过秦论贾谊

继 续
（5）践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。 ）践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。 A （秦始皇）踏着华山作为都城，凭借黄河作为水池，占 秦始皇）踏着华山作为都城，凭借黄河作为水池， 据亿丈高的城堡， 下临不可测度的深渊，自以为十分固定。 据亿丈高的城堡 ， 下临不可测度的深渊 ， 自以为十分固定。 B．（秦始皇）凭借华山和黄河，把他们看成城墙和护城 ．（秦始皇）凭借华山和黄河， ．（秦始皇 河，占据着这亿丈高的华山城堡，其下又紧靠着深渊。 占据着这亿丈高的华山城堡，其下又紧靠着深渊
六国之士……（ （3）于是六国之士 （在这时 ） ）于是六国之士
四海（ 盘问。 四海（“震”：震动） 陈利兵而谁何（“呵”：盘问。） 震动） 陈利兵而谁何
继 续
3、找出文中的多义词 、
收天下之兵（兵器） 收天下之兵（兵器） 兵 军队） 制其兵 （军队） 亡 吞二周而亡诸侯（灭亡） 吞二周而亡诸侯（灭亡） 秦无亡矢遗镞之费（丢失） 秦无亡矢遗镞之费（丢失）
继 续
6、口头翻译文句。辨析下列句子翻译正误。 、口头翻译文句。辨析下列句子翻译正误。
（1）振长策而御宇内。 ）振长策而御宇内。 A．举起长鞭来奴役天下。 ．举起长鞭来奴役天下。 B．举起长鞭来奴役天下百姓。 ．举起Biblioteka Baidu鞭来奴役天下百姓。 百姓
（2）执敲扑而鞭笞天下。 ）执敲扑而鞭笞天下。 A．用残酷的刑罚来奴役天下百姓。 B．拿着敲和扑这些刑具 敲和扑这些刑具 ．用残酷的刑罚来奴役天下百姓。 ．拿着敲和扑 来鞭打天下百姓。 借代，应用引伸义） 来鞭打天下百姓。（借代，应用引伸义） （3）乃使蒙恬到北筑长城而守藩篱。 ）乃使蒙恬到北筑长城而守藩篱。 A．于是派蒙恬到北方去修筑长城并且守卫边防。 ．于是派蒙恬到北方去修筑长城并且守卫边防。 B．于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。 像篱笆一样重要的长城 ．于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。 （4）收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二 ）收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二…… A．收集天下的军队。把他们集中到咸阳，让他们销毁兵刃和 军队。 他们集中到咸阳 让他们销毁兵刃和 集中到咸阳， ．收集天下的军队 箭头，铸成十二个金属人。 箭头，铸成十二个金属人。 B 收集天下的兵器，集中到咸阳，（然后）销毁这些兵器， 收集天下的兵器，集中到咸阳，（然后）销毁这些兵器， ，（然后 铸成十二个金属人。 铸成十二个金属人。
鉏耰棘矜 （yōu qín） ） 度德量力 （duó ） 鞭 笞 （chì） ）
内立法度 内立法度 （dù ） 七庙隳 七庙隳 （huī） ）
返
回
春秋形势
战乱纷争。 １、春秋战国，群雄争霸,战乱纷争 春秋战国，群雄争霸 战乱纷争
(争地以战 杀人盈野；争城以战 杀人盈城 争地以战,杀人盈野 争城以战,杀人盈城 杀人盈城.) 争地以战 杀人盈野； (春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立） 春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立） 春秋五霸
论 据
论点
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崛起(1) 崛起(1) 一、兴亡过程
兴 亡
发展(2) 发展(2) 极盛(3) 极盛(3)
(4)
《过秦论》 过秦论》 内容结构
(1(1-4)
二、分析原因(5) 分析原因(5)
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地理
据……固;拥……地;君臣固守 固 地 席卷；包举；囊括； 席卷；包举；囊括；并吞 内……；外…… ； 拱手而取
废先王之道， 废先王之道，焚百家之 陈利兵而谁何。 言……陈利兵而谁何。 陈利兵而谁何 南取百越之地，以为桂林、 南取百越之地，以为桂林、 象郡； 象郡； 乃使蒙恬北筑长城 而守藩篱，却匈奴七百余里。 而守藩篱，却匈奴七百余里。
政 策 的 实 质
子孙 执敲 扑而 目 帝王 万世 鞭笞 的 之业 天下 也
2、秦国变法兴盛，六国合纵抗秦。 、秦国变法兴盛，六国合纵抗秦
（天下大事分久必合） 天下大事分久必合）
继
续
