写作训练---如何写好状语从 句
高考英语第三部分写作层级训练第一步循序渐进提升写作技能第六讲富有文采的状语从句讲解
第六讲富有文采的状语从句李仕才1.在复合句中充当状语成分的从句，称为状语从句。
状语从句按其在句中的意义和作用可分为时间、地点、原因、条件、方式、让步、目的、结果、比较状语从句。
2.从句的常用引导词：when，as，while，as soon as，before，after，since，till，until 表时间；where表地点；because，since，as，for表原因；if，unless表条件；as，as if，how表方式；though，although，even if，even though表让步；so that，in order that 表目的；so...that，such...that表结果；as(同级比较)，than(不同程度的比较)表比较。
①You can’t learn a language well unless you work hard.(条件状语从句)如果不努力，你就不能学好一门语言。
②The man carried the box away as he was told.(方式状语从句)按告知的那样，那人把箱子带走了。
③He didn’t stop worki ng though (although) he was ill.(让步状语从句)虽然病了，他也不停止工作。
④He started early so that he might arrive in time.(目的状语从句)他动身很早以便及时到达。
[跟踪训练]Ⅰ.把下列句子变成含有状语从句的句子1.He is 34. He looks very young for his age.Although__he__is__34，he looks very young for his age.2.He is a learned person.We all admire him very much.He is such__a__learned__person__that we all admire him very much.3.We should keep fit.We should have various diets.In__order__to__keep__fit，we should have various diets.4.We moved to the countryside.We were away from the noisy and dull city.We moved to the countryside，so__that we were away from the noisy and dull city.5.I was walking along the Park Road toward the east.At that time an elderly man came out of the park.I was walking along the Park Road toward the east，when an elderly man came out of the park.Ⅱ.翻译句子1.由于下雨，你最好留在家里。
多重状语的顺序口诀
多重状语的顺序口诀嘿，咱们来聊聊多重状语的顺序口诀这事儿。
在咱们学习语文的过程中，多重状语的顺序可是个让人有点头疼的小麻烦呢。
不过别担心，有了这个口诀，就能轻松搞定啦！先来说说啥是多重状语。
简单来讲，就是一个句子里有好几个状语来修饰动词。
比如说“他昨天在教室里认真地写作业”，这里“昨天”“在教室里”“认真地”就是多重状语。
那多重状语的顺序口诀到底是啥呢？“时地情动，对象范程”。
这几个字听起来有点神秘，咱们来一个个解释。
“时”就是时间状语，像“昨天”“明天”“早上”这些表示时间的词。
“地”就是地点状语，比如“在教室里”“在操场上”。
“情”呢，指的是情况状语，像是“高兴地”“悲伤地”“认真地”。
“动”就是方式状语，比如“飞快地跑”“慢慢地走”。
“对象”就是动作针对的对象，比如“对我笑”“给你帮忙”。
“范”是范围状语，像“都完成了”“全做好了”。
“程”就是程度状语，比如“非常漂亮”“特别聪明”。
给您讲个我自己遇到的事儿吧。
有一次我批改学生的作文，有个孩子写“他开心地在昨天公园里玩耍”。
哎呀，这一看就错啦，根据咱们的口诀，应该是“他昨天在公园里开心地玩耍”。
我就给这孩子仔细讲了多重状语的顺序，他一开始还迷迷糊糊的，后来多做了几道题，总算是弄明白了。
咱们再举几个例子加深一下印象。
“她刚刚在舞台上精彩地表演”，这就不对，应该是“她刚刚在舞台上精彩表演”。
还有“他们明天从北京迅速地出发”，正确的是“他们明天从北京迅速出发”。
掌握好多重状语的顺序，能让咱们的句子更通顺、更准确，写作文的时候也能更出彩。
要是顺序错了，读起来就会觉得别扭。
所以呀，大家一定要记住这个口诀“时地情动，对象范程”，多练习，多琢磨，以后遇到多重状语的句子就不会出错啦！希望大家都能在语文学习中越来越厉害，把句子写得漂漂亮亮的！。
高中语法灵活运用状语和插入语的多种表达方法及高级应用技巧及案例分析
高中语法灵活运用状语和插入语的多种表达方法及高级应用技巧及案例分析状语和插入语在英语语法中扮演着重要的角色，能够丰富句子结构，表达更加准确和生动的意思。
在本文中，我们将介绍状语和插入语的多种表达方法，并探讨其高级应用技巧和案例分析。
