语文版三年级上册语文句子(汇集)

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人教版三年级上册语文句子(汇集)

人教版三年级上册语文句子(汇集)

人教版三年级上册语文句子(汇集)一、按要求作答。

1.永远不会忘记那掌声。

掌声使我明白了同学并没有歧视我。

(把两句话合为一句话)_____________________________________________2.我不会忘记那掌声。

(改成反问句)_____________________________________________3.我经常看到小明有时在操场上跑步。

(修改病句)_____________________________________________4.挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

(缩句)_____________________________________________5.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

(改为感叹句)_____________________________________________6.弟弟冷得____________。

(把句子补充完整)二、按要求做题。

1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

(改写成反问句)_____________________________________________2.少先队员应该讲文明,有礼貌。

(改写成反问句)_____________________________________________3.我从前没干过这一行。

我好像有剃头的天分。

(用恰当的关联词语把句子连起来)_____________________________________________4.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。

(修改病句)_____________________________________________5.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。

(缩句)_____________________________________________三、按要求完成句子练习。

1.黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。

(仿写句子)___________________________________2.笔盒里放了很多文具,有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。

三年级上册语文的好词好句

三年级上册语文的好词好句

三年级上册语文的好词好句
以下是一些可能适合三年级上册语文学习的好词好句:
好词:
鲜艳,美丽,安静,喧闹,壮丽,神秘,繁华,欢腾,快乐,雄伟,多彩,生动,浩瀚,辽阔,壮美,悦耳,清新,热闹,幽静,清净。

好句:
1. 春天来了,大地上的一切都焕然一新,好像是在庆祝这个美丽的季节。

2. 那一片片绿油油的草地,就像一张张柔软的地毯,让人忍不住想要躺下来休息。

3. 那些盛开的花朵,像是小朋友的笑脸一样美丽动人,让人心情愉悦。

4. 秋天到了,树叶变成了金黄色和红色,像一幅美丽的画一样展现在我们眼前。

5. 雨后的空气格外清新,花草树木都显得格外精神。

6. 那座高大的山峰直插云霄,看起来非常的壮观。

7. 湖面上的波纹在阳光的照射下闪闪发光,好像无数颗小星星在跳舞。

8. 那些鸟儿在树枝上欢快地唱着歌,好像在告诉我们春天来了。

9. 秋天的田野一片金黄,稻谷像一片海洋一样在风中荡漾。

10. 夜晚的星空格外美丽,那些星星像一颗颗珍珠一样闪烁着光芒。

这些好词好句都可以帮助三年级的学生更好地理解和表达自己的想法和感受。

2021年语文版三年级上册语文句子表

2021年语文版三年级上册语文句子表

2021年语文版三年级上册语文句子表2021年语文版三年级上册语文句子表一、按要求完成句子练习。

1.灰雀在歌唱。

(把句子写具体)_____________________________________________2.照样子写句子。

例:王老师急得直跺脚。

__________得___________________3.鸟儿的好朋友树不见了。

她很伤心。

(用关联词连成一句话)_____________________________________________4.连词成句。

从窗外一个飞到了小纸团桌子上突然_____________________________________________5.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。

(缩写句子)_____________________________________________二、按要求完成句子练习。

(1)只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

仿写比喻句:__________________________(2)他是一位优秀的老师。

他是一个慈祥的父亲。

用关联词合并句子:______________________(3)这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。

改为感叹句:_______________________________(4)肥皂泡是那么..美丽。

..透明,那么用加点的部分写句子:_____________________三、按要求写句子。

(1)鲜花盛开了。

(把句子写具体)________的鲜花________。

(2)弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。

(改为“被”字句)___________________________________________(3)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(用划线的词语造句)___________________________________________(4)学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。

人教版三年级语文上册修改句子(汇集)

人教版三年级语文上册修改句子(汇集)

人教版三年级语文上册修改句子(汇集)一、句子大观园。

(按要求写句子)1.长胡子被风吹到了身体后面。

(改为“把”字句)_____________________________2.小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。

(缩句)______________________________________________________3.卖火柴的小女孩很可怜。

(改为反问句)_____________________________4.听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。

