(完整版)《谏逐客书》重要词语解释
谏逐客书重点字词整理

谏逐客书重点字词整理尊敬的客人:此信特谏逐,愿客允听。
谨以文字之力,表达心中所思所感。
愿此信能使客人慎重思考,深入反省。
我衷心希望客人能认识到自身的短处。
在人际交往中,我们时常需要关注自己的言行举止,尤其是在异地他乡。
然而,客人的行为却未能体现出这种自我约束的意识。
在您的言谈中,我感受到了不尊重、不礼貌的态度。
这种态度不仅令人难以接受,更会对人际关系产生负面影响。
希望客人能以谦虚、友善的态度对待他人,以期获得更好的交往结果。
客人在行动上显露出对他人的冷漠。
在我们共处的时间里,我时常观察到您对他人的不关心,不闻不问。
这种冷漠的态度会给他人带来伤害和困扰,使人感到被冷落和孤立。
希望客人能对他人的需求和感受多加关注,展现出真正的关怀和体贴之心。
客人的自私行为也给人留下了深刻的印象。
您似乎只关心自己的利益和欲望,而对他人的需要和处境置之不理。
这种自私的行为不仅会伤害他人,也会损害自己的形象和人际关系。
希望客人能从他人的角度出发,理解他人的需求,以合作和共赢的态度与他人相处。
客人的态度也需引起重视。
您对他人的不屑和傲慢,使人感到被轻视和不尊重。
这种态度不仅会伤害他人的自尊心,也会破坏人际关系的和谐。
希望客人能以平等和尊重的态度对待他人,以建立良好的人际关系。
客人,我以诚恳之心,以文字之力,表达对您的谏言。
希望您能以开放和包容的心态接受,并在今后的行为中加以改正。
只有这样,才能与他人和睦相处,获得真正的快乐和幸福。
期待您的深思熟虑,愿客人能从中受益,成为一个更好的人。
《谏逐客书》考前复习

一、其他1.通假释义①遂散六国之从通______________________②向使四君却客而不内通______________________③傅玑之珥通______________________④而陛下说之通______________________⑤西蜀丹青不为采通______________________ 2.一词多义①过窃以为过矣动词,__________有牵牛而过堂下者动词,__________是寡人之过也名词__________②却王者不却众庶动词,__________却之为不恭动词,__________却话巴山夜雨时副词,__________③而士不产于秦,而愿忠者众连词,__________今急而求子连词,__________夜缒而出连词,__________3.重点词语理解①并:并国二十,遂霸西戎动词,__________②施:功施到今动词,__________③垂:垂明月之珠动词,__________④向使:向使四君却客而不内连词,__________⑤致:今陛下致昆山之玉动词,__________⑥让:是以太山不让土壤动词,__________⑦择:河海不择细流动词,__________⑧资:今乃弃黔首以资敌国动词,__________⑨赍:藉寇兵而赍盗粮动词,__________4.名词的活用①西取由余于戎__________,__________②东得百里奚于宛__________,__________③蚕食诸侯__________,__________④内自虚而外树怨于诸侯__________,__________⑤夫物不产于秦,可宝者多__________,__________⑥却宾客以业诸侯__________,__________5.动词的活用⑦来丕豹、公孙支于晋__________,__________⑧遂散六国之从__________,__________6.形容词的活用⑨所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者__________,__________ __________,__________⑩逐华阳,强公室__________,__________⑪而歌呼呜呜快耳者__________,__________⑫故能明其德__________,__________7.