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贾谊（ 贾谊 （ 前 200—前 168） ， 西汉洛阳人 。 西汉著名 前 ） 西汉洛阳人。 政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。 政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。年少即以文 才超众著称。 多岁时汉文帝召为博士 多岁时汉文帝召为博士， 才超众著称。20多岁时汉文帝召为博士，不久提升为 太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议， 太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议，触犯 权贵，被谪为长沙王太傅。四年后被召回， 权贵，被谪为长沙王太傅。四年后被召回，为文帝宠 子梁怀王太傅。死时仅33岁 他的政论散文《过秦论》 子梁怀王太傅。死时仅 岁。他的政论散文《过秦论》 陈政事疏》 也称《治安策》 论积贮疏》 《陈政事疏》（也称《治安策》）《论积贮疏》等， 体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、 体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的 精神和改革现实的坚决态度。他的文章峻拔锋利，针 精神和改革现实的坚决态度。 他的文章峻拔锋利， 砭时弊，淋漓酣畅，对后世散文创作很有影响。 砭时弊，淋漓酣畅，对后世散文创作很有影响。其文 明人辑有《贾长沙集》 另传有《新书》十卷。 章，明人辑有《贾长沙集》，另传有《新书》十卷。 他的为人，很为司马迁推崇， 他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代 的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》 的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。 返 回
崛起
雄心 政策 成功
秦：南取、西举、东割、北收—— 南取、西举、东割、北收 宰割、 宰割、分裂
发展
诸侯：才多、地广、师众、惨败 诸侯：才多、地广、师众、惨败— 请服， 请服，请朝
奋余烈，履至尊，鞭笞天下； 前 期：奋余烈，履至尊，鞭笞天下；
兴 盛
（攻） 后
取百越，却匈奴。 取百越，却匈奴。
期：焚百家，愚黔首；杀豪杰：弱人民； 焚百家，愚黔首；杀豪杰：弱人民； 践华因池；信臣精卒守要害： 践华因池；信臣精卒守要害：传万世
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全文写作思路： 全文写作思路：
（叙事） 叙事） 雄心勃勃) ①秦创业(雄心勃勃 秦创业 雄心勃勃 所向披靡) ②秦日盛(所向披靡 秦日盛 所向披靡 ③秦统一 势如破竹 秦统一(势如破竹 势如破竹) 秦灭亡(一败涂地 一败涂地) ④秦灭亡 一败涂地 ⑤秦教训(仁政不施而 秦教训( 攻守之势异也) 攻守之势异也) （议论） 议论）
⑤
② ③ ① ④
⑥
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第一段重点文言知识
一、词类活用现象 1、名词作状语 、 席卷天下，包举宇内， 席卷天下，包举宇内，囊括四海 内立法度……外连衡而斗诸侯 外连衡而斗诸侯 内立法度 2、动词使动用法 、 相斗 外连衡而斗诸侯 使……相斗 二、通假字 三、特殊句式 外连衡而斗诸侯（ 外连衡而斗诸侯（通“横”） 秦孝公据殽函之固（定语后置句） 秦孝公据殽函之固（定语后置句）
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课文二、 课文二、三段合作讨论题
1、在课文中找出表述惠文、武和昭襄攻取天下所采 、在课文中找出表述惠文、 用的政策和攻取天下业绩的句子。 用的政策和攻取天下业绩的句子。诸侯各国怎样招 揽人才？ 揽人才？ 2、第3自然段讲了秦始皇“攻”天下的业绩和“守” 、 自然段讲了秦始皇“ 天下的业绩和“ 自然段讲了秦始皇 天 下的措施。试指出文中哪些文字是写其“ 下的措施。试指出文中哪些文字是写其“攻”的， 哪 些是写其“ 些是写其“守”的。？秦始皇“守”国采取了哪些 。？秦始皇“ 秦始皇 措施？ 措施？ 哪些是对外政策？哪些士对内政策？ 哪些是对外政策？哪些士对内政策？
继
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不爱珍器（吝惜） 不爱珍器（吝惜） 爱 宽厚而爱人（爱护） 宽厚而爱人（爱护） 因
因遗策（沿袭） 因遗策（沿袭） 因利便乘（ 因利便乘（趁） 因河为池（凭借） 因河为池（凭借）
金人十二（金属） 金人十二（金属） 金 金城千里（坚固） 金城千里（坚固） 4、找出文段中的同义词： 、找出文段中的同义词： 攻取； 一类人，等人。 取、举、割、收——攻取；徒、属—— 一类人，等人。 攻取