(仿写句子)听听,秋的声音,____________,____________,____________。

二、按要求完成下列句子。

(1)可是你对我说这些又有什么用呢?(改成陈述句)___________________________________(2)窗外的雨下得很大。

(用夸张的修辞手法)_______________________________(3)沙沙沙嗡嗡嗡哗哗哗(用这三个拟声词写一段话)_______________________________(4)她在写作业。

(扩写句子)_______________________________三、按要求写句子。

1.风把树叶吹得飞来飞去。

(改为“被”字句)______________________________2.这样糊里糊涂的背,有什么用?(改为陈述句)______________________________3.我们的校园很美。

(改为感叹句)______________________________四、按要求写句子。

(1)照样子,给下列句子加上恰当的词语(两处即可),使语句表达更加具体。

例:落叶飞舞着。

(一片片)(金黄的)落叶(在空中)(自由地)飞舞着。

花儿开放。

________________________(2)仿写:例:岸边的华灯倒映在湖中,宛如..无数的银蛇在游动。

人教版三年级语文上册句子及答案(必考题)

人教版三年级语文上册句子及答案(必考题)

人教版三年级语文上册句子及答案(必考题)一、句式小练习。

1.小丽养成了认真学习的好习贯。

(修改病句)2.早上起床,我先穿衣服,再刷牙,然后吃饭。

(用“先……再……然后”写一件事。

)3.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,是那.么.圆满,那.么.自由,那.么.透明,那.么.美丽。

(用加点的词语写句子)4.世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

(给句子换个说法)二、我会按要求写句子。

(1)难道水能把石头滴穿吗?(换一种说法,意思不变)(2)每天早上去公园锻炼身体。

(修改病句)(3)“快跑啊!快跑啊!”小红拼命地叫。

(提示语在前面)三、根据要求完成下列句子练习。

1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(换一种说法,意思不变)2.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?(换一种说法,意思不变)3.你一.会.儿.背着沉重的货船,一.会.儿.驮着长串的木筏。

(仿写句子)1.这一.片.片.闪着雨珠的叶子。

(用加点的词语写句子)2.这是一块地毯。

(这是一块什么样的地毯,把句子写得更具体)3.小朋友的脚,常被那香味勾住。

(改成“把”字句)4.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。

(仿写句子)绿色是给的,看,像五、按要求完成句子练习。

(1)只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

仿写比喻句:(2)他是一位优秀的老师。

他是一个慈祥的父亲。

用关联词合并句子:(3)这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。

改为感叹句:(4)肥皂泡是那.么.透明,那.么.美丽。

用加点的部分写句子:六、按要求,改写句子。

1.你不是一直想去伯伯家吗?(改为陈述句)2.我把姑父的大睡衣围在小沙的脖子上。

(改为“被”字句)3.我吹了一个轻圆的网球大小的泡泡。

(缩句)4.小沙对我说:“你得发誓,别剪破我的耳朵。

”(改为转述句)5.游戏的种类很多。

我最爱玩的是吹肥皂泡。

(用恰当的关联词连接)1.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?改为陈述句:2.池水清清的,像一面镜子。

小学语文部编版三年级(上册)课本中重点句子

小学语文部编版三年级(上册)课本中重点句子

课文1 大青树下的小学1.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。

这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去,描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

2.大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。

这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。

大家虽然来自不同的家庭,来自不同的民族,穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友。

在祖国的大家庭里,在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。

3.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

这句话中连续用了三个“向……”,写出了学校的生活的美好,孩子们来到学校时的欢快心情。

4.最有趣的是,跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

课文用拟人的手法把小鸟,松鼠、山狸写成了会看热闹的人,小动物们的出现更加突出了小学的特点,为学校增添了欢快活泼的气氛,也突出了孩子们的愉快心情。

课文2 花的学校1.当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

东风“走过原野、吹着口笛”运用拟人的修辞手法,为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。

2.于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

花“跑出来的,在绿草地上跳舞、狂欢”,展现这样一幅流动的画面:一朵朵娇嫩的花儿从草丛里,从小河边,从大树旁,使劲往外钻,很快地聚集到草地上手舞足蹈。

3.树枝在林中互相碰触着。

绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

这是描写大雨来临前狂风大作的景象,但是在孩子眼中就像人一样“互相碰触”、“簌簌地响”、“拍着大手”,他们没有任何的害怕,表达出喜爱。

课文3 不懂就要问1.孙中山小时侯在私塾读书。

部编版语文三年级上册 语言积累与运用-句子(素材)

