中小学课后延时服务实施方案
中小学义务教育“+2”课后延时服务工作实施方案
中小学义务教育“+2”课后延时服务工作实施方案嘿，各位家长和老师们，今天我要给大家分享一份全新的方案——中小学义务教育“+2”课后延时服务工作实施方案。
这可是我结合了十年方案写作经验，为大家精心打造的一份方案哦！咱们就直接进入主题，不绕弯子了。
一、服务目标我们的目标很简单，就是让孩子们在放学后能够有更多的时间去发展自己的兴趣爱好，提高综合素质。
同时，也让家长们在下班后能够有更多的时间去接孩子，减轻他们的负担。
二、服务内容1.学术辅导：针对孩子们的学科需求，提供个性化的辅导服务。
比如，语文、数学、英语等课程的巩固和提高。
2.兴趣培养：开设各类兴趣小组，如绘画、音乐、舞蹈、体育等，让孩子们在兴趣的熏陶中成长。
3.社会实践：组织孩子们参加各类社会实践活动，如志愿服务、参观学习等，培养他们的社会责任感和实践能力。
4.亲子活动：定期举办亲子活动，让家长和孩子们共同参与，增进亲子关系，也让家长们更好地了解孩子们的学习生活。
三、服务时间我们将课后延时服务时间定为每天下午放学后两小时，即16:30-18:30。
这个时间段既能保证孩子们的休息，又能满足家长们的需求。
四、服务方式1.自愿参加：课后延时服务采取自愿报名的方式，让孩子们根据自己的兴趣和时间安排选择参与。
2.分组管理：根据孩子们的年龄、兴趣和需求，将他们分为若干小组，每组配备一名老师进行管理和服务。
3.动态调整：根据孩子们的参与情况和效果，适时调整服务内容，确保服务质量。
五、保障措施1.安全保障：加强校园安全管理，确保孩子们在课后延时服务期间的人身安全。
2.质量保障：严格选拔课后延时服务老师，确保服务质量。
3.家长沟通：加强与家长的沟通，了解他们的需求和意见，及时调整服务内容。
4.政策支持：积极争取政策支持，为课后延时服务提供必要的资源保障。
六、预期效果1.提高孩子们的学习成绩和综合素质。
2.增进家长与孩子之间的亲子关系。
3.减轻家长们的负担，提高生活质量。
2023年秋季开学中小学校课后延时服务实施方案
2023年秋季开学中小学校课后延时服务实施方案
一、背景
为了更好的满足家长工作时间与孩子学习需要的矛盾，2023年秋季开学，学校将推出中小学校课后延时服务，方便家长安排工作和孩子的学习生活。
二、服务内容
1.服务时间为每天下午4:30-6:00，周一至周五。
2.提供学习课程和课外活动。
3.学习课程主要包括课堂复习、作业辅导和阅读。
4.课外活动包括音乐、舞蹈、美术、体育等。
5.服务期间提供轻食和水。
三、服务对象
1.学校所有在校学生。
2.需要延时服务的学生家长。
四、服务方式
1.学校提供延时服务教师，以班级为单位进行组织。
2.学生自愿参加，家长需要提前预约。
3.延时服务地点为校内指定教室或活动室，具体安排由学校协调。
五、服务费用
1.服务费用为每月200元，由家长自行承担。
2.费用包括延时服务期间的轻食和水。
3.学生可以选择周一至周五全部参加，也可以根据需要选择参加一部分时间。
六、服务监管
学校将定期对延时服务质量进行检查，对教师进行培训，以保证服务质量。
七、实施时间
学校课后延时服务将于2023年秋季开学后开始实施。
八、总结与展望
学校课后延时服务的推出，有利于缓解家长工作和孩子学习时间的矛盾，提高学生的学习水平和综合素质，同时也促进了学
校与家庭的良好合作关系，为学生未来的发展奠定了更加坚实的基础。
在未来，学校将继续创新服务方式，不断提高服务质量，为学生和家长提供更加优质的服务。
中小学课后延时服务方案范文(通用5篇)
中小学课后延时服务方案范文（通用5篇）为深入贯彻国家和xx市“双减”的有关要求，落实《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔20xx〕xx号）、《xx市教育委员会xx市财政局xx市人力资源和社会保障局关于进一步做好本市义务教育课后服务工作的通知》（x教委基〔20xx〕xx号）、《xx市教育委员会关于印发的通知》(x教委基〔2022〕xx号)等文件精神，进一步提升区域内学校课后服务质量和水平，在总结区域好做法、好经验的基础上进一步完善《xx区义务教育校内课后服务工作实施方案》，供学校结合实际参照执行。
一、工作目标全面贯彻落实国家和xx市关于开展义务教育课后服务的工作要求，深入推进实施云间“三心”工程，坚持“愿留尽留”原则，对放学后自愿留校参加课外活动和晚托的义务教育学生，提供类型多样的免费课后服务，增强课后服务吸引力，丰富学生课外生活，做有温度的教育，让教育暖心，让社会放心，进一步提升家长的满意度，切实回应民生需求。
二、基本原则1、以校为本，多方参与。
学校应主动承担起学生课后服务的主体责任，以本校教职工为主要力量开展课后服务。
同时，充分挖掘校外教育活动场所、社区教育资源、社会公益力量等资源，建立健全校外力量引入和管理机制。
2、安全第一，教育为先。
学校在组织、落实课后服务过程中应把学生安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全知识和安全技能教育。
落实立德树人根本任务，将课后服务纳入“五育融合体系”，开展内容丰富、形式多样的素质教育活动。
3、规范管理，创新实施。
学校应建立健全课后服务各项工作制度，细化工作流程，加强课后服务工作的规范管理。
同时，鼓励学校结合校本特色、校内外资源和疫情防控工作要求，在符合政策要求的前提下大胆创新，总结、宣传和推广特色经验与做法。
三、工作内容（一）服务对象覆盖本区义务教育阶段所有公民办学校，服务对象为所有自愿留校参加课后服务的义务教育阶段学生。
