新课标福建省2018年高考语文一轮复习第1练语言文字运用名句名篇默写论述类文本阅读2017112414

第1练语言文字运用+名句名篇默写+论述类文本阅读
一、语言文字运用(20分)
1.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是(3分)( )
A.元明清书法家的书法都很有法度和功力,技法娴熟,流利美观,但就是缺少一种力量,缺少
一种卓尔不群
．．．．的精神气象。

B.马警官在办案中十分细心,能够洞若观火
．．．．,不放过一点蛛丝马迹,他不会冤枉一个好人,但也不会放过一个坏人。

C.法国枫丹白露博物馆中国馆被盗,20件珍贵藏品不胫而走
．．．．。

该馆中的中国馆保存着1860年英法联军从圆明园抢掠的大量珍贵文物,每年吸引着大量游客。

D.本赛季的全国女排联赛在对抗性和观赏性上有了明显的提高,尤其是八强战之后,比赛打
得更加难舍难分
．．．．,这与四位名帅的排兵布阵和临场指挥不无关系。

E.在2015央视网络春晚上王铮亮演唱了《最远的距离》,他那温暖醇厚又不失清亮的嗓音,
让现场每位观众耳濡目染
．．．．,沉浸其中,让每一个归心似箭的人热泪盈眶。

2.(2016河北唐山三模)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A.“阿尔法狗”系统战胜世界顶级围棋选手李世石,引发人们对人工智能是否会战胜人脑并
最终征服世界的猜想的深沉反思、热切关注和激烈辩论。

B.伴随慈善法诞生,中国人民存善念、行善举的朴素意识统一上升为国家意志,现代中国在不
断完善法治的进程中又将社会文明向前推进了一步。

C.在消费有所增长的情况下,政府需要规范市场秩序,维持物价稳定,思考如何保持消费者和
生产者之间利益均衡的途径,也要杜绝投机者的产生。

D.面对朝鲜与美韩剑拔弩张的紧张局势,中方提出的半岛无核化与停和机制转换并行推进的
外交新思路,是扫清当前朝鲜半岛核困局的有效途径。

3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)( )
修昔底德死在什么地方呢?传说他晚年住在马其顿王阿基拉斯的宫廷里, ①死在马其顿; ②他在他的著作中对于阿基拉斯有详细的叙述而引起的推测。

③他既住在安菲玻里附近, ④这些事情不是一定要住在马其顿宫廷里⑤知道的。

⑥这个传说是不可靠的。

(《伯罗奔尼撒战争》)
①②③④⑤⑥
A 也所以/ 所以即使是因为
B 并且因为但是/ 才能所以
C 还是由于甚至则/ 可见
D 终于/ 而且那么虽然但
4.(2016河南郑州二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,
内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

(5分)
我国疆域辽阔,各地的差距太大,在你眼中是“习以为
常”,①。

就好比北方人冬天蜂拥到南方看海,这在南方人眼中却是一种奇怪的景象;而北方人看到南方人将薄薄的一层雪叹为“银装素裹”的奇
景,②。

降雪的时候,北方朋友秀出了优越感;但提到阳光海滩,南方人不也是底气十足?所以说,大家生长在不同的区域环
境,③,需要彼此尊重和欣赏。

5.(2016安徽四校二模)下面是我校某班级“爱心义卖”活动的构思框架,请把这个构思写
成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超75个字。

(6分)
答:
二、名句名篇默写(5分)
6.(2016陕西宝鸡一模,改编)补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)
(1)诸葛亮在《出师表》中表明自己无意于功名的句子是“”。