部编版语文三年级上册 语言积累与运用-句子(素材)

部编版语文三年级上册语言积累与运用- 句子一、重点句品析。

3/ 5单元鸟,一方面表现了列宁见到灰雀后的惊喜,另一方面表现了列宁对男孩的爱护。

)2. 可是,手术台是医生的阵地。

战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(白求恩把手术台比作战士们保卫祖国、消灭敌人的阵地,体现了他把中国人民的解放事业当作自己的事业并尽职尽责的精神。

)二、句子练习。

第一单元仿写有新鲜感的句子。

雨一来,他们便放假了。

仿写提示:这句话把花拟人化了。

仿写的时候重点写出“××一来”,什么动物或植物就有了人的举动。

答案:春风一来,柳树就跳起了优美的舞蹈。

第二单元想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。

它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

仿写提示:结合生活经验,想一想:秋天还有什么具有代表性的事物?它是什么颜色的?像什么?答案:它把紫色给了葡萄,紫色的葡萄像一串串风铃,晃呀晃呀,演奏出一首丰收的乐曲。

第三单用修改符号修改病句。

表示改正表示增补表示删除元1. 李老师了。

2. 他穿着一件灰色的上衣,的帽子。

3. 菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜西红柿。

第六单元用下面的句子开头,试着写一段话。

操场上可真热闹……写法提示:重点在于如何体现出热闹的场面,写出同学们在操场开展的运动项目。

答案:操场上可真热闹。

同学们有的在跑步,有的在打篮球,有的在跳绳,还有的在踢毽子。

第七单元想象句子描写的情形,照样子写句子。

王老师急得.直跺脚。

写法提示:重点在于写出具体表现。

答案:典典说话的声音小得几乎听不见。

5/ 5。

语文版三年级语文上册句子(汇集)

语文版三年级语文上册句子(汇集)

语文版三年级语文上册句子(汇集)一、读一读,按要求完成句子练习。

(1)大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。

(改为“被”字句)_____________________________________________(2)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)_____________________________________________(3)A.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

B.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

这两句话都把事物当作____来写。

我也会写这样的句子:①微风吹拂,教学楼旁的翠竹_______________。

②夜空中的小星星_______________。

二、修改句子。

(1)大自然有许多美妙的声音。

(缩句)__________________________________(2)“林子里有不少鸟。

”父亲呢喃着。

(改为提示语在前)__________________________________(3)父亲说:“这是树林和鸟最快活的时刻。

”(改为转述句)________________________________________(4)动物是大自然的歌手。

(改为反问句)__________________________________(5)风是音乐家(扩句)__________________________________三、按要求写句子。

(1)你难道不是性子最慢的裁缝吗?(改为肯定句)___________________________(2)老虎把墙抓了个窟窿。

(改成被字句)___________________________(3)方帽子的橱窗他们里都是(连词成句,并加上标点)___________________________(4)我们要从小养成爱劳动的行为。

(修改病句)___________________________(5)这种手套不但舒服,而且有各种各样的款式。

三年级语文上册句子(完美版)

三年级语文上册句子(完美版)

三年级语文上册句子(完美版)一、按要求写句子。

1.按要求改写句子。

(1)如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”,不就可以把灰尘吸起来了吗?改为不带问号的句子:_________________。

(2)秋风一吹,树上的叶子便随风飘落。

改成拟人句:___________________________。

(3)雨点落进树林,发出的声音好听极了。

改成比喻句:___________________________。

(4)又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。

改为“被”字句:__________________。

(5)几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。

(缩句)_____________________________________________。

(6)小姑娘在拾贝壳。

(把句子写具体生动。

)_____________________________________________。

2.仿写句子。

我不知道它经历了什么:是.风雨的侵袭,是.雷电的恫吓,还是..恶浪的阻拦?_____________________________________________二、按要求写句子。

