【观课报告】体验化学探究第二课时_化学_初中_李胜慧_3706130063

观课报告

本节课采用生活中最常见的了蜡烛燃烧入手，通过提出问题，解决问题，反思问题完成整节的科学探究。

首先教师演示了一个隔空点蜡烛的小实验，充分调动了学生兴趣，也引入了本节课的课题，探究蜡烛的燃烧奥秘。然后复习孰知科学探究的过程，以便顺利完成实验探究。学生通过观察蜡烛燃烧，提出问题，然后选择其中一个问题进行探究，设计实验，动手实验，获得结论，进行反思，一步步完成实验探究。整节课教师语言流畅，体现了学生为主体，教师指导的理念，注重自主合作理念，设计分组实验，学生分工合作，亲自动手，体验了探究的乐趣。试验后学生能提出自己的疑惑，学会了反思。

本节课充分利用小组合作学习，学生能积极参与讨论，并设计实验动手实验，合作意识强，动手能力较好，通过小组合作能更好的掌握知识。