一、状语的多种表达方法1. 副词作状语：副词可以修饰动词、形容词或其他副词，从而表达时间、地点、方式、原因、程度等不同的状况。
以下是一些常见的副词状语的例子：- 时间状语：yesterday, today, tomorrow, recently, frequently, always- 地点状语：here, there, everywhere, nowhere, upstairs, downstairs- 方式状语：quickly, slowly, carefully, loudly, easily- 原因状语：because, since, as, therefore, hence- 程度状语：very, quite, extremely, too, enough2. 介词短语作状语：介词短语是由介词和它的宾语组成的短语，可以用来表达时间、地点、方式、目的等状况。
以下是一些常见的介词短语状语的例子：- 时间状语：at six o'clock, on Monday, in the morning- 地点状语：in the park, at home, on the bus- 方式状语：with a smile, by bike, in a hurry- 目的状语：for fun, for help, for study3. 从句作状语：从句是一个句子，包括一个主语和一个谓语，可以用来修饰动词、形容词或其他副词。
以下是一些常见的从句状语的例子：- 时间状语从句：when, while, before, after, since- 地点状语从句：wherever, wherever, wherever, wherever, wherever - 原因状语从句：because, since, as, therefore, hence- 条件状语从句：if, unless, as long as, provided that二、插入语的多种表达方法1. 词语插入语：词语插入语可以用来强调某个词或者表达说话者的感叹或者态度。
写作训练如何写好状语从句
高三英语集体备课教学案课题：写作训练—如何写好状语从句时间：2012-4-14主备人：韩艳丽备课组长：王秋实年级主任：苗金军高三英语：王秋实王艳晓韩艳丽宋金泉教学目标：1.掌握状语从句关联词的意义及用法；2. 学会使用关联词写作教学重难点：熟悉使用关联词写作教学过程知识点加油站StepⅠ: 状语从句的定义及分类比较以下句子1. I used to carry some water for him three years ago.(有一个主谓结构和时间状语，简单句)2 When I lived in the countryside, I used to carry some water for him (从句为时间状语从句，表示整个句子的时间，复合句,连接词为when)3.Don't drive so fast，or/otherwise you'll have an accident.（有并列连词or/otherwise为并列句）4. You can use my bike on condition that you return it by Friday.（______句，连词________）5. We’ll make a trip even if/though the weather is bad.（______句，连词________）小结：有连接词连接两个及两个以上的句子统称为复合句，从句修饰主句中的谓语动词、形容词、或副词的为状语从句。
按照所作的状语和意义可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、方式和比较等九种状语从句。
StepⅡ: 状语从句的具体分类和连接词一时间状语从句常用引导词：when, as, while, as soon as, while, before, after, since , till, until特殊引导词：the minute, the moment, the second, the instant, every time, each time, any time , the first time, the last time, the next time , immediately , directly, no sooner … than, hardly …when, scarc ely … when二．地点状语从句常用引导词：where特殊引导词：wherever, anywhere, everywhere三、条件状语从句引导条件状语从句的连词有：if（如果），unless（除非；如果不），as long as（除非；只要），supposing（假设），on condition that（条件是），in case（如果）once （一旦）on condition that（在……条件下），providing，provided (that)，supposing，suppose (that) （假如，假使）as long as (=so long as) 意为“只要”。
高考写作提升状语从句的运用
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. However, 4.I was struggling for my dream, however,
success didn’t come easy.