1.那么长的头发,平时不是很碍事吗?(改为陈述句)___________________________________________2.他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。

(缩句)___________________________________________3.我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的。

(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________三、句子大观园。

(接要求写句子)1.蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。

(改为“把”字句)__________________________________________2.后来雨停了。

(改变语序,不改变原意)__________________________________________3.蒲公英的花就像.我们的手掌,可以张开、合上。

最新人教版三年级上册语文句子(带答案)

最新人教版三年级上册语文句子(带答案)

最新人教版三年级上册语文句子(带答案)一、“把”字句和“被”字句的相互转换。

小提示:这两种句子之间相互转换,只要把动作行为的发出者和承受者互换位置就可以了。

1.学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。

(改成“把”字句)_____________________________________________2.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。

(改成“把”字句)___________________________________3.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

(改为“被”字句)___________________________________4.外祖父把《墨梅图》送给了莺儿。

(改为“被”字句)___________________________________二、按要求写句子。

1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。

(改成“被”字句)___________________________2.孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。

(仿写句子)______________________________________________3.“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗:____,__________。

三、根据要求完成下列句子练习。

(1)雪花飘落下来。

(改为比喻句)______________________(2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。

(修改病句)_______________________________________________(3)小草从地里长了出来。

(仿写拟人句)_______________________________________________(4)人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢?(改为陈述句)四、按要求写句子。

1.小鸟在枝头叫着。

(改为拟人句)______________________________2.秋天的雨把秋天的大门打开了。

语文版三年级语文上册句子(完整版)

语文版三年级语文上册句子(完整版)

语文版三年级语文上册句子(完整版)一、按要求写句子1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

(写成反问句)_____________________________________________2.春风吹绿了田野。

(写成反问句)_____________________________________________3.大水冲走了八只大铁牛。

(改为把字句、被字句)_____________________________________________4.雨水淋湿了战士们的衣服。

(改为把字句、被字句)_____________________________________________5.贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。

(修改病句)_____________________________________________二、按要求写句子。

1.胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。

(改为“把”字句)_____________________________________________________2.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

(缩句)______________________________________3.他近视。

他没有发现漏刮了一根胡子。

(用关联词把两句话合成一句话)______________________________________4.你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)______________________________________三、句子大观园。

(接要求写向子)1.我不能忘记那掌声。

(调整语序,保持句意不变)__________________________2.黑熊躲进自己的洞里冬眠。

(改为双重否定句)__________________________3.沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云生出的地方居然还有几户人家。

(根据意思写诗句)_____________________________________________________________4.紫的、黄的、白的花长出来了。

2021年人教版三年级语文上册句子(完美版)

2021年人教版三年级语文上册句子(完美版)

2021年人教版三年级语文上册句子(完美版)一、按要求写句子。

1.我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(改为陈述句)______________________________________________________2.如果..把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那.画家的本领可真了不起。

(用加点词语造句)______________________________________________________3.多么有趣的一幅图画呀!(仿写感叹句)_______________________________4.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

(仿写比喻句)_________________________________________5.照样子写一句话,写一种小动物的外形特点。

例:独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。

______________________________________________________二、按要求写句子。

1.树叶落下来。

(把句子写具体,至少要扩两个地方)_____________________________________________2.难道科学家的实验没有获得成功吗? (改变句子的说法,但意思不变。

)_____________________________________________3.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

(修改病句)_____________________________________________4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

(改为“被”字句)_____________________________________________5.长白山的冬天是个美丽的地方。

(修改病句)_____________________________________________三、按要求作答。

统编版语文三年级上册期末句子专项复习(课件)

