春语文S版语文四下第9课《卫星比武》word教案

卫星比武

教材分析：

这篇课文是一篇文艺性的说明文。通过讲同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。课文介绍这几种人造地球卫星时，写法基本一致，先讲它的外形，再介绍它的功能，然后是自述本领。采用了拟人的手法，生动活泼，通俗易懂。

教学目标:

1.会认“拐、循、轨、鹏、摄”等8个生字，会写“培、训、侦、察、资、豪”等10个字，能理解“敏捷、培训、目不暇接”等词语。

2.能正确、流利、有感情的朗读课文。

3.能概括课文主要内容，理清文章脉络。

教学重难点：能概括课文主要内容，理清文章脉络。

教学方法：讨论法、质疑法、情境朗读法

教具准备：多媒体课件

教学课时:2课时

教学流程：

一、激发兴趣，导入新课

1．师：同学们，上课之前，老师先请大家来欣赏一组图片，你认识它们吗?

你知道我们生活中哪些地方能够用到它们呢？

2．板书课题，学生齐读课题。理解课题：比是什么意思？这个题目好吗？为什么？

二、自学课文，检查预习。

1．请你读准下列字的读音。

培训营侦察某资矿藏豪拐循轨鹏摄敏讯

2．请你选择加点字的正确读音。

炽烈（zhì chì）辐射（fú fǔ）船舶（ bó pó）琳琅满目（líng lín ）

3．请给下面三组字组词。

豪毫培陪训讯

4.教师指导理解词语

兴致勃勃琳琅满目目不暇接各显神通

三、初读课文，整体感知

1.请同学们自由朗读课文，说说课文主要讲了什么内容?

方法指导:

1、抓住重点段落归纳主要内容，如抓住课文的第一自然段和最后一个自然段。

2、题目扩充法。

四、再读课文，理清脉络

1.默读课文，用“——”画出课文主要介绍了哪几种卫星比武的场面。

2.小组讨论，理清脉络。

3．了解卫星升空时的情景。

大型的宽银幕上，一枚巨大的火箭拔地而起，尾部喷射着炽烈的火焰，扶摇直上蓝天。十几秒钟后，垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。约莫过了十来分钟，卫星脱离火箭，循着一定的轨道环绕地球旋转。

完成课后第三题。

五、学习小结，写字练习