文言句式(1)状语后置句①西取由余于戎正常语序为___________②东得百里奚于宛正常语序为___________③迎蹇叔于宋正常语序为___________④来丕豹、公孙支于晋正常语序为___________⑤外树怨于诸侯正常语序为___________(2)省路句⑥民以殷盛,国以富强“以”后省略代词“___________”(3)被动句⑦百姓乐用______________________8.由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。
完整版)《谏逐客书》重要词语解释

完整版)《谏逐客书》重要词语解释XXX听取大臣的建议,决定逐客。
XXX也在逐客名单中。
于是,XXX写信给XXX,表示认为逐客是错误的。
他提到了历史上XXX、XXX、XXX和昭王都曾经招揽过外来的人才,并且这些人才都对秦国的发展做出了重要贡献。
如果这些君王不接纳这些客人,不使用他们的才能,那么秦国就不会有今天的强盛。
因此,XXX认为逐客是一种错误的做法。
现在,XXX拥有昆仑山的玉石、随、和之宝、明月之珠、太阿之剑、纤离之马、XXX之旗和灵鼍之鼓等珍宝。
这些宝物都不是秦国产的,但XXX却很喜欢它们。
这说明客人的贡献是很重要的,如果没有客人,秦国就不会有这些珍宝。
喜欢什么呢?一定是秦国所生产的东西才能称得上是“悦”。
比如夜光之壁,不是为了装饰朝廷;犀象之器,不是为了珍贵的玩赏之物;XXX之女,不是为了充实后宫;骏良駃騠,不是为了充满外厩;XXX不是被用来饰后宫,西蜀丹青也不是用作采。
这些东西只是用来娱乐心意、使人愉悦的,必须是出自秦国才能称得上是“悦”。
而XXX之簪、XXX、阿缟之衣、XXX之饰,不进献于前;而随俗雅化、佳冶窈窕XXX,不站立于侧也。
打瓮叩缶、弹筝搏髀、呼呜呜呜的歌声,能使人愉悦,这才是真正的秦国声音。
而XXX间、《昭虞》《武象》这些则是异国之乐。
现在却舍弃打瓮叩缶、弹筝,去取XXX 的乐曲,去取《昭虞》的乐曲,这是为什么呢?只是为了迎合当下的喜好,适合观赏而已。
但是如果是人的话,就不是这样了。
不问可否,不论曲直,只要不是秦国的人,就被赶走,只要是客人,就被逐出去。
这说明,秦国看重的是色彩、音乐、珠宝,轻视的则是人民。
这样做,是无法跨越海内、制约诸侯的。
我听说,地广的地方粮食多,国大的地方人口众多,武器锋利则士兵勇敢。
因此,太山不嫌土壤贫瘠,所以能成就它的伟大;河海不舍弃细流,所以能成就它的深邃;王者不排斥百姓,所以能彰显出它的美德。
因此,没有四方之分,没有异国之别,四季都充满美好,鬼神也会降福,这就是五帝、三王无敌的原因。
《谏逐客书》复习课件统编版高中语文必修下册

A. 此五子者,不产于秦
产:出生
B. 至今治强
治:治理
C.垂明月之珠垂:衣饰上缀着D. 是以太山不让土壤
让:拒绝
解析:“治”在这里是“社会安定”之意。
3.下列各句中加色的“用”,与“此五子者,不产于秦,而缪公用 之”中“用”的意义相同的一项是 ( C ) A. 孝公用商鞅之法 B. 国以富强,百姓乐用 C. 疏士而不用 D. 江南金锡不为用
解析:C 项中的“用”与题干句中的“用”均作动词,任用,重用。 A 项,动词,采用;B 项,动词,用命;D 项,动词,使用。
4.下列各句中加点的“以”,与“今逐客以资敌国,损民以益仇”中
“以”用法相同的一项是 ( D )
A. 窃以为过矣 B. 民以殷盛,国以富强 C. 此四君者,皆以客之功 D. 今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯
过 是寡人之过也 ( 名词,错误 )
以其境过清 (形容词,过分,过于 ) 况才之过于余者乎 (动词,超过,超出 )
其他重要实词和虚词
并国二十,遂霸西戎 ( 动词,吞并) 功施到今 ( 动词,延续) 垂明月之珠 ( 动词,悬挂) 向使四君却客而不内 ( 连词,假使) 今陛下致昆山之玉 ( 动词,获得,收罗 ) 是以太山不让土壤 ( 动词,拒绝 ) 今乃弃黔首以资敌国 ( 动词,资助,供给) 藉寇兵而赍盗粮 ( 动词,送给、 )