4.以逗号代替句号,把两个简单句当成一个句子
5.When he hesitating, a man came up to him. was
5.从句谓语错误
and 6.He was frightened, therefore, he decided to
run away as soon as possible.
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1.I didn’t give up. ,Bbecause my mother often told me, "where there is a will, there is a way.”
沐彬中学高三英语备课组
利用以下各招可给句子润色, 让句式丰 富起来。
1. 使用并列句 2. 使用强调句 3. 使用倒装句 4. 恰当使用被动句 5. 使用with的复合结构 6. 使用各类从句 7. 使用非谓语动词
状语的用法
状语的用法状语是修饰谓语、形容词或副词的语言成分，可以初步分为时间状语、地点状语、方式状语、程度状语、原因状语和条件状语等。
在句子中，状语用来说明动作或状态的时间、地点、方式、程度、原因或条件等相关信息，进一步丰富了句子的内容和表达。
下面介绍一些状语的常见用法和相关参考内容。
一、时间状语时间状语用来说明动作或状态发生或存在的时间，常见的有：now, today, yesterday, tomorrow, last week, next year, recently, soon等。
例句：- I will go to the cinema tomorrow.- She started learning piano yesterday.- I saw him today in the park.参考内容：- 英语中常见的时间状语有哪些，如何在句子中使用，可以参考相关语法书籍、英语学习网站或教材的相关章节。
- 可以通过在线英语学习平台上的练习题来巩固和运用时间状语的用法。
- 在英语写作中，可以使用时间状语来提高句子的连贯性和表达准确性，可以参考相关写作指导书籍或学习资料。
二、地点状语地点状语用来说明动作或状态发生或存在的地点，常见的有：here, there, in the park, at home, on the street, in the office等。
例句：- I saw her in the park.- He is working in the office.- The cat is hiding under the table.参考内容：- 英语中常见的地点状语有哪些，如何在句子中使用，可以参考相关语法书籍、英语学习网站或教材的相关章节。
- 可以通过在线英语学习平台上的练习题来巩固和运用地点状语的用法。
- 在英语写作中，可以使用地点状语来提高句子的描述能力和表达准确性，可以参考相关写作指导书籍或学习资料。
状语从句在高考写作中的运用(公开课最终)
Try to make your sentence…
高考读写任务:老师影响学生的话题 )
(改后) Thinking of the trip to Shanghai , I’m impressed most with Mr. Rui, my oral English teacher.
1.After I realized the importance of learning, I studied even harder. Realizing the importance of learning, I studied even harder.
4.状语从句与其他从句之间的转换
1).I won’t believe what he says. （no matter what状语从句） No matter what he says, I won’t believe. 2).When he spoke, he felt more and more excited. (the more…the more) The more he spoke, the more excited he felt.