2024年中小学课后服务工作方案
2024年中小学课后服务工作方案中小学课后服务工作方案1为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据市教育局、市人社局、市xx《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(x教发〔xx〕x号)文件和《xx县中小学生课后服务工作实施方案》要求，结合我校实际，特制定以下方案.一、基本原则:(一)自愿参加原则自愿是实施课后服务的前提条件。
要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。
(二)安全运行原则课后服务是一项利民惠民工程，要好事办好，从策划到实施都要把安全放到最前面，要消除各种安全隐患，避免安排存在较大安全风险的活动。
二、服务对象：放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。
三、课后服务时间：从xx年9月1日开始，为周一至周五(节假日除外)下午正常放学后，每天2小时，结束时间原则上不早于18:30。
特殊情况另行通知。
四、服务内容：遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。
(1)快乐游戏课程。
鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。
(2)自主学习课程。
组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。
(3)社团拓展课程。
组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。
社团课程共分三大类，即艺术类:唱歌、绘画、书法;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。
(4)社会实践：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅活动，做好课后服务工作。
完整版)中心小学放学后延时服务工作实施方案
完整版)中心小学放学后延时服务工作实施方案为了保障学生放学后的安全，促进学生的健康、快乐、适性成长，同时也帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，XXX制定了放学后延时服务工作实施方案。
该方案的指导思想是深入贯彻落实教育部办公厅的相关文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，切实增强教育服务能力。
总体目标是让每位家长放心，对每位学生负责。
为了达成这个目标，学校成立了放学后延时服务工作领导小组，并制定了具体的服务要求。
服务对象主要是针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
服务主体可以是学校安排教师值日直接看管，也可以由学校家长委员会组织家长义工进行看管。
服务时间原则上为学校工作日下午放学后，冬季到17:30，其它季节到18:00.服务场所包括学校教室、活动室、运动场等地。
服务内容旨在有利于学生全面发展、个性成长，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。
针对服务内容，学校制定了具体的课程安排。
快乐游戏课程是其中的一项，旨在缓解学生的疲劳，放松他们的身心。
不同年级的学生可以参与不同的游戏课程，如一、二、三年级段可以玩“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传花”“足球操”等游戏，四、五、六年级段可以玩“猜字谜”“成语接龙”“病句诊所”“足球操”等游戏。
通过实施这些具体措施，XXX致力于为学生提供高质量的服务，让学生在校园研究生活中享受幸福、健康成长。
同时，学校也希望能够与家长、社会各界共同合作，为学生的全面发展和健康成长贡献力量。
2.组织自主研究。
学校可以组织学生自主完成课后作业，并为那些研究有困难的学生提供免费辅导帮助。
此外，学校也可以利用图书资源组织学生进行自主阅读等活动，以促进学生的自主研究能力。
3.社团拓展课程。
学校可以组织学生参加各种形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。
社团课程可以分为艺术类、语言类和体育类，包括唱歌、绘画、书法、手工制作、演讲、辩论、朗诵、围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等。
学校课后延时服务实施方案
学校课后延时服务实施方案为切实做好学校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐成长，根据《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《关于在中小学和幼儿园开展课后服务的实施意见》文件要求，结合学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪。
以服务好家长、学生为宗旨，按照关于“双减”相关会议精神，学校为有需求的家长提供学生课后托管，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。
有效整合学校、家庭等方面资源，培养学生兴趣，促进个性发展，丰富校园生活，发展素质教育，增强教育服务能力，促进学生的健康全面发展。