特殊句式
此非所以跨海内、制诸侯之术也。 此五帝、三王之所以无敌也。 此所谓“借寇兵而资盗粮”者也。
并国二十。 举地千里。
西取由余于戎,东得百里奚于宛。 内自虚而外树怨于诸侯。
江南金锡不为用。 为客者逐。
判断句 定语后置句 状语后置句 被动句
古今异义
①至今治强 古义:这里是形容词,指社会安定。今义:动词,治理。
第17天:《谏逐客书》(名句默写+重点句子翻译)+语言运用(部编版)

【任务四】经典美文读一读:(20 分钟)
一读:荆家慧作品《奋斗是青春最明快的色彩》
高中三年,是色彩缤纷的。再回首,梦想不息、奋斗不止的岁月,是我细心珍藏的青春里最明快的色 彩。
漫漫成长路上,偶尔会迷失方向,刚升高三时的我也不例外。面对高考的孤独,仿佛独自行走在无人 问津的小路,没有指南针,没有指路牌,只能横冲直撞地向前走。曾以为是前进路上的山丘,越过后才发 现不过是小土坡,我不想轻敌,更不能畏敌。
【任务五】作文审题立意试一试:(5 分钟)
阅读下面的材料,根据要求写作。 年轻人在阳台上种植了一大排紫藤花。夏天,枝叶垂悬于两层楼之间,形成了美丽的绿色叶幔。年轻
人几度想将枝叶拉起用木架固定,帮他挡住阳光,降低屋内暑气,但感觉如此做太小气而作罢。 第二年,年轻人在阳台欣赏盛开的紫藤花时,发现有几株葡萄藤攀上了他的阳台。往下看,一个女孩
求,支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和______,今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精
神力量。中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”,而弘扬中国精神,是凝聚中国力
量、走稳中国道路的关键。没有中华文化的
,就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明史中看,
中华民族创造的
的中华文化具有独特的文化传统,独特的价值体系,独特的民族色彩,独特的历史
正对着他微笑。楼下人家为了感谢他种植的紫藤花挡住夏天的太阳,所以种植葡萄作为回馈。 要求:自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文; 不要套作,不得抄袭,不得透漏个人相关信息;800 字以上。
审题立意:
重点突破部编版必修下,精准对标高考命题
高一语文寒假作业 第 17 天 答案
4、是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。
谏逐客书重点字词整理

谏逐客书重点字词整理谏逐客书是古代文人士大夫常用的一种文体,用以表达自己对朝廷政策或者官员行为的批评与忠告。
在写作这类文章时,需要注意以下几个重点字词:1. 谏逐:表示对被谏逐的客人的指责和批评,可用词如责备、斥责、申斥等。
2. 客书:指谏逐客人所写的信函,可以用词如表状、奏状、函文等。
3. 重点:指文章中的关键词或者重要观点,可以用词如要点、核心、主旨等。
4. 字词:表示文章中所用的词语,可以用词如词汇、用语、措辞等。
5. 整理:表示将相关内容整理成一篇文章,可以用词如整合、归纳、梳理等。
基于以上关键词,进行创作:尊敬的某某大人:谨以谏逐客书,忠告大人。
近闻大人在朝廷中失言失行,不仅丧失了士人的风范,更丧失了朝廷对大人的信任与期望。
以大人的地位,理应以身作则,以德服人。
然而,大人的行为却与此背道而驰。
我要指出的是大人在处理朝廷事务时的不当之处。
大人所主张的政策,明显偏向了一方利益,而忽略了其他人民的权益。
这种不公平的做法,不仅违背了朝廷的宗旨,也伤害了人民的感情。
大人应该明白,朝廷的权力是来自人民,而不是来自个人的私利。
大人的言行不慎,给朝廷带来了负面影响。