统编版语文三年级上册期末句子专项复习(课件)
沙滩上有贝壳。
四、合并句子
1.把两句话直接合成一句话。 2.用关联词把两句话合并成一句话。 3.选择关联词填空。
1.把两句话直接合成一句话。
(1)先生收起戒尺。 先生摆摆手让孙中山坐下。 先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下。
(2)老屋不断地被人打扰。 老屋可能会觉得很烦。 老屋不断地被人打扰,可能会觉得很烦。
(2)不同类
比喻词:像、好像、是、真是、仿佛等
说明:不要把有“像”“好像”的句子都看成比喻句
书中的比喻句
1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖 地、平展地粘在水泥道上。 2.秋天的雨,是一把钥匙。 3.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇, 邮来了秋天的凉爽。 4.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 5.听听,走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好地去 听——秋的声音。 6.风,是大自然的音乐家。
比喻句练习
1. 草地上盛开着各种各样的野花,真像一幅美丽 的油画。
这句话把( 草地 )比作( 油画 )。 2.蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句) 蒲公英的花像我们的手掌,可以张开、合上。 3.童话真是一座五彩缤纷的大花园。(仿写比喻句)
4.小兴安岭那数不清的树林就像绿色的海洋。(仿 写比喻句)
如果……就…… 不但……而且……
(1)( 因为 )黎明时的鸟翅膀潮湿,飞起来沉重,( 所以 )最
容易被猎人打中。
(2)( 虽然 )这座桥已经建了很多年,( 但是 )依然很坚固。 (3)今天我在学校( 不但 )认真听讲,( 而且 )把作业写完了。
(4)(如果 )明天下雨,我们( 就 )不去野炊。
五、修改病句
反问句

部编人教版三年级上册语文句子及答案(完整版)

部编人教版三年级上册语文句子及答案(完整版)

部编人教版三年级上册语文句子及答案(完整版)一、按要求写句子。

1.李老师推开门走进教室。

(用上两个表示动作的词写句子)___________________________2.秋天的雨是.一把钥匙。

(用加点词语写比喻句)___________________________3.喂,把作业本递给我。

(改为礼貌用语)___________________________4.还有比这更好听的叫声吗?(改为陈述句)___________________________5.班长小丽是我十分最好的朋友。

(修改病句)___________________________二、完成句子(1)你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致几点钟,这是不是很有趣?(陈述句)_________________________________________________________。

(2)这座桥不但..美观。

(用加点词语造句)..坚固,而且_____________________________________________。

(3)“真的,一个陶罐!”其它的人都高兴地叫了起来.......。

(仿照加点部分,把句子补充完整)“这次我的化学终于考了满分了!”同桌____________。

(4)正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

(修改病句)_____________________________________________。

三、按要求完成句子练习。

1.叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。

(改为“把”字句)________________________________________2.蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。

(缩句)________________________________________3.春天的景色很美。

我喜欢春天。

(用恰当的关联词合并为一句话)________________________________________4.春天,燕子从南方飞回来了。

小学语文部编版三年级上册课内重点句子仿写练习(共22句,附参考答案和句子解析)

小学语文部编版三年级上册课内重点句子仿写练习(共22句,附参考答案和句子解析)

三年级语文上册课内重点句子仿写练习班级考号姓名总分1.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。

这是排比句式,三个“从”说明孩子们住在不同的地方。

[仿写]2.这些学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。

这是排比,写出了孩子们来自不同的民族。

[仿写]3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

“打招呼”、“问好”“敬礼”三个动作表现出孩子们很有礼貌并且爱祖国。

[仿写]4.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

最有趣的是,跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。

拟人,具体描写了孩子们读书时树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的表现,它们都静静地听孩子们读课文,可见孩子们读书的声音好听。

[仿写]5.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

拟人,表现出了花来到大地上的快乐。

[仿写]6.如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。

前一句假设一种情况,后一句表示产生的结果。

[仿写]7.雨一来,他们便放假了。

“一……便”写出了雨给花朵带来的变化。

[仿写]8.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

这个句子也运用了拟人的修辞手法,将树枝、雷云当作人来写,这样写让我们感受到雷雨交加的恶劣天气,可是花孩子却很愉快的心情。

[仿写]9.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

拟人,生动形象地写出了花孩子们放假时的情景。

[仿写]10.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?反问句,写出了花孩子们想回家的急切心情,表现出花孩子们对家、对妈妈的思念。

这句话的意思是:你看见他们怎样地急着要到那儿去。

你知道他们为什么那样急急忙忙。

[仿写]11.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?反问句,说明孙中山敢于思考。

小学三年级上册语文句子(完整版)