二、总体目标1、让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信度。
2、对每位学生负责。
以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中幸福、健康成长。
三、实施原则本着充分尊重家长、学生的需求和意愿，由家长自报参加课后服务的原则，学校要事先征求家长的意见，主动告知可能的服务方式、服务内容、安全保障措施，供家长选择，并在自愿的前提下，由家长向学校提出书面申请。
课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。
学校无偿提供教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
学校尽力完善安全管理制度，切实保障学生安全。
并制定落实严格的考勤、监管措施。
四、组织机构为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作领导小组。
组长：校长；全面负责副组长：副校长；负责服务教师的管理及安排，负责服务期间的安全教育与管理，负责后勤调度。
成员：各年级主任；负责每天的具体服务项目。
工作领导小组下设办公室，具体负责放学后延时服务工作。
五、具体安排（一）课后服务活动内容根据学校的实际情况和学生年龄特点，以知识回顾与能力拓展为主，安排各学科教师对已学知识进行阶段回顾与辅导、答疑，并看护学生写作业或参与课外兴趣活动。
课后延时服务实施方案
课后延时服务实施方案课后延时服务实施方案篇一一、指导思想为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》结合本校实际，认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长。
二、实施原则学生课后服务工作遵循“校内实施，有效监管”的原则。
三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组。
组长：XXXX副组长：XXX组员：XXXXXXX领导工作小组主要做好以下工作内容：1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；2、根据实施情况及时总结，及时调整有关课后服务小组（内容、指导教师、学生等等）；绿色作文网。
每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使活动开展的富有成效。
四、服务时间从20xx年秋季学期开始，从星期一至星期五（法定节假日、寒暑假除外）每天下午第七节课后开展课后服务。
课后服务时间早上17：25——18：10，晚上18：50——20：50五、服务内容1、集中完成作业。
安排学生在教室自主完成作业并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予费辅导帮助。
2、自主阅读交流。
安排学生在教室或阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。
3、组织专题教育活动。
学校统一安排专题教育等其他有益活动。
4、其他根据学校特色开展的活动。
课后延时服务方案篇二本学期我校认真贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发（20xx）40号）（以下简称“双减”）、《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔20xx〕28号）和《安徽省教育厅安徽省发展和改革委员会安徽省财政厅安徽省人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的`通知》(皖教基〔20xx〕9号）、《宿州市全面推进中小学课后服务工作实施方案》（市教体〔20xx）111号）、《埇桥区全面推进课后延时服务工作实施方案》（埇教体基（20xx）16号）、《桃园镇全面推进中小学课后服务工作实施方案》（桃教20xx、16号）等文件精神，对学生开展了课后延时服务，根据上级文件和要求收取了课后延时服务费用，现制定课后延时服务费分配方案。
2024年秋期开展学生课后服务及假期托管服务工作实施方案
2024年秋期开展学生课后服务及假期托管服务工作实施方案秋天，是收获的季节，也是孩子们学业成长的关键时期。
在这个金色的季节里，我们不仅要关注学生的学业进步，还要关注他们的身心健康和全面发展。
为此，特制定本方案，旨在为学生们提供一个充实、多彩的课后及假期生活。
一、服务目标1.提升学生综合素质，培养创新精神和实践能力。
2.增强学生团队协作和社会交往能力。
3.促进学生身心健康，缓解学业压力。
二、服务内容1.课后延时服务：针对学生放学后无人看管的问题，提供课后延时服务，内容包括作业辅导、课外阅读、兴趣小组活动等。
2.假期托管服务：在寒暑假期间，为学生提供全天候的托管服务，内容包括学科辅导、社会实践、亲子活动等。
3.个性化辅导：针对学生个体差异，提供个性化的辅导服务，包括学科辅导、心理咨询、职业规划等。
三、服务形式1.线上线下相结合：充分利用线上教育资源，结合线下实体教学，为学生提供全方位的学习支持。
2.社会资源整合：引入社会力量，如志愿者、专业人士等，为学生提供多元化的服务。
3.家庭学校社会协同：加强家校沟通，发挥家庭、学校、社会三方的共同作用，共同关注学长。
四、实施步骤1.调查分析：了解学生需求，制定个性化服务方案。
