部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》优质PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通过小白蛇，再一次说明了不能把从动物那里听 到的话告诉别人这样写的目的是强调说出动物话的严 重后果，为后文的描写做了铺垫。
带着问题读7-9自然 段，试着找一找答 案吧。
他急忙跑回家对大家说：“你们赶快搬到别处 去吧！这个地方不能住了！”
第一句是海力布在劝说乡 亲们赶快搬到别处去。
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我 说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！在玩就 来不及了！”
fú
扶
音序： F 结构： 左右 偏旁： 扌 笔画数： 7 组词： 帮扶 搀扶 救死扶伤
笔顺：
字词练习
一、给下面生字加偏旁组成新字，再组词。
嘱 （ 叮嘱 ）
谎 （ 谎言 ）
ຫໍສະໝຸດ Baidu
属
瞩 （ 瞩目 ） 荒
慌 （ 惊慌 ）
二、写出下列词语的反义词。
方便——（ 麻烦 ） 镇定——（ 惊慌 ）
课文解读
从前有一个猎人名叫海力布。 他热心帮助别人，每次打猎回来， 总是把猎物分给大家。自己留下 很少的一份。大家都很尊敬他。
海 救乡亲，变石头 获信息劝乡亲
力 布 世代纪念海力布 说秘密变石头
热舍 心己 助为 人人
拓展提升
关于舍己为人的名言
只有整个人类的幸福才是你的幸福。
——狄慈根
把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献 给他人，把棘刺留给自己!
—— 巴尔德斯
随堂练习
一、缩写下面句子。 1. 海力布说完就变成了一块僵硬的石头。 海力布变成了石头。 2. 海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕 的消息。
这一句是说时间不能再拖 延了，灾难马上就要发生，乡 亲们的生命正面临着灾难的威 胁
他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上， 这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟儿 都飞走了。”
“镇定”一词充分将海力布 在危急关头决心牺牲自己来保 护乡亲们的品质表现了出来。
大家看见海力布变成了石头都非常后悔，非常悲痛。
带着目标 学课文哟
会认字
chóu shì huǎng xī
酬誓 谎牺
会写字
chóu
酬
音序： C 结构： 左右 偏旁： 酉 笔画数： 13 组词： 报酬 酬谢 应酬
笔顺：
zhēn
珍
音序： Z 结构： 左右 偏旁： 王 笔画数： 9 组词： 珍贵 珍惜 如数家珍
笔顺：
dīng
叮
音序： D 结构： 左右 偏旁： 口 笔画数： 5 组词： 叮嘱 叮咛
笔顺：
zhǔ
嘱
音序： Z 结构： 左右 偏旁： 口 笔画数： 15 组词： 叮嘱 嘱咐 嘱托
笔顺：
tā
塌
音序： T 结构： 左右 偏旁： 土 笔画数： 13 组词： 倒塌 塌陷 死心塌地
笔顺：
jiāo
焦
音序： J 结构： 上下 偏旁： 灬 笔画数： 12 组词： 焦急 焦虑
笔顺：
shì
誓
音序： S 结构： 上下 偏旁： 言 笔画数： 14 组词： 发誓 宣誓 信誓旦旦
笔顺：
huǎng 音序： H 结构： 左右
谎
偏旁： 讠 笔画数： 11 组词： 谎言 说谎 谎话连篇
笔顺：
yán
延
音序： Y 结构： 半包围 偏旁： 廴 笔画数： 6 组词： 延迟 拖延 延年益寿
笔顺：
huǐ
悔
音序： H 结构： 左右 偏旁： 忄 笔画数： 10 组词： 后悔 悔恨 无怨无悔
笔顺：
8. 猎人海力布
新课导入
据说，在内蒙古自治区的山村，有一 块奇特的石头是由猎人海力布变的，海力 布是一位猎人，怎么回变成石头呢？我们 一起进入今天的课文《猎人海力布》中去 解开谜题吧！
教学目标
1.掌握课文中的生字词。 2.读懂课文，弄清课文写了海力布的哪几件
事；了解故事发生的起因、经过和结果。 3.感受海力布身上可贵的品质，能用自己的 话将这个故事复述出来。
海力布听到了一个消息。
