞速发展，旧的社会制度进一步崩 溃，新的社会制度逐步确立。
视频导入：孔子的思想
学习目标
01
知道老子和孔子开创的学派及其 思想主张、重要成就（重点）
02
掌握诸子百家的代表人物及其 主要思想主张
03
掌握“百家争鸣”局面出现的 相关史实（难点）
自学指导 带着问题认真阅读P36-39，用笔划出关键词
01 概括老子、孔子的思想主张、著作、 重要成就等。
02 找出诸子百家的主要代表人物、思想 主张
”；使自然资源能够持续利用
“制天命而用之”，按自然规律办事 《荀子》
道家 庄子 战国 法家 韩非子 战国
治国要顺其自然，“无为而治” 改革；法治；君主专制中央集权
《庄子》 《韩非子》
诸子百家
公元前468～公元前376年
墨家学派代表人
生平
墨子（公元前468～公元前376 年）名翟，战国时鲁国人。墨家学 派创始人。战国时期著名思想家、 政治家、军事家。
百家争鸣
源自文库
历史背景
战国时期，随着生产力的飞速 发展，旧的社会制度进一步崩溃 ，新的社会制度逐步确立。学术 思想领域非常活跃，形成了不同 的学派，各陈其说，史称“诸子 百家”。
诸子百家
学派 人物 时代
主要思想
代表作
墨家 墨子 战国 “兼爱”、“非攻”
《墨子》
孟子
儒家
荀子
战国 战国
反对一切战争，“仁政”；“民贵君轻 《孟子》
生平
儒家学派代表人
名况，号卿。战国时赵国人。战国末 期儒家学派中的大师，战国时期的思想家 、教育家。
思想主张
提出“制天命而用之”，人能认识 自然规律，要按自然规律办事。
著作 《荀子》
诸子百家 庄 子
约公元前369年－公元前286年
道家学派代表人
生平
名周，字子休，战国时期的宋国人。 战国时期道家学派的代表人物，著名思想 家、哲学家。 思想主张
03 说说百家争鸣出现的背景、内容和影 响
老子
主要思想：顺应自然，事物有对立面，对立面双方可
以互相转化。无为而治。
主要著作：《道德经 政治主张：》“仁”（核心）、“仁者爱人”、“己所
不欲勿施于人”、以德治国
百 家
孔子
教育成就： 创办私学、主张有教无类、在教学中提出
一系列教学原则和方法
争
文化成就：提出的道德规范对中国社会的发展有深远
孔子的教育成就
学习态度： 知之为知之,不知为不知
学习方法：温故知新
从前孔子拜七岁的项橐（tuó ）为老师，古代 圣贤尚且勤学如此，我们更应勤学好问。
孔子的文化成就
整理古籍、 编《春秋》 言论记录在《论语》
《论语》是孔子的弟子记录孔子言行的一部书，成书于战 国初期。因秦始皇焚书坑儒，到西汉时期仅有口头传授及从 孔子住宅夹壁中所得的本子。
思想主张 “兼爱”、“非攻”
著作 《墨子》
诸子百家
孟 子
约公元前372年－公元前289年
生平
儒家学派代表人
名轲，字子舆，战国时期鲁国人。中 国古代著名思想家、教育家。儒家的主 要代表之一。
思想主张
提出“春秋无义战”，反对战争， “仁政”治国，轻徭薄赋，爱护自然 资源。
著作 《孟子》
诸子百家 荀 子
要顺其自然，“无为而治”
著作 《庄子》
《庄子》书影
诸子百家
约公元前280~公元前233
生平
法家学派代表人
战国时期韩国人,法家学说的创始人 ，战国时期著名的哲学家、思想家、散文 家。
思想主张
主张改革，反对空谈仁义，提倡法 治，提出建立君主专制中央集权的封建 国家。
著作 《韩非子》
《韩非子》书影
诸子百家
当时，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说 ，史称“诸子百家”，即各种思想学派。
“马棚失火”和“苛政猛于虎”两则小故 事体现了孔子的什么思想？
仁、爱人、为政以德
孔子的教育成就
创办私学，提出有教无类 。
孔子之前，“学在官府”学校专为奴隶主贵族弟子而设，平民没有 受教育的权利。孔子开创私学使平民也可以接受教育，从而突破了“学 在官府”的限制。
孔子的教育成就
因材施教
孔子是我国第一个主张“因 材施教”的教育家，他承认学 生个性的差异和程度的高低， 主张在统一的培养目标之下， 注意因材施教。
政治主张： 重要著作： 地位：
