研讨活动通讯稿

把握教学基本要求呈现精彩实效课堂

——建平实验小学区小学数学教师展示研讨活动为了加强数学教师把握课堂的能力，提高数学课堂教学的有效性，促进交流，2011年5月31日下午，开展了“把握教学基本要求提高课堂教学效率”——区小学数学一、二年级教学研究课系列活动。参加本次活动的有区教研员丁明娟老师、区学科带头人方琦老师，以及区一、二年级C片、D片数学教师，共计100多人。

本次活动分三个程序进行：

第一阶段：由建平实验小学的陆颖老师和邱晴老师分别执教一年级教材“数学广场”中《各人眼中的20》、二年级教材“数学广场”中的《七巧板》。两位老师创设学生感兴趣的学习情境，注重新旧知识的联系，把数学知识与学生的生活实际密切联系起来，让学生在生活情境中感悟数学、理解数学、运用数学。

第二阶段：由新区学科带头人方琦老师对这两节课进行点评和交流。方老师对这两堂教学展示课作了高度的肯定，对于两位老师优良的基本功也给予很高的评价。《各人眼中的20》是小学数学新教材第二册整理和提高中的内容，是为建构乘法做准备的。整节课陆老师设计了小胖过生日，分点心和水果的情景，让学生通过本节课的学习感受到生活中处处有数学，激发学生自主探究新知的欲望，体验到生活中的许多问题可以用数学知识来解决。教学中，为学生提供了充分探索、交流、合作的机会，感受与体会数学的乐趣。《有趣的七巧板》是数学广场中的教学内容。邱老师在课中充分调动他们的学习积极性，多层次的练习活动来吸引他们，让他们乐学、爱学。邱老师在学生熟悉基本平面图形的基础上，再让学生拼一拼生活中的物体，充分给他们展示自己的机会，发展了他们的创造力。教学中，邱老师突出学生的主体地位和解决问题策略的多样性，注重培养学生的独立思维能力和创新意识。

在教研员丁明娟老师的细心指导下、学校领导的关心下，通过执教老师的努力与学生积极主动的参与，使得本次活动圆满成功！

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