二、当洪水退去，乡亲们重返故里，看到海力布 化作的石头时，他们想在石头边写段文字纪 念海力布，如果是你，你想写什么？
草原猎手海力布，舍己为人救乡亲。化作僵 石永不朽，流芳百世万人传。
课后作业
一、以小组为单位排演课本剧。 二、续写《猎人海力布》后记，想像小白蛇如何想 方设法救活海力布，海力布如何生活等情景。
课文解读
请分别用一句简单的话把故事的三要素概括出来。
起因： 海力布救了龙王的女儿。 经过： 海力布得到了龙王的宝石。 结果： 海力布为了救乡亲们，自己变成
了石头。
主题概括
本文讲述了猎人海力布为了挽救乡亲 们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵 硬的石头的故事。赞扬了海力布热心助人、 舍己为人的高尚品质。
人教版 语文 五年级 上册
9 猎人海力布
第一课时 第二课时
刚才我们一起欣赏的民间故事是《人参 娃娃》。这样的民间故事在我们悠久的历 史上还有很多很多。今天我们就一起走进 另一个民间故事——
自读课文第4自然段和第5自然 段，说说海力布为什么不要其他的 珍宝，只要能听懂动物说话的宝石？
海力布要龙王嘴里的宝石，是为了 能听懂动物的话打到更多的猎物分给乡 亲们。这种不为自己只为乡亲们的品质 很可贵。
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说： “敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要 对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复 活了！”海力布谢过小白蛇就回家了。
写法点拨
铺垫是指事物发展的前期准备工作，即为了 表现主要写作对象而提前做的基础性描写，从而 增强作品的感染力和说服力，制造悬念，引发读 者的兴趣。如：本文描写小白蛇的反复叮嘱，就 是为下文做铺垫，以突出海力布不惜牺牲自己的 性命也要救乡亲们的高尚品质。
结构梳理
猎 点名故事发生的地点人物
人
救龙女得宝石
一个“总”字说明他的热心不是一朝 一夕的，正因为如此，大家才尊敬他.
有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有喊救 命的声音，他抬头一看，一只老鹰抓着一只小白蛇正从他 头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤， 丢下小白蛇逃了。
从海力布救小白蛇这件事中，我体会到 了海力布是一个见义勇为的人，他同情弱者， 富有爱心。
人们的“后悔”和“悲痛”， 从侧面表现了海力布牺牲之大以及 海力布牺牲的价值，进一步表现出 海力布舍己为人的精神品质。
乡亲们看见海力布化作僵硬的石头以后会 说些什么呢？展开想象，说一说吧
示例：一位老人说：“海力布，我真是老糊涂哇，
明知道你是个诚实、一心想着我们的好孩 子，我当时为什么要逼你说出原因啊，我 好后悔呀！”
带着问题读7-9自然 段，试着找一找答 案吧。
他急忙跑回家对大家说：“你们赶快搬到别处 去吧！这个地方不能住了！”
第一句是海力布在劝说乡 亲们赶快搬到别处去。
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我 说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！在玩就 来不及了！”
fú
扶
音序： F 结构： 左右 偏旁： 扌 笔画数： 7 组词： 帮扶 搀扶 救死扶伤
笔顺：
字词练习
一、给下面生字加偏旁组成新字，再组词。
嘱 （ 叮嘱 ）
谎 （ 谎言 ）
ຫໍສະໝຸດ Baidu
属
瞩 （ 瞩目 ） 荒
慌 （ 惊慌 ）
二、写出下列词语的反义词。
方便——（ 麻烦 ） 镇定——（ 惊慌 ）
课文解读
从前有一个猎人名叫海力布。 他热心帮助别人，每次打猎回来， 总是把猎物分给大家。自己留下 很少的一份。大家都很尊敬他。
海 救乡亲，变石头 获信息劝乡亲
力 布 世代纪念海力布 说秘密变石头
热舍 心己 助为 人人
拓展提升
关于舍己为人的名言
只有整个人类的幸福才是你的幸福。
——狄慈根
把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献 给他人，把棘刺留给自己!