大人在公开场合发表的言论,往往缺乏理智与思考,充满了情绪和偏见。
这样的言论不仅容易引发争议与纷争,也会让人怀疑大人的能力和智慧。
作为朝廷重臣,应该具备审慎的态度和明智的决策,而不是凭借个人的主观情绪行事。
我要强调的是大人在处理人际关系时的不当之处。
大人常常以权谋私,以权压人,不顾他人的感受与权益。
这种霸道的行为不仅伤害了他人,也伤害了朝廷的形象。
作为朝廷重臣,应该以身作则,以德服人,而不是利用权力对他人进行施压和欺凌。
我希望大人能够反思自己的言行,认真对待朝廷事务,以公正的态度和明智的决策来处理问题。
同时,也希望大人能够修正自己的性格和处事方式,以和为贵,以德服人。
只有这样,大人才能真正成为朝廷的栋梁之材,为国家和人民做出更大的贡献。
愿大人能够接受我的忠告,改正错误,以期重振朝廷声威,造福百姓。
【统编版】《谏逐客书》高考文言文学习重要知识点详解详析 (1)

同“释”,舍弃
(2)择 ②爱其子,择师而教之(《师说》) 选取,挑选
③则牛羊何择焉(《齐桓晋文之事》) 区别
5.词类活用
例句
活用类型及释义
①蚕食诸侯
名词作状语,像蚕一样
②来丕豹、公孙支于晋 使动用法,使……来
③遂散六国之从
使动用法,使……离散
④强公室
使动用法,使……变强
⑤故能明其德
使动用法,使……明显
(2)所以饰后宫、充下陈 ①后宫:君主时代_妃__嫔__住的宫室,后又用来指代妃嫔。 ②下陈:古代殿堂下__放__置__礼__品__、__站__列__婢__妾____的地方。位于堂下,故称 下陈。 (3)此五帝三王之所以无敌也 ①五帝:《史记·五帝本纪》指黄帝、颛顼、帝喾、__唐__尧__、__虞__舜__。 ②三王:夏、商、周三代开国君主,即_夏__禹__、_商__汤___和_周__武__王___。
⑦适观( 适于观听 )
4.翻译画线的句子 译文:_这__样__做__就__说__明__,___陛__下__所__看__重__的__,__只__在__珠__玉__声__色__方__面__;__而___所__轻__视__ _的__,__却__是__百__姓__。__这__不__是__能__用__来___驾__驭__天__下__,__制__服__诸__侯__的__方__法__啊__!__(_得__分__点__: _重__、__轻__、__所__以__)__
谏逐客书
重要知识点详解详析
复习重点
1.积累并记牢120个实词中的“私”“却”“说”三字及 次常用字“拔”“择”。 2.翻译重点句子。
(第1段)臣闻吏议逐客,窃以为过矣。 昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚 于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。 此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国 二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风 易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用, 诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治 强。惠王用张仪之计,士勇。是以太山不 让土壤,故能成其大;河海不择细 流,故能就其深;王者不却众庶, 故能明其德。是以地无四方,民无 异国,四时充美,鬼神降福,此五 帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首 以资敌国,却宾客以业诸侯,使天 下之士退而不敢西向,裹足不入秦, 此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
谏逐客书重点字词注释

谏逐客书重点字词注释谏逐客书是中国古代著名文学家杜甫所作,这篇文章很好地体现了古代人们对友谊的看重和尊重。
