鲁教版初中化学八年级全一册1.3《到实验室去》第三课时
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、给物质加热
1加热试管中液体时，能否将试管口对着人或自己?为什么？
2如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热?为什么?
3将液体加热到沸腾的试管，能否立刻用冷水冲洗?为什么?
4如何给试管中的液体进行预热？
【小结】给试管中的液体加热的方法：
①试管管外的要擦干。
③用夹持，夹在距试管口处，手握试管夹的柄。
学完本节，我的收获是：____________________________________________
我的启示是：______________________________________________________
我的发现是：______________________________________________________
④加热时试管口不能对，要先，再对液体的中下部加热。
⑤试管与桌面约成°，并用加热。在加热过程中要不时移动试管。
⑥热的试管不能立刻。
分组合作完成课本P18的实战演练
1、取少量氧化铜粉末，装入试管中，再向试管中加入约2ml稀盐酸，震荡试管，观察现象。然后给试管加热，观察现象。
现象：_________________________________________
2、取少量的硫酸铜晶体，放入试管中，将试管固定在铁架台上，用酒精灯加热试管，观察现象。
现象：_________________________________________
知识作业
1.进一步熟练实验室的规则及仪器的使用。
探究作业2.家庭小实验：利用家中的杯子、瓶子、筷子、匙、食盐、冰糖、水、吸管、盆子等，进行固体取用、液体倾倒的操作练习。
备课时间
2013-9-4
学科
化学
课型
新授
课题
1．3到实验室去（第三课时）
备课人
王增华
教学目标
1、知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键；
2、了解一些化学实验室的规则，树立实验安全意识；
3、掌握药品的取用、加热等基本实验操作；
4、培养学生的观察能力和动手能力。
教学重难点
1、了解化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用；
2、练习药品的取用；
3、掌握酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
教学准备
常规玻璃仪器
多媒体
教学时间
第3课时
教学过程
第三课时：
活动四：物质的加热
1酒精灯的使用方法
①绝对禁止向。
说明：因为此时“明火”的周围存在酒精和酒精蒸气。
②绝对禁止用。
说明：侧倾的酒精灯会溢出酒精，引起大面积的失火。
③用完酒精灯后必须用。不可。
说明：用嘴吹气不仅不易吹灭，还很可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。
④酒精洒在桌子上燃烧起来后，应立刻用。
⑤酒精灯火焰分为、、三个部分。
部分的温度最高，部分的温度最低。加热时应该用部分加热。
⑥酒精灯里的酒精最多不超过灯容积。
说明：酒精过满容易引起酒精蒸发而在灯颈处起火。
板书设计
活动四：物质的加热
1酒精灯的使用方法
2、给物质加热
教学反思
小四宋体
1加热试管中液体时，能否将试管口对着人或自己?为什么？
2如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热?为什么?
3将液体加热到沸腾的试管，能否立刻用冷水冲洗?为什么?
4如何给试管中的液体进行预热？
【小结】给试管中的液体加热的方法：
①试管管外的要擦干。
③用夹持，夹在距试管口处，手握试管夹的柄。
学完本节，我的收获是：____________________________________________
我的启示是：______________________________________________________
我的发现是：______________________________________________________
④加热时试管口不能对，要先，再对液体的中下部加热。
⑤试管与桌面约成°，并用加热。在加热过程中要不时移动试管。
⑥热的试管不能立刻。
分组合作完成课本P18的实战演练
1、取少量氧化铜粉末，装入试管中，再向试管中加入约2ml稀盐酸，震荡试管，观察现象。然后给试管加热，观察现象。
现象：_________________________________________
2、取少量的硫酸铜晶体，放入试管中，将试管固定在铁架台上，用酒精灯加热试管，观察现象。
现象：_________________________________________
知识作业
1.进一步熟练实验室的规则及仪器的使用。
探究作业2.家庭小实验：利用家中的杯子、瓶子、筷子、匙、食盐、冰糖、水、吸管、盆子等，进行固体取用、液体倾倒的操作练习。
备课时间
2013-9-4
学科
化学
课型
新授
课题
1．3到实验室去（第三课时）
备课人
王增华
教学目标
1、知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键；
2、了解一些化学实验室的规则，树立实验安全意识；
3、掌握药品的取用、加热等基本实验操作；
4、培养学生的观察能力和动手能力。
教学重难点
1、了解化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用；
2、练习药品的取用；
3、掌握酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
教学准备
常规玻璃仪器
多媒体
教学时间
第3课时
教学过程
第三课时：
活动四：物质的加热
1酒精灯的使用方法
①绝对禁止向。
说明：因为此时“明火”的周围存在酒精和酒精蒸气。
②绝对禁止用。
说明：侧倾的酒精灯会溢出酒精，引起大面积的失火。
③用完酒精灯后必须用。不可。
说明：用嘴吹气不仅不易吹灭，还很可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。
④酒精洒在桌子上燃烧起来后，应立刻用。
⑤酒精灯火焰分为、、三个部分。
部分的温度最高，部分的温度最低。加热时应该用部分加热。
⑥酒精灯里的酒精最多不超过灯容积。
说明：酒精过满容易引起酒精蒸发而在灯颈处起火。
板书设计
活动四：物质的加热
1酒精灯的使用方法
2、给物质加热
教学反思
小四宋体