—— 巴尔德斯
随堂练习
一、缩写下面句子。 1. 海力布说完就变成了一块僵硬的石头。 海力布变成了石头。 2. 海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕 的消息。
这一句是说时间不能再拖 延了，灾难马上就要发生，乡 亲们的生命正面临着灾难的威 胁
他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上， 这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟儿 都飞走了。”
“镇定”一词充分将海力布 在危急关头决心牺牲自己来保 护乡亲们的品质表现了出来。
大家看见海力布变成了石头都非常后悔，非常悲痛。
带着目标 学课文哟
会认字
chóu shì huǎng xī
酬誓 谎牺
会写字
chóu
酬
音序： C 结构： 左右 偏旁： 酉 笔画数： 13 组词： 报酬 酬谢 应酬
笔顺：
zhēn
珍
音序： Z 结构： 左右 偏旁： 王 笔画数： 9 组词： 珍贵 珍惜 如数家珍
笔顺：
dīng
叮
音序： D 结构： 左右 偏旁： 口 笔画数： 5 组词： 叮嘱 叮咛
笔顺：
zhǔ
嘱
音序： Z 结构： 左右 偏旁： 口 笔画数： 15 组词： 叮嘱 嘱咐 嘱托
笔顺：
tā
塌
音序： T 结构： 左右 偏旁： 土 笔画数： 13 组词： 倒塌 塌陷 死心塌地
笔顺：
jiāo
焦
音序： J 结构： 上下 偏旁： 灬 笔画数： 12 组词： 焦急 焦虑
笔顺：
shì
誓
音序： S 结构： 上下 偏旁： 言 笔画数： 14 组词： 发誓 宣誓 信誓旦旦
笔顺：
huǎng 音序： H 结构： 左右
谎
偏旁： 讠 笔画数： 11 组词： 谎言 说谎 谎话连篇
笔顺：
yán
延
音序： Y 结构： 半包围 偏旁： 廴 笔画数： 6 组词： 延迟 拖延 延年益寿
笔顺：
huǐ
悔
音序： H 结构： 左右 偏旁： 忄 笔画数： 10 组词： 后悔 悔恨 无怨无悔
笔顺：
8. 猎人海力布
新课导入
据说，在内蒙古自治区的山村，有一 块奇特的石头是由猎人海力布变的，海力 布是一位猎人，怎么回变成石头呢？我们 一起进入今天的课文《猎人海力布》中去 解开谜题吧！
教学目标
1.掌握课文中的生字词。 2.读懂课文，弄清课文写了海力布的哪几件
事；了解故事发生的起因、经过和结果。 3.感受海力布身上可贵的品质，能用自己的 话将这个故事复述出来。
海力布听到了一个消息。
二、当洪水退去，乡亲们重返故里，看到海力布 化作的石头时，他们想在石头边写段文字纪 念海力布，如果是你，你想写什么？
草原猎手海力布，舍己为人救乡亲。化作僵 石永不朽，流芳百世万人传。
课后作业
一、以小组为单位排演课本剧。 二、续写《猎人海力布》后记，想像小白蛇如何想 方设法救活海力布，海力布如何生活等情景。
课文解读
请分别用一句简单的话把故事的三要素概括出来。
起因： 海力布救了龙王的女儿。 经过： 海力布得到了龙王的宝石。 结果： 海力布为了救乡亲们，自己变成
了石头。
主题概括
本文讲述了猎人海力布为了挽救乡亲 们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵 硬的石头的故事。赞扬了海力布热心助人、 舍己为人的高尚品质。
人教版 语文 五年级 上册
9 猎人海力布
第一课时 第二课时
刚才我们一起欣赏的民间故事是《人参 娃娃》。这样的民间故事在我们悠久的历 史上还有很多很多。今天我们就一起走进 另一个民间故事——
自读课文第4自然段和第5自然 段，说说海力布为什么不要其他的 珍宝，只要能听懂动物说话的宝石？
海力布要龙王嘴里的宝石，是为了 能听懂动物的话打到更多的猎物分给乡 亲们。这种不为自己只为乡亲们的品质 很可贵。
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说： “敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要 对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复 活了！”海力布谢过小白蛇就回家了。
写法点拨
铺垫是指事物发展的前期准备工作，即为了 表现主要写作对象而提前做的基础性描写，从而 增强作品的感染力和说服力，制造悬念，引发读 者的兴趣。如：本文描写小白蛇的反复叮嘱，就 是为下文做铺垫，以突出海力布不惜牺牲自己的 性命也要救乡亲们的高尚品质。
结构梳理
猎 点名故事发生的地点人物
人
救龙女得宝石
一个“总”字说明他的热心不是一朝 一夕的，正因为如此，大家才尊敬他.
有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有喊救 命的声音，他抬头一看，一只老鹰抓着一只小白蛇正从他 头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤， 丢下小白蛇逃了。
从海力布救小白蛇这件事中，我体会到 了海力布是一个见义勇为的人，他同情弱者， 富有爱心。
人们的“后悔”和“悲痛”， 从侧面表现了海力布牺牲之大以及 海力布牺牲的价值，进一步表现出 海力布舍己为人的精神品质。
乡亲们看见海力布化作僵硬的石头以后会 说些什么呢？展开想象，说一说吧
示例：一位老人说：“海力布，我真是老糊涂哇，
明知道你是个诚实、一心想着我们的好孩 子，我当时为什么要逼你说出原因啊，我 好后悔呀！”