下面是本文的重点字词解释。
一、谏“谏”指直言劝谏。
在古代,谏言是相当重要的,因为正确的指导和建议可以为国家的进步和发展做出贡献。
杜甫在这篇文章中谏逐友人,可以看出他对友情的珍视,同时也表现了他对国家和社会的贡献精神。
二、逐“逐”是指驱逐、赶走。
在这篇文章中,杜甫劝谏太守不要逐走他的友人,表现了他对友谊的珍视和对友人的关爱。
逐友之事是老生常谈的话题,在中国文学中有很多作品均有涉及。
三、客“客”是指客人或朋友。
在中国传统文化中,客人被视为神圣的存在,因为他们被看做是神佛或祖先的化身。
对待客人,不仅要热情款待,更要尊重和排忧解难。
杜甫的这篇文章中,他对待自己的客人的态度深感痛惜,表现了他对友情的珍视和对传统文化的尊重。
四、友“友”在古代指的是知己、朋友。
在中国传统文化中,友谊被认为是人生的一种重要境界,是人类情感关系的高峰。
杜甫在这篇文章中对友情的表现非常突出,他为了友人的生命和安全不惜上书疏谏,这种友情之深,在古代可谓为少有。
五、书“书”指的是写书、碑刻。
在中国传统文化中,书法是十分重要的文化形式之一,具有非常浓重的文化气息。
杜甫的这篇文章中,他为了保全自己的友人,不惜上书疏谏,表现了他对友情的忠诚和敦厚的品质。
六、重点“重点”是指问题的核心和关键点。
在这篇文章中,杜甫的重点主要是表达对友情和友人的尊重和珍视,同时也表达了他对社会、对国家的忧虑和担忧。
杜甫在这篇文章中所表达的感情,激励和影响了许多后来的文学家、学者和普通人。
七、字词注释“字词注释”指的是对一些比较生僻或者不常见的字词加以注释和解释,以便读者更好地理解文章。
在这篇文章中,有一些较为生僻的词语如“疏谏”、“珍视”、“敦厚”等,但杜甫运用恰当,使得文章更加具有文化深度和内涵。
总之,杜甫的《谏逐客书》让人感受到古代文化的博大精深和追求友谊的真挚情感,这篇文章是中国古代文学中的一个经典之作。
高一必修下册《谏逐客书》学习要点与课下练习

《谏逐客书》学习要点与课下练习一、选择题1.对下列加点词的解释,全都不正确的一项是()①臣闻吏议逐客,窃以为过矣过:错②而陛下说之,何也说:说到,提及③是以太山不让土壤,故能成其大让:推辞,拒绝④藉寇兵而赍盗粮赍:赏赐⑤使之肖我肖:像⑥吾亦望其言是望:期望,希望⑦当尽吾意为幸幸:幸事⑧更恐不胜悲更:更加A.①②③B.④⑤⑥C.②④⑧D.③⑥⑦2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法都相同的一组是()A.①士不产于秦,而愿忠者众②汝初闻言而怒B.①今逐客以资敌国②盖不能以寸管形容之C.①此非所以跨海内制诸侯之术也②吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽D.①今乃弃黔首以资敌国②使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还3.下列句子中加点词语的活用现象,全都不相同的一项是()①蚕食诸侯②汝幸而偶我③外树怨于诸侯④故能明其德⑤遂散六国之从⑥逐华阳,强公室⑦而歌呼呜呜快耳者⑧夫物不产于秦,可宝者多A.①③⑧B.②④⑦C.③⑥⑦D.④⑤⑧4.下列对文中相关文化知识的解说,不正确的一项是()A.客,指外来的人,与“主”相对。
也指外出或寄居旅居他乡的人。
《谏逐客书》中指在秦国做官的其他诸侯国的人。
B.《谏逐客书》中“六国”指与秦国并称的包括郑国、卫国等六个诸侯国,而苏洵《六国论》中的“六国”指齐国、燕国、赵国、韩国魏国、楚国等六个诸侯国。
C.“丹青”中丹、青本是两种可作颜料的矿物,因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色,丹青成为绘画艺术的代称,后也可指代史册、史籍。
D.黔首,战国时期和秦代对百姓的称谓。
当时平民用黑巾裹头,称为“黔首”,后来成了平民的代称。
二、其他5.作家、作品简介。