学
现象
会
原因
学生作文中出现很多错别字 „ „
每天有很多作业做，没有记住生字。
使 用 复 合 句
要求：1. 用状语从句表达表格的原因 2. 语句间要有连贯性 参考词汇： 错别字: wrongly-written characters
书面表达写作技巧之四：如何写好状语从句
二轮复习书面表达写作技巧之四：如何写好状语从句状语从句主要包括时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、比较和方式九类从句。
1．时间状语从句常用when (当……时), as (当……时), while (在……过程中), before (在……之前), after (在……之后), since (自从……以来), till/until (直到……), by the time (that)(到……时候), as soon as/the moment/no sooner ...than/hardly ...when (一……就……)等连词引导。
如：①(2018•北京高考书面表达)I sincerely hope your dream will come true and it's my pleasure to show you around Beijing when that day comes.我真诚地希望你的梦想成真，到那时我会很高兴带你参观北京。
②The moment (that) the teacher came in, the students stopped talking.老师一进来，学生们立即停止了谈话。
2．地点状语从句常用where (在……地方), wherever (无论何地), anywhere (在任何地方), everywhere (到处)等连词引导。
如：Make a mark where you have questions.在有疑问的地方做个记号。
3．原因状语从句常用because (因为), as (因为), since (既然), now that (既然), seeing (that)(由于), considering (that)(考虑到……)等连词引导。
如：(2018•全国卷Ⅲ书面表达)As for me, I'm keen on basketball as it has been giving me strength to confront the challenges in my life.就我而言，我对篮球很感兴趣，因为它一直给我力量去面对生活中的挑战。
状语从句的位置和作用解析与实例练习
状语从句的位置和作用解析与实例练习状语从句是句子中的一个从句，用来修饰主句中的动词、形容词、副词等词语，起到限制、补充或者修饰的作用。
在句子中，状语从句的位置可以灵活变化，但在不同的位置上，状语从句会有不同的作用和语义。
一、状语从句的位置1. 在句首位置状语从句放在句首时，可以起到引导整个句子的作用，强调句子的条件、原因、目的等。
例1：如果你明天有时间，我会带你去游乐园。
例2：虽然天气很热，人们还是热衷于户外运动。
2. 在句中位置状语从句放在句中时，可以起到补充、解释、转折等作用，使句子更加详细或者丰富。
例1：我们昨天去了一个很有趣的地方，那里有很多野生动物。
例2：他们虽然工作很忙，但是还是抽出时间来教我们英语。
3. 在句末位置状语从句放在句末时，可以起到总结、强调、对比等作用，使句子更加完整或者有助于突出主要信息。
例1：我会尽快完成这份报告，不管有多么困难。
例2：他一直努力学习，终于考上了理想的大学。
二、状语从句的作用1. 修饰动词状语从句可以修饰主句中的动词，表达动作的条件、原因、目的等。
例1：如果你喜欢，我们可以一起去看电影。
例2：她来了以后，我们才开始吃饭。
2. 修饰形容词状语从句可以修饰主句中的形容词，用来补充或者解释形容词所表达的程度或者状态。
例1：这个问题太复杂，以至于我们无法解决。
例2：她的演讲非常生动，以至于观众都被吸引住了。
3. 修饰副词状语从句可以修饰主句中的副词，表达副词的限制或者强调。
例1：他跑得太快，以至于我追不上他。
例2：她每天都早早地来到学校，以便能有更多的时间准备。
三、状语从句的实例练习1. 完成下列句子，用适当的状语从句：a. ______________________________，我会给你答复。
b. 我每天早早起床，_________________。
c. ______________________________，他依然坚持下去。
（参考答案）a. 如果你有什么问题，我会给你答复。
非谓语动词作状语技巧
非谓语动词作状语技巧非谓语动词作状语是一种常见的修饰手法，它可以在句子中充当状语，起到进一步修饰动作的作用。
下面将从时间、原因、方式和目的四个方面来介绍非谓语动词作状语的技巧。
时间状语：非谓语动词作时间状语时，可以使用现在分词或过去分词形式。
例如：- Walking along the street, I suddenly met an old friend.- Having finished my homework, I went out to play.原因状语：非谓语动词作原因状语时，可以使用现在分词或过去分词形式。
