金融教学课件第一章PPT教学课件

正的钱，而充当交换媒介的钱，必须是现实的钱，
而不能是观念上的钱。
• 教学时间：2013年5月
• 教学课时：二课时
• 教具使用：幻灯片、钱币的挂图、钱币实物等。
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第一章 探究钱的奥秘
• 通过一个小故事导入新课：
• 新课：一、钱的起源：（我们在商场会看见琳琅 满目的商品，而购买商品就需要钱）
12Байду номын сангаас
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• 人民币6 000元
价值尺度中的货币只是 观念上的货币
不是必须要放6 000元 钱在电脑的旁边
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• 钱的作用（二）：流通手段：是钱作为交 换媒介的职能。
• 小提示：充当交换媒介的钱，必须是现实的钱， 而不能是观念上的钱。
• 小结：因为钱的交换媒介作用，打破了物 与物直接交换的限制，扩大了商品交换的 品种、数量和地域范围，从而促进了商品 生产和商品交换的发展。
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• 三、挣钱的途径：
君子爱财，取之有道， 视之有节，用之有度。
孔子
• 前言：钱作为现代社会经济生活的基本元 素，是不可缺少的，有了钱，就可以买到
自己需要的商品。钱不仅是个人幸福生活
的物质基础，也是回报社会、帮助他人的 物质条件。那么，挣钱的途径是什么呢？
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• 二、钱的作用：（在经济生活中，钱起着 极大的作用。商品标价、商品买卖、投资、 偿债等，都离不开钱。）
• （一）、价值尺度：是用钱来衡量和表现 其他一切商品价值的一种职能，是钱的最 基本、最重要的职能。
• 小提示：钱作为价值尺度，就是把各种商品的
价值都表现为一定数量的钱。（贴上标签：观念 上的钱）。
四川宣汉志愿者代表团
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• 教学目标：1、理解钱的起源和发展的过程
• 2、理解钱的两种基本作用。
• 3、理解挣钱的基本途径。
• 本章重点：1、钱的起源，货币的组成内容。
• 2、钱的两种基本职能（价值尺度和流通手段）
• 本章难点：1、钱的两种基本职能。
•
2、钱作为价值尺度，并不需要拿出真
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• 3、随着时间的推移，一种可以被所有交易 人都接受的交易物 “钱”就出现了。
我有羊，但需要换布
我有布，但我需要的是粮食
钱
我有粮食，但我需要茶叶
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• 4、钱的含义：又叫做货币 是由国家强 制发行的纸币和辅币组成。
最初的货币：牲畜、贝壳、布帛 贵金属等
纸币和辅币
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电子货币：网上银行账户、 借记卡、预付卡、支付宝等
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• 5、结果（1）、钱出现后，解决了商品交 换的困难。
• （2）、整个商品世界分为两极：一极是钱， 另一极是各种各样的商品。
• （3）、有了钱以后，就可以买到所需要的 各种各样的商品。
小插曲：钱不是万能的，但没有 钱却万万不能。
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• 1、原始社会末期，随着剩余产品的出现，人们以
物换物。如：1只羊
10尺布；
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5斤粮食
1斤茶叶。
•
6尺布
3斤粮食
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• 2、随着商品交换的发展，交换的范围越来越广， 交换的难度越来越大。
我有羊，但需要换布
我有布，但我需要的是粮食
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我有粮食，但我需要茶叶 要是中间有一种通用的媒介就好了