(2)苏轼在《赤壁赋》的开头写了夜游赤壁的情景,其中写月亮升起时美妙景色的句子是
“, ”。

(3)《蜀道难》中李白以“, ”两句用夸张手法写登上顶峰以
后的情形,极言山之高峻险拔,让人感到惶悚不已。

三、论述类文本阅读(9分)
(2016河北石家庄二检)阅读下面的文字,完成7—9题。

(9分)
职掌卜筮,是先秦史官与《周易》关系之最突出的纽带。

在先秦,尤其是在春秋战国时期,史官们对这一职责的履行可谓是不遗余力。

阅读先秦文献,人们有时会为史官们据《周易》占筮准确而感到惊讶。

例如,周史运用《周易》为陈国占筮,得出了两个结论,一是陈侯的后代将在齐国昌盛并执掌大权,二是陈国将在那时衰败。

后来历史的发展果如其言。

如何来解释史官们的这一类“神奇的”预测呢?其关键,是先秦史官对《周易》变化观精髓的理解和运用。

《周易》是一部谈事物变化的书。

前人称“易”有三义,即变易、简易、不易。

不少先哲认为:“易”之精义实为“变易”。

《说文解字》引《秘书》:“易”原为象形字,上日下月,日为阳,月为阴,阴阳交合变化成宇宙间万事万物,阴阳者,变化也。

《周易》之基本要素“爻”的意蕴、“卦”的构成方式、八卦及六十四卦之间的关系以及“十翼”对《周易》义理的阐述等等,无不突出地表现出一种变化观。

从表面上看,周史所得出的两个结论是占筮的结果,其实,周史在为陈国占筮之前,已对陈、齐等国的历史和现状做了一定的了解,即“先人事而后说卦”,在此基础上,再依据《周易》的变化观去分析、推测其前景,就得出了这些结论。

知道了这个例子所蕴含的道理,就明白了先秦史官的《周易》筮有时能较为准确地预测历史发展变化结局的奥秘。

先秦史官以《周易》占筮,又表现出明显的局限性。

首先,以《周易》占筮,凭蓍草这类植物去推断活生生的、千变万化的人事,从根本来说是难以成功的。

尽管有时占筮者在推断中也会结合对历史和现实的了解,但这类占筮法总体上笼罩在唯心主义、神秘主义的气氛之中,并非科学的方法。

其次,先秦史官的以《周易》占筮,在具体操作上具有很大的主观随意性。

根据《左传》《国语》的记载,春秋时期人们讲《周易》要讲八项。

然而,在每次占筮时,并不会八项内容都讲,因为甲项与乙项的结论很可能不一致,甚至是对立的。

选择哪项或哪几项来讲,先秦史官往往依据自己的意图来定。

占筮的结果,也可以依据多个方面来解释,只需选择其中的一种或几种来做论断。

主观随意性表现得非常突出,牵强附会的特点也很显著。

先秦史官所掌职责非常丰富,堪称是当时的“通才”,而《周易》是一部既简明又涉猎宇宙万物、社会人生的著作,可谓“通学”;作为“通才”的先秦史官与作为“通学”著作的《周易》,有着一种内在的、千丝万缕的联系。

出于职责要求,先秦史官堪称是《周易》的解读者、运用者、守护者及传承者。

他们偶尔表现出的运用《周易》对于具体人和事的发展进行准确预测的“奇迹”,主要得益于对于《周易》变化观的活用,以及对于拟预测人和事的历史、现状的观察和了解。

而其这方面的败笔与尴尬,正好说明《周易》唯心、神秘思想本身
的致命缺陷。

深入探讨先秦史官与《周易》的关系,是一个新的研究视角,它对于《周易》以及中国古代史学史的研究等具有重要意义。

(摘编自林晓平《先秦史官与<周易>》)
7.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)( )
A.《周易》是古代一部谈事物变化的书,“易”有“变易、简易、不易”之义,很多先哲认为“变易”是其中最核心的意义。

B.《周易》主要讲变化,“易”最初为象形字,上为“日”,下为“月”,代表阴和阳,表示阴阳交合变化成宇宙间万事万物。

C.《周易》中的“爻”的意蕴、“卦”的构成方式、八卦及六十四卦之间的关系以及“十翼”等等,无不表现出一种变化观。

D.《周易》既简明又涉猎广泛,包括宇宙万物、社会人生,可谓“通学”,古人常用它来占卜,预测吉凶和事物的发展变化。

8.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)( )
A.在先秦时期,史官堪称是当时的“通才”,所掌职责非常丰富,其中一个重要的职责就是用《周易》来占卜。