2.人员培训：对参与服务的教师、志愿者进行专业培训，确保服务质量。
3.实施服务：按照服务方案，有序开展课后延时服务和假期托管服务。
4.监测评估：定期对服务效果进行监测评估，及时调整服务内容。
五、保障措施1.政策支持：加强与教育部门的沟通，争取政策支持，确保服务顺利进行。
2.经费保障：合理利用教育经费，确保服务所需资金。
3.安全保障：制定严格的安全管理制度，确保学生人身安全。
4.质量监控：建立健全服务质量监控体系，确保服务效果。
1.课后延时服务（1）作业辅导：安排专业教师对学生进行作业辅导，解答学习中遇到的问题。
（2）课外阅读：组织学生进行课外阅读，培养阅读兴趣，提升文学素养。
（3）兴趣小组活动：开设各类兴趣小组，如音乐、美术、体育等，让学生在兴趣中成长。
2024年秋季开学中小学校课后延时服务实施方案
2024年秋季开学中小学校课后延时服务实施方案嘿，各位家长、老师们，秋季开学即将到来，这回咱们可得聊聊课后延时服务这档子事儿了。
毕竟，孩子们的学习与成长可是咱们共同的心头大事。
我就用这10年的方案写作经验，给大家捋一捋这个实施方案。
一、服务目标咱们得明确课后延时服务的目标：一是解决家长下班时间与孩子放学时间不匹配的问题，二来丰富孩子们的课余生活，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。
二、服务内容1.延时服务时间：咱们根据各年级学生的实际情况，设定课后延时服务时间为放学后1-2小时。
2.服务内容：这个可就丰富了，包括但不限于：（1）作业辅导：老师会对孩子们当天的作业进行一对一或小组辅导，确保作业质量。
（2）课外阅读：为孩子们提供各类书籍，让他们在阅读中拓宽视野，增长知识。
（3）兴趣小组：开设各类兴趣小组，如绘画、音乐、舞蹈、篮球等，让孩子们在兴趣中找到自己的天地。
（4）社会实践：组织孩子们参加各类社会实践活动，如参观博物馆、企业、公园等，让他们亲身体验社会生活。
三、服务流程1.学生报名：各班学生根据个人兴趣和需求，向班主任报名参加课后延时服务。
2.老师安排：班主任根据报名情况，安排老师进行辅导和活动组织。
3.家长配合：家长需在延时服务结束后按时接孩子，如有特殊情况，需提前告知班主任。
四、服务保障1.安全保障：学校会加强校园安全管理，确保孩子们在课后延时服务期间的人身安全。
2.教师保障：学校会为参与课后延时服务的老师提供相应的培训和待遇，确保服务质量。
3.家长保障：家长需关注孩子的成长，积极参与学校组织的各类活动，共同促进孩子全面发展。
五、实施效果评估1.学生反馈：学校会定期收集学生对课后延时服务的意见和建议，及时调整服务内容。
2.家长评价：学校会定期开展家长满意度调查，了解家长对课后延时服务的满意度。
3.教师评价：学校会定期对参与课后延时服务的老师进行评价，提高服务质量。
六、实施时间本方案自2024年秋季学期开始实施，持续一学期。
中小学课后延时服务工作实施方案
中小学课后延时服务工作实施方案XXX放学后延时服务工作实施方案为了促进学生的健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决接送难题，XXX制定了以下放学后延时服务实施方案。
一、指导思想本方案深入贯彻落实相关文件精神，以服务好家长和学生为宗旨，将放学后延时服务作为重要工程来抓，有效整合学校和家庭资源，着力破解学校放学后、家长下班前学生无人看管的问题。
二、总体目标1.让每位家长放心。
提供高质量的服务，满足家长合理需求，不断提升学校公信力。
2.对每位学生负责。
以“放学后延时服务”为平台，组织形式多样的活动，让学生在校园研究生活中享受幸福、健康成长。
三、组织机构为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。
组长为XXX，成员包括XXX、XXXXXX、XXX和XXXXXX。
工作领导小组下设办公室，具体负责放学后延时服务工作，XXX兼任办公室主任，各级班主任成员。
四、放学后延时服务具体要求1.服务对象。
放学后延时服务主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
2.服务主体。
校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。
3.服务时间。
放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下冬季到17:00，其他季节到17:30.4.服务场所。
学校教室、活动室、运动场等地。
5.服务内容。
遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。
具体课程如下：1.快乐游戏课程。
为缓解学生疲劳，设计针对不同年级学生的游戏课程。
如一年级可以玩“跳房子”、“捉小鸡”、“击鼓传花”、“足球操”等；二年级可以玩“猜字谜”、“成语接龙”、“病句诊所”、“足球操”等游戏。
2.自主研究课程。
组织学生自主完成课后作业，对个别研究有困难的学生给予免费辅导帮助，或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。
关于2023课后延时服务实施方案范本(最新7篇)
关于2023课后延时效劳施行方案范本〔最新7篇〕关于2023课后延时效劳施行方案范本〔最新7篇〕【篇一】一、指导思想中小学生课后效劳工作是回应群众关切、满足群众实在需求、进步群众满意度的重要举措。
主要解决小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等放学接送困难、在家无人照顾、平安存在隐患等社会难题。