例如：- Being tired, he decided to take a break.- Having failed the exam, she felt really disappointed.方式状语：非谓语动词作方式状语时，可以使用现在分词或不定式形式。
例如：- He won the race by running faster than anyone else.- She learned to play the piano by practicing every day.目的状语：非谓语动词作目的状语时，通常使用不定式形式。
例如：- He bought a new car to impress his friends.- She studied hard to pass the exam.通过使用非谓语动词作状语，可以使句子更加简洁明了，同时也能够丰富语言表达。
但需要注意的是，使用非谓语动词作状语时要确保逻辑关系清晰，避免出现歧义。
此外，还要注意句子的结构和语序，使文章更加通顺流畅。
最重要的是，要保持文章的自然度和情感，让读者感受到真实的人在叙述，而不是机械的文字堆砌。
初中英语作文之状语的用法
初中英语作文之状语的用法初中英语作文之状语的用法【—之状语】关于英语语法状语的讲解知识，希望同学们能很好的掌握下面的内容。
状语：(1) 说明动作“何时”、“何地”、“如何”发生,或者说明形容词或副词的程度,一般由副词、介词短语、不定式、状语从句等充当。
如：I was not born yesterday.（我又不是昨天才出世的娃娃。
）/ For many of these families a college education was something new.（对其中的许多家庭来说,大学教育是件新事物。
）/ He woke up to find his house on fire.(他醒来发现房子着火了。
) / You cannot leave until your work is finished.(在你的工作被完成以前你不能离开)(2) 副词作状语位置较为灵活,详见《六·2》“副词在句子中的位置以及作用”；介词短语作状语,位置基本固定,详见《七·4》“介词短语在句子中的位置”；不定式作状语,一般表示目的、结果,详见《八·7》“动词的非谓语形式”；从句作状语,详见《主从复合句》的“状语从句”。
(3) 多个状语相连时,一般先单词、后短语,先地点、后时间,先小概念、后大概念。
如：He went ouf of the room at a quarter to 23:00 last night and then disappeared into the dark.(他昨夜22点3刻从房间里出来,然后消失在黑暗之中。
) /(4) 状语还可以用从句来充当,有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句等。
详见“状语从句”。
(5) 注意：由于状语属于修饰性的成分,常归入谓语,因此不作为句子的主要成分。
通过上面对英语语法状语知识的学习，相信同学们都已经能很好的掌握了吧，同学们好好学习哦。
中小学语文精选作文基本功训练 怎样把句子写通顺
中小学语文精选作文基本功训练怎样把句子写通顺句子训练二怎样把句子写通顺精选作文，除了要把句子写完整外，还要注意把句子写通顺。
写通顺，就是写的句子要合乎语法规则、合乎事理，合乎人们的语言习惯。
假如句子写出来词序颠倒、不合事理，不合语言习惯，别人就难理解句子的意思，甚至闹出错误和笑话来。
要把句子写通顺，最重要的是要注意词语在句子中的先后顺序。
哪个词在前，哪个词在后，哪个词和哪个词搭配，都要按照一定的顺序组合排列，不能颠三倒四。
例如：1．我告诉妈妈，鸡生蛋了。
2．妈妈告诉我，鸡生蛋了。
3．弟弟告诉我，妈妈生蛋了。
4．告诉弟弟我，生蛋妈妈了。
上面四个句子所用的词都一样，但因词的顺序变了，所以句子的意思跟着起了变化。
第一句是讲"我"告诉妈妈一件事；第二句则是妈妈告诉"我"一件事；第三句闹成了笑话--"妈妈生蛋了"；第四句由于词序排列混乱，意思表达不清楚，别人无法理解。
上述例句说明，要把句子写通顺，一定要注意词序的排列与词的组合。
把句子写通顺，还要注意合乎事理。
例如：1．春天到了，种子在抽芽、生根、长叶。
2．春天到了，种子在长叶、生根、抽芽。
第一句，通顺，合乎植物生长的规律，第二句虽然也通顺，但不合事理。
植物的生长规律是抽芽→生根→长叶。
违背事理的句子，在意思上是讲不通的。
把句子写通顺，还要注意合乎人们的语言习惯。
如我们常说"刮风了""下雨了"。
假如说成"刮雨了"、"下风了"。
人家就要说你是胡说八道。
把句子写通顺，可以经常做如下练习：1．扩词成句。
例：树→松树→两棵松树→栽了两棵松树→院子里栽了两棵松树→我在院子里栽了两棵松树。
2．整理词序。
例：好孩子／是个／小勇／懂礼貌的小勇是个懂礼貌的好孩子。
3．词语搭配成句。
4．按要求写句。
例：①______ _______谁干什么②______ _______谁是什么③________ _______ __________ ________什么时候谁在什么地方干什么想一想，练一练：1．照样子扩词成句。