B.先秦史官与《周易》有着一种内在的、千丝万缕的联系,他们是《周易》的解读者、运用者、守护者及传承者。

C.如果史官能理解和运用《周易》变化观的精髓,重视对历史和现状的了解,就能科学地预测历史的发展变化。

D.从先秦史官与《周易》的关系的角度进行深入探讨,对于研究《周易》以及中国古代史学史有重大意义。

9.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)( )
A.《周易》被古人用于占筮,有时准确得令人惊讶,周代史官用它对陈国后代的兴衰所做的两点预测,后被历史的发展证实。

B.《周易》内容丰富,春秋时学者讲《周易》要讲八项,但各项内容很可能不一致,甚至还会出现两项之间矛盾对立的现象。

C.用《周易》占筮,可能得到不同的结论;同一结论,也可以依据多个方面来解释,在具体操作上牵强附会,具有主观随意性。

D.《周易》用以占筮,凭蓍草去推断活生生的、千变万化的人和事,是唯心主义、神秘主义思想的体现,从根本来说难以成功。

答案全解全析
1.AB A.卓尔不群:优秀卓越,超出常人。

B.洞若观火:形容看得清楚明白。

C.不胫而走:没有腿却能跑,形容传布迅速。

用错对象,此处应用“不翼而飞”。

D.难舍难分:形容彼此感情很好,难以抛舍分离。

与语境不符。

E.耳濡目染:形容见得多听得多了之后,无形之中受到影响。

与语境不符。

2.B A.语序不当,可改为“引发人们……热切关注、激烈辩论和深沉反思”。

C.结构混乱,“如何保持……”和“保持……的途径”句式杂糅,保留其一即可。

D.搭配不当,可将“扫清”改为“破解”或将“困局”改为“障碍”。

3.B 第①空填“也”“并且”都可以,如果用“还是”,前面要有相应的句子,用“终于”带有一定的感情色彩,而这里是表示客观说明,不合适,所以排除C、D两项;“传说”的内容是推测死在哪里的结果,而“阿基拉斯的叙述”是推测的原因,所以第②空只能在“因为”和“由于”这两个表示原因的词语中选择,所以排除A项。

4.答案(示例)①在我这儿却是“少见多怪”
②也会觉得不可思议
③各有值得自豪之处
解析回答这个问题,要把握两个方面的内容,一是语段的意思,一是空格前后文的意思。

这段话主要表述的是我国疆域辽阔,不同地区的人们对一些自然景象的看法也有区别。

第①空,前文写各地差距大,从后文的举例可以看出,空格处应该写与“习以为常”相反的内容;第②空,从上文“是一种奇怪的景象”分析,这个空格处的内容应该是与此语意类似的;第③空是总结句,根据前文所举例子可知,空格处内容应该是“各有值得自豪之处”。

5.答案本次“爱心义卖”活动全班分为6个小组,以组为单位准备所需物品,要求全员参与,班长负责组织;各组摆摊开展班级义卖,进行才艺展示,并参加游园活动。

(内容完整,1分;归属得当,1分;表述准确,2分;语言连贯,2分。

如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分)
解析解题时先由下到上,把构思思路看清楚。

其框架描绘的是义卖活动由概括到细致的一个分工过程,然后由左往右看,分别对组内的活动和班级活动做了具体安排,结合以上信息,将其转化为文字即可。

6.答案(1)不求闻达于诸侯
(2)月出于东山之上徘徊于斗牛之间
(3)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹
7.C “‘十翼’表现出一种变化观”理解错误。

原文说“十翼”对《周易》义理的阐述,突出地表现出一种变化观。

8.C “就能科学地预测历史的发展变化”理解有误。

原文说“尽管有时占筮者在推断中也会结合对历史和现实的了解,但这类占筮法总体上笼罩在唯心主义、神秘主义的气氛之中,并非科学的方法”。

9.B “但各项内容很可能不一致,甚至还会出现两项之间矛盾对立的现象”有误。

原文说“然而,在每次占筮时,并不会八项内容都讲,因为甲项与乙项的结论很可能不一致,甚至是对立的”,可见“不一致”的不是“各项内容”,而是甲项与乙项的结论。