二、重点工作按照“立足需求、积极效劳、家长自愿、学校受托”的原那么，利用中小学校在管理、人员、场地、资等方面的优势，建立健全课后效劳管理机制。
三、详细举措〔一〕调研摸底，完善机制。
各中小学要根据方案要求，通过下发致家长的一封信、校讯通等多种方式，摸清家长需求，结合学校实际，科学分析^p ，统筹规划本校课后效劳工作。
效劳时间为学习日下午放学后。
课后效劳工作坚持学生家长自愿的原那么。
各中小学要建立健全家长自愿申请、班级审核、学校统一施行的课后效劳工作制度，家长提出书面申请，经审核同意后，学校和家长签订学生课后效劳委托协议，由学校统一组织施行。
〔二〕科学确定课后效劳内容。
各中小学要将学生课后效劳工作纳入学校日常工作管理，并结合学校实际和学生需求制定活动方案，可在征求学生意见根底上，安排学生做作业、自主阅读、文体活动、文体科普活动以及娱乐游戏、拓展训练、社会理论等课后效劳活动小组，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，坚决杜绝将课后效劳变相成为集体教学或补课。
学校要开放相应场馆设施，并安排专人管理指导。
学校要根据活动性质全面制定活动规那么和平安预案，确保学生人身平安。
〔三〕探究创新课后效劳形式。
各中小学要充分发挥家委会参与学校管理、效劳学生成长的积极性和主动性，积极探究“学校老师为主导、家委会参与配合”的效劳形式，以少先队、团委、艺体老师、青年老师为主体，并广泛吸纳家委会和社会志愿者等参与课后效劳。
鼓励中小学校与校外活动场所、社区、机关企事业单位和社会团体等结合组织开展社会理论活动。
〔四〕加强管理与监视。
小学学校课后延时服务工作方案范文(12篇)
小学学校课后延时服务工作方案范文（12篇）小学学校课后延时服务工作方案篇1一、指导思想为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》为扎实做好我校课后延时服务工作，特制定本制度。
二、总体目标1、保证课后服务时间，推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，每天开展课后服务，每天至少2小时。
2、让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校的教学质量。
3、对每位学生负责。
以“放学后延时服务”为平台，服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业）“x”根据学生的实际情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、成立专项领导组为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。
组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师四、组织原则1,坚持家长自愿。
严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参加。
2、坚持学校公益。
绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机构合作进行有偿服务。
3、坚持管理规范。
学生在校安全管理，严格遵守关于规范义务教育学校办学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。
五、放学后延时服务具体要求1、服务对象。
全体学生2、服务主体。
校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管。
3、服务时间。
放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下“十一国庆节”到次年“五一节”到18:00,“五一节”到“十一国庆节”节到18:30«4、服务场所。
学校教室、操场。
5、服务内容。
课后服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业），“x”为其他服务项目，培优补差、个性化辅导、兴趣社团等，其他项目要兼顾学生综合素养培养与安全管理。
六、保障措施1、高度重视。
各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。
中小学课后延时服务工作实施方案
标题：中小学课后延时服务工作实施方案引言：简述课后延时服务的背景和目的。
强调课后延时服务对学生、家长及学校的意义。
一、项目背景与需求分析：描述当前家长对学生课后时间安排的需求。
分析学校提供课后服务的必要性和可行性。
二、服务目标与原则：明确课后延时服务的目标，如促进学生全面发展、解决家长实际困难等。
阐述服务的基本原则，如安全性、自愿性、公平性等。
三、服务内容规划：作业辅导：提供学生完成作业的辅导和帮助。
确保学生能够在指导下自主完成学习任务。
兴趣小组活动：设立各类兴趣小组，如科技、艺术、体育等。
鼓励学生根据兴趣参与，促进个性化发展。
阅读与图书馆服务：提供图书馆阅读环境，培养学生的阅读习惯。
开展定期的读书分享会。
体育活动：组织体育活动，如球类运动、健身操等。
增强学生体质，培养团队合作精神。
心理健康教育：提供心理健康教育和咨询。
关注学生的情感需求和心理健康状况。
四、服务时间与人员安排：确定课后服务的具体时间，如每周的哪些天、每天的时间段。
明确参与服务的教师和管理人员的职责与安排。