高中语法灵活运用状语和插入语的多种表达方法
高中语法灵活运用状语和插入语的多种表达方法语法对于语言的正确表达起着重要的作用，尤其在高中阶段，学生需要熟练掌握各种语法知识，并能够在写作中灵活运用，使文章通顺、流畅。
其中，状语和插入语是两个常用的语法元素，本文将介绍状语和插入语的多种表达方法，帮助学生提升写作能力。
一、状语的表达方法状语是修饰动词、形容词或副词的成分，可以用来表示时间、地点、原因、方式等。
以下是一些常见的状语表达方法。
1. 时间状语：表示时间的状语可以通过副词、介词短语或从句来表达。
例如：- 副词：他昨天晚上去看了电影。
- 介词短语：我们在放学后一起去图书馆。
- 从句：当他正在做作业时，电话响了。
2. 地点状语：表示地点的状语可以使用副词、介词短语或从句来表达。
例如：- 副词：他们在山上追赶敌人。
- 介词短语：我们在城市中心约定见面。
- 从句：我住的地方离学校很近。
3. 原因状语：表示原因的状语可以使用副词、介词短语或从句来表达。
例如：- 副词：由于他病了，所以缺席了会议。
- 介词短语：由于雨下得很大，比赛被取消了。
- 从句：因为他没有做功课，所以被老师批评了。
4. 方式状语：表示方式的状语可以使用副词或介词短语来表达。
例如：- 副词：她认真地对待每一项工作。
- 介词短语：孩子们用手指画出美丽的图案。
二、插入语的表达方法插入语是可以插入到句子中的短语、词语或句子，用来补充说明或提供更多信息。
以下是一些常见的插入语表达方法。
1. 短语插入语：短语插入语需要用逗号将其与句子主体分开。
例如：- 私以为，阅读是培养语言能力的重要方式。
- 据我所知，他已经离开这个城市了。
2. 词语插入语：词语插入语可以通过括号或破折号括起来，突出强调。
例如：- 他们真是（太）聪明了。
- 这个球队，唉，实在是太逊了。
3. 句子插入语：句子插入语需要使用逗号将其与句子分开，并用句号将其结束。
例如：- 他们相互帮助，实际上，他们是好朋友。
- 她很用心学习，结果，她取得了好成绩。
雅思写作如何使用状语从句
雅思写作如何使用状语从句在雅思写作考试中，状语从句的使用能起到非常明显的强调突出作用，如何利用状语从句拿高分呢?雅思写作备考句型：状语从句的使用状语的定义非常复杂，也不是很好理解，现在给大家介绍一个较为简单的概念。
状语：即由介词引导出来的短语结构。
简单的介词有：in, on, with, by, for, at, about, into, within, throughout, inside, outside等，难一点的介词短语包括：according to, because of, by means of, in addition to, in front of,in spite of, into, considering, regarding, respecting, including等。
今天我们来讲一下雅思考试常见五大句型一：主谓结构，如何借助状语变得高大上起来的。
Accordingto the chart, during the period from 1990 to 1995 the averageprices of houses in three citiesdecreasedsignificantly by five percentin NewYork (USA) and(省略by) about 7.5 percent inboth Tokyo (Japan) and London (UK).这句话的C7T3七分小作文中的句子，将句子中介词引导的状语全部删去后，句子剩下的部分为the average pricesof houses decreased significantly.。
这是一个大多数同学都能顺畅写出的主谓结构的句子。
同样，考官考题中的主谓结构也不算少数：Nowadayssome individuals behave in an anti-society way, such ascommitting a crime.这句话只翻译黑色部分，也就是去掉状语后的部分时，几乎没人不会翻译：现如今很多人都这样做。
状语排列顺序口诀
状语排列顺序口诀状语在句子中起到修饰、限制或补充谓语动词的作用，能够丰富句子的信息。
在英语语法中，状语的排列顺序对于句子的表达和理解非常重要。
为了更好地掌握状语的排列顺序，我们可以利用一个简单的口诀来帮助记忆和理解。
这个口诀是：时间、地点、方式、原因、程度、目的。
首先，我们来解释一下每个状语的意义和作用。
时间状语用来表示动作或事件发生的时间，例如：yesterday（昨天）、now （现在）、soon（不久）、always（总是）等。
地点状语用来表示动作或事件发生的地点，例如：here（这里）、there（那里）、everywhere（到处）、in the park（在公园里）等。
方式状语用来表示动作或事件的方式，例如：quickly（快速地）、carefully （小心地）、easily（容易地）、by bus（乘公交车）等。
