城关二小我的教育故事

【我的教育故事】
快乐为人师潇洒走一回
合阳县城关二小安小艾
人生的风景有多种绚丽，而我选择了教师。

2000年9月，我带着对明天的憧憬踏上了三尺讲台，那时的我对工作充满了热情与激情。

十多年的教坛磨练让我感受到了教育的力量，同时也深深地爱上了自己的事业。

当太阳再一次把阳光洒向大地时，我会又一次走上那三尺讲台，用亲切的话语与学生交流，用心与学生融洽，为了可爱的孩子们，为了不断进取的学校，我愿在属于自己的那块苗圃中，洒下辛勤的汗滴。

为了不辜负“人民教师”这个光荣的称号，我严格要求自己备好、上好每一节课；关心、爱护每一个学生。

寒来暑往，风雨十余载，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。

而是在教育这块沃土上默默的耕耘着，在人生画板上浓墨重彩的书写我无怨的青春，教书育人，无怨无悔。

师爱——开启了学生的心灵
十几年来，我用自己的爱心、诚心、关心、耐心，温暖着学生的心田，做学生的朋友。

对于基础差的学生更是主动关心、耐心地培养他们学习的兴趣，增强他们的勇气和信心。

不论是在生活还是学习中，如果学生犯了错，我会用心去理解，宽容自己的学生。

因为只有这样，我才能和学生建立一
种和谐的关系。

才能真正教育好自己的学生。

我喜欢那群天真可爱的孩子们，他们对我也是无话不谈，在一次书信交流活动中，读着孩子们写给我的信，心里比吃了蜜还要甜，那种幸福的感觉真的很美妙、很神奇。

这也许就是做老师的快乐！一起来听听孩子们的心声吧！
陈冰：我怀着一颗感恩的心对您说“谢谢您安老师！您辛苦了！”
刘江博：您对我们的爱像阳光一样温暖了我的内心。

您上课时虽然很严肃，但我们仍然爱您！
郭新煜：最近天气比较冷，您要记得多穿点衣服，注意保暖！李聪：安老师，您是我心目中最敬爱的老师，我最爱上英语课了。

邓梦媛：安老师，我很敬佩您，因为您什么单词都会能翻译，太神奇了！我们喜欢和您一起学习英语。

……
在给学生们的回信中我是这样说的：读了你们的来信，老师心里暖暖的，谢谢你们对老师的关心！你们很聪明，也很可爱，学习上也比较自觉，在老师心目中你们是最优秀的！老师衷心希望你们能珍惜时间，好好学习，长大以后都能成为社会的有用之才！老师永远爱你们！
是啊！“冷漠的说教不会产生任何教育效果。

但是教师的要求、教育被学生认为是对自己的爱，那么这种要求、教
育肯定会被学生愉快的接受”。

我尝试着用《人民教育》里的这句话去教育我的学生，收获的是幸福。

在以后的教学中我会努力要求自己向父母一样去关爱学生。

让学生在爱的海洋里感受到师爱的力量。

学习——让自己脱颖而出
“要想让别人发现并重视你，就必须让自己比别人更优秀、更出色。

生活中少埋怨别人，多改变自己，这样你才能脱颖而出！”这是我的座右铭！做为一名新时代的青年教师，需要随时补充源头活水。

很难想象，一个自身素质都不高的老师会教出一群高素质的学生？
作为一线的教师的我，平时工作量真的是挺大的，所以我自己也常常找借口说没时间学习。

直到在《人民教育》中学习到这样一段话：“如果时时宽容自己，宽容到最后，只剩下懒惰、自私和一事无成”。

这句话给了我很大的启示。

现在我不论有多忙都要坚持每天为自己充电，提高自身的素质。

前一段时间，我从图书室借了一本书——《北大那些人》，这本书对我影响挺大的。

马坚是新中国成立时的北大教授，他说：“一个教员就像一口井，要努力挖掘得深些！井越深，水就会积得越多，打水的人才会感到方便。

要想让大家提上一桶水，你井里至少必须有十桶水。

如果你井里只有一桶水，打水的人恐怕只能喝上点儿泥浆了。

”试想一下，如果我们井里只有一桶水的话，那我们让学生喝的就是井底的泥浆
了。

当时我就下决心要多看书、多学习，扎实的提高自己的教学基本功，提高自己的教育理论知识。

多听课、多实践，用心去给孩子们上最好最有效的课，让我的学生们喝上清澈甘甜的“井水”。

还记得北大的老教授侯仁之先生说：“昔日读书的时候，对人生有白驹过隙的感叹，而今想一想自己90多年的来路，反而感觉漫长而清晰。

在我85岁的时候，我曾用‘老牛自知黄昏晚，不待扬鞭自奋蹄’的话来自励。

现在，常常是想‘奋蹄’的时候却奋不了‘蹄’。

但我还可以慢慢的走路，总之，我还有平淡充实的继续工作下去。

”听了这位老北大教授的一席话后，自己有种无地自容、心痛的感觉。

看来学习是必要的、必须的。

因为只有不断的充实自己，提升自己，才能体验到做教师的快乐和幸福，才能让自己脱颖而出！
我不是诗人，不能用优美的诗词讴歌我的职业。

我是一名小学教师，我爱这平凡的事业，我愿意让我的青春在这片热土中闪光。

我如一名行者，走在教育的路上，跋涉在教育的山水间……希望在后来行者的眼中，我能成为他们欣赏的一道风景。