五、安全保障措施：制定课后服务的安全管理制度。
包括场地安全、活动安全、紧急情况应对等。
六、资源配置与预算：列出实施课后服务所需的资源，如场地、设施、材料等。
提供初步的预算计划和资金来源。
七、宣传与动员：制定宣传方案，确保学生和家长了解服务内容和安排。
动员教师、家长和社会各界参与和支持课后服务。
八、监督管理与质量评估：建立课后服务的监督管理机制。
设计服务质量评估体系，定期收集反馈并进行改进。
九、风险评估与应对策略：识别可能的风险点，如资源不足、安全问题等。
提出相应的预防和应对措施。
十、实施步骤与时间表：制定详细的实施步骤，包括前期准备、启动实施、中期检查、后期评估等。
明确各阶段的时间节点。
结语：总结实施方案的主要内容和预期效果。
表达对课后延时服务工作顺利实施的期望。
附录：可以包括具体的宣传材料、活动安排表、预算明细表等。
xxx小学课后延时服务实施方案
xxx小学课后延时服务实施方案一、指导思想为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》以及《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，结合本校实际，认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，现结合我校实际，制定本实施方案。
二、实施原则学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。
学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。
学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组。
组长：xxx副组长：xxx组员：xxx xxx xxx xxx xxx xxxxxx xxx xxx 各班主任此外下设四个工作小组，确保分工协作，教导处负责前期师生调查数据收集、方案制定及收费公示工作；要求各小组根据具体情况，明确职责分工，具体如下：（一）组织协调（责任人：xxx）工作任务：1.负责前期师生参加课后服务意愿调查数据收集，具体实施方案的拟定。
通过发放告家长一封信的形式组织开展报名，对服务性收费或代收费项目明确告知家长，收集意愿参加家长的《课后延时服务申请书》，遵循按“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制确定参加课后服务的学生并统一组织实施。
优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等急需服务群体。
（二）班级编排（责任人：xxx xxx）1.办公室收集各年段数据后，根据学生报名情况，以年级为单位进行学生课后服务编班，一般每班不少于30人左右。
中小学课后延时服务实施方案(2022年)
中小学课后延时服务实施方案（2022年）中小学课后延时服务实施方案中小学课后延时服务实施方案一、总体要求课后延时服务是中小学校在完成正常的教育教学任务之外，针对有自愿需求的学生和家长，由所在学校提供的托管性、拓展性的服务活动。
课后服务有利于解决家长按时接送子女难的问题，有利于解决家长辅导学生作业学习难的问题，有利于解决学生兴趣特长培养难的问题。
我校从“办好人民满育”的高度出发，精心组织，主动担当，创新课后服务模式，丰富课后服务内容，把课后服务作为“五育并举”和素质教育的重要抓手，努力实现2023年秋季开学后有需要的学生全覆盖。
二、基本原则（一）坚持公益惠民原则。
学校的教育资源无偿提供给学生课后服务使用，家长合理承担课后服务的成本费用，有资格教师完成正常教学任务后主动承担课后服务。
（二）坚持自愿有偿原则。
学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿择是否参加课后服务。
（三）坚持规范管理原则。
学校确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效开展。
不得把课后服务变成集体教学或补课，不得在课后服务期间上新课。
三、组织实施（一）服务对象全乡镇申请课后延时服务的在读小学生及其家长均是属地学校的服务对象，优先服务保障低年级学生及家长、贫困家庭学生及家长、父母外出的留守儿童、各种残疾儿童等群体。
（二）服务时间1.每周五加二。
教育部规定，课后服务时间为学生节假日除外的在校学习日，每周按照五天核算，每天课后延时服务不低于两小时，简称“每周五加二”。
2.每天一加一。
中心校的指导思想是把每天服务的两小时分为两个时段完成，即中午放学期间服务一个小时，下午放学后服务一个小时，简称”每天一加一”。
这两个时段正是家长接送学生矛盾的关键点。
其中中午一小时放在12：30至13：30期间，与学校下午上课时间（1：50）正好衔接；下午一个小时放在4：30至5：30期间，与学生放学时间4：30正好衔接。
课后延时服务工作实施方案
课后延时服务工作实施方案课后延时服务工作实施方案101、指导思想为贯彻落实国务院办公厅颁发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《五项管理实施意见》等文件精神，进一步落实省教育厅、__市教育局关于全面推进中小学课后服务工作的精神，更好地满足学生课后教育服务需求，进一步增强服务社会、服务民生的能力，特制定本方案。
02、总体目标推进课后服务，帮助家长解决因各种原因无法有效监管孩子的难题，为有困难的家庭排忧解难。
为学生提供发展空间，更好地满足学生个性化发展需求，促进学生的全面健康成长。
