部编版一年级语文小书包课件

zuò yè běn 作业本
部编版一年级语文小书包
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齐读小老师读 男生读 女 生读
书包里有这么多的朋友，它们可以帮助我们做 好多事情，同学们能记住他们的名字吗？
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xiàng pí chǐ zi zuò yè běn
橡 皮 尺 子 作 业本
bǐ dài qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
我的小书包，
宝贝真不少。① 课本作业本，
铅笔转笔刀。② 上课静悄悄，
下课不乱跑。③ 天天起得早，
陪我去学校。④
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有感情的整体朗读课文， 思考：从这首儿歌里你学到了什么？
爱护文具、学会整理自己的书包。 上课的时候，我们要认真听讲，不做 小动作；下课后不乱跑，努力做个好 孩子。
我会写：认识名字 准确书写
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我会写
zǎo
结构：上下结构 组词：早上 早晨
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我会写
shū
结构：独体字
组词：书写 读书
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刀
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我会写
dāo
结构：独体字
组词：小刀 大刀
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我会写
xiàng pí
橡皮
• 有方有圆，有高有矮，肚里有笔，书包 中藏。
笔袋
• 站着一尺高，躺下一尺阔，我来告诉你， 你也猜不着。
尺子
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一间小小理发店，瘦长顾客进里面， 只用身子转几圈，脑袋理得光又尖。
zhuàn bǐ dāo 转 笔刀
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汉字拼音算数题，一有练习先用它。 别看它都长的小，作业少它可不行。
包勹包字头 书包 包子 作亻 单人旁 作业 作文
笔⺮ 竹字头 毛笔 铅笔
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识记方法1：拼音来帮忙 识字方法2：加一加 通过字的笔顺，来记住这个字。
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按照笔顺加一加 + + +丶
=书
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识记方法3：编口诀
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书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
书是小阶梯，一竖到顶点。
丨丶
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识记方法4：组词
看书 书本 读书
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寻宝
• 认识了小书包，我们的小书包里有好多的宝贝，老师来说谜语， 你们从书包里面把这些宝贝找出来好吧？每一小排挑一位又快又 安静的学生领读
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要求： 同桌比赛 静悄悄
chǐ 结构：独体字 尺 组词：尺子 皮尺
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我会写
běn
木 木+一=本
结构：独体字 组词：本子 书本
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随堂演练
填空：
丨 1.“书”字共( )笔四，第三笔是( )。 丨 2.“早”字共( )六笔，第六笔是( )。
我会读，我会做
我会把文具摆放整齐。 我会自己整理书包。
还记得我们学过的《上学歌》吗？ 一起来唱一唱吧！ 背着什么来上学啊？
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1
xiǎo shū bāo
小书包
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2
小书包板书 男女生领拼读 “书”与“包”的音形讲解
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3
认一认
shū bāo chǐ zuò yè běn
书 包尺 作业 本
bǐ dāo kè zǎo xiào
思呢？反义词
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说一说： 小书包
我的小书包里有
还有
。
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shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo
上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
1、请自由朗读课文2遍。把不熟悉的字 词圈出来，同桌之间相互学习。
2、找一找，课文里面有几句话？请用铅 笔在每句话的后面写上相对应的数字。
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你们找对了吗？
我的小书包，
宝贝真不少。① 课本作业本，
铅笔转笔刀。② 上课静悄悄，
下课不乱跑。③ 天天起得早，
陪我去学校。④
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猜一猜
小小身子细又长， 穿着木头花衣裳。 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
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qiān bǐ
铅笔
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有厚又有薄， 有长也有方， 打开看一看， 知识里面藏。
shū 书
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• 像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，
它可不怕脏。
笔袋
铅 笔 部编版一年级语文小书包
转
笔刀
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铅笔 橡皮 笔袋 尺子 转笔刀 作业本
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kè
课
shànɡ kè
上课
xiào
校
xué xiào
学校
Fra Baidu bibliotek
书包
尺
作
业本
笔
早 校刀
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课早 校 业 作 笔 本刀
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识记方法：组词记新字 齐读 小老师
笔刀课 早 校
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4
会 包 包字头
人字头
勹
bāo zì tóu
包 字 头 jù zi
勹 勹句子
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5
我记得
亻你 们
什
dān rén páng 亻 单人旁
亻亻
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6
我记得
zhú zì tóu 竹字头
⺮
⺮笔 笑 答
⺮ ⺮
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7
书 （书本 书包）包 （书包 包子作） （作业 作文）
本 （本子 本来刀） （小刀 刀早子） （早上 早起）
尺
业
笔
（尺子） （作业 学业）
（毛笔 铅笔）
课
校
（课文 课本）
（学校 校园）
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作业
尺子
课文
课本
早上 铅笔
书包 刀子
学校 早起
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巩固字词、进入课文：
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读 wǒ de xiǎo shū bāo
一
我 的 小 书 包， bǎo bèi zhēn bù shǎo
读 宝 贝 真 不 少。
kè běn zuò yè běn
课 本 作 业 本，
qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
铅 笔 转 笔 刀。
思考：宝贝指的是什么呀？为什么叫宝贝呢？怎么对待宝贝呢？不少是什么意
陪我去学校。
思考：
1、表演什么是静悄悄 为什么上课要静悄悄呢？在什么时候也应 该静悄悄啊？
眼保健操 队列 写作业 休息 厕所 写字 站立吃饭打电话
2、为什么下课不乱跑？
3、大家都是勤劳的孩子，老师送大家一句话：早晨早早起，早
起做早操。
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有感情的朗读课文， 思考：从这首儿歌里 你学到了什么？