原因状语用来表示动作或事件的原因，例如：because（因为）、as（由于）、since（既然）、due to（由于）等。
程度状语用来表示动作或事件的程度，例如：very（非常）、quite（相当）、too（太）、extremely（极其）等。
目的状语用来表示动作或事件的目的，例如：in order to（为了）、so as to（以便）、for（为了）等。
了解了每个状语的作用和意义后，我们可以根据口诀来排列它们的顺序。
按照口诀的顺序，我们将时间状语放在第一位，其次是地点状语，然后是方式状语，再是原因状语，接着是程度状语，最后是目的状语。
这样的排列顺序有助于句子的理解和表达的准确性。
通过按照这个顺序排列状语，我们可以更清晰地表达我们想要传达的信息，避免状语的混乱和错误。
例如，我们要表达的句子是：“I w ent to the park yesterday by bus to meet my friend.”（昨天，我乘公交车去了公园，是为了和我的朋友见面。
）按照口诀的顺序，我们将状语排列如下：时间状语（yesterday）- 地点状语（to the park）- 方式状语（by bus）- 目的状语（to meet my friend）。
状语的顺序汉语口诀
状语的顺序汉语口诀
状语是一种修饰谓语动词、形容词、副词或整个句子的词或词组。
它可以提供关于时间、地点、方式、原因、条件等方面的信息。
在汉语中，状语的顺序有时候是需要注意的。
下面是一个简单的口诀来帮助记忆状语的顺序：
先行、时长、频率、地点，
方式、目的、原因、条件。
时间、地点一般前，
方式、原因靠后排。
这个口诀按照状语的一般顺序进行了排列，可以帮助我们在写作或口语表达中更好地组织状语的位置。
首先，先行状语，即表示动作发生的时间先后顺序的状语，通常放在句首或句末。
其次，时长状语，指的是动作或状态持续的时间的状语，一般放在句首。
接着是频率状语，表示动作发生的频率的状语，放在句首或句尾。
然后是地点状语，指出动作发生的地点，一般放在句首。
紧随其后的是方式状语，表示动作的方式或方法的状语，一般放在句中。
然后是目的状语，表示动作的目的或意图的状语，通常放在句末。
接下来是原因状语，指出动作发生的原因或理由，放在句末。
最后是条件状语，表示动作发生的条件，一般放在句末。
但需要注意的是，时间和地点状语一般放在句首，而方式和原因状语则放在句中或句末。
通过这个口诀，我们可以更好地理解和运用状语的顺序，使我们的表达更加清晰和有逻辑性。
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高三英语集体备课教学案
课题：写作训练—如何写好状语从句时间：2012-4-14
主备人：韩艳丽备课组长：王秋实年级主任：苗金军
高三英语：王秋实王艳晓韩艳丽宋金泉
教学目标：1.掌握状语从句关联词的意义及用法；2. 学会使用关联词写作
教学重难点：熟悉使用关联词写作
教学过程
知识点加油站
Step Ⅰ: 状语从句的定义及分类
比较以下句子
1. I used to carry some water for him three years ago.(有一个主谓结构和时间状语，简单句)
2 When I lived in the countryside, I used to carry some water for him (从句
为时间状语从句，表示整个句子的时间，复合句,连接词为when)
3.Don't drive so fast，or/otherwise you'll have an accident.（有并列连词or/otherwise为并列句）
4. You can use my bike on condition that you return it by Friday.（______句，连词________）
5. We’ll make a trip even if/though the weather is bad.（______句，连词________）
小结：有连接词连接两个及两个以上的句子统称为复合句，从句修饰主句中的谓语动词、形容词、或副词的为状语从句。
按照所作的状语和意义可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、方式和比较等九种状语从句。
Step Ⅱ: 状语从句的具体分类和连接词
一时间状语从句
常用引导词：when, as, while, as soon as, while, before, after, since , till, until
特殊引导词：the minute, the moment, the second, the instant, every time, each time, any time , the first time, the last time, the next time , immediately , directly, no sooner … than, hardly …when, scarcely … when
二．地点状语从句
常用引导词：where
特殊引导词：wherever, anywhere, everywhere
三、条件状语从句