03、课后服务原则1、坚持学生自愿原则。
多途径向家长做好宣传工作，自愿选择。
2、坚持公益服务原则。
坚持以服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取费用。
3、坚持安全至上原则。
学校加强安全教育，强化“安保”工作，确保师生安全。
04、课后服务时间安排初一、初二：周一至周五，每天2课时，结束时间不早于18：00；初三年级：周一至周四晚自习，结束不晚于20：30；周六课后服务一天。
开学第二周（__月__日）起实施。
05、课后服务课程安排初一、初二年级：作业+补缺+提优+兴趣与特长培养。
初三年级晚自习：作业+提优+补缺。
周六：周周清+阅读+限时训练。
06、课后服务实施程序1、__月__日先后召开各条线会议，传达精神，明确要求，制定方案。
2、开学前一周（__月__—__日）学校向家长宣传课后服务方案，组织全体教师学习《市__中学课后服务实施方案》，编制课后服务行政、教师、食堂服务人员等各项值班记载表。
3、__月__日学生报名时下发告家长书，附学生课后服务报名表。
4、__月__—__日依据学生报名情况排定课后服务班级课表，落实辅导老师，学生家长与学校签订安全协议书。
5、开学第二周（__月__日—__月__日）开展课后服务。
07、课后服务工作要求1、统一思想，提高认识。
学校课后延时服务工作实施方案
学校课后延时服务工作实施方案为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、适性成长，根据《湖南省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》文件及市、县相关文件和会议精神。
结合我校实际，制订如下实施方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和全国教育大会精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实新发展理念，把握稳中求进工作总基调，坚持以人民为中心发展思想，进一步强化担当意识和责任意识，积极回应群众关切，通过做好中小学生校内课后服务工作，建立健全相关管理服务机制，进一步增强教育公共服务能力，为广大学生和家长排忧解难，促进学生身心健康发展，办好人民满意的教育。
二、总体目标1．让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。
2．对每位学生负责。
以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、基本原则1.家长自愿，公益惠民服务。
放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，学生家长如有需求必须向学校提出申请，经学校审核通过并签订《学校课后服务学生自愿参加申请书》后方可参与。
坚持惠民服务，切实解决家长后顾之忧。
2.学校主导，确保安全。
要结合实际制定实施方案，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任，发挥学校课后服务主渠道作用。
学校要保证场地的安全、活动的安全，保证学生安全离校、安全回家。
3.集中看管，课业减负。
以集中看管照顾这一基本需求为主。
积极开展德育、文体活动、科技制作、社会实践等项目，促进学生个性发展。
切实做到“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。
4.做好结合，提高效益。
学校要将课后延时服务与“留守儿童关爱保护”“学生课业减负”相结合，与体育比赛、艺术实践、科技创新及各类社团活动有机融合，进一步提高育人水平。
中心小学放学后延时服务工作实施方案
中心小学放学后延时服务工作实施方案中心小学放学后延时服务实施计划一、背景与目标1.1 背景随着经济的发展和家庭结构的变化，很多双职工家庭发现，放学后的孩子照顾成了一个大问题。
为了让家长们少一些担忧，中心小学决定推出放学后延时服务。
这个服务的目的是为孩子们创造一个安全又丰富的课后环境，帮助他们全面发展，释放他们的潜能。
1.2 目标这个计划的目标主要有几个方面：1. 确保孩子们在校放学后的安全。
2. 提供多样的课后活动，促进学生身心健康。
3. 帮助家长解决接送的烦恼，尤其是那些工作繁忙的父母。
4. 增强学生的学习兴趣和社交技能。
二、现状分析与需求2.1 组织现状目前，中心小学有600名学生和50名教职员工，其中不少老师愿意参与到延时服务的组织和执行中。
学校的设施也很齐全，有多功能教室、操场和图书馆，完全可以支持各种课后活动的开展。
2.2 需求分析根据对家长的调查，结果显示：- 大约80%的家长希望学校能提供延时服务。
- 大部分家长希望服务时间是从下午4:30到6:00。
- 家长们对活动内容的期待主要集中在体育、艺术、学业辅导和社交活动等方面。
三、实施步骤与操作指南3.1 服务时间与地点- 服务时间：周一到周五，下午4:30到6:00- 服务地点：中心小学的多功能教室、操场和图书馆3.2 人员安排1. 教师安排：学校的老师们自愿参与，每位老师每周轮流负责活动的组织与管理。
2. 志愿者支持：鼓励家长和社会志愿者来参与，提供支持和帮助。
3.3 活动内容根据家长的反馈和学生的兴趣，活动内容包括但不限于：- 体育活动：篮球、足球、乒乓球、游泳等。
- 艺术创作：绘画、手工艺、音乐等。
- 学业辅导：提供针对性的辅导、阅读活动、知识竞赛等。
- 社交活动：团队合作游戏、分享会等。