李斯(约前280年-前208年),战国末年____上蔡(今河南驻马店上蔡县)人,秦朝丞相,中国历史上著名的_____、_____和_____。
李斯早年从荀卿学帝王之术,后被秦王政任为客卿。
秦王政十年(前237年)李斯上_______反对驱逐客卿,为秦王政所采纳。
201712【李斯】《谏逐客书》(词语注释)

201712【李斯】《谏逐客书》(词语注释)(1)由余:亦作“繇余”,戎王的臣子,是晋人的后裔。
戎,古代中原人多称西方少数部族为戎。
此指秦国西北部的西戎,活动范围约在今陕西西南、甘肃东部、宁夏南部一带。
(2)百里奚:原为虞国大夫。
晋灭虞被俘,后作为秦穆公夫人的陪嫁臣妾之一送往秦国。
逃亡到宛,被楚人所执。
秦穆公用五张黑公羊皮赎出,用上大夫,故称“五羖大夫”。
是辅佐秦穆公称霸的重臣。
宛(yuān),楚国邑名,在今河南南阳市。
(3)蹇(jiǎn)叔:百里奚的好友,经百里奚推荐,秦穆公把他从宋国请来,委任为上大夫。
百里奚对穆公说:“臣不及臣友蹇叔,蹇叔贤而世莫知”。
宋,国名,或称“商”“殷”,子姓,始封君为商纣王庶兄微子启,西周初周公平定武庚叛乱后将商旧都周围地区封给微子启,都于商丘(今河南商丘县南),约有今河南东南部及所邻山东、江苏、安徽接界之地。
公元前三世纪中叶,大臣剔成肸(即司城子罕)逐杀宋桓侯,戴氏代宋。
公元前286年被齐国所灭。
(4)求:一说作“来”。
邳豹:晋国大夫邳郑之子,邳郑被晋惠公杀死后,邳豹投奔秦国,秦穆公任为大夫。
公孙支,“支”或作“枝”,字子桑,秦人,曾游晋,后返秦任大夫。
晋,国名,姬姓,始封君为周成王之弟叔虞,建都于唐(今陕西翼城县西),约有今山西西南部之地。
春秋时,晋献公迁都于绛,亦称“翼”(今山西翼城县东南),陆续攻灭周围小国;晋文公成为继齐桓公之后的霸主;晋景公迁都新田(今山西侯马市西),亦称“新绛”,兼并赤狄,疆域扩展到今山西大部、河北西南部、河南北部和陕西一角。
春秋后期,公室衰微,六卿强大。
战国初,被执政的韩、赵、魏三家所瓜分。
公元前369年,最后一位国君晋桓公被废为庶人,国灭祀绝。
(5)产:生,出生。
(6)并国二十,遂霸西戎:《史记·秦本纪》记载秦穆公“益国十二,开地千里,遂霸西戎”。
这里的“二十”应当是约数。
并,吞并。
(7)孝公:即秦孝公。
商鞅:卫国公族,氏公孙,亦称公孙鞅,初为魏相公叔痤家臣,公叔痤死后入秦,受到秦孝公重用,任左庶长、大良造,因功封于商(今山西商县东南)十五邑,号称商君。
谏逐客书字词解释

谏逐客书字词解释
《谏逐客书》是李斯给秦始皇的一个奏章,发生在秦王嬴政十年。
以下是其中一些字词的解释:
1.“窃以为过矣”:这里的“窃”是私下、私自的意思,“过”则表示错误,整句话的意思是“我私下认为这是错
误的”。
2.“赍盗粮”:“赍”是送给的意思,“盗”指寇盗,“粮”即粮食,整句话的意思是“把武器粮食送给寇盗”。
3.“资敌国”:“资”是资助、供给的意思,“敌国”即敌对国家,整句话的意思是“资助敌国”。
4.“损民以益仇”:“损”即减少,“民”指本国的人口,“益”是增益、增多的意思,“仇”即仇敌,整句话的意
思是“减少本国的人口而增加敌国的人力”。
5.“黔首”:“黔”是黑色的意思,“首”即头,这里泛指百姓。
秦始皇统一六国后正式称百姓为黔首。
1。
11.1《谏逐客书》课件统编版高中语文必修下册

谏——劝谏、劝告; 逐——驱逐; 客——客卿,为秦国服务的其他诸侯国人; 书——同“疏”,奏疏;是古代臣子向君主陈述政见的一种文体。 题意:就逐客一事劝谏秦王的奏疏
文学常识
在古代,臣子向君主进呈的文章有各种专门名称, 如:奏、疏、议、章、表等。
章:是用来谢恩; 奏:是用来弹劾,即揭发控告别人; 表:是用来陈情请求; 议:是用来提出异议; 疏:是臣下向皇帝陈述政见或有所劝谏的文章。
拒绝,推辞
向使四君却客而不内nà,疏士而不用,是使国无富利 反面假设
假如,假使
通“纳”
这样
之实,而秦无强大之名也。 威名
精读文本
2,本段主要运用了哪些论证方法?