引导条件状语从句的连词有：if（如果），unless（除非；如果不），as long as（除非；只要），supposing（假设），on condition that（条件是），in case（如果） once （一旦）on condition that（在……条件下）， providing， provided (that)， supposing， suppose (that) （假如，假使）as long as (=so long as) 意为“只要”。
四、让步状语从句
让步状语从句表示：虽然，尽管，即使等概念，由although（尽管）, though（尽管）, however（无论怎样）, whatever（无论什么）, whoever（无论谁）, whomever（无论谁）, whichever（无论哪个）, whenever（无论何时）, wherever（无论哪里）, whether（是否）, no matter (who, what, where, when, etc) （无论……）, even if（即使）, even
though（即使）等词引导。
五、原因状语从句
原因状语从句表原因引导原因状语从句的从属连词主要的有because, as, since, for，now (that), considering (that)，等
六、目的状语从句
引导目的状语从句常用的连词有：so that（以便），in order that（为了；以便），Lest（免得；唯恐）， for fear that（生怕） in case(以免)等词引导；
七、结果状语
结果状语从句表示结果，通常位于主句之后。
常用引导词：so … that, so that, such … that,
八、比较状语从句
比较状语从句主要运用于形容词和副词的原级，比较级及最高级的句子之中
1 原级 as…as 和…一样
2比较级
(1)more…than (更) This book is more instructive than that one. 这本书比那本书由教育意义。
(2) the + 比较级+ 陈述句, the + 比较级+ 陈述句, 越------越-----
The more you study, the more knowledge you can get. 你学的知识越多，你的知识越丰富。
(3) 比较级+ and + 比较级越来越------
We will make our country more and more powerful. 我们要使我们的国家越来越强大.
九、方式状语从句
常用引导词：as(正如), as if或as though(好像), how
特殊引导词：the way
★当堂练习：
Part One: 单选
1He had his camera ready________he saw something that would make a good picture.
A．even if B．if only C．in case D．so that
2______regular exercise is very important, it's never a good idea to exercise too close to bedtime.
A．If B．As C．Although D．Unless
3.Please call my secretary to arrange a meeting this afternoon,
or ________ it is convenient to you.
A．whenever B．however
C．whichever D．wherever
4._______ all of them are strong candidates, only one will be chosen for the post.
A．Since B．While C．If D．As
Part Two: 巩固练习
选择适当的连接词将两个简单句合并为一句
1).Tim is in good shape physically he doesn't get much exercise.
___________________________________________________
2)It sounds like something is wrong with the car's engine.
we'd better take it to the garage immediately.
_________________________________________________________ 3).Leave your key with a neighbor
you lock yourself out one day.
______________________________________________________________ Step Three: Homework
1.She had a tense expression on her face，
___________________
(好像预料到她有麻烦了？）。