春秋时期
楚国 道家学派
《道德经》书影
顺应自然 认为事物都有对立面，对立的双 方能够互相转化。
善于从正反两方面思考问题
“无为而治” 《道德经》
道家学派的创始人
孔子
孔子:名丘、字仲尼，春秋
儒 家 学 派 创 始 人
晚期鲁国人。儒家学派的 创始人，是我国伟大的思 想家和教育家。世界最著 名的文化名人之一。晚年 到鲁国，主要从事教育和 编订古籍工作。孔子逝世 时，享年73岁，葬于曲阜 城北即今日孔林所在地。
鸣
影响。他的思想由其弟子整理成《论语》
背景：
百家 诸子百家：墨家、儒家、法家、兵家 争鸣 影响：
课堂小结：
百家争鸣
老子
道
家 老子被世人称为哲学
学 派
之父、智慧之父，是世
创 界文化名人，世界百位
始
人 历史名人之一。
老子
老子
姓名： 李耳
约公元前571年~公元前 471年
年代： 国籍： 创立的学派: 思想观点：
孔子的政治主张
有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问 家人：“马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。
孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身来 靠在横木上，派遣子路去问讯那个妇人。子路问道说：“你哭得那么伤心，好像有 很伤心的事。”那个妇人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被 老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问：“那为什么不离开这里呢？” 妇人回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。”孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政 比老虎还要凶猛可怕！”
知识拓展
“祭孔”的由来与演变
最早祭祀孔子可以追溯到公元前478年。孔子死后，鲁哀公令其子孙“岁 时奉祀”，以表示对孔子的尊崇与怀念。汉朝时期开始，历代帝王大都推崇 孔子的思想，用最高的祭天大礼祭祀孔子。随着祭孔规格和礼仪的不断增加 ，祭孔大典成为与祭祀天地、社稷并列的“国之大典”，成为传承中华文化 的象征性仪式。
孙子
约公元前535－?
兵家学派代表人
生平
孙子（约公元前535－? ）名武，字长 卿，春秋末期齐国人。春秋末期著名军事 家，中国古代军事学的奠基人 。
思想主张
》《
“知彼知己者，百战不殆”
孙 子
兵
著作 《孙子兵法》
法
知识拓展
百家争鸣
战国时期，随着生产力的飞速发展，旧的社会制度进一步崩 溃，新的社会制度逐步确立。
视频导入：孔子的思想
学习目标
01
知道老子和孔子开创的学派及其 思想主张、重要成就（重点）
02
掌握诸子百家的代表人物及其 主要思想主张
03
掌握“百家争鸣”局面出现的 相关史实（难点）
自学指导 带着问题认真阅读P36-39，用笔划出关键词
01 概括老子、孔子的思想主张、著作、 重要成就等。
02 找出诸子百家的主要代表人物、思想 主张
”；使自然资源能够持续利用
“制天命而用之”，按自然规律办事 《荀子》
道家 庄子 战国 法家 韩非子 战国
治国要顺其自然，“无为而治” 改革；法治；君主专制中央集权
《庄子》 《韩非子》
诸子百家
公元前468～公元前376年
墨家学派代表人
生平
墨子（公元前468～公元前376 年）名翟，战国时鲁国人。墨家学 派创始人。战国时期著名思想家、 政治家、军事家。
百家争鸣
源自文库
历史背景
战国时期，随着生产力的飞速 发展，旧的社会制度进一步崩溃 ，新的社会制度逐步确立。学术 思想领域非常活跃，形成了不同 的学派，各陈其说，史称“诸子 百家”。
诸子百家
学派 人物 时代
主要思想
代表作
墨家 墨子 战国 “兼爱”、“非攻”
《墨子》
孟子
儒家
荀子
战国 战国
反对一切战争，“仁政”；“民贵君轻 《孟子》