景阳冈教学设计

20*景阳冈(第一课时)

铁小王晓兰

教学目标：

1．初读课文，了解大概内容。

2．能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。

3．重点朗读课文中描写武松喝酒、上冈的部分，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。

教学重点、难点：

了解武松喝酒和上冈的经过和所表现出来的豪放倔强、胆大的性格。

教学准备：课件

教学设计：

一、出示课题，简介小说的背景。

1、齐读课题；

2、简介《水浒传》。

二、初读课文，要求：

1．自学本课的生字、新词。

2．标出作品的自然段序号。

三、检查自学情况，掌握下面的词语的意思。

大虫吃酒筛酒

四、快速浏览课文，想一想：这篇课文的主要内容是什么？

五、学习武松“酒店喝酒”部分，体会武松的豪放。

1、自由朗读课文第1——4自然段，一边读一边思考：武松是怎样喝酒的？你从中体会到什么？

2、全班交流：通过读获得了什么信息？

你从中体会到什么？

3、指导分角色朗读人物对话。

六、学习武松“酒后上冈”部分，感悟武松的胆大。

1．默读课文第5——7自然段，看看是作者抓住武松的哪一方面来描写的？你从中又体会到什么？再看看你还能在写法上发现什么？

2、全班交流：略

3、指导体会两处景色描写。

4、引导学生抓住四处心理活动描写体会武松的胆大。

七、本课总结：这两个内容与武松打虎有什么关系？

八、制造悬念，激起学生学习下节课的兴趣。