3.4 安全管理1. 入校登记：参加延时服务的学生需要提前在学校登记，填好姓名、班级和紧急联系人。
2. 安全管理：活动期间，老师全程负责，确保学生安全。
中小学课后服务一校一案实施方案范文
中小学课后服务一校一案实施方案范文一、指导思想为贯彻落实党的十九大精神，推进素质教育，解决学生下午放学家长准时接送难、无人看管的问题，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
二、总体要求1. 坚持公益惠民原则。
学校的教育资源无偿提供给学生课后服务使用，家长合理承担课后服务的成本费用，有资格教师完成正常教学任务后主动承担课后服务。
2. 坚持自愿有偿原则。
学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿选择是否参加课后服务。
三、服务内容1. 学科辅导：指导学生完成书面作业，巩固课堂所学知识。
2. 兴趣特长培养：开设各类兴趣小组，如美术、音乐、舞蹈、体育等，培养学生特长。
3. 综合素质提升：开展全科阅读、社团活动、实践活动等，提升学生综合素质。
四、服务时间课后服务时间安排在放学后至18:00，具体时间可根据实际情况调整。
五、组织实施1. 成立课后服务领导小组，明确分管领导、责任人和工作人员，确保课后服务工作的顺利开展。
2. 制定课后服务课程安排，合理分配学科辅导、兴趣特长培养和综合素质提升的时间和内容。
3. 选拔优秀师资，保障课后服务质量。
鼓励在职教师参加课后服务，合理计入工作量，给予相应补贴。
4. 加强课后服务场所建设，保障场地、设施、器材等需求。
5. 建立家长沟通机制，定期召开家长会，了解家长需求和反馈，及时调整课后服务内容和方式。
六、安全保障1. 制定课后服务安全保障措施，明确责任人，确保学生安全。
2. 加强安全教育，提高学生安全意识。
3. 建立健全应急预案，确保突发事件得到及时妥善处理。
七、宣传推广1. 通过家长会、学校网站、微信公众号等方式，向家长宣传课后服务的内容、时间、收费等事项。
2. 积极向上级部门和社会各界汇报课后服务工作成果，提高课后服务的社会认可度。
八、考核评价1. 建立课后服务考核评价制度，对课后服务质量、效果进行定期评估。
2. 鼓励家长和学生参与课后服务评价，充分发挥评价的反馈和指导作用。
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XXX小学课后延时服务工作
实施方案
为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，学校领导高度重视小学生放学后延时看管服务工作，立即召开学校班子成员会议，组织相关人员认真研究，切实领会通知精神，在充分征求家长意见的基础上，制定了学校的实施方案如下：
一、指导思想和目标
深入贯彻党的群众路线，坚持以人为本，促进学生健康成长，增强服务意识和服务水平，通过挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，为小学学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、文体与科技活动，为未成年人的健康成长和全面发展创造优良的条件。
二、成立延时看管工作机构
1、成立延时看管工作领导小组：
组长：XXX
副组长：XXX XXX XXX
成员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX
XXX XXX XXX XXX XXX XXX
三、延时看管服务的详尽要求
1.服务对象
校内看管服务工作主要在小学各年级开展，主要针对家庭看管确有困难的学生。
学校要充分考虑学校所能提供服务的实际能力，优先安排按时离校确有困难、经申请批准的学生。
2.服务时间
校内延时看管服务时间原则上为学校工作日下午:16:00放学后,延时至下午17:30。
（夏季17：00放学，延时至18.30）
3、服务内容
以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，可以打破班级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵敏、内容丰盛的活动，包括自主作业、课外阅读等学习活动。
条件成熟时以社团等例外形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程
4、服务主体
校内延时看管服务工作，由学校安排教师值日直接看管。
5.服务程序
由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生放学延时看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。
四、延时看管服务的保障措施
1、高度重视
学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为严重的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。
2、健全制度
学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理
放学后延时看管服务工作必须做到以下几条：
（1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
（3）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
2019年11月11日XXX小学。