小学三年级上册语文句子(完整版)

小学三年级上册语文句子(完整版)一、句子变变变。

(1)种子被泥土紧紧地包裹着。

(改为“把”字句)__________________________________________(2)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)__________________________________________(3)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

(修改病句)____________________________________________________二、按要求写句子。

1.从一条条开看绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。

(缩句)_______________________________________________________2.这么严重的错误怎能忘记呢?(改为陈述句)______________________________3.我估计他这道题一定错了。

(修改病句)______________________________4.青头爬.到牛鼻子上,在牛鼻孔里蹭来蹭去....。

(仿照例句,写出至少含有两个动词的句子)_________________________________________三、按要求写句子。

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

(缩句)_____________________________________________2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)______________________________3.教室里响起了激烈的掌声。

(修改病句)___________________________4.秋天的雨,是一把钥匙。

我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是______________。

四、按要求完成句子练习。

1.我恍然大悟:这不是刺猬吗?(改为陈述句)_____________________________________________2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

2021年部编版三年级上册语文句子修改(汇集)

2021年部编版三年级上册语文句子修改(汇集)

2021年部编版三年级上册语文句子修改(汇集)一、按要求完成句子练习。

1.几只小蚂蚁把大青虫搬回家。

(改成被字句)_____________________________________________2.天空中飘着云。

(扩写句子)_____________________________________________3.在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢?(改成陈述句)_____________________________________________4.同学们聚精会神地听老师讲课。

(缩写句子)_____________________________________________5.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。

(改为“被”字句)_____________________________________________二、按要求写句子。

(1)花生被泥土紧紧地包裹着。

(改为“把字句”)_____________________________________________(2)农夫把树拖到自家院子里。

(改为“被”字句)_____________________________________________(3)鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。

(仿写拟人句)_____________________________________________(4)要不是...怕上课迟到,我会.走得很慢很慢的。

(用加点的词语写句子)_____________________________________________三、按要求,写句子。

1.如果..真是这样的话,用不了几年我就.会成功的。

(用带点的字造句)_____________________________________________2.小明很爱护时间,不浪费一分一秒(修改病句)_____________________________________________3.我不小心打碎了花瓶。

三年级上册语文修改句子(汇集)

三年级上册语文修改句子(汇集)

三年级上册语文修改句子(汇集)一、句子大观园。

(按要求写句子)1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。

(缩句)_____________________________________2.杜鹃对小狗说:“我可以教你。

”(改为转述句)_____________________________________3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。

(改为反问句)_______________________________________________4.风静浪息,月光和水色交融在一起。

湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。

(写出相应诗句)_____________________________________________________二、按要求写句子。

(1)西湖是杭州最有名的景点。

(变换词序,句子意思不变。

)_____________________________________________(2)勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)_____________________________________________(3)孔子学识渊博。

孔子品格高尚。

(用关联词把两个句子连成一个句子)_____________________________________________(4)元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。

(修改病句)_____________________________________________(5)______________,有礼者敬人。

(补充句子)三、按要求完成下面练习。

1.医生治好了小明的病。

(改成“把”字句。

)____________________________2.照样子写句子。

例:黄黄的叶子像一把把小扇子。

____________________________3.李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。

(修改病句)_________________________________4.我们还是和睦相处吧,还有什么可吵得呢!(改成陈述句)_____________________________________________四、按要求做句子。

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语文版三年级上册语文句子(汇集)一、按要求写句子。

1.衙役把牛、驴都牵走了。

(改成被字句)_____________________________2.门被枣核打开了。

(改成把字句)______________________________3.枣核不光..勤快,也.很聪明。

(用加点词说一句话)______________________________4.枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改成转述句)_____________________________________二、按要求做题。

1.西湖是杭州最有名的景点。

(变换词序,句子意思不变。

)_____________________________________________2.勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)_____________________________________________3.孔子学识渊博。

孔子品格高尚。

(用关联词把两个句子连成一个句子)_____________________________________________4.元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。

(修改病句)_____________________________________________5.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