铺陈四代秦君重用客卿而富国的史实,证明客卿有功于秦
②反面假设论证
却客而不内 向使四君 疏士而不用
是使国无富利之实 而秦无强大之名也
③正反对比论证 四代秦君重用客卿而富国
研读第三段
结合课下注释口译第三段,翻译原则: 一字一译,字字落实,同时结合语境想一下翻译出来的 词是否恰当,要能够根据认识的字和语境将不认识的、 翻译不出来的字猜测出来。
武器
推辞,拒绝
①臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能
成就
形作名,深度
使……彰明
成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以
秦不生一焉,而陛下说之,何也?必秦国之所生然后可,则
秦
是夜光之璧不饰朝廷,犀象之器不为玩好,郑、卫之女不充
王
后宫,而骏良駃騠不实外厩,江南金锡不为用,西蜀丹青不 玩好
所
为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者,必出于秦 美女
好
然后可,则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不
《谏逐客书》重要词语解释

《谏逐客书》重要词语解释
《谏逐客书》是唐代文学家韩愈所写的一篇文章,文章以谏诤之意,表达了对当时政治局势的不满和忧虑。
以下解释了几个重要词语:
1. 谏逐:指以言行劝谏,引起他人不满而被驱逐或迫害
2. 谨慎:小心谨慎,不鲁莽冒进
3. 政艺:治理国家的能力和技巧
4. 盈虚:充盈和空虚,指人民的富裕与贫穷之间的差距
5. 适意:合人心意,让人民满意
6. 由庶至贵:从平民到贵族,指人的阶级地位的提升
7. 匡复:整顿和恢复,指治理国家的重要任务
8. 德行:品德和行为,指为官者应具备的品质和标准
9. 奸佞:指为非作歹,谄媚奉承的人
10. 流移:因饥荒、战乱等原因而逃离家乡
以上是对《谏逐客书》中一些重要词语的解释。
通过解释这些词语,读者可以更好地理解和诠释文章的含义和作者的观点。
《谏逐客书》重要词语解释

《谏逐客书》重要词语解释1500字《谏逐客书》是唐代文学家韩愈的一篇诗文,是他以“忠言逆耳利于行”为宗旨,向当时的宰相杜甫进谏的一篇奏疏。
下面是《谏逐客书》中一些重要词语的解释:一、逐客:逐赶、驱逐。
此处指逐赶忠臣。
二、臣:指担任官职的人。
这里特指作者自己。
三、谏疏:即谏书,是臣子向君主陈述自己观点的文章。
四、深忧国家殃:深感国家灾祸。
五、大行贤能:指杜甫应该延用贤能。
六、将相和:指杜甫跟随元稹等人相亲相爱。
七、父老:指普通老百姓。
八、邦国殄瘁:国家处于忧虞之中,即国家的繁荣与刺耗。
九、良贾深藏:好的商人藏起自己的物品。
十、尽忠报国:全心全意地为国家做事。
十一、虏立功勋:虏指敌国,立功勋指为国家建立功勋。
十二、君不见:请君看见。
十三、岂不闻:难道不知道。
十四、上门求养:上门为官。
十五、与人方便自己方便:互相帮助,互不为难。
十六、藉:依靠。
十七、边庭抚构勤王之师:在边境调解纠纷,尽心尽力地治理国家。
十八、驻行台: 指担任官职。
十九、衔恩极辱:与众位官员交好最好的人。
二十、君恩久已随波没:君主的恩德早已退去。
二十一、不谩饰:不掩饰。
二十二、艰离:情况十分困难。
二十三、则损伤行事之信:会破坏他在做事的信誉。
二十四、诐诉:尽心尽力地说明。
二十五、负隅:以背后负担重物。
二十六、额码山川之险胜:指在山川之间受到限制。
二十七、揣:推测。
二十八、轻舟已过万重山:轻舟指自己的出行,万重山指恩师李尽忠的离别。
二十九、盖、乃:表示推理的词语,用以推出原因。
三十、憔悴:形容病态,或形容因担忧而瘦弱。
三十一、欲何逃此悲凉政:想要怎样逃避这样悲凉的政权。
三十二、买臣贫官:为了自保而忍辱负重,买通贫苦的官员。
三十三、凡情竞降:心志堕落。
三十四、宰:指杜甫。
