第8课 木兰诗-【十分钟(重点练)】2019-2020学年七年级下学期语文部编版(解析版)

第8课木兰诗

一、对比阅读，完成1～5题。

阅读【甲】【乙】两文，回答问题。

【甲】归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次(编次、编入)当行(征发的队伍当中)。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为，佘观夫木兰从军之事因益信。

1. 解释下列各句中加点的词语。

(1)当户．理红妆 _______________

(2)双兔傍．地走 _______________

(3)长而益．精 _______________

(4)木兰乃易．男装_______________

【答案】(1)门 (2)贴着，沿着 (3)更加 (4)改换

【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词，户：门。易：改换。

2. 下列四幅连环画的顺序被打乱了，请你根据【甲】文的内容重新排序，并将正确序号填写在横线上。

正确的顺序：_______________

【答案】②④③①

【解析】仔细观察画面内容，然后对照甲文中的句子，可看出①对应的是“火伴皆惊忙”，②对应的是“开我东阁门”，③对应的是“对镜帖花黄”，

④对应的是“脱我战时袍，著我旧时裳”，据此即可排序为：②④③①。

3. 下列句子中，朗读节奏划分错误的项是( )

A.当窗/理云鬓，对镜/帖花黄

B.余观夫/木兰从军之事/因益信

C.与同里/诸少年/皆次当行

D.愿驰/千里/足，送/儿还/故乡

【答案】D

【解析】D项，正确的朗读节奏为：愿驰/千里足，送儿/还故乡。故选D。

4. 文中画线句“男子可为之事女子未必不可为”是【乙】文所表达的主旨。《木兰诗》中与此句表达意思相类似的句子是：________________________ _______

【答案】雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

【解析】考查对文章内容理解与提取。“男子可为之事女子未必不可为”意思是男子可以做的事情女子未必不可以做。与甲文中的一句“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”的一致的，雄兔与雌兔涉及到男女的性别。

5. 木兰是中国历史上充满传奇色彩的女英雄，现在却有人认为她是女神，还有人认为她是女汉子，对此你更赞同哪种看法?请结合【甲】【乙】两文的具体内容谈谈你的见解。

【答案】答女神、女汉子均可，关键是要言之成理。若答木兰是女神，应结合【甲】文中“木兰是女郎”来回答。若答木兰是女汉子，应围绕【乙】文中表现木兰勇武刚强、屡立战功等方面的内容来组织语言。[来源:学。科。网]

【解析】解此类开放性试题：要紧扣文章的主旨；要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活中来；要作出肯定或否定的回答，态度要正确、

鲜明；如木兰是女神。“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”，这几句诗写出了木兰一连串富有年轻女性特征的换装梳妆动作，表现出木兰作为女子应有的爱美的情状。