(缩句)_____________________________________________三、按要求写句子。

1.我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。

(改为“被”字句)_____________________________________2.挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管..什么样的,都.能钓上来。

(用加点词语造句)_____________________________________________________3.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……(照样子,仿写句子)_____________________________________________________4.我的肚子里发出一种怪怪的声音。

(缩句)_________________________________5.小叶和小美听得入了神。

(改为反问句)_________________________________四、按要求写句子1.这是一个真实的故事。

(改写成反问句)___________________________2.蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

(改写成反问句)_______________________________3.难道鸟没有气味吗?(改成陈述句)___________________________4.刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。

(“把”字句改成“被”字句)_______________________________5.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。

(改为“把”字句。

)_____________________________________________五、根据要求完成句子练习。

1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改成陈述句)______________________________________________2.陶罐还是那样光洁。

陶罐还是那样朴素。

陶罐还是那样美观。

(合成一个句子)______________________________________________3.我们生来就是..盛东西的,并不是...来互相碰撞的。

(用加点的词语造一个句子)______________________________________________4.许多年后,人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。

(改成“被”字句)______________________________________________六、按要求写句子。

(1)小刺猬把散落的红枣归拢到一起。

(改为“被”字句)___________________________________(2)脸镀上了他们的和胳膊金黄色一层(组成一句通顺的话)_________________________________________________________(3)他跑得.像兔子一样快。

(照样子,写句子)_____________得______________________。

(4)她说出了自己的心事和心里话。

(修改病句)____________________________________七、句子加工厂。

1.照样子,把下面的句子补充完整。

例:顾客蹭的一下子跳起来:“这么慢啊!”(1)弟弟不小心摔倒了,他____________大哭起来。

(2)爸爸太渴了,____________,他一口气喝完了一瓶矿泉水。

2.把下面的句子改为转述句。

顾客说:“那当然,我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”_____________________________________________3.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。

(把句子改成带有肯定语气的句子)__________________________________________________八、按要求完成句子练习。

(1)马跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改写成陈述句)_________________________________________________(2)夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

(用相同修辞方法造句)_________________________________________________(3)蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。

(改成“把”字句)_________________________________________________(4)天安门广场上升起了五颜六色的红旗。

(修改病句)_________________________________________________九、按要求完成句子练习。

1.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。

(改成“被”字句)_______________________________________2.胡萝先生近视。

胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。

(用合适的关联词将这两句话合并成一句话)______________________________________________________3.菜园里种了很多蔬菜,有芹菜、苦瓜、西瓜和茄子。

(修改病句)____________________________________________________4.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

(仿写句子)冬天的雪,带给大地的是_________,带给小朋友的是________。

十、按要求写句子。

1.人们把街道打扫得十分干净。

(改为“被”字句)_____________________________2.那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。

(改为“把”字句)______________________________________________3.伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

(修改病句)______________________________________________十一、按要求改写句子。

(1)到那时我就把头发烫起来。

(改为“被”字句)_____________________________________________(2)小蘑菇长出来了。

(改为拟人句)_____________________________________________(3)婷婷做完了老师所有布置的作业。

(修改病句)_____________________________________________(3)上学路上,王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。

王刚见四周既无车辆来往,又无交警值班,便叫你一起闯红灯。

你既不愿意伤害与王刚的感情,又想劝说他不闯红灯,你打算怎么说?_____________________________________________十二、把句子改为陈述句1.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?_________________________________________________2.十万支箭,三天怎么造得成?____________________________3.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?_____________________________________4.居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?_____________________________________________________________十三、按要求写句子。

1.还有比这更好听的叫声吗?(改为陈述句)___________________________2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。

(缩句)_____________________________________________3.叶子像扇子。

(扩写)___________________________4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。

(改为反问句)_____________________________________________5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

(改为“被”字句)_____________________________________________6.可是你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句)_____________________________________________十四、按要求完成句子练习。

1.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。

(仿写比喻句)_____________________________________________2.这座海滨小城真是又美丽又整洁。

(用关联词“又……又……”写一句话) _____________________________________________3.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。

(缩句)_____________________________________________4.农夫把树拖到自家院子里。

(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变) 树___________________________________________。

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