不爱珍器重宝肥饶之地， 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天 六国招揽人才措施 下之士 及至始皇……士不敢弯弓以抱怨。 士不敢弯弓以抱怨。 及至始皇 士不敢弯弓以抱怨 攻： “及至始皇 于是废先王之道……子孙帝王万世之业也。 子孙帝王万世之业也。 子孙帝王万世之业也 守： 于是废先王之道
对内 政策 对外 政策
过
贾 谊
读准字音 春秋形势 解读贾谊
秦 论
写作背景 全文思路 结构内容 一段词语
课堂练习
四、五段分析
二、三段合作讨论
二、三段词语
正 字 正 音
合从缔交 （zòng ） 因利乘 因利乘便 （chéng ） 宁 翟 召 逡 铦 越 （nìng ） 景 （zhái ） 滑 （shào ） 巡 （qūn xún ） 铩 （xiān shā） ） 赢粮而景 赢粮而景 （yǐng ）从（cóng ） 万乘之势 （ shèng ） 乐 墨 蒙 毅（yuè ） 翟 （dí ） 恬 （tián ）
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四、五段重点掌握的句子
请口头翻译下列文言句子
瓮牖绳枢之子 之人， （1）然陈涉瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徙之徒也。 ）然陈涉瓮牖绳枢之子，甿隶之人 而迁徙之徒也。 中人。 （2）才能不及中人。 ）才能不及中人 （3）蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。 行伍之间， ）蹑足行伍之间 而倔起阡陌之中。 云集响应。 （4）天下云集响应。 ）天下云集响应 （5）殽函之固，自若也。。 ）殽函之固，自若也 向时之士也 （6）非及向时之士也。 ）非及向时之士也。 七庙隳 （7）一夫作难而七庙隳。 ）一夫作难而七庙
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四、五段合作讨论题
1、在第四段中找出陈述陈涉地位、才能、军队数量和武器 、在第四段中找出陈述陈涉地位、才能、 状况、起义结果的句子。 状况、起义结果的句子。 2、在3—5段，作者在地位、军多数量、军多素质、武器状况 、 段 作者在地位、军多数量、军多素质、 和地理条件等方面，把陈涉与秦始皇进行了对比， 和地理条件等方面，把陈涉与秦始皇进行了对比，请分别找 出相应的句子，填写下表。 出相应的句子，填写下表。 作者在第五段，作者在地位、 作者在第五段，作者在地位、 军多数量、军多素质、武器状况和才能等方面， 军多数量、军多素质、武器状况和才能等方面，把陈涉与九 国进行了对比。请分别找出相应的句子，填写下表。 国进行了对比。请分别找出相应的句子，填写下表。 第五段主要运用了什么论证方法？作者拿什么与什么对比？ 第五段主要运用了什么论证方法？作者拿什么与什么对比？ 得出了什么结论？ 得出了什么结论？
赵奢之伦制其兵（统率） 赵奢之伦制其兵（统率） 制 制其弊（制服） 制其弊（制服） 履至尊而制六合（统治） 履至尊而制六合（统治） 皆明信而忠实（讲信用） 皆明信而忠实（讲信用） 信 延
开关延敌（迎击） 开关延敌（迎击）
延及孝文公（延续） 延及孝文公（延续）
信臣精卒陈利兵而谁何（可靠的） 信臣精卒陈利兵而谁何（可靠的）
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像……一样 一样 对内；对外。 对内；对外。
二、三段重点文言知识
1、找出文中古今异义词语。 、找出文中古今异义词语。 天下之士（ （1）以致天下之士（ 来招纳 ）以致天下之士 （4）流血漂橹（盾牌 ） ）流血漂橹 （6）制其弊（困乏 ） ）制其弊 2、找出文中通假字。 、找出文中通假字。 孝公既没（ 孝公既没（“殁”：死） 威振 约从离衡（“纵”；“横”） 珍器（ ）（2）不爱珍器（ 吝惜 ） ） 开关延敌 （5）秦人开关延敌（打开关隘 ） ）秦人开关延敌（ （7 ）因河为池（黄河；护城河 ） 黄河；
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5、按要求找出词性活用的词语 、 向南。 笞天下（用鞭子） （1）名词作状语： ① 南取汉中 ：向南。 ②鞭笞天下（用鞭子） ）名词作状语： 飘浮。 （2）动词使动用法： ①流血漂橹 ：使……飘浮。②却匈奴 ）动词使动用法： 流血漂 飘浮 七百余里： 退却。 七百余里：使……退却。 退却 （3）动词作名词：追亡逐北：逃跑的军队。 逐北：逃跑的军队。 ）动词作名词： 有利条件） （4）形容词作名词：因利乘便（有利条件） ）形容词作名词： 变得弱小。 变得弱小 （5）形容词作动词： ①会盟而谋弱秦：使…变得弱小。 ）形容词作动词： 会盟而谋弱 ②以愚黔首：使…愚蠢。 黔首： 愚蠢。 ③弱天下之民：使…弱。 天下之民：