三十五、人言既远谤招,与罪相逢愧悔满:人们的恶言早已远离,谣言制造的罪行聚在一起,愧疚心里充满。
三十六、不知、未寻或寻得:都是表示说话者不知道对方的情况。
以上是《谏逐客书》中一些重要词语的解释。
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《谏逐客书》重要词语解释
秦宗室大臣皆言秦王曰:“诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳。
请一切逐客。
”李斯议亦在逐中。
斯乃上书曰:“臣闻吏议逐(驱逐)客(客卿),窃(私下)以为(认为)过(错)矣。
昔穆公求士,西(名作状)取(得到)由余于(从)戎,东(名作状)得(得到)百里奚于(从)宛,迎蹇叔于(从)宋,来(使……来,招来)丕豹、公孙支于(从)晋。
此五子者,不产(生)于秦,而穆公用(任用)之,并(吞并)国二十,遂(于是)霸(称霸)西戎。
孝公用(使用,采用)商鞅之法,移(改变)风易(改变)俗,民以(因此)殷(“富裕”或“众多”)盛(多),国以(因此)富强,百姓乐用(被使用),诸侯亲(亲近)服(归附),获(俘虏,打败)楚、魏之师,举(占领,攻下)地千里,至今治(政治安定)强。
惠王用张仪之计,拔三川之地,西(名作状)并巴、蜀,北(名作状)收上郡,南(名作状)取汉中,包(兼并)九夷,制(控制)鄢、郢,东(名作状)据(占据)成皋之险,割(割取)膏腴之壤,遂散(使……散,瓦解)六国之众(通“纵”,合
纵),使之(他们)西面(向西,古今异义)事(侍奉)秦,功施(延续)到今。
昭王得范睢,废穰侯,逐华阳,强(使……强,加强,增强)公室,杜(杜绝,堵塞)私门,蚕(名作状)食(蚕食:逐步侵占)诸侯,使秦成(成就)帝业。
此四君者,皆以(依靠)客之功(功劳)。
由此观之,客何负(对不起)于秦哉?向使(如果,假使)四君却(拒绝)客而不内(“纳”,接纳),疏(疏远)士而不用,是(这)使国无富利之实(实际),而秦无强大之名也。
今陛下致(得到)昆山(昆仑山)之玉,有随、和之宝,垂(悬挂)明月之珠,服(佩带)太阿之剑,乘(驾驭)纤离之马,建(竖立)翠凤之旗,树(摆,架起)灵鼍之鼓。
此数宝者,秦不生(出产)一焉(语助词),而陛下说(“悦”,喜欢)之,何也?必(一定,如果一定)秦国之所生然后可,则是(这)夜光之壁,不饰朝廷;犀、象之器,不为玩好(珍贵的玩赏之物);郑、卫之女,不充(充实)后宫;而骏良駃騠,不实(充满)外厩;江南金锡不为(被)用,西蜀丹青不为(用作)采。
所以(用来……的东西)饰后宫、充下陈、娱(使……愉快,使动用法)心意、说
(“悦”,使动用法)耳目者,必出于秦然后可,则是宛珠之簪、傅(通“附”,镶嵌)玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰,不进(进献)于前;而(表并列)随俗雅化、佳冶窈窕赵女,不立(站立)于侧也。
夫击(敲击)瓮叩缶,弹筝搏(拍)髀,而歌呼呜呜,快(使……畅快)耳目者,真(的确,实在)秦之声也。
郑、卫桑间,《昭虞》《武象》者,异国之乐也。
今弃(舍弃)击瓮叩缶而就(取用)郑、卫,退(使……退,摈弃)弹筝而取(取用)《昭虞》,若是者何也?快意当前,适(适合)观而已(罢了)矣。
今取(取用)人则不然(不是这样),不问可否,不论曲直(是非对错),非秦者去(使离开),为(是)客者逐。
然则(这样那么)是(这)所重(看重,形作动)者,在乎(在于,古今异义)色乐珠玉;而所轻(轻视,形作动)者,在乎人民也。
此非所以(用来……的东西)跨(控制,占据)海内、制(遏制)诸侯之术也。
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强(武器锋利)则士(士兵)勇。
是以太山不让(推辞,拒绝)土壤,故能成(成就)其大;河海不择(舍弃,抛弃)细流,故